世界精神衛生日觀后感錦集
當觀看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領悟呢?觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。你想知道觀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的世界精神衛生日觀后感錦集,僅供參考,大家一起來看看吧。

世界精神衛生日觀后感錦集1
20xx年10月10日,全體班干部及各舍舍長參加了“世界精神衛生日”的主題活動,活動伊始,伴著優美的音樂,大家在手語天使的帶領下做起了《愛因為在心中》的手語操。整個手語操傳達了當代大學樂觀向上,友愛互助的積極精神風貌。接著,主講老師借著三位前輩的大學生活事例,向我們闡明當代大學生的責任及今后在學習生活中應當擁有的態度。最后,我們大一新生與大二的.學長學姐們進行了融洽的交流。
我認為,整個活動對每一位大一新生都有著深遠的意義。首先,它讓我們明白大學生活并非是高中時憧憬的那樣輕松自由。這里有更廣闊的天空任你飛翔,但同時也有更更猛烈的暴風雨向你襲來。大學表面上輕松自由,然而我們在這五年所做的每一次決定,所做的每一件都在無形之中為未來做鋪墊,因此不要貪戀一時的歡愉而悔誤終身。或許,每一年都有畢業的大學生抱怨工作難找,競爭激烈,這種言論往往讓我們心中戚戚,然而,大家思考一下,發出這種言論的人,他們的大學生活是否如主講老師所舉的第三位前輩那樣頹廢萎靡呢?要知道,社會從不拒絕有能力的人,因此,在我們這一生中最重要的學習時期——大學,我們要抵制住誘惑,積極地拓展自己。其次,這次活動也讓我們明白,大學生活要有目標要有規劃。其實人的身上匯集了無數種可能性,但是卻不能成為無數種可能,我們只能攫取一小部分使之成為現實,這就關系到我們以什么心態去選擇。在大學,我們要發自內心地追逐理想,甘受為它經受寂寞與煎熬,而不是被動地接受外界的鼓動與影響。你想要成為什么人永遠比你會成為什么人更重要。
世界精神衛生日觀后感錦集2
世界精神衛生日是由世界精神病學協會在1992年發起的,20xx年10月10日是第xx個世界精神衛生日,為進一步貫徹落實《精神衛生法》和《全國精神衛生工作規劃(20xx-20xx年)》,呼吁社會大眾關注心理健康,以己之力推動和諧社會進程。
我院緊緊圍繞宣傳主題和關鍵點,精心組織開展各種宣傳活動。于20xx年10月10日在院方的支持下公共衛生科工作人員協同健康教育中心及縣疾控中心來到了城南社區開展了咨詢義診活動。現場設立了咨詢臺,并掛起了宣傳橫幅。這次的活動主題為“健康心理,快樂人生“。大力宣傳心理保健的重要性,為廣大居民服務,緩解心理壓力。從老年人的生理、心理健康等方面給社區中老年朋友講解相關知識以及抑郁癥、更年期的防治措施,幫助患者走出誤區。
心理醫生通過義診、宣傳,對前來進行心理咨詢的`百姓,給予耐心詳細的解答,并發放各種宣傳資料500余份,讓更多的人了解什么是心理疾病,怎樣治療,心理健康的重要性。
宣傳活動向社會及廣大民眾普及了精神衛生知識,宣傳了《精神衛生法》,呼吁社會各界要共同維護和促進心理健康,要保護精神疾病患者的人格尊嚴。提高公眾心理健康水平,維護精神疾病患者合法權益,保障和促進精神衛生事業發展,構建社會主義和諧社會。大力宣傳國家精神衛生工作政策,引導公眾關注心理健康,預防精神疾病的發生,讓公眾走近精神疾病患者,逐步消除公眾對精神疾病患者與精神衛生工作者的歧視。
通過此次活動,提高了公眾對精神障礙和心理行為問題的認識,了解精神衛生服務內容,逐步消除社會歧視,加強了患者及其家庭戰勝疾病、回歸社會的信心,不斷營造良好的社會氛圍。
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