《告白》觀后感
之前看過(guò)書(shū)了，已經(jīng)領(lǐng)略到這個(gè)故事的變態(tài)，但完全沒(méi)有兩個(gè)小時(shí)的電影來(lái)的這么震撼人心。必須承認(rèn)，這個(gè)電影拍的非常成功，原著中的幾個(gè)角色分別第一人稱(chēng)敘述，在電影里也很自然的銜接起來(lái)，完成的講述了這個(gè)故事。
原本只是三個(gè)人，森口悠子、下村直樹(shù)、渡邊修哉，他們的故事。兩個(gè)小孩把老師的孩子殺了，老師要報(bào)仇。很簡(jiǎn)單的走向，卻用很多個(gè)人的角度極端完整的把故事的每一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)在觀眾眼前，直到最后復(fù)仇成功，一個(gè)完全稱(chēng)得上3D的劇情。
而看到最后，原來(lái)整個(gè)故事的起因、那么多人死掉的最深層原因，竟然是因?yàn)槎蛇叺膵寢屖且粋�(gè)太聰明、太能干的學(xué)者。她的天分與能力導(dǎo)致沒(méi)有辦法和“普通人”一起過(guò)普通的生活，離開(kāi)了家庭繼續(xù)自己的'事業(yè)，而小小的兒子就沒(méi)有了媽媽。電影多次慢鏡頭播放了媽媽離開(kāi)家堅(jiān)定的步伐，但是我相信，一步不回頭的走掉的媽媽一定滿(mǎn)臉淚水，她怕自己一回頭就不忍心走了，她深深?lèi)?ài)著這個(gè)流著自己的血的孩子。然而她并不知道，這個(gè)背影讓身后的孩子聽(tīng)到了“一個(gè)重要的東西破碎的聲音”，她更不知道，這一走，決定了自己幾年后的死亡。
覺(jué)得這個(gè)故事的名字叫做“復(fù)仇”會(huì)更加切合主題，從頭開(kāi)始，主線(xiàn)索就是悠子老師的復(fù)仇，影片結(jié)尾她從電話(huà)里走到學(xué)校禮堂，渡邊修哉的面前，告訴他他自己做了炸藥自己摁下發(fā)送鍵炸死了他的母親————他所做的“大事”的唯一目的。看得出悠子老師對(duì)殺女兇手的仇恨深到入骨，她不報(bào)警、也不直接殺掉他們，而是用一切方法打破他們心里的防線(xiàn)，讓人崩潰、生不如死，她要把她失孩子的痛苦給兇手也嘗嘗。于是先謊稱(chēng)牛奶里注射了有艾滋病病毒的血，又通過(guò)操控接任班主任的頭腦簡(jiǎn)單的熱血教師寺田良輝給下村直樹(shù)施加壓力，長(zhǎng)期關(guān)注修哉的網(wǎng)站了解他的內(nèi)心，并從北原美月那里得知修哉的真正弱點(diǎn)是他的媽媽。整個(gè)故事形成一個(gè)圈，造就了一場(chǎng)暢快淋漓的悲劇。
原本應(yīng)該與故事無(wú)關(guān)的兩個(gè)人，直樹(shù)的媽媽下村優(yōu)子和班長(zhǎng)北原美月，幾乎是死得最慘的，一個(gè)噴了滿(mǎn)墻的血，一個(gè)在地上拖出一條血痕后呆在了冰箱里。電影里沒(méi)有過(guò)多交代美月的身世，但是我猜她也是缺乏家庭關(guān)愛(ài)的一個(gè)孩子，性格強(qiáng)硬而且有自己的思想，在全班同學(xué)都在“制裁殺人兇手”并且作為一個(gè)積分游戲來(lái)玩的時(shí)候，她完全不參與；作為被老師欣賞的班長(zhǎng)，不為人知的另外一個(gè)她卻羨慕用毒藥殺害全家13歲女孩，自己收集了很多化學(xué)藥劑，最后因?yàn)楹投蛇呅拊諣?zhēng)吵，語(yǔ)言直接刺痛到他的內(nèi)心而被殺。一個(gè)敏銳的、勇敢的女孩，缺乏關(guān)愛(ài)也缺乏保護(hù)，就那樣被殘忍的殺掉。
很久沒(méi)有寫(xiě)字，第一篇影評(píng)就寫(xiě)了這么一部挖掘人性至深的電影，完全沒(méi)有辦法掌控，理解層次和表達(dá)能力都欠缺很多。看過(guò)一陣會(huì)不會(huì)好一些。
總之，很痛。每一個(gè)角色，都有自己的痛。