老鼠和神筆童話作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的老鼠和神筆童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鼠和神筆童話作文 1
一天小老鼠要寫字，可他沒(méi)有筆,小老鼠就走出了家門，他看見(jiàn)桌子上放著魔法師的神筆，小老鼠卻不知道這是一個(gè)神筆。
小老鼠就拿走了魔法師的神筆。
神筆說(shuō)：“請(qǐng)你放開(kāi)我吧。”
小老鼠說(shuō)：“不行，你以后就是我的了。”
神筆又說(shuō);”我要是你的了我會(huì)給你帶來(lái)災(zāi)害的`。“
小老鼠說(shuō)：“我才不信呢。”
神筆說(shuō)：“那你來(lái)試一試吧。”
小老鼠說(shuō)：“行試試就試試。”
神筆又說(shuō):“那我讓你畫什么你就畫什么。”
小老鼠同意了。
神筆說(shuō)：“你先用我畫一個(gè)圓，在畫兩個(gè)三角，在畫一個(gè)橢圓，在在每一邊畫上三條直線。”
小老鼠畫完了，可他卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到他畫卻的是一只貓。
小老鼠剛畫完，就從紙上跳出來(lái)了一只貓，小老鼠嚇得到處逃竄。
魔法師看見(jiàn)了就把小老鼠扔到了河里，小老鼠被淹死了。
老鼠和神筆童話作文 2
在一個(gè)被古老魔法籠罩的森林里，住著一只聰明伶俐的小老鼠米米。米米不同于其他老鼠，它有著一顆好奇而善良的心，總夢(mèng)想著能為森林里的朋友們做些什么。
一天，米米在探險(xiǎn)時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一支被遺忘在古老樹(shù)根下的神筆。這支筆散發(fā)著淡淡的藍(lán)光，似乎蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。米米小心翼翼地拿起神筆，筆尖輕觸地面，突然，一朵美麗的花朵在空中綻放，又緩緩飄落，證明了這確實(shí)是一支神筆。
米米興奮極了，它首先想到的是用神筆幫助森林里的動(dòng)物們。它畫了一座堅(jiān)固的橋梁，連接了被湍急河流分隔的兩岸，讓小動(dòng)物們可以安全地過(guò)河交流；接著，它又畫了一片豐收的果園，讓食物短缺的季節(jié)里，每一只動(dòng)物都能吃飽肚子。
但是，好景不長(zhǎng)，消息傳到了森林外貪婪的獵人耳中。他們聽(tīng)說(shuō)有一支神筆能畫出任何想要的東西，便計(jì)劃奪取神筆來(lái)滿足自己的私欲。米米得知后，決定保護(hù)神筆，不讓它落入惡人之手。
在智慧的老貓頭鷹的幫助下，米米制定了一個(gè)計(jì)劃。它利用神筆畫出了一片迷霧森林，將獵人引入其中，并用巧妙的陷阱讓他們迷失方向。同時(shí)，米米還畫出了許多友善的'森林精靈，它們?cè)诿造F中引導(dǎo)迷路的動(dòng)物安全回家，卻讓獵人感到更加困惑和恐懼。
最終，獵人們意識(shí)到自己的行為是多么愚蠢和貪婪，他們放棄了尋找神筆的念頭，灰溜溜地離開(kāi)了森林。米米用神筆為森林帶來(lái)了和平與繁榮，但它也明白，真正的力量來(lái)自于內(nèi)心的善良與智慧，而非外在的神器。
從此，米米和它的朋友們?cè)谏种锌鞓?lè)地生活著，而神筆則被妥善地收藏起來(lái)，成為了一個(gè)傳說(shuō)，提醒著后來(lái)的動(dòng)物們：真正的寶藏是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和無(wú)私的心。
老鼠和神筆童話作文 3
在遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻鎮(zhèn)，有一只名叫奇奇的小老鼠，它住在一座充滿奇幻色彩的圖書館里。這座圖書館藏書無(wú)數(shù)，其中有一本古老的書籍，封面上繪有一支金光閃閃的神筆，據(jù)說(shuō)能賦予持有者無(wú)盡的創(chuàng)造力。
奇奇對(duì)這本書充滿了好奇，它常常趁夜深人靜時(shí)，偷偷翻閱那些充滿魔力的書頁(yè)。終于有一天，當(dāng)奇奇的手指輕輕觸碰書頁(yè)上的神筆圖案時(shí)，神筆竟奇跡般地飛出了書頁(yè)，落在了奇奇的`手中。
奇奇驚訝之余，也感到了一股溫暖的力量在胸中涌動(dòng)。它嘗試著用神筆在紙上畫了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)竟撲騰著翅膀，活生生地從紙上飛了出來(lái)，繞著奇奇歡快地歌唱。
奇奇意識(shí)到，這支神筆能讓它的夢(mèng)想成真。于是，它開(kāi)始用神筆為圖書館和周圍的小動(dòng)物們繪制各種奇妙的東西：為老舊的書架添上新的書頁(yè)，讓圖書館更加豐富多彩；為孤獨(dú)的小貓畫了一個(gè)溫暖的窩，讓它不再流浪；還為森林里的小動(dòng)物們畫了一片永不凋謝的花海，讓它們?cè)诨ㄏ阒锌鞓?lè)嬉戲。
然而，奇奇也明白，力量越大，責(zé)任越重。它擔(dān)心神筆落入壞人之手，會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。于是，它決定尋找一個(gè)能夠真正珍視并善用神筆的人。
經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，奇奇決定把神筆交給圖書館里最智慧的老烏龜——智者龜龜。智者龜龜雖然行動(dòng)緩慢，但擁有深邃的智慧和無(wú)私的心。它承諾會(huì)用神筆為整個(gè)夢(mèng)幻鎮(zhèn)帶來(lái)和平與繁榮，而不是個(gè)人的私欲。
在智者龜龜?shù)囊龑?dǎo)下，神筆的力量被用來(lái)建設(shè)更加美好的家園，幫助需要幫助的生命。而奇奇，也因?yàn)樗臒o(wú)私與勇氣，成為了夢(mèng)幻鎮(zhèn)所有小動(dòng)物心中的英雄。從此，奇奇和它的朋友們?cè)谏窆P的守護(hù)下，過(guò)上了幸福而和諧的生活。
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