講故事的人和羊
寓言是用假托的故事來說明一個道理或教訓。寓言中的故事都是諷喻和比況，具有諷刺或勸誡的性質;它所寫的人或人格化了的物，大都是反面的或性格有缺陷的;不注重形象的具體描繪，篇幅短小。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語文迷。
(一)講故事的人和羊
有個小學生老是央求老師給他講寓言故事。但是每當老師講完一個后，這位小學生總是說：“這個故事還不夠長�！庇幸惶�，老師說：“你要當心，我們倆可不要像一位國王和他的講故事的人那樣�！�
“他倆發生什么事啦?”小學生問道。
老師開始講了下面的故事：
從前，有一位國王，國王身邊有一個講故事的人，他呀，會講好多好多的故事。只要國王一感到累了，剛躺下休息，他就得給國王講五個故事。這時終日忙于繁雜的國家大事的國王來說，簡直是最舒服的休息和莫大的享受。
一天晚上，國王上床后，仍久久不能入睡。因為那天料理的一些大事老是縈繞在他的腦際，使他無法平靜下來，于是，他命令這應講故事的人比平時再多講幾個。那個人多講了三個故事。不過，都很短。國王不滿地說：“你盡給我講些短的，我倒很想聽一個比較長的故事�？熘v吧，講完你再去睡覺!”
講故事的人開始說了：
“從前有一個挺富的農夫。他帶著上千磅的錢幣到集市上去，并用這些錢買了兩千只羊。等他趕著這許多羊回家時，途中經過的那條河，因暴雨，河水突然上漲，使他既不能趕著羊從橋上過去，又不能找到水淺的地方趟水過去。他反復尋找著帶羊過河的辦法。后來，他好不容易才找到一只小船。這只船太小了，以至每次只能帶一只大羊或者兩只小羊過河。這個農夫便開始將羊兒一只接著一只地擺渡過河�！眲傉f完這句話，講故事的人便當著國王的面睡著了。國王馬上搖醒他，要他把這個故事講完。講故事的人卻說：“王上，這條河相當寬，而船又很小。這里總共有兩千只羊，得先讓這個農夫將所有的羊都送過河去，然后，我才能告訴你，后來農夫和羊的情況如何了。”直到此時，國王只好罷休了，他這才同意那位講故事的人回去睡覺。
“因此，我親愛的小朋友，”老師對他的學生說，“以后，可別再如此催逼我了;否則，我只好拿這個例子來提醒你了。”
[-(@_@)-](二)不同的偷之道
從前有這樣兩戶人家，一家是齊國人，姓國，十分富有;一家是宋國人，姓向，非常貧窮。姓向的聽說姓國的很有錢，便專程從宋國跑到齊國，向姓國的請教致富的方法。
姓國的告訴他說：“我之所以發家致富，是因為我很善于‘偷’。我只用了一年的工夫就有了吃穿;兩年下來就相當富足;三年過后，我的土地成片、糧食滿倉，我成了方圓百里之內的大戶。從那時起，我便向鄉鄰施舍財物，大家都得到了我的好處。”
姓向的人聽了十分高興�？墒撬詾樾諊闹赂蛔叩氖峭当I這條路，他以為姓國的所說的“偷”就是到處翻越人家的院墻，鑿開人家的房間，凡是眼睛所看到的、手能拿到的，就可以拿走歸自己所有。于是他回家以后，到處偷竊。沒過多久，他因被人查出了贓物而判罪。姓向的人不但清退了全部贓物，而且被判罰沒收他以前積累的所有家產。
姓向的把自己的失敗歸咎于受了姓國的欺騙，于是就到齊國去，找到姓國的責備他說：“你騙我，我去偷怎么就犯了法呢?”
姓國的聽了哈哈大笑，說：“你是怎么去偷的呀?”
姓向的把自己翻墻打洞偷盜人家財產的經過講給姓國的聽了，姓國的又好氣又好笑地對他說：“咳，你真是太糊涂了!你根本沒弄懂我所說的‘善于偷盜’是什么意思�，F在我仔細告訴你吧。人都說天有四季變化，地有豐富的出產，我偷的就是這天時和地利呀。雨水霧露，山林特產，和湖澤的養殖可以使我的莊稼長得很好，房舍建得很美。我在陸地上能‘偷’到飛禽走獸，在有水的地方能‘偷’到魚蝦龜鱉。無論是莊稼和土木還是禽獸和魚蝦龜鱉，這些東西都是大自然的產物，并不是我原本所有的。我依靠自己的辛勤勞動，向自然界索取財富，當然不會有罪過，也不會有災禍�？墒�，那些金銀寶石、珍珠寶貝、糧食布匹，卻是別人積累起來的財富，你用不勞而獲的手段去占有別人的勞動成果就是犯罪。你因偷盜罪而受到了處罰，那又能怪誰呢?”
姓向的聽了這番話，慚愧得一句話也說不出來。
看來，明智的人懂得如何用辛勤勞動、用自己的雙手去向大自然索取，創造財富;愚蠢的人才會想到用非法手段，走“捷徑”去攫取別人的勞動成果使自己致富。這種人，到頭來還是要栽跟頭的。
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