優秀作業觀后感500字（通用9篇）
看完一部經典作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。千萬不能認為觀后感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的優秀作業觀后感500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀作業觀后感500字 篇1
今天下午的班隊課，老師帶領我們到綜合樓的圖書室參觀“優秀作業展”。
走進圖書室，每一張桌子上都擺滿了優秀的作業本，有練習冊，有課堂作業本，有英語本……
我走到第一列第二張桌子前，欣賞著五年級的作業本。看！這第一本課堂作業竟然是我們班寫字最工整的林曉芳的。瞧！這些漢字個個都方方正正的，像一個士兵挺直了腰板，體現我們中國人的正直和永不向黑暗低頭的品質！接下來這本作文本會是誰的呢？那些文字不像是僵硬的符號，更像是有時獨特性格的精靈，每個字都有著不同的風韻！這一個個方塊字就像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，又像是一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅著我們的眼睛。翻看首頁一看，原來是xx班xx的呀！
接著我又參觀了各個年級的作業，每一本作業都那么清晰整潔。在這些本子中，還有一些有聲有色的讀書筆記：栩栩如生的圖案，美輪美奐的文字，真是無可挑剔啊！
參觀完這次作業展，我深受啟發：為什么別人能夠寫出這么優秀的作業呢？還不是因為他們認真的對待每一項作業，專心的完成，還擁有足夠的細心和耐心。我的作業為什么會沒有那么優秀？按說認真對待作業和專心完成我已經做得很好了啊，為什么還是不優秀呢？問題就在于我不夠細心和耐心……
經過這次作業展，我發現了別人的優點，同時也認識到了自己的不足，我一定會努力彌補我的不足的！
優秀作業觀后感500字 篇2
最近，學校乒乓球室開了個“優秀作業展覽會”。今天下午第一節課，班主任甘老師就帶領我們全班同學去參觀。
我們排著隊，向乒乓球室“進軍”。一進大門，迎面而來的是六個五彩斑斕的大字——優秀作業展覽。剛瞅見這六個大字，我就迫不及待地想往里面沖去，去看看全校各個班學生的優秀作業。
一進乒乓球室，就看見各個班的優秀作業都翻開整整齊齊地擺在桌子上。有的擺成一朵花，有的擺成一個扇形，各種形狀，可謂是千姿百態啊！
我順著從左到右的順序依次參觀。每一本作業都完成得如此優秀，每一個字，甚至是一個標點符號都寫得如此工整。這使我感到慚愧，平時老師布置的作業，有時，我只是草草了事，把字寫的潦潦草草，一點也不工整。有時回想起來真是對不起老師、父母，也對不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，A4紙大小的本子。
走近一看，原來是xx班的同學制作的作文集啊。我出于好奇，隨手拿了一本《xx作文集》津津有味地看了起來。其中有一篇是寫“讀《小草和大樹》有感”的。里面的內容寫得十分好，她先簡略地介紹了這篇文章的大概內容，然后聯系自己的實際，邊寫邊贊嘆。文章還用了許多擬人句、比喻句、列數字等寫作手法，把文章寫得無比生動、形象、具體，讓我看了仿佛置身于她所描繪的世界里。多么好的一篇讀后感啊！
咦？在作文集旁邊還有一張張五彩繽紛的手抄報，讓我最欣賞的有兩張，一張是關于中秋節的，另一張是關于國慶節的。中秋節那一張，正中央寫著“中秋節”三個抽象的立體字，版式安排得既清晰又美觀。國慶節那張呢，左邊三分之二的地方寫著“國慶節”三個金光閃閃的立體字，字上有一座天安門，紅色的天安門上空有幾只翩翩飛翔的白鴿，象征著和平。在上面畫著一個扇形的邊框，上面寫著整整齊齊的關于國慶節的由來。在左邊部分，畫著形形色色的邊框以及相關圖片，看起來既隆重又美麗。前不久，xx班還獲得了一個特色班——妙筆生花。真是名副其實啊，作文寫得如此好，怎能沒有特色班呢？
參觀展覽讓我學校到了很多東西，有手抄報的做法，作文的寫作手法等。這次參觀真是滿載而歸啊！
優秀作業觀后感500字 篇3
今天學校組織全體同學參觀初一至初四的優秀作業展覽，目的是讓我們向優秀的同學學習，完成作業時要認真，書寫端正，書面保持整潔，我的心情非常激動。
輪到我們班去參觀了，我們排著整齊的.隊伍來到作業展區，一到那里，同學們便爭先恐后地看自己的作業是否被選上。被選上的同學臉上洋溢著開心的笑容，沒有被選上的同學雖有些失落但好像也沒有氣餒，而是去欣賞那些書寫端莊秀麗的作業本，有時候還情不自禁地發出嘖嘖的贊美聲。
我隨手翻開一本作業本，真是不看不知道，一看嚇一跳：首先映入眼簾的就是一個個鮮紅的鉤，字跡清晰、整潔、漂亮，就連本子角都壓得平平展展的。上面的字端端正正，橫是橫，豎是豎，筆鋒很足，字都方方正正地“立”在本子上。我懷著佩服的心情翻到封面，想看看這本作業是誰的。封面上赫然寫著“初一一班”，什么？初一！我張大了嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，再認真地看了一遍，沒錯，是初一。我在心中不禁對這位同學豎起了大拇指，佩服得五體投地。初一的同學雖然剛剛踏進初中校園，可他們對作業的態度卻絲毫不比我們遜色。
看著這些優秀作業本，我想起了自己的作業本，恨不得找個地縫鉆進去。以前，我以為自己的作業已經夠好了，甚至還為這個沾沾自喜，可是今天看了這么多優秀的作業本，我不免有點自愧不如了。俗話說，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要時刻鞭策自己對任何事都認真對待，竭自己所能去盡力做好，希望下次優秀作業展評時能看到我的作業本。為自己加油！
優秀作業觀后感500字 篇4
今天老師舉行了網上優秀作業。就是寫語，數，英，作業，然后比一比看看誰寫的最好。
首先上場的是四一班的同學。他們寫的一筆一劃，字如其人，讓很多大人都自愧不如。一看都知道，根本就不是一兩天就能寫好的。肯定經歷了不少挫折，俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功。
現在有請四二班的學生閃亮登場。四二班的學生寫字，就像向日葵一樣。迎著朝陽，努力生長，在這字里行間里面，寫出了四二班的學生，可愛，活潑，優雅，的氣質。在這個漫長的寒假里，依然寶刀未老，寫的字強勁而有力。
接下來再讓四三班的選手展示他們的優秀作業。四三班的作業雖然沒有前兩班的作業強勁，有力，可是四三班的作業，請溫柔而又舒心。讓人感到一陣陣的溫暖。你，可以做到嗎？
接下來讓我們在欣賞四四班的作業吧！四四班的作業一看就知道下了不少的功夫。一張張的作業里，可以看見孩子們一滴一點的進步，這些變化離不開父母和孩子的共同努力。這些變化更離不開老師的辛勤培養。
還有幾個選手的作業，我就不一一介紹了，他們的作業有著他們自己的風格。可是他們都有一個共同的特點。那就是整潔清晰，書寫用功
習慣的養成無痕，榜樣的力量無窮。以今天展示的優秀作業為榜樣，爭取下一次也能讓別人欣賞你的作業。不用模仿別人，只用做最美的自己。
優秀作業觀后感500字 篇5
9月30日星期四，老師帶我們全班同學去看優秀作業。我們來到一塊黑板前，上面貼著許多被評為優秀作業的文章。
“字寫得真好!”我情不自禁地贊嘆道。接著，我把幾乎所有的文章都簡單地看了一遍。那些作業不但字寫得好，而且文章也寫得很生動。我邊看邊想，雖然我寫的字跡也不錯，不過還是沒有他們好。他們一定會在家里認真地練字吧。
回到教室，我決定一定要好好練字，趕上他們，爭取讓我的作業也被評為《優秀作業》。
今天，我們學校舉行了“優秀暑假作業展”。
“優秀暑假作業展”一共分兩大部分：一個是繪畫方面，一個是練字方面，我只看了繪畫方面。
繪畫方面的有好多人畫一些漫畫方面的人物，比如《爆笑校園》中的主人公：呆頭、《偷星九月天》中的女N號April——四月……還有一些我說不出名字。其中我最喜歡21班的張箐潔畫的April。這幅畫上的April穿著華麗的日式禮服，臉上的表情酷酷的，令我好喜歡。還有一幅是21班歐陽雯婧畫的“等媽媽回家的小女孩”，上面畫的是一個小女孩坐在路邊等媽媽回家的情形。令我想起了我小時候……
今天的畫展中“四月”、“等媽媽回家的小女孩”這兩幅畫是我在眾多繪畫作品中最喜歡的，你有喜歡的畫嗎。
優秀作業觀后感500字 篇6
上個星期三中午，大家吃完午飯，歇了一會兒，江老師便帶領大家到報告廳去參加五年級作業展覽活動。
剛走進報告廳，大家便驚奇的發現椅子"更新換代"了。原來的"白色衣服"，現在已經變成了"鮮紅的衣裳"。突然，大家發現其他班已經行動了，于是，大家也開始瀏覽五年級每位同學的本子。當大家來到五（8）班英語作業面前時，發現他們班的作業等第幾乎全是A加星。再看看內容，那一個個字母寫的是有頭有尾，就像一個活靈活現的小孩子似的；接著，大家來到了五（7）班的語文作業旁，只見他們寫的作文既生動又精彩，讓人不禁嘖嘖贊嘆；隨后，大家又來到了五（3）班的數學作業旁，可當我仔細一瞧，發現大家班的作業和他們班的相比，簡直是相差十萬八千里。漸漸地，大家走到五（2）班那兒，只見班的那些調皮的同學開始不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業本上，使得許多作業本都掉落在地上，而大家后面的趕緊把作業本撿起來并放在桌子上。到最后離場時，本以為會一切順利的離開，可大家班幾位同學從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最后，大家只好紅著臉，低著頭走出報告廳。
回到教室后，我仍然低著頭，我想當大家去觀看作業展覽時，其實也是大家整體素質的一個展示，大家應該以此為鑒，在以后都做一個文雅的小學生。
優秀作業觀后感500字 篇7
9月7號下午，學校舉行了優秀作業展評活動，我們在老師的帶領下到學校餐廳觀看了學生的優秀作業。
展評的作業中，有許多是我們班同學的：李曉萌的英語作業，高雨涵和楊煜卿的語文作業等等。可是在這許許多多的優秀作業中，卻沒有我的任何一科作業。為此，我感到十分羞愧，同學們那一張張書寫優美的作業象一面面鏡子，讓我覺得十分地無地自容。
回到班里，我仔細分析了自己為什么評不上優作業？因為我寫字太潦草，
做作業時有些小馬虎，不注重細節，經常在作業本上批批劃劃，一團糟糕。
既然我已經找到了錯誤的原因，那我就應該從今天的作業開始加以改正，再做作業時做到：認認真真寫字；審準題，一次性做對，把答案寫準確；注重細節，不在作業本上亂批亂畫。
看到了今天的優秀作業，我既興奮，又羞愧，我找到了我做作業時存在的問題，我覺得這是我最大的收獲，我相信，只要我吸取教訓，按照我定好的計劃去做，我一定能養成好習慣，我的作業也會成為優秀作業。
從今天開始，向優秀作業進軍！加油！
優秀作業觀后感500字 篇8
今天下午，大家進行了作業展覽活動，這次展覽活動給了我很大的啟發。
大家六5班進去后，一排排作業展現在大家的眼前，大家爭先恐后地擠了進去。這些作業包括作文、日記、小盛字本、英語本、家庭作業等。它們都是美好的象征，工整、清潔、書寫認真是它們的特點。
我邊走邊瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作業。整齊、美觀的文字就好象用電腦打上去的一樣。它的作業也十分清潔，沒寫的地方沒有一絲斑紋。
這本作業沒有我的好。作業本上全是大"馬扎"，就好象他的作業本上要開錯誤聯歡會似的。但他寫得十分干凈，真是讓人佩服。他的大"馬扎"給我敲響了警鐘，算術時千萬不能三心二意，否則你的作業本上也要開錯誤大聚會
人不是這樣嗎？有缺點也有優點，但只要學人之長，補己之短，那一定會十全十美，否則，永遠當不了人中豪杰。做事時，還要認真、仔細、把問題想周全，這樣才能更好。
這次作業展覽給我很大的啟發，大家要銘記此次作業展覽給予大家的啟示，這將是人生旅途中最重要的發現。
我很高興我的英語本也展覽上去了、很光榮，大家今后一定要把字寫工整，把這當成一個習慣，發揚下去。
優秀作業觀后感500字 篇9
今天下午，我們班級舉行了一次作業展覽，有哪些人的作業是差的，哪些人的作業是進步的，哪些人是好的？
是這樣的，好的最少，只有2－5人左右，進步的較多，約有7－10人左右，而差的，有很多，約有9人（這是我調查19人后的結果），作業展覽觀后感。
從這次展覽中，我先看到有睦同學的作業做得很優秀，特別是我們四人小組的組長的作業，我看到她的字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業等級是那么的高，看完她的作業后，我想她做作業的時候一寫很認真、細心，觀后感《作業展覽觀后感》。
我也發現有很多同學的作業也有進步，特別是我的同桌，看了她的作業后，我覺得她以前的作業寫得不太好，現在有進步了，好的字跡比以前工整了一些，作文也有進步，我覺得她一定認識到以前作業寫得不太好，現在開始慢慢改進。
我也看到一些作業寫得較差的同學，特別是坐在我后邊的一名同學，他的作業很差，字寫得很差，所有作業都只可以得到較差的等級，真希望他看到大家的作業后會有所改進。啊，這次作業展覽給我的收獲實在太大了，如果下個星期上學時還可以再進行一次這樣的作業展覽那該有多好啊！
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