《狙擊手》觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《狙擊手》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《狙擊手》觀后感1
年難留，時易損，我們迎來了紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰xx周年。
警鐘長鳴震海天，醒我春夢憶當年。慘痛教訓不可忘，歷史猶留血淚斑。紀念日，勿忘國恥，以史為鏡，警示我們：人有脊梁鬼不期，賈國強盛保和平。
這其中就有好多的先輩英雄：1952年10月，朝鮮戰場上年僅26歲邱少云，申請參加一項光榮而艱巨的任務潛伏931陣地在荒草叢生的高地上，敵軍突然投下燃燒彈，瞬間高地化作火海，一顆炮彈落在邱少云附近的干草上，火星濺到他的腿上，棉褲燒著了，緊接著衣服,皮,肉,頭發,也被烈火吞噬著,為保戰友匿伏,身肩潛伏重任,縱使烈火焚身,他亦臥如磐石紋絲不動,直至壯烈犧牲烽煙消盡，英魂長存，391陣地烈火灼熱的溫度，不斷鑄鍛著中國軍魂!讓我們懂得果斷是戰火的紛銷面前的一往無前，剛毅是千錘萬鑿之時堅守信仰。
1951年朝鮮戰場的'上空，敵軍的轟炸機肆意掠過我軍頭頂，26歲的王海駕駛戰機，與裝備精良且參與過二戰的美軍王牌飛行員，千米高空展開博弈，王海分析出敵機弱點果斷出擊，以5:0的戰績結束戰斗。如果你們再來進攻中國，我們還把你們打下來，是時隔34年后，王海對話美軍四星上將時的無畏豪言，道出了昔日戰場上，志愿軍敢于“空中拼刺刀”的英勇精神!
然而在這三年的抗美援朝戰爭中除了這些人的主要力量之外，有無數中國普通百姓自發組成的一支前志愿者隊伍也是這場戰爭中不可小覷的力量。這些普通群眾在槍林彈雨中,以一切為前線、一心為他人的無私奉獻精神,舍身忘死救護傷病員、千方百計保證部隊的給養供應,努力做好后勤保障工作,為抗美援朝戰爭的勝利做出了不朽貢獻。
因此當我們真正去了解這段歷史之后，我們才會發現我們的祖國能走到今天是多么的不容易，那個年代的中國國力根本沒法和美國比，真的是全憑意志品質打贏的這場戰爭。在這其中還有好多我們不知道名字的英雄他們用他們的身體，創建了我們現在美好的今天。他們也曾有風華正茂的時期，但他們正是在這個年紀奔赴戰場，保家衛國，他們舍身忘死，打破了強敵不可戰勝的神話銘記偉大勝利，捍衛和平正義!
愿先烈們安息長眠，因為有了你們，我們的生活變得美好。我們一定沿著你們的革命英勇之路努力奮斗，振興祖國。
《狙擊手》觀后感2
看了電影《狙擊手》很受感動。在觀影的過程中，整個影片塑造的緊張感，令人意猶未盡，看到五班與美軍狙擊手相互對戰的場景時，令觀眾產生一種強烈的代入感，凝滯呼吸，連心跳聲都能聽到，觀眾也似乎感受到，如果稍一露頭，就會被狙擊手飛來的子彈當場擊中。
中國志愿軍們頑強而無畏的精神戰勝了敵人，也震懾了那些曾經侵略過我們的人。這是史無前例的戰爭；是窮國打敗富國、弱國打敗強國創造歷史奇跡的戰爭；是軍隊打出國威、打出軍威、打出骨氣、揚眉吐氣的戰爭；中國志愿軍譜寫了中華民族戰爭最光輝的一頁，他們不愧是我們最可愛的'人。
今天，我們的祖國一天比一天強大，作為中華民族的兒女，我們不應該忘記抗美援朝戰爭，更不應忘記那些在戰爭中浴血奮戰的最可愛的人——志愿軍，是他們讓世界從新認識了中國，是他們保衛了祖國領土的完整，讓中國人民免遭外國侵略者的再次侮辱。在和平年代成長的我們應銘記這段歷史，以他們為榜樣，時刻以祖國的強盛為己任，用知識武裝自己的頭腦，為中國的發展和壯大作出自己的貢獻。作為中華的兒女，我們更要好好學習，用知識打敗未來的敵人，保衛祖國的領土與祖國的強盛，為祖國做出自己的貢獻，回報祖國和那些在戰爭中浴血奮戰的志愿軍們，不辜負祖國都對我們的悉心栽培與無限期望。
我們應該向中國人民志愿軍學習艱苦奮斗的精神，好好珍惜現在的幸福生活，不怕困難，努力學習，讓今天中國之盛世，如昨日先輩所愿！
《狙擊手》觀后感3
今天看了一部張藝謀導演的《狙擊手》，這是一部講述發生抗美援朝時期，關于狙擊手的事跡。
在抗美援朝期間，我國志愿軍中有一支狙擊手隊伍，當時被美國紐約時報刊登在報紙頭條。說是來自朝鮮戰爭中，有一支中國不可戰勝的神槍手，就是五班劉班長。而當時美帝國也有一支狙擊手，卻被調侃為連美帝國的狙擊手都無法戰勝劉班長，美國這支狙擊手為了證明自己而加入到朝鮮戰爭中。就圍繞著這樣的兩支狙擊手隊伍開展了激烈的`斗爭。
狙擊手和其他部隊不一樣，在戰斗中，裝備是關鍵，可以對結果起著關鍵性的作用。但就是在雙方的裝備差距懸殊的情況下，我國志愿軍在頑強拼搏，不怕犧牲的勇氣獲得了最終的勝利。在我們現實生活中，如何從中吸取經驗，使之能獲得勝利。
首先是要有堅定的信念，相信自己一定能夠獲得勝利。
其次要不斷地打掉抱怨情緒，比如我志愿軍在抱怨武器裝備匱乏時，劉班長及時做出必要的鼓勵。
再次要有大局觀，能夠權衡利弊，并勇于獻身精神。當劉班長知道，敵人是為了他而來時，他能夠立刻做出判斷，用自己命換取亮亮，因為亮亮有敵軍情報，這可是關乎我軍與美軍在朝鮮戰爭中的關鍵性作用。
最后，還要沉得住氣的。在隊友全部犧牲后，自己不可沉浸在悲傷中，也不可著急為隊友報仇，而是要沉住氣，靜觀其變，找到最好的時機一舉殲滅敵軍。
在如今這和平的年代里，我們也應該要具備以上這些優良的特質，只有具備了這些特質我們才能立足于社會。
《狙擊手》觀后感4
這個電影可以概括如下：在開展“冷槍冷炮”的運動中，五班奉命到前沿陣地找回戰士亮亮，活要見人，死要見尸。雖然五班遭遇了極大的犧牲，還是圓滿完成了任務。
冷槍冷炮是故事背景，一句話交代，沒有浪費一個畫面。五班人員是主要人物，平凡而普通，如果說這表現了小人物，那“活要見人，死要見尸”則是大信念。這不是輕飄飄的一句話，支撐這句話的是勇氣和犧牲。胖墩犧牲前給戰友說，他想好了給兒子起的名字：鋼板。這時候，我聽見影院里抽噎的聲音。類似的細節很多，我就不一一劇透了。
為什么非要把戰士亮亮弄回來?這個問題是故事的前提。整個故事就是圍繞這個問題展開。有任務就立馬執行，五班出發了。白雪茫茫，群山靜默。馬上就是生死較量，結局注定是血紅雪白。五班戰士會遇到什么樣的敵人?敵我雙方在對抗的過程中，會做出怎樣的犧牲?這兩個問題是前一個問題的延伸。戰爭中的死亡會對戰士造成怎樣的影響?這些在影片里都有重點刻畫。
影片開頭沒有給出第一個問題的答案。班長劉文武清楚亮亮的身份，曹操飾演的約翰因為疏忽沒搞清亮亮的身份。這直接導致約翰在故事后半段的行事風格發生極大轉變。從中段開始，隨著亮亮身份的揭示，我方人員的決心更加堅定;敵方隊長約翰則直接墮入個人主義的泥淖。
都是戰爭中見慣生死的老兵，為什么約翰的上級能識破機關，約翰卻不能?這一點很好理解，約翰急于捉住劉文武。在這個念頭的支配下，他用亮亮為誘餌設計圈套。約翰能否套住劉文武，這不取決于自己，而是取決于對誘餌亮亮的識別。
從約翰的上級認定亮亮不是普通的士兵開始，故事陡然緊張起來，懸殊的勢力會導致怎樣的結局呢?隨著故事的急速推進，我們的心懸起來。約翰的上級推測的.依據是什么并沒有交代。他的推測是對的，后面的故事情節也印證了這一點。他不告訴我們推測的理由，這是不是有點強詞奪理呢?我們該怎樣理解這個問題?
對這個問題，我是這樣理解的。故事主要表現的是五班戰士，所以對敵方的介紹不必過于詳細。敵方設定的圈套我方連長也沒有看破，就直接派五班去執行任務。這說明敵方做得很巧妙。約翰的上級認定亮亮不一般，理由也應該很充分，只是囿于篇幅不必展現前因后果。
約翰聽到上級篤定的推測，為失誤而自責，再加上上級的恐嚇，這就是約翰首重孤注一擲的心理基礎。隨著上級陣亡，約翰開始放飛自我。他打算掩蓋自己的失算，決心定一條道上走到黑。他的如意算盤打得很響，他想用自己的方式寫下榮譽一詞。機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。他非要一條道走到黑，確實撞到了南墻，最后一命嗚呼哀哉。
《狙擊手》觀后感5
當敵人在你的狙擊射程內的時候，記住，你也在敵人的射程內。
——狙擊手
故事發生在1952年的抗美援朝時期，為了救一個人犧牲了一個班。導演是張藝謀，影片背景是冰天雪地。
相比較長津湖的大場面是沒有可比性的，但是一葉一世界，小視角里面也有大智慧。
在戰場上面和敵軍的斗智斗勇，考驗的是一個人的綜合素質，不僅要有英勇無畏的精神，而且更重要的是要有和敵人較量的智慧。
既然是狙擊手，所以影片的一個亮點就是槍法的高標準，敵人雖然是精良的裝備，我方相比之下明顯處于劣勢地位，就是這樣裝備懸殊的情況下，我方最終完成了任務，取回了很重要的情報。
子彈慢鏡頭的飛速是張導的一貫風格，敵人用的是高精準的瞄準器，我們一群人只有一個望遠鏡。我方聲東擊西，在北邊故意挖土引起敵人注意，當敵人開火的時候，藏在另一側的看到火力就開槍，完美狙擊兩個敵人。
敵人有重型大炮，他們死了兩個人，激怒了他們的頭，就在北邊的佯攻者回撤的'時候，重型炮直接轟了過來，當場我方兩名戰士直接被炸成了焦土，坐在我旁邊的一個觀眾直接哭了起來，戰爭就是殘忍的，雖然這段歷史已經過去，但是我們永遠不能忘記這樣的艱難歲月。
影片最后，敵人只剩下兩個人的時候開著坦克挾持一個人質準備回去邀功。我方只剩下了最后一個人，在中途炸掉了坦克履帶，就和坦克里面的人周璇，在周璇當中耗盡了敵人的子彈，其中一個敵人被迫從坦克里鉆出來，頭剛冒出來，子彈直接擊中額頭，一槍斃命。
最后一對一，最后一個敵人從坦克底下爬出來，我方戰士在周璇時候也受了傷，躲在了一顆大石頭后面，我方戰士多次試探，都被敵人逼退回石頭后方，這樣一直耗下去也不是辦法。就在焦灼的情況下，我方戰士拿出來了他的班長給他的一個勺子，當后視鏡使用的。
他把勺子用鞋帶綁在腳上，佯裝從一邊探出去，敵人誤以為是我們的小技巧，然后開槍打掉了這個勺子。與此同時，就在敵人開槍的時候，我方從另一側幾乎同時開槍，子彈直接從對面的瞄準器里面穿過去，擊中了頭部，一槍斃命。
整個電影基本上都是素人，沒有特別邀請流量明星過來，主要是還原更真實的場面，因為現實當中的戰士面孔都是陌生的，場景和長津湖一樣都是真實的雪景和零下幾十度的氣溫。
這部電影相比較去年的懸崖之上單調了很多，雖然都是雪地里面的背景，但是這次故事性更少。場地從頭到尾都是一樣的，從一開始和敵人對峙，一直到電影結束都是在同一個戰壕里面，在加上沒有大牌明星加持，很明顯從精彩程度上來說都是減分的。
《狙擊手》觀后感6
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平，衛祖國，就是保家鄉。”聽到這首《中國人民志愿軍戰歌》便想起了電影《狙擊手》中“狙擊五班”劉文武班長帶全員執行任務時，被美國狙擊手設計，為了喚醒偵察兵亮亮高聲歌唱的場景。唱出了中國志愿軍拋頭顱，灑熱血，保衛國家之決心。
電影《狙擊手》講述的是1950年抗美援朝期間，中國剛剛建國，正值百廢待興、發展生產建設、提升綜合國力的關鍵時刻。而美帝國主義卻妄圖將戰火重新燃燒在朝鮮，越過三八線，跨過鴨綠江，進而染指我國東北地帶。為粉碎美帝國主義的野心，我國決定抗美援朝。《狙擊手》講的則是狙擊五班發生在抗美援朝戰爭中的一次重要任務。
“狙擊五班”班長劉文武接到緊急命令，偵察兵亮亮在執行任務中發現重要情報遭遇伏擊。本次任務是將亮亮帶回去，活要見人，死要見尸。
狙擊五班在營救亮亮中發現亮亮早已被美軍神槍手約翰安排在一處陣地設為誘餌，吸引五班進入圈套。為營救亮亮，雙方在寒風刺骨，冰冷無情的雪地開始了生與死的`較量。
看到五班班長劉文武用全班唯一的望遠鏡發現敵方位置，運用謀略采用聲東擊西之法成功將敵方引蛇出洞并狙殺時的興高采烈。再看到胖墩背起300斤的鐵板一步一步抵擋子彈走向亮亮卻被敵方殘忍殺害、王忠義想盡快拿到急救包救助伙伴卻早已被敵方盯上、朝鮮小孩為救亮亮去而復返、劉文武為換亮亮慷慨赴死、亮亮忍痛沒哼一聲也要將情報交給朝鮮小孩之后自盡身亡的英雄氣概。大永化身“幽靈”狙殺敵軍、重創坦克解救小孩，拿回情報。最后五班只有大永一人活著回來，但點名時所有人喊“到”的那一剎那，讓人淚流不止。
朝鮮戰爭的勝利成功保衛了祖國的和平。使他國不敢輕犯，革命精神永遠記在心中，由后輩代代相傳。這就是中國、這就是中國人、這就是中國魂。
《狙擊手》觀后感7
大年初二晚，帶著女兒看《狙擊手》，小朋友被震撼到了，回家不停地給爺爺奶奶講“好好看啊”！
因寒假作業要求觀看一部好電影，選定了同為朝鮮戰爭題材的《狙擊手》，而非《長津湖之水門橋》，原因有三：一是導演是張藝謀，老張有才華，想著應該不會差；二是純電影藝術、非票房角度，覺得《長津湖》一般，當時就吐糟當年傳唱大江南北、承載一段記憶的《志愿軍軍歌》都沒有體現；三是大學時代，癡迷反恐精英（CS）射擊游戲，且是戰隊的狙擊手。
剛看了一段，女兒就悄悄問我：爸爸，他們為什么死那么多人要去救一個死人啊？我也挺疑惑，只能告訴她：是啊，有些不值得，要救就得救活的，還要想想能不能救。電影快結束時，女兒又偷偷對我說：爸爸，我知道了，那個人有很重要的`情報。
中途看到雙方都沒有射殺小孩時，女兒悄悄說：爸爸，他們都不殺小孩耶！我對她說：戰爭是殘酷的，各為自己的國家，但人始終還是有人性，他們都還有底線！德國當年屠殺猶太人，連小孩都不放過，所以全世界罵他們。
看到他們為了喚醒戰友而唱《志愿軍軍歌時》，女兒問：爸爸，他們為什么唱歌啊？我解釋給她說：音樂歌曲可以激奮人心，當年抗美援朝創作的這首歌，傳唱大江南北，我們的志愿軍就是唱著這首歌去打這場仗的，打這場仗就像歌曲唱的那樣是為了保衛家鄉，這是他們的信念。
回家路上，女兒又對我說：爸爸，最厲害的是不是最后那個陳大永啊？我說：是的，班長不是說了嘛，他眼力好，只要手快，就比班長他自己還要霸道，霸道就是厲害的意思啦。女兒又問：他們的槍沒有美國人好，為什么打得那么準啊？我說：天天勤奮刻苦練啊，就像你練了跳繩，就比爸爸跳得好多了，是不是？你老是不練壓腿，是不是就沒有你同學壓的磚多？還有，你看陳大永最后不是聽了班長的教誨才贏了的嘛，你也要聽老師的話啊。
很慶幸選擇了看《狙擊手》，拍得不錯，邏輯合情合理，情節也不拖沓，氣氛也不刻意造作，十歲大的小朋友都能獲得不小收獲。
《狙擊手》觀后感8
電影開篇戰地記者來采訪五班班長劉文武，不料，班長接到緊急命令奔赴前線，而取而代之的是他們班學歷最高的大永，他在最后關頭以一人之力克敵制勝。”在五班是什么感受？”，”我心里很難受。”回答干脆利落，直接表達出了自己對好朋友亮亮生死未卜的擔憂，他懇求連長同意參戰后，毅然奔赴前線。
在戰爭中，五班的損失慘重，戰士們不顧一切沖上去救亮亮，卻一個又一個地倒下，胖墩背著鐵板高唱軍歌，在倒下的那一刻”我想好了，我兒子的.名字叫鐵板。”那句話出口，他便犧牲了。
顯然，美軍的目標是劉文武，劉文武不惜一切卸下武器，朝敵人走去，臨走前，大永的心愿達成了，班長笑了，笑得很燦爛，在班長打開炸藥與敵人同歸于盡時，我的淚水涌了出來……這是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎的英雄氣概。
我們生在國旗下，長在春風里，向祖國致敬。戰士們，你們把青春獻給祖國，這盛世將歡迎你們回家！
《狙擊手》觀后感9
今日有幸觀看了張藝謀導演的《狙擊手》，談一下自己的觀后感和身心體會。抗美援朝可能對生活在這和平發展、越來越強大的國家的我們來說，可能很遙不可及，但是它就是真實存在的。戰爭對于生活在和平年代的我們來說很不可思議，也很難以理解。
抗美援朝發生在新中國成立的初期，其實那個時候新中國也是百廢待興，畢竟國內戰爭也是剛結束，但是新中國還是義無反顧的要援助朝鮮，因為一旦朝鮮被美國占領，可能新中國離這一天也就不遠了，唇亡齒寒的道理我們還是懂得。這場戰爭我們付出了巨大的代價，犧牲了許許多多的志愿軍，涌現了許多像楊根思、黃繼光、邱少云等等這樣的英勇事跡，我們對于抗美援朝的了解可能也就僅此而已。
《狙擊手》講的就是抗美援朝戰場上“冷槍冷炮”運動中神槍手的群體事跡改編的。講述的是美軍妄圖以一個“擔架兵”亮亮為誘餌，消滅狙擊五班的戰士，特別是班長劉文武，誰料亮亮的.身份卻不僅僅是擔架兵那么簡單，而是我軍的偵查員，美軍可謂是賠了夫人又折兵。在這其中最令人感動的莫過于亮亮與朝鮮小孩柱元的關系，那么和諧。看這場電影給我的最大感觸就是扣人心弦，膽戰心驚。影片最后五班點名的時候應該是最催人淚下的時候吧。連長一個個點名，戰士的一聲聲到，仿佛五班所有的人都還在。
哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。
《狙擊手》觀后感10
今天下午在我家的家庭影院看了狙擊手，此時的我淚流滿面，心在滴血，這部片子剛好反映的是戰爭中的無名小輩，他們浴血奮戰，甚至為了一個情報就犧牲了自己的生命，在中國解放路上經歷了無數的戰爭，這些戰爭的勝利都是一些無名小輩用自己的血肉之軀抵擋敵人的炮火，最終才取得了勝利，我們今天的幸福生活，都是他們用生命換回來的，祖國的.每一寸土地都是他們用生命捍衛著的，今天的我們要珍惜當下的生活，同時也要奮發圖強，刻苦努力，讓自己的祖國變得更加繁榮昌盛，讓革命英雄的精神世代永存。
《狙擊手》觀后感11
在這個不同于往日的周六，我作為沈一初優秀學生代表之一，參加了由人民保險公司組織的愛國教育觀影活動，觀看了一部在抗美援朝背景下的影片——《狙擊手》。
影畢離座，我的心頭還震撼不已。影片中的每個戰士都個性分明，透露著一股平凡，但他們又以一種比肩神軀的紅色力量完成了這次匪夷所思的任務。就像那句話“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。”這只是朝鮮戰場的'一個不起眼的角落，廣闊的戰場上仍有很多像這樣的故事，他們中的某些人雖然永遠埋葬在那片土地，但沒有人會忘記他們為這個國家，為所有人民獻身的血肉之軀和他們鋼鐵般的意志。
《狙擊手》觀后感12
抗美援朝戰事一場難以忘卻的戰事，是一場戰強敵、驅惡魔的生死大搏斗!是一場百萬中華優秀子孫再次涌現豪邁氣概的英雄贊歌與神圣洗禮!抗美援朝戰事打出了國威!打出了軍威!偉大的抗美援朝戰事是一場偉大的人民戰爭!
我們衷心向中國人民志愿軍全體將士致以崇高的敬意和深深地懷念!中國人民志愿軍全體將士不愧為中華民族最可愛的人。抗美援朝英烈永垂不朽!讓我們懷念楊根思、黃繼光、邱少云、羅盛教、楊連娣、李家發、楊育才、任光華、孫一增等30萬2千7百24名功臣及5953功勛集體。
志愿軍戰士究竟是抱著怎樣的信念沖上戰場的?而我們偉大的毛主席是怎樣下定決心，在建國之初國力極其貧弱、武器裝備極其落后的情況下，即讓小米加步槍的戰士與有先進武器的美國人對抗的?我們的戰士在那樣艱苦的.條件下，是如何生存的? 這場戰爭打得驚天地，泣鬼神。一個個奮不顧身、沖鋒陷陣的戰士把敵人打得抱頭鼠竄。這場戰爭打得震五洲，驚四海。中國人的勇敢無畏讓世界上所有國家都倒吸一口涼氣! 這是中華雄獅的怒吼，這是一場改變民族命運的賭博，這是一場維護民族尊嚴的決斗!“我們中華民族原有偉大的能力，壓迫愈深，反抗愈烈，蓄之既久，其發必速。我們一定要拼命地向前!”這是1919年的毛澤東代表中華民族發出的沖天怒吼! 中國需要強大，把那種“壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服”的氣勢傳承下去。和平生活不能銷蝕一個民族的英雄氣概;發展經濟的同時應使威武不屈的民族精神發揚光大。
《狙擊手》觀后感13
看完《狙擊手》，心中的震撼久久不能平息。影片所展示的狙擊5班的故事，其實就是抗美援朝戰爭中的無數縮影的再現。過去，我只知道抗美援朝戰爭中有36萬人傷亡，有的`犧牲，有的重傷，有的失蹤，卻從沒有如此切身地感受到數字下每一個真真實實的生命的流逝，每一個信仰的燃燒。《狙擊手》、《長津湖》、《跨過鴨綠江》這樣的影視劇讓我真正明白了什么叫數字下的生命之恩，每一個數字背后，都有一個我們未曾觸碰過的生命，他們有自己的故事。我們應對每一個歷史數字心存敬畏，就像我們對待每一個生命個體那樣。
《狙擊手》觀后感14
《狙擊手》這部愛國主義影片，展現了朝鮮戰場上志愿軍戰士艱難取勝的英勇故事和可歌可泣的奉獻精神。
今日之中國，國富民強，不光要保家衛國，更要擔負起一個世界大國的責任和擔當，作為中華的兒女，我們更要好好學習，用知識打敗未來的敵人，為祖國做出自己的`貢獻，回報祖國和那些在戰爭中浴血奮戰的志愿軍們，不辜負祖國對我們的悉心栽培與無限期望。
《狙擊手》觀后感15
雪野蒼茫，身負重傷的我方偵察員亮亮，被放置在曠野明顯處。狙擊五班奉命前往，試圖將亮亮抬回。不料對面隱蔽處冷槍連發，敵狙擊小隊隊長以亮亮為誘餌，伏擊我方狙擊小隊的“圍點打援”行動瞬間爆發。強敵當前，一場斗智斗勇的生死較量驟然開始。雙方均是實戰高手，經驗老到，一絲一毫的差池，都事關性命。見招拆招、引蛇出洞、趕鴨上架、刨土誘敵、滾動換位、見火再敲、后發制人和聲東擊西等臨場戰術應時而生……
電影《狙擊手》以抗美援朝戰爭中意義重大的“冷槍冷炮運動”為背景，用簡潔明快的敘事風格，講述“狙擊五班”和美軍精英狙擊小隊斗智斗勇、激烈對決的故事。隨機應變的調度部署和精準快捷的行動節奏，營造出直觀逼真的時空氛圍，極具現場帶入感，把志愿軍戰士“以氣克鋼”的頑強精神和靈活機動的作戰智慧展露得生動形象。
1952年10月，抗美援朝戰爭處于相持階段，為了大量殺傷和消耗“聯合國軍”的有生力量，志愿軍發起高密度、低強度的小規模襲擊和獵殺狙擊，或利用炮火伏擊坦克、守備工事等大型目標。“冷槍冷炮運動”一直持續到戰爭結束，成效顯著。在這場運動中，涌現出許多戰斗英雄，被譽為“志愿軍神槍手”的張桃芳，曾在三十幾天里以400余發子彈擊斃214名敵人，創造了中國人民志愿軍在朝鮮戰場上冷槍殺敵的.最高紀錄。
參加狙擊戰，對當事人的射擊技術、身體機能和空間概念等，都有較高要求。電影中，劉文武對大永說：“沒得哪個比你眼睛快，你娃只要手不慢，你比我厲害。”準確客觀的技術評價，給大永增添了勇氣自信，幫助他協調情緒，積極創造冷靜制勝的時機，為后來大永獨立作戰并機智取勝提供了至關重要的戰術指導。
“淡極始知花更艷”，《狙擊手》的色調以黑白灰為主，追求寫實記錄感，力圖以小見大，從一個無名的戰斗角落、一個戰斗集體、一個獨特的角度呈現戰爭全貌，通過一個個鮮活的人物形象，彰顯愛國主義宏大主題，詮釋抗美援朝精神的豐富內涵。影片細節刻畫簡潔精致，場面調度、鏡頭語言、雙方戰術和動作配合都干凈利落、明晰清楚，讓“冷”字的多重內涵得以漸次顯露。冰天雪地，環境冷酷；敵手狡黠，形勢冷峻；戰局無情，呼喚冷靜；別無選擇，冷槍制勝……
“遠去的臉龐，像嬰兒般安詳；清澈的眼睛，閃著溫暖的光。圍在火堆旁，看老照片，記憶停在家鄉。帶上母親的托付和渴望，遠去的記憶，仿佛還在身旁。南來的腳印，像鴻雁排成行，告別了北方，回家的路依然漫長。帶上父親的心愿和希望，天上星星排成行，在目送孩子回家鄉，林木健朗，風雪逐浪，年輕的生命在路上。人間歲月山水長，是熱血讓青春閃光。天涯滾燙，落日金黃，孩子的牽掛，永遠是家鄉。”電影片尾曲《回家》把志愿軍戰士保家衛國的熾熱情懷表達得淋漓盡致。影片中，那些年輕的臉龐，似乎就是當年的志愿軍戰士。萬家燈火里，依稀閃動著英雄們的堅毅神情和清澈目光……
【《狙擊手》觀后感】相關文章：
狙擊手電影觀后感08-23
觀看狙擊手觀后感09-11
狙擊手觀后感[優秀]11-08
觀后感范文 觀后感05-17
螢火之森觀后感觀后感10-24
同桌的你觀后感-觀后感07-06
高二觀后感：《感動中國》觀后感二十作文-觀后感作文01-11
《你好，李煥英》觀后感-觀后感02-15
《加油，向未來》觀后感-觀后感02-19