蜘蛛與螳螂
寓言是用假托的故事來說明一個道理或教訓(xùn)。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質(zhì);它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)蜘蛛與螳螂
蜘蛛的生活，實(shí)在是辛苦。為了覓到食物，蜘蛛要認(rèn)真地紡織出一張張紗網(wǎng)，并企盼著小蟲觸網(wǎng)的每一次顫抖。紗網(wǎng)是十分脆弱的，風(fēng)會把紗網(wǎng)刮破，雨會把紗網(wǎng)澆壞，但蜘蛛從未因?yàn)榇煺鄱倚膯蕷膺^，每當(dāng)紗網(wǎng)破了，它就無怨無悔地、耐心細(xì)致地重新開始，吐出一根一根的細(xì)絲，紡織出新的紗網(wǎng)。
螳螂是蜘蛛的鄰居。螳螂從不織網(wǎng)，它靠胸前大刀似的長臂，輕松地捕捉著各種食物。螳螂看見蜘蛛整天忙忙碌碌，為了一個小小的食物費(fèi)盡了力氣，非常不理解。
螳螂捕了許多獵物，送到蜘蛛面前，神氣地說：“你以后不用織網(wǎng)捕食了，我可以幫你的忙，我用長臂抓來的獵物，自己也吃不完。”蜘蛛說：“謝謝你的好意，我們祖祖輩輩都是這樣過來的，織網(wǎng)已成為一種生活樂趣，沒有負(fù)擔(dān)的感覺。”螳螂說：“這真是不可思議的事，這么辛苦，怎么會成為一種樂趣，你說的是不是真心話?”蜘蛛說：“你知道你身上的長臂是怎么長出來的嗎?其實(shí)，你的祖先最早的時(shí)候并沒有你今天這樣鋒利無比的大刀臂，它們?yōu)榱俗约旱纳婧秃蟠陌l(fā)展，不斷地使用自己的手臂，才漸漸地一代代強(qiáng)大起來。沒有當(dāng)年的辛苦，哪有你今天的從容和方便?我今天的織網(wǎng)技術(shù)，也是祖上傳下來的，剛開始的時(shí)候，前輩織的網(wǎng)并沒有現(xiàn)在這樣漂亮，也不像現(xiàn)在這樣又大又圓，但這個創(chuàng)造的過程還沒有完成，總有一天，在蜘蛛的身上，也會長出一張可以捕食的網(wǎng)，如同你的長臂一樣。我現(xiàn)在是辛苦，但我不想讓后代也這么辛苦，我想，你的前輩當(dāng)時(shí)一定也是這么想的。”
聽了這番話，螳螂對蜘蛛說：“慚愧，慚愧，我是多么淺薄和無知呀!我現(xiàn)在享受著前輩的恩澤，自己竟然還得意洋洋。你在繼續(xù)做著為后代著想的事，卻沒有半點(diǎn)怨言。你真了不起。”
[-(@_@)-](二)小學(xué)生、教師和花園主
一個小學(xué)生年紀(jì)很小，有著學(xué)生的外表和神情，但因早已被專教壞孩子的教師寵壞了，所以表現(xiàn)得特別調(diào)皮和討厭。
傳聞這孩子經(jīng)常到鄰居的園子里偷花摘果，而這個鄰居總能得到果神的賜予，秋天的果子長得比別人家的好，春天則是花團(tuán)錦簇，享受到花神的最好贈禮。這一天，主人在園子里看到這小學(xué)生往果樹上爬，把那些預(yù)示著未來豐收的花蕾都給毀掉了，唉!這些柔弱多姿的希望啊!這調(diào)皮孩子又開始亂折起樹枝來，以致于主人不得不打發(fā)人去告訴老師。老師終于來了，后面還帶著幫孩子，果園里到處都是人。這幫孩子比前一個還要頑皮，結(jié)果，果園里的情況變得更糟。照這位老師的講法，他帶學(xué)生來的用意就是要懲一儆百。他煞有介勢地引經(jīng)據(jù)典，又是什么維吉爾、西塞羅之類的，講了許多貌似有學(xué)問的話。他的演說之長，足以令這幫搗亂的家伙有充裕的時(shí)間把園子中上百處地方糟踏得一踏糊涂。
我最反對那種言之無物的長篇大論，它不著邊際，沒完沒了。假如這個教師不講這么一通，我還真不知世界上有比這小學(xué)生更令人煩的人。說實(shí)在的，他們兩人中無論挑出誰，都不會讓人喜歡。
【蜘蛛與螳螂】相關(guān)文章：
螳螂捕蟬的典故07-18
小螞蟻斗大螳螂的故事08-19
笛卡爾與蜘蛛的故事09-28
我來編童話——蜘蛛貓03-19
忙碌的蜘蛛作文（通用26篇）12-28
會捉魚的小蜘蛛作文（精選23篇）11-17