卡特教練觀后感合集19篇
觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，從中我們可以吸收新的思想，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的卡特教練觀后感合集19篇，希望對大家有所幫助。
卡特教練觀后感1
看完卡特教練，電影講述了這樣一個故事：卡特教練接到了著名的爛隊里士滿隊，在教練的第一次談話，他就和學生簽訂了一份合約：僅有拿到平均分2·3，上課不缺課，并且坐前排的學生才有資格進入球隊。
因為對于黑人來說，唯一的樂趣就是籃球，也是他唯一能取得一點點成就感的地方，而此刻這個瘋子教練卻開出來一份學生合約？為了這份毫無道理的合約，隊伍里面最強的四個人罵罵咧咧的離開了。留下來的人很不情愿的開始訓練。
卡特教練當年是里士滿最好的中鋒之一，他的教練技術也十分趣味——他用女人的名字來命名戰(zhàn)術，而每一種戰(zhàn)術，都是一個不一樣性格和風格的女人。在他的殘酷可是有效的訓練下，這個隊伍慢慢開始成型，身體素質(zhì)提高、團隊有了凝聚力、開始大放異彩。
在隊伍在賽季中間17連勝的時候，卡特教練卻受到報告：隊員們沒有遵循合約，他們的分數(shù)大部分不經(jīng)過！卡特教練封閉了籃球館，召集所有的學生來到圖書館，聲言沒有到達分數(shù)，絕不打球。球員們怨聲載道，媒體紛紛采訪，可是卡特教練不為所動。他告訴他們的隊員，對于一個里士滿（貧困區(qū)）的人來說，如果讀不上大學打球，他們進監(jiān)獄的幾率大概是50%，所以讀書是為了前途負責。
在連續(xù)停賽三場以后，整個大學和社區(qū)都站到了他的反面：他的店子被砸，他的汽車被吐口水，最終全校開了委員會，讓他重新打開籃球場。沮喪的教練走回場館，推開被剪斷鐵鏈的門，卻發(fā)現(xiàn)他的所有隊員在球場里面搬上了桌子——他們開始為自我的前途努力了。
隊員們的成績經(jīng)過了，卡特教練帶著他們的球隊遭遇了以前的最強球隊，只要打敗他們，這個球隊就能夠進入周決賽。里士滿球隊超水平發(fā)揮，在最終一節(jié)追上了10分。最終30秒，他們僅有1分之差！
這正是我最喜歡的結(jié)尾——這不是一個關于美國夢的咸魚翻身故事，里士滿大學還是以2分之差輸給了對方。真正的結(jié)尾，在他們換衣室的那段話：
對，這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今日沒有。可是你們這些人，你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗智昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。
4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你
卡特教練完美的詮釋了NEDP的教練的精神：
1、追求結(jié)果，可是對成長負責。籃球輸贏很重要，可是更加重要的'是在追求結(jié)果中，超越自我。成長比成功更加重要。在NEDP里面，讓學員獲得個人戰(zhàn)略很重要，讓他們獲得職業(yè)訪談很重要，可是更加重要的是學員們第一次走出自我的安全區(qū)，超越自我的歡樂。有一個學員提到第一次邀約到企業(yè)的銷售總監(jiān)，那種感覺比高考還要爽！成長的意義遠遠大于成功。
2、追求價值，可是對未來的價值負責。打籃球還是上大學？打籃球顯然更有現(xiàn)實價值，并且能夠更快到達，可是從未來來說，大學顯然更加重要。教練其實應對兩個人，一個是期望達成未來的夢想家，一個是期望安全的安逸者。每一個人都有這兩個主角，而一個好的教練，必須是帶領安逸者尋找夢想的人。
3、忠于mitment；卡特教練在整個過程中間遇到了無數(shù)的麻煩，可是有一點始終堅持，就是堅持自我的協(xié)定。哪怕所以失去最好的幾個隊員。因為教練對于結(jié)果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
卡特教練觀后感2
《卡特教練》，早在高中時就聽說過它的名字，但一直沒有去看，它描寫的是一個真實的故事，講述的是一群高中少年為了自己的籃球夢想，從一個默默無聞的青澀少年，憑借自己堅定與執(zhí)著，卡特教練的精心培育，最終風靡全國，成為里士滿這座城市的驕傲，
電影就像人生，每個人都是自己的導演，有主角和配角，卡特是這部電影的主人公，在上任前他就簽了一份合同，必須把里士滿高中這支球隊帶出點成績來，剛上任，就在這幫人中樹立了威信，對不服從的隊員毫不手軟，直接除名，遲到了就要受到了嚴厲的處罰，因為他們影響了整支團隊，在賽場上也許就是一個失誤就葬送了勝利，為了打造一支紀律嚴明的隊伍，必須這樣對待他們。對于自己的親生兒子也同樣是這樣，邱老師說過：男人的胸懷有多大，他的事業(yè)有多大，卡特，也向我們展現(xiàn)了他的胸懷，那位之前被開除的球員，在離開籃球之后，吸毒，打架，流落街頭，當看到自己的親人朋友離他而去，他終于明白這個社會的黑暗，只有籃球讓他看到未來的希望，對于他，卡特教練包容了他，而他也用自己的行動證明了自己，成為這支球隊的主力。
優(yōu)秀團隊離不開價值觀的指引。克魯滋說：我們最怕的不是別人看不起我們，我們最怕的是我們前途無量；我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。這是經(jīng)歷生死考驗后的內(nèi)心直白。向往光明是需要付出巨大的代價的。沒有對自身的正確認識，沒有對自身的'不滿足，就不可能有巨大的決心，就不可能激發(fā)自己的無窮的斗志。我們平常總會在床上暗自緊握拳頭，信誓旦旦，可一爭看眼睛，一看到周遭依舊，就會回到從前，昂揚的激情與斗志瞬間歸于平靜。成功需要的是立即行動，深思后的行動。惟有行動走向光明的前途，看準就行動，行動就有收獲。
優(yōu)秀團隊離不開教練。教練是團隊的靈魂，是權威。優(yōu)秀的團隊負責人，必須具有高尚的人品，高度的責任心，一心為公，始終將團隊的利益放在第一位，卡特教練有這樣一句話深深的觸動了我，你心底深處最大的恐懼是什么?是你自己的不足嗎?”我們都知道在賽場上最壞的結(jié)果就是輸球，當聽到這句話場上的隊員頓時放開了，最終贏得了比賽的勝利，一路前進。橫掃所有的對手，與常勝將軍會師決賽，所有人都在等待著大賽的來臨，而這時，卡特他做出了一個決定：暫時關閉訓練館，所有隊員到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在卡特任教初，就和這些孩子簽字了協(xié)議，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。卡特為此承受了很大的壓力：：學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒，在這所高中，通常只有50%的學生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學生中，只有6%的孩子可以考上大學。而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一的人走進監(jiān)獄，有誰能明白他內(nèi)心想的一切呢，獨自一人站在籃球長上，眼淚滑落在角間，此時，讓我想起艾弗森說的那句話，就算所以人拋棄了我，但只有籃球沒有拋棄我，多么的讓人震撼啊！
最后，孩子們修完了學分，重新站在了那個熟悉的賽場，犀利的進攻，緊密的防守，各隊員之間的默契配合，與他們戰(zhàn)斗到了最后關頭，然而，勝利者只有一個，他們遺憾的輸了，幸福曾經(jīng)離他們是他們的近啊！此時，輸贏并不重要，因為他們成為努力了，鮮花，掌聲，他們成為了里士滿這座城市的驕傲，而其中有五位隊員上了大學，此刻，他們實現(xiàn)了自己的夢想，此時，卡特教練臉上露出了欣慰與幸福的笑臉。
卡特教練觀后感3
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經(jīng)過一波三折的磨難后，成長成為十分優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創(chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們以往連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結(jié)。卡特教練的到來，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺得卡特教練不僅僅是一位賢明的教練，更是一位更幫忙他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽更多的是他們的未來。他幾次三番要求隊員們堅持上課，甚至不惜經(jīng)過禁賽這種會引起軒然大波的方式來逼迫他們學習。他只是一名教練，但他做得比教師還要多。
最終一場比賽雖然輸了，但他讓隊員們明白：人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽耍敲醇词故。彩请m敗猶榮。
有他們的過去，我看到了我們的此刻，每一天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊
熱血青年，本就最容易迷失自我，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。
卡特教練觀后感（二十）： 今日我們沒上課，而是看了一場震撼人心的電影。
講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫忙一群熱愛籃球但球技不怎樣樣的小伙子們找到人生價值，并獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小伙子們，是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，素質(zhì)也很差，經(jīng)常說三句就回有臟話出來，但他們喜歡打籃球--雖然打的不怎樣樣。他們是美國人，但不幸的是他們卻有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好的那里去，除非他們做的很出色。可惜我們的主人公們并沒有意識的這些。
卡特教練是一個很負責也很有愛心的黑人籃球教練。當他了解到這群學生的情景后，毅然決定要帶，不，要帶好他們。他對這些孩子們的要求很好，甚至，高的有些殘酷。他要求學生學生不能遲到，要服從他的'安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐。決不留情。當他們?nèi)〉囊稽c成績而沾沾自喜時，卡特就很很的批評他們。要求他們向更高的目標挑戰(zhàn)。
他同時也很有愛心，當有位學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又象父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他很愛他的學生們。可是，誰又懂得教師們的良苦用心。
卡特教練在默默承受這來字外界的壓力，他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，但為了他們的將來，為了讓他們都能上大學，他不惜與學校對抗，不惜與媒體對抗，毅然把練習用的籃球場鎖起來。本來，他是沒有必要這樣做的，他大能夠沒著良心去討好，學校，去討好媒體，這樣他就會有很多的晉升機會，但，他選擇了讓這些學生上大學，把籃球場鎖起來，如果這些學生不讀書的話。
和所有勵志性的電影一樣，它有了一個完美的結(jié)局。他所帶的學生們都拿到了大學的獎學金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進的提高。這是一個完美的結(jié)局。也向所有為了自我的目標努力奮斗的人說明了一個簡單的道理，世上無難事，只怕有心人。
卡特教練觀后感4
看完了《卡特教練》這部電影，感覺這個片子很不錯，積極向上，看了之后熱血沸騰，充滿力量。
大多數(shù)人看完了之后，也許都會說，是卡特的堅持不懈成就了他的球隊，不錯，卡特教練的確有著堅忍不拔的精神，在困難面前沒有妥協(xié)沒有低頭，否則不會堅持到最后，但僅僅是這樣就可以嗎?不見得，俗話說，沒有金剛鉆誰敢攬瓷器活，沒有兩把刷子，僅憑著一腔熱血，恐怕也難以成就什么，所以他必須是一個有頭腦有能力的人。
首先，他是一個專業(yè)技能過硬的人。作為教練必須要有比其他人高出百倍的能力，說出的話做出的決定，必須能夠讓人信服，就像老師之所以為老師，是因為老師比學生懂的多，不然用什么去教學生，大家都會的事情，又干嘛非得聽他的不可呢，所以專業(yè)素養(yǎng)必須過硬。
其次，他是一個有管理能力的人。他知道怎么組織隊員是對的，怎么做不可行，在此基礎上才能說一不二，堅決貫徹自己的.規(guī)定，他要求大家簽訂協(xié)議，如果不簽訂，就要退出，盡管最終還是喪失了幾個優(yōu)秀的隊員，但是卻在大方向上保證了整個球隊今后的發(fā)展，如果卡特不舍棄幾個優(yōu)秀的隊員，而做出讓步，那球隊里面還有什么人會聽他的領導，權威者失去權威，那將不能成為權威，盡管球員很優(yōu)秀，但是如果只能成為害群之馬，那就不如舍棄，優(yōu)秀的人通過培養(yǎng)，以后還是會層出不窮。
第三，他是一個有原則公平的人。不論球員是誰，即使是他的兒子，犯了錯，也同樣要受到懲罰，正所謂王子犯法與庶民同罪，是一樣的道理，因為是自己的兒子就寬容，那要怎么平衡其他人，而且對就是對，錯就是錯，有什么人情可講的呢。另外，影片中令人印象深刻的一點是，當球隊如日中天的時候，他關閉了球館，要求孩子們?nèi)ド险n，補習文化，引起了大家的不解。爭執(zhí)、矛盾在這里將影片推向了高潮，但是卡特是怎么做的，面對大家的非議，面對激烈的矛盾沖突，他選擇的是什么呢?妥協(xié)嗎?不是，依然是堅持，因為他知道，他要成就的是什么，知道孩子們所欠缺的是什么，什么對這些隊員來說才是最重要的，不是一場比賽，不是贏了幾分，也不是名譽榮耀，而是隊員們是否真正的得到了成長了，這對于他們的今后的人生來說更為重要，他不希望自己的隊員以后只是四肢發(fā)達頭腦簡單的人，那樣的人生不完整也不美好，就是這樣，他堅持住了自己的原則，在所有的壓力之下，他頂住了，而且最終得到了大家的理解和認可，不得不說他是一個了不起的人，一個值得我們尊敬的人。
另外，影片沒有像其他電影那樣，最后給我們一個理所當然的結(jié)果，似乎到最后就必須應該是“我們”贏才對，最終球隊還是以兩分的差距，輸給了對方，生活很現(xiàn)實，沒有那么多期待中的完美結(jié)局，但是，看到這個結(jié)局卻沒有讓人覺得遺憾，因為，我們已經(jīng)得到了我們想要的結(jié)果，正如卡特所說的“這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們。”冠軍也許會輸，但是從不低頭，我們也許不夠完美，但是我們可以堅持不懈的去努力去改變。
因此，并不是每一次的努力都會有期許中的結(jié)果，但是，我們卻依然在努力，因為只有堅持不懈的進步，我們才能離我們期待目標更近一步。在生活中，也許我們已經(jīng)磨滅最初對生活的熱情，也許早已經(jīng)忘記了孩提時代自己的夢想，但是看完這部片子以后，希望我們每個人的生命之火能夠經(jīng)久不衰的燃燒下去，在我們30歲40歲甚至是50歲60歲的時候依然能夠保持著年輕時的激情與沖動，懷揣著對生活的熱愛去認真用心的生活。
卡特教練觀后感5
今天學校和學生欣賞了《卡特教練》這部電影，里面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。在卡
特的眼中，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的變化，成為人人羨慕、人人敬佩的一只新軍。
整部影片有很多值得我們?nèi)W習的。
首先是公平。自己的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的教育中，經(jīng)常會因為優(yōu)等生與學困生在心中形成差異，難免出現(xiàn)不公平。或許你覺得公平，但在學生眼中，你的很多行為都不公平，我們是否也該想下呢?
其次，團隊意識。“一個隊的，有一個拼命，就都要拼命;一個隊員的勝利，就是大家的勝利。”因為是一個團隊，所以要彼此團結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互相尊重，彼此寬容，相互幫助、互相關懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，集體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一起為更好的榮譽而努力，互相幫助，互相學習，才能有更好的班級氛圍。
第三對他人禮貌和尊重。經(jīng)過嚴格的訓練，球隊一場接著一場的勝利，隊員們非常高興，在球場上，個別的隊員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自己最愛的么，那么又什么資本可以玷污它?在我們的班級中也一樣，對于某些同學收到老師的`批評，很多同學就會翻出一堆以往的過錯，這是想要老師更加嚴厲的批評他?一個人犯錯并不可怕，只要他有改正的心就好了。
第四，“你心中最怕的是什么?怕別人看不起?”我們一直都說你最大的敵人是你自己，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍比賽，開始時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕后，其實是他的看不起，只要你戰(zhàn)勝自己，同樣能夠贏得對手的尊重。我們的學生面對好生，總以為自己永遠都不可能超過他，其實不然，只要我們戰(zhàn)勝自己，那就是一個最強大的你。
在這部影片中還有很多值得學習的，今天在與同學們欣賞的過程中也和孩子們分享了故事中的教育知識，希望孩子們能夠從中學到《卡特教練》二
青春年華，正值熱血方剛，他們是一群擁有夢想的青年。他們做到了，他們是未來的一顆星。
看了《卡特教練》心中有所感觸。《卡特教練》中講述的是一個不堪入目的籃球隊在卡特教練的帶領下，經(jīng)過一波三折的磨難后，成長成為非常優(yōu)秀的青年團隊。在比賽中，他們一那嫻熟的技能和彼此之間的默契總能險中求勝。在賽后，他們刻苦練習。他們驕傲過，因為他們創(chuàng)下了不敗的神話，他們懶散過，因為他們勝利了。他們曾在犯罪的邊緣徘徊，但他們最終懸崖勒馬，步入正途。他們曾經(jīng)連輸十幾場，因為他們是一堆失去水的沙，不懂得團結(jié)。卡特教練的到來，帶來了團隊核心的水，他改變了一切。他讓他們懂得很多，學到很多。他們有懶散走向正軌，由各自為營走向團結(jié)一心，最終成為空中最閃耀的一顆星。
我覺得卡特教練不僅是一位賢明的教練，更是一位更幫助他們絕處逢生的名師。他們失敗時，他給了他們信心;他們驕傲時，他是他們的鎮(zhèn)定劑。他雖然只是一名教練，但他關心的不只是隊員的比賽人生的真諦并不只是為了取勝。只要他們?nèi)プ隽耍敲醇词故。彩请m敗猶榮。
有他們的過去，我看到了我們的現(xiàn)在，每天渾渾噩噩的混日子，頗有度日如念的感覺。在不知不覺中，虛度著我們最為寶貴的青春年華，但這又是如此的情何以堪啊……
熱血青年，本就最容易迷失自己，但在懸崖勒馬之際能迷途知返卻也是令人欽佩的。他們做到了，他們是未來的一顆星;我們也將會做到，因為，我們也是未來的一顆星。
卡特教練觀后感6
《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因為電影劇情的真實性和勵志性，更因為其中的教練在指導他的學生進行訓練和學習過程中所使用的方法以及最終取得的成果對我個人關于師生和教育的認識具有極大的啟發(fā)意義和榜樣作用。
卡特教練是一位有魄力并且有方法的嚴厲教練，影片開始時他對于無視規(guī)則的學生的強硬態(tài)度使得訓練得以有序進行。
不遵守規(guī)則就得出局，破壞規(guī)則就得接受懲罰，并且對所有學生一視同仁，即使是他兒子也不例外。
他們尊稱彼此為Sir，在這樣坦誠公正的態(tài)度和立場中，卡特教練用行為規(guī)則了規(guī)范學生的行為，從一開始就建立并讓學生了解行為規(guī)則以及遵守行為規(guī)則的積極后果和不遵守規(guī)則的消極后果，以此讓學生學會了選擇并通過選擇學會了負責。
同時，卡特教練明確而果斷地向?qū)W生提出其期望和要求，并采用合適的行為進行反饋。
這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹立了卡特教練的威信，幫助學生更加清晰自己的目標，懂得如何正確行為，從而使得訓練更為有序而高效地進行，最終他們?nèi)〉昧肆钊藶橹駣^的成績。
另外，教練有趣的教學方法也是令人印象深刻的地方之一。
學生們正處于活躍的青春期，教練投其所好，風趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學生積極性得到提高，潛能得到更好發(fā)揮，課堂氣氛變得活潑，師生關系得以發(fā)展，訓練效果自然有了更大提升。
這種“以人為本”的管理理念，滿足了學生的心理需求，激發(fā)了積極正向的課堂氛圍，促使學生產(chǎn)生了良好反應。
由此看來，一位出色的教師，必然是優(yōu)秀的課堂情境創(chuàng)造者，使學生在學中作樂，樂中有學。
在課堂表現(xiàn)方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對抗，卡特教練一直堅定自己的立場，學生若想擺脫貧民區(qū)孩子極大可能淪落犯罪的`命運，擁有屬于自己的不一樣的美好未來，就需要為之奮斗，通過上大學來接受更多更全面的教育，這對學生無疑具有更長遠的意義。
“我們最怕的不是別人看不起我們，而是怕我們的前途無量。我們真正害怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。你身邊的人也會因此而為你自豪。我們都是前途無量。”事實上，大多數(shù)學生都會經(jīng)歷這樣的心理狀況，害怕努力之后不能獲得成功，從而拒絕努力。
努力是把雙刃劍。
克魯茲的獨白令人共鳴產(chǎn)生感動，將劇情帶到真正的高潮。
而這一切都少不了教練的功勞，是他的循循善誘，是他的亦師亦友，是他的坦誠高尚，引領學生在不斷的得與失與自我認識和反省中得到感悟走向成熟。
卡特教練和學生的一系列交流互動包括他在維護學生權利時的堅定為學生未來而做出十分努力，在學生精神不濟時提供的幫助以及擔心學生闖禍時表現(xiàn)出的心急如焚，打動了學生更打動了我們。
當學生最后明白教練的良苦用心，站在了同一陣地，在他們的勇于挑戰(zhàn)自我和不懈努力下，終獲成功。
將學生培養(yǎng)成為負責任、自主、獨立的個體，是卡特教練的教學信念，也是課堂的一大重要目標，同時啟示我們應利用好努力的雙刃劍。
影片最后，里士滿隊以兩分之差敗于對方，避免了一場關于美國夢的咸魚翻身的戲碼。
而這樣的結(jié)局相對于這個過程所帶來的改變來講實在微不足道。
正如卡特教練所說，“這好像和小說里寫的不太一樣，但是你們和冠軍并沒什么兩樣，因為你們從未放棄。你們今天所做到的遠比輸贏更重要。你們所做到的是戰(zhàn)勝自我。我為你們感到自豪。”而我想，這便是教育將帶來的也是我們一直所追求的最大的意義，在學習和實踐中不斷成長，并最終實現(xiàn)目標和自我價值。
這部電影令我獲益匪淺。
卡特教練觀后感7
卡特教練是根據(jù)美國一個真是的故事改編的。影片講述的是一個性格堅強的籃球教練卡特來到了richmond高中籃球隊執(zhí)教。在他執(zhí)教之前，整支球隊無組織、無紀律，隊員無職責心、無團隊意識，也從未嘗到過勝利者的滋味。而卡特的到來改變了這一切，他制定了球隊的制度，讓隊員們漸漸地步入正軌，最終將這支“不勝之隊”調(diào)教成為“不敗至尊”。
看完影片后，我從中學到了很多東西：
1、一個良好的團隊必須有自我的制度和規(guī)矩，并嚴格地執(zhí)行。卡特教練鋼來到籃球場就定下了他的規(guī)矩，只要有人犯錯，無論是誰，就連自我的兒子也是一樣，都要理解嚴厲的處罰。上千個俯臥撐，上千個“自殺式“折返跑聽上去很不可思議，但卡特教練言出必行，用自我的行動捍衛(wèi)者球隊的制度，甚至不惜放棄自我的教練職位。最終他的付出收獲了成效，大多的隊員都順利畢業(yè)進入了大學。
2、注重禮貌和尊重他人。卡特教練剛進入球隊時給隊員上的第一節(jié)課就是禮貌。例如，他讓隊員之間以“sir”相稱，參加比賽的當天必須穿西裝打領帶，在比賽中不能惡意嘲諷對手等。隊員長時間按照教練的規(guī)矩做，長此以往，大家不吵架了，不打架了，即使最終輸了比賽，隊員們的心態(tài)也很平靜，輸?shù)孟駛�勝利者一樣，因為他們贏得了別人的尊重。想要獲得尊重，首先要學會尊重別人。
3、注重基礎。卡特教練最初給隊員安排的訓練基本都是跑、跳等等的體能訓練，并沒有技巧方面的訓練，隊員們練得十分疲憊，所以感到不滿。而當他們經(jīng)歷了第一場比賽之后，隊員們都明白了教練的用意。當比賽進行到最終階段，他們?nèi)耘f精力充沛，但對手已經(jīng)氣喘吁吁了，他們便順利反超了比分，贏得了比賽。基礎是一切工作的保障，沒有基礎，一切工作都是徒勞。
4、要有時間觀念。卡特教練第一天就說了，“如果你遲到了，就給我跑！”守時是做事的關鍵，守時同樣表示了你的尊重與重視。
5、團隊意識。籃球是一個團隊的游戲，籃球場上不能沒有團隊意識。卡特教練在隊員考試沒有達標的.情景下鎖上了體育館，并定下了規(guī)矩：除非球隊中每個人都達標，不然體育館就會一向鎖著。雖然最終委員會投票將體育館打開了，但隊員們已經(jīng)意識到學習的重要性，“他們能夠強迫你打開體育館，但他們不能強迫我們玩”，大家繼續(xù)互相幫忙，認真學習，最終都經(jīng)過了考試。
6、發(fā)掘自我的潛力。卡特教練第一天執(zhí)教時有一段對白，“我們上賽季最好的兩個得分手走了。”“那么我猜這個賽季我們會有新的得分手了。”而整個賽季中那兩個得分手并沒有回來，也正如卡特教練說的，隊員們充分開發(fā)自我的本事，每個人都有著必須的得分本事，隊伍里并不缺少得分手。認得潛力是無限的，只要敢于開發(fā)，你總會得到驚喜。
7、成長的意義大于成功。影片的最終，當richmond輸?shù)舯荣惖臅r候，卡特教練說：“對，這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今日沒有。可是你們這些人，你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭！冠軍永遠都是斗志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我為你們自豪。4個月前，我來richmond，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成了男人。為了這個，我要感激你們。”成功不是最重要的，重要的是在追求成功的過程中不斷成長，超越自我。就像長城公司的企業(yè)精神――每一天提高一點點。
作為長城公司的新職員，以上得到的收獲都是終生受用的。我會繼續(xù)嚴格要求自我，每一天提高一點點，為公司創(chuàng)造應有的價值。
卡特教練觀后感8
近日，在園區(qū)舉辦的干部培訓班上，復旦大學特聘講師董力旭為我們做了一場關于中層以上干部隊伍建設與管理的精彩講座。在課堂上，董老師多次使用《卡特教練》中的片段，作為團隊建設和管理的經(jīng)典案例，令人印象深刻。聽完這堂課，我迫不及待地登陸土豆網(wǎng)，從頭到尾欣賞這部電影。兩個多小時的漫長時光，很快就過去了，只剩下內(nèi)心的激動和深深的感動。
它講述了一個黑人教練帶領一群學業(yè)和足球技能都很差的高中生，讓他們在學習和生活中取得了巨大的成功，從一支爛隊變成了冠軍，最后成為里士滿的驕傲。影片默默地為我們勾勒了團隊建設的關鍵點。
一個好的團隊離不開紀律。它也被稱為“鐵教練”。我想這是因為卡特教練嚴格遵守規(guī)則。卡特教練的處罰很重。1000個俯臥撐和500個“自殺”一開始聽起來很好笑，但是卡特的話是必須的，甚至他的兒子因為第一天不熟悉道路而遲到也不例外。當學生們體驗到卡特教練的“鐵血”時，沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權威。中國有句古話:沒有規(guī)矩，就沒有規(guī)矩，有了規(guī)矩，就要靠執(zhí)行來發(fā)揮作用。在這部影片中，卡特教練說了一句令人印象深刻的話。他說:“如果學生們不能遵守這些規(guī)則，他們怎么能相信自己能在未來遵守社會的法律呢?”卡特用他的“鐵血政策”捍衛(wèi)球隊的規(guī)則，甚至放棄了他的教學職位。雖然有一段時間沒有被外界所理解，但這一切最終都取得了成果。學生們通過了文化考試，參加了國家比賽。更重要的是，在這個入學率很低的學校里，許多學生不僅順利畢業(yè)，而且進入了大學接受高等教育。
一個好的團隊離不開領導的指導。教練是球隊的靈魂和核心。一個優(yōu)秀的團隊領導者必須有高尚的人格，高度的責任感，對公眾的一顆心，總是把團隊的利益放在第一位。當球隊在場上處于劣勢時，卡特教練說了一句意味深長的話:“你心中最大的恐懼是什么?”當他聽到這句話時，場上的隊員們立刻松手，終于贏得了比賽，一路走來。當卡特的球隊以總冠軍的姿態(tài)橫掃所有對手進入決賽時，每個人都在期待著比賽的到來。這時，卡特做出了一個果斷的決定:暫時關閉培訓中心，所有成員回到圖書館復習功課，只有當學分達到標準后才能恢復培訓。因為在他剛開始教學的時候，卡特和這些孩子簽署了一份協(xié)議。除了籃球訓練外，學生的平均分數(shù)必須是2.3分。卡特為此承受了很大的壓力:家長的批評、學校領導的不理解和孩子們的反抗，但他仍然堅持自己的想法。在這所高中，只有一半的學生能畢業(yè)，只有六個人能上大學，而那些黑人孩子，畢業(yè)后不久就會進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得比賽是很重要的`，但同時也要確保隊員在文化課上的成績，并為他們決定一個更充分選擇的未來。在卡特的教學字典中，作為一名高中籃球運動員，他需要的不僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，還有足夠的學分。他想用自己的親身經(jīng)歷和親身經(jīng)歷告訴隊員們，是學校的教育塑造和引導他們走上正確的人生道路，而不僅僅是籃球比賽。
一個好的團隊意味著不斷超越。當卡特進入球隊時，他對球員們說:“失敗已經(jīng)結(jié)束了。從現(xiàn)在開始，你要像勝利者一樣打球，像勝利者一樣行動，最重要的是，你要成為勝利者。“只有像勝利者那樣問自己，你才能成為勝利者。”贏了第16場比賽后，隊員們?nèi)ヌK珍家開派對，在車上，克魯茲說:“教練，我們贏了比賽。不可戰(zhàn)勝的。我是說，那不是你想要的嗎?成為贏家?“輸贏真的是最重要的事情嗎?”這時，尾巴給出了一個提示。在與圣弗朗西斯的最后一場比賽中，里士滿輸了。卡特教練在更衣室對隊員們說:“你和冠軍沒有什么不同。你從不放棄。
卡特教練觀后感9
“我要講的第一點，是兩個英文詞‘team’和‘group’的區(qū)別。‘team’和‘group’都能譯作‘隊伍’，但在這部電影中為什么把卡特教練帶的籃球隊叫做‘team’呢？我認為，電影傳達著一個信息：這是一支有著凝聚力的團隊，而非一盤散沙的群體。其次，電影告訴咱們，成功并不在于結(jié)果，重要的是突破自我……”王紅玉的頭炮打得不錯，她的英語詞匯辨析博得了大伙兒頻頻點頭。
“我覺得對一個成功的團隊或者個人來講，首先要自信;另外，執(zhí)行任務的時候要有鐵的紀律作保證。”新來的小姑娘王櫻櫻年紀雖小，卻不怯場，說話簡明、自信。
輪到陳軒了，他坐直了身子，清清嗓門，開始了影評：“電影帶給咱們的東西太多了，我無法一一列舉，只在日記本上記了五個關鍵詞，我將用這五個詞來講述自我對這部片子的明白。”稍事停頓，環(huán)顧四周，確認所有的注意力都被吸引過來以后，繼續(xù)說，“第一個詞是‘團隊。卡特的籃球隊之因此能屢戰(zhàn)屢勝，不是正因隊員個人潛質(zhì)有多強，而是正因他們?yōu)榱斯谲姷哪繕藬Q成一股繩子一起戰(zhàn)斗。隊員能夠為隊友完不成訓練任務而分擔體罰，這樣的隊伍，絕對是1+1〉2的。第二個詞是‘尊重’。一名隊員曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，正因那是他自尊的底線。每個人都有自尊，因此，在團隊中，互相尊重是合作的基礎。第三個詞是‘成功’……”他的“演講”感染著其他人。
“我感觸最深的是，卡特教練在打造球隊前，居然跟每個隊員簽訂了一份訓練合同，里面詳細規(guī)定了責、權、利和各種獎罰措施，正所謂無規(guī)矩不成方圓，這就是影片帶給咱們管理學上的啟示。”財務中心主任王君芬理性地陳述自我的觀點。
張佩君之后說：“卡特教練在合同中約定，隊員的文化課成績務必達標，否則停止訓練。之后隊員們在球場上節(jié)節(jié)勝利，但在學業(yè)上卻一塌糊涂，在這種狀況下，卡特頂住來自學校和家長的壓力，堅決地封鎖了球館。這說明，一旦管理者下定了決心，就要堅持，不好為外界的質(zhì)疑聲所動搖。”
“卡特教練并不缺乏支持。當他拾起砸斷的鐵鎖，推開球館的門，映入眼簾的不是混亂的`打球場面，而是所有的隊員齊刷刷坐在場地中央復習功課。”綜合業(yè)務室主任茆濤濤那穩(wěn)重而深邃的聲音把大家的思緒帶到了電影中那個最感人的畫面，她話鋒一轉(zhuǎn)，“其實卡特不只是體育教練，他看重的并不僅僅是比賽的成績，還有隊員人生的發(fā)展。他的成功不僅僅來自于戰(zhàn)績，更來自于他教鞭下誕生了很多對社會有用的人。”
“在管理者眼中，每個人都是優(yōu)秀的，關鍵是如何發(fā)揮優(yōu)勢。”副經(jīng)理陳玲芬講話言簡意賅，一針見血地點出了管理的精髓。
每個人都發(fā)表著精彩的見解，影評會的效果明顯超出了預期。
最后輪到經(jīng)理郁志翔作歸納發(fā)言，他略帶激動地說：“《卡特教練》的故事已經(jīng)感動了我一次，但是這天，大家的發(fā)言讓我再次深受感動。大家都聽說過‘木桶的短板原理’吧，這個原理說的是一個木桶能裝多少水不是取決于桶里最長的那塊木板，而是取決于最短的那一塊，但是我卻認為決定木桶容量的不僅僅是木板的長短，更是板與板之間的緊密程度。板間縫隙越緊，水就越不容易流失，能裝的就越多;反之，板間縫隙很大，不管每塊木板有多長，桶里的水都是會流光的。”
卡特教練觀后感10
卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支松散、無組織、無紀律的球隊打造為一支堅強、團結(jié)、奮發(fā)向上的球隊。
從影片中我學到了很多東西：
1、團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自己的特別，不團結(jié)。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因為是一個團隊，所以要彼此團結(jié)，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，職責共擔。
2、守時。對于時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那么2：55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好準備。作為新職員，我們更應當有提前意識，每一天遭到十分鐘，并且充分利用好這十分鐘。
3、嚴格要求和執(zhí)行。卡特要求隊員的平均成績由2、0提高到2、3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規(guī)定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因為關掉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質(zhì)疑和責難，在重重困難面前，卡特并沒有屈服，而是堅決地執(zhí)行自己認為正確的事情。學生們經(jīng)過了文化考試并且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。
4、做好基礎工作。卡特教練在開始訓練學生時，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，并沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠著不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更扎實。
5、公平、公正、一視同仁。卡特并沒有因戴米恩是自己的兒子而對他放松要求，搞差別待遇。戴米恩因為第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態(tài)度，也應當和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。
6、勝不驕，敗不餒。球隊在連續(xù)贏得幾場比賽的勝利后，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自己獨特的方法教育了這群孩子。在最終一場和圣弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自己的球員說：“你們這些人和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭！冠軍們永遠都是斗志昂揚的，你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。”輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結(jié)果中超越自己，成長比成功更加重要。
馬云說過，“今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美，大部分人死在明天晚上”。對我們更入職的'員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執(zhí)行，讓自己在基層打好基礎，努力耕耘然后等待收獲。在那里我覺得不得不提戴米恩，為了自己的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自己提出了更高的標準。“自己做決定并且承擔后果也是成長的一部分”，這個少年為了自己的夢想拼命去爭取，最終他被西點軍校錄取并獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今后的工作中，我們也應當更加嚴格的要求自己，對工作精益求精，為公司創(chuàng)造效益。
卡特教練觀后感11
看過《卡特教練》后，我認為這是一部十分經(jīng)典的電影，并且還是勵志的。
我明白不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部電影；可是我相信每個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動。它講述了一個黑人教練帶領一群學業(yè)、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業(yè)和人生上都取得巨大成功，最終成為里士滿這座城市驕傲的故事。
我想就是因為卡特教練嚴格執(zhí)行規(guī)矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，乍聽起來很搞笑，可是他言出必行，即使是第一天來校而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的“嚴格”后，再也沒有人敢挑戰(zhàn)教練的權威。
中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須要靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。
電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會的法律？”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，可是這一切最終還是取得了成效，學生們經(jīng)過了文化考試并且進入了州大賽。
在球員的文化成績不達標時，卡特卻作出了一個讓人意想不到的決定：暫時關掉訓練館，所有隊員回到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須到達2。3分。卡特為此承受了很大的壓力，應對學生家長的指責、校方領導的.不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自我的理念。
在這所高中，通常僅有一半的學生能夠畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學生中，僅有6的孩子能夠考上大學，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一走進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。
在卡特眼里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自我一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造并指引自我走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
電影最終，在最終一場對圣弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室里對著自我的隊員們說：“你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭！冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，可是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，可是你們成為了男人。為了這個，我要感激你們”。輸贏的確很重要，可是更為重要的是在追求結(jié)果中，超越自我。成長比成功更加重要。
看完這部電影，我們或許應當思考一下我們的將來，我們應當明白我們應當做什么，不應當做什么。咋樣去做才能做得更好，自我該走怎樣的路……
卡特教練觀后感12
今天在課堂上看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認為是非常非常的經(jīng)典的。是一部經(jīng)典的團隊勵志的影片。看了后感觸很深，特寫此《卡特教練》觀后感。
我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球為主題的電影；但是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內(nèi)心深處的感動。
這是一個教練，通過籃球改變一群高中生的命運的故事。
當家人、學校及社會各界，對這群孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能干什么的時候，卡特毅然選擇了做這群孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持協(xié)定。哪怕因此失去幾個最好的隊員。因為教練對于結(jié)果和堅定，對于協(xié)定的承諾的信心，比什么都重要。
籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創(chuàng)下氣勢如虹的戰(zhàn)績時，而他做出了一個決定：暫時關閉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們能有一個美好的未來同樣重要。
盡管卡特為此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒。但卡特依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優(yōu)雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命劃動的雙腳。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。后來，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校為孩子們打開訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。
而這個世界是行，沒有什么比看到生命的變化更打動人的。
引用片中克魯茲回答教練的話：“你內(nèi)心恐懼什么？”
我們最大的恐懼不是因為我們不夠好；
我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；
我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面；
畏縮的.態(tài)度不能改變世界，隱藏自己內(nèi)在的潛能并不會讓你身邊的人覺的更有安全感；
我們都應該去發(fā)揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個人都一樣，當我們讓自己發(fā)光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這么做，我們不但擺脫了自己內(nèi)心的恐懼，(讀后感)我們的存在也自然而然的解放了別人。
讓我感受最深的是，卡特教練帶著他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發(fā)揮，不過最后還是以2分之差輸給了對方。卡特教練后來在更衣室里給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什么兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結(jié)果你們成了男人。為了這個，我要感謝你們。”
在看完這部影片以后，我發(fā)現(xiàn)我深深的愛上了這群黑人的眼睛，因為他們的眼睛里透漏著一種堅定。
“冠軍也許會輸，但是從不低頭。”
卡特教練觀后感13
今天我們上班會時看了一場震撼人心的電影。電影講的是一位叫卡特的籃球教練運用及其苛刻的教學方式，幫助一群熱愛籃球但球技不怎么樣的小伙子們找到人生價值，并獲得極大成功的勵志電影。
電影中的小伙子們是一群正在上高中的學生。他們的學習成績不好，但他們熱愛打籃球。更不幸的是他們都有著黝黑的皮膚。美國的種族歧視很嚴重，這就暗示了他們的將來不會好到哪里去，除非他們做得很出色。可惜他們并沒有意識到這些。
在卡特教練了解到這群學生的情況后，毅然決定要帶好他們。他對這些孩子們的要求很高，甚至，高得有些殘酷。他要求學生不能遲到，要服從他的安排，不然就走人或是做幾百個俯臥撐，絕不留情。當他們?nèi)〉囊稽c成績而沾沾自喜口吐芬芳侮辱對手時，卡特就狠狠地批評他們，要求他們向更高的目標挑戰(zhàn)；但他很愛這些孩子，當有學生的親人遭人槍擊，學生來找他時，他又像父親一樣安慰他。都說父愛如山，是啊，他愛他的學生像他們的父親。他比誰都清楚這群可愛的孩子們有多愛打籃球，所以他鎖了籃球場，讓他們好好學習，如果這些學生不讀書的話，他就不會打開籃球場。學生們也清晰知道了教練的用心，并為自己的人生負責，開始奮發(fā)努力，潛心學習。雖然結(jié)局他們并沒能戰(zhàn)勝第一強隊，但他們每個人都有一個精彩的人生。
就像卡特教練說的那樣：這好像與小說里寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但你們和冠軍沒兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠斗志昂揚！我是來訓練籃球隊員的，結(jié)果你們成了學生，我是來訓練男孩的，結(jié)果你們成了男人。
這個電影雖然和其他勵志性的電影不一樣，并沒有逆風翻盤的結(jié)局。但這些隊員們都拿到了大學的.獎學金，并且球技和整體素質(zhì)也有了突飛猛進的提高。這或許是另一種美好的結(jié)局。
也許籃球的輸贏對他們來說很重要，但此刻他們發(fā)現(xiàn)更重要的其實是在追求結(jié)果中超越自己。過程比結(jié)果更重要，成長比成功更重要。他們在過程中學會為自己負責，讓自己的人生得到了升華，他們可以掌握自己的人生！
在現(xiàn)實中，我們也會像電影中的學生們一樣，在老師講課，教導我們時，我們可能會不耐煩，甚至會有抵觸情緒。但其實在我們懂得老師的良苦用心后會發(fā)現(xiàn)，這些其實都有利于我們的進步。可能我們會因為一次考試看得不好而垂頭喪氣，懷疑自己，質(zhì)疑自己，甚至否定自己。如果調(diào)整好心態(tài)并及時止損，可能會在下一次突飛猛進；最嚴重的還會一直萎靡不振，任憑自己自甘墮落。
其實，只要過程中我們拼盡全力，虛心接受有利于自己的教導，并及時改正，真正為我們自己負責，把握機遇，發(fā)展自己，那么我們就永遠不會后悔。我們要相信，我們是有潛能的！我們要為自己的人生負責！
親愛的同學們，我們也要為我們自己的人生努力，贏得一種更美好的結(jié)局。加油，奧利給！
卡特教練觀后感14
電影《卡特教練》說的是卡特教練帶領里士滿高中籃球隊從低谷走向巔峰的過程，在這個過程中，每個隊員的人生觀、價值觀也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，很值得我們反思。
里士滿高中籃球隊是一個屢戰(zhàn)屢敗的球隊，球員紀律煥散，沒有人生目標。卡特教練給每個球員簽訂了一份合同，規(guī)定隊員訓練時遲到就要被罰“自殺訓練”、比賽時要穿西服打領帶、上課時要坐在前排、學習成績必須達到2。3（學校要求是2。0）、隊員教練之間互稱先生，禁止對對手說臟話或辱罵對手，經(jīng)常問隊員“你最怕的是什么？”。在他的魔鬼訓練下，球隊取得了顯著進步，也贏得了家長和社區(qū)的尊敬，以前不服管教的隊員也陸續(xù)回到隊中，但是在一次課堂檢查中，卡特教練發(fā)現(xiàn)有的學生不上課，大部分學生的成績都沒有達標，在此情況下，即使面臨關鍵比賽，他還是果斷地選擇了停訓和棄權，請來文化課老師給隊員補習，只要不達標就一直停賽，這一決定一石掀起了巨浪，有人向校長投訴，有的家長找他抗議，有的人在大街上向他吐痰侮辱他，在巨大的壓力下他頑強堅持著，后來學校召開了聽證會，聽了家長、老師的意見，也聽了卡特教練的陳述，最后投票決定停止停訓。卡特教練選擇了辭職，他說：“聽證會的決定等于告訴孩子們，贏球比學習重要，贏球比上大學重要，他曾在這所學校打過球，他曾經(jīng)的隊友現(xiàn)在有的死了，有的坐牢，他不想現(xiàn)在的隊員重走他們的老路。”
當卡特教練到辦公室取他的物品時，看到體育館門上的鐵鏈被鉸斷了，他失望的拿起鐵鏈，走進去一看，所有的球員把課桌搬到了體育館內(nèi)在學習，他們說，“即使不停賽了他們也不參加比賽，直至全部達到標準”。卡特教練告訴他們：“里士滿高中每年有50%的學生畢業(yè)，能上大學的只有6%，其中有10%的學生會坐牢，你們可以向左看看，再向右看看，你們中間至少有一個要坐牢。”他的話引起了學生的沉思，他們努力學習最后全部達到了標準。
緊接著他們參加了全州的比賽，對手就是州第一名圣弗朗西斯隊。在比賽中，前兩節(jié)里士滿隊比賽大比分落后，卡特教練告訴他們，以前我們贏球都是按照我們的比賽狀態(tài)走，而今天我們都是在跟著人家的比賽節(jié)奏打球，所以我們要找回我們的節(jié)奏，按照我們的計劃打球，只有主動才能掌控人生。從第三節(jié)開始，里士滿隊開始追分，直至打到68分平，最后的十幾秒鐘，圣弗朗西斯隊投進了一個關鍵球獲勝。里士滿隊的隊員失望之極，他們?nèi)寄蛔髀暋Ｔ诟率依铮ㄌ亟叹氄f：“雖然我們今天沒有贏球，但我們收獲得不比贏球少，我有個計劃卻沒有完成，本來我是來訓練隊員的，卻把你們教成了學生；本來我是教小孩子的，卻把你們變成了男人”。當里士滿的隊員穿著西服系著領帶走出更衣室時，門口站滿了向他們歡呼的人們。最后這支球隊中有5名隊員獲得了全額獎學金，6名學生考上了大學。
這個電影給我與共鳴，卡特教練不僅訓練學生取得勝利，還要求他們學習上也不能落后，更要求他們互相尊重與尊重別人，還讓他們遠離不良的社會風氣。學校的任務是育人的`，讓學生成長，成為一個好人，成為一個全面發(fā)展的人。我們每個人都應該想與想，特別是在追求應試教育的今天，我們的眼中是不是只有分數(shù)，而沒有了學生，現(xiàn)在很多學生的犯罪事件，自殺事件的根源就是我們無視學生的情感與需求，片面的追求分數(shù)與升學，讓學生開始自暴自棄造成的，從另一方面說，片面的一味地追求分數(shù)，升學率反而不高。卡特教練雖然對學生要求比較嚴格，但他從心里是愛學生的，所以贏得了學生的尊重，從不理解、對抗到認同和尊敬，也說明只要每個老師真心對待每個學生，學生都能感受到，也能贏得回報。
卡特教練觀后感15
在教育心理學科上，我們觀看了一部名為《卡特教練》的電影。影片講述的是一名普通的籃球教練帶領一批黑人學生從人生的迷茫逐步走向光明的故事，影片吸引我的地方，不僅僅因為它是關于體育的勵志電影，其電影里所體現(xiàn)出的一些道德品質(zhì)與人文精神，才是最為值得回味與學習的地方。
尋找學習動機在卡特教練第一次與學生見面的時候就問他們想不想贏球，當學生回答想的時候，他們就已經(jīng)找到了學習的目的。接下來的事情就是引導學生按照他指定的途徑學習，無論在以后的日子里遇到多大的困難與挫折都因為這個動機而使他們堅定的堅持下來。
遵守紀律卡特教練在籃球訓練中，要求每位學生都要按照合同簽訂的相關規(guī)定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績沒有達標，就只有取消比賽。沒有規(guī)矩，不成方圓，無論在哪一行業(yè)我們都應該學會遵守該行業(yè)的規(guī)則，只有這樣這樣我們的生活才能和諧的運轉(zhuǎn)。也如卡特教練所說：“如果我們連學校紀律都不能遵守，以后又怎么能遵守法律呢？”
尊重別人在卡特教練第一次同他的.學生們見面時，要求學生在同他講話的時候必須帶上“先生”和上課時必須穿西裝打領帶。一個人如果不懂得怎樣去尊重他人，那他又怎么會尊重自己呢？一個不懂得尊重自己的人，又如何得到別人的尊重，更如何在社會上立足發(fā)展呢？
打好基礎莊子云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”卡特教練在訓練這批學生的時候，并沒有一開始就教授他們籃球技巧，而是讓他們不停的做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，在后來的比賽中，他們正是憑著這扎實的基本功贏得了勝利，并找回了自信。學習和打球一樣，沒有了基礎，一切的一切，也就無從談起了。
一視同仁訓練中卡特教練對所有隊員采取一視同仁的態(tài)度，就算是自己的兒子在籃球訓練的時候遲到，也會同其他學生一樣，得到相應的處罰。這與我們現(xiàn)實社會中許多特殊對待形成了鮮明對比，也顯得尤為珍貴，一個老師或者是一個人如果都能夠做到卡特教練那樣的公平公正，那么我們的社會將會涌現(xiàn)更多的人才，生活或工作環(huán)境都會更加的和諧美好。
團結(jié)協(xié)作再優(yōu)秀的個人他的力量都是有限的，只有真正領悟了團結(jié)的真諦，并能夠付諸于行動才能取得更大的成就。卡特教練與其他各學科老師互相配合，在學生們籃球技術越發(fā)精湛的同時，學習成績也在不斷提高。如果他沒有團結(jié)協(xié)作的意識，就算他籃球教的再好，也只是交出了一批沒有未來的籃球之星，因為藍球打得再好，這些傲慢經(jīng)常逃課孩子考不上大學又有什么用呢。他說“你們想國你們的未來嗎，里士滿中學每年能畢業(yè)的只有百分之五十，能上大學的只有百分之六，就是說你們這些人當中只有一個人能上大學，不能上大學的出去了不是坐牢就是被槍殺，你們想過你們的未來了嗎？在教練的嚴管和各科老師的幫助下他們文化成績都達標了。他們打出十七連勝，在最后一場以2分輸給另一支強隊，他們失去了冠軍，可他們贏得了掌聲，贏得了上大學的機會，他們得到的比冠軍更重要，那就是拼博精神。
卡特教練觀后感16
《卡特教練》應該是我刷得最頻繁的一部熱血影片吧。源于其中一段經(jīng)典臺詞，每次聽完之后都熱血沸騰。這番話出自一個經(jīng)歷生死，懂得為自己努力的孩子之口，最能表達孩子們對卡特教練的足夠認可。
片中并不是所有情節(jié)都適合孩子們觀影，畢竟未成年人懷孕、販毒、持槍……在中國這片樂土上真的不敢想象。我也非常抵制這些情節(jié)。可是，這是導演為了如實反映這群孩子們沒有前途的人生，更刻畫出卡特教練在孩子們教育上的高瞻遠矚。
深剖析卡特教練的性格，他是個非常霸氣的老板——經(jīng)營著體育用品，并能一直接觸自己最熱愛的籃球比賽；也是一個偉大的'父親——子承父業(yè)熱愛籃球，學業(yè)上也一絲不茍，最終獲得西點軍校全額獎學金；更是有教育理念的教練——憑一己之力，在四個月內(nèi)成功送五個孩子進入大學籃球隊，之前校長預估籃球隊最多一個順利高中畢業(yè)。
如同湖南人一般霸蠻，進球隊就和孩子們簽合約，并要求孩子們必須嚴格遵守合約內(nèi)容，包括如同紳士一般稱呼，穿西裝打領帶；甚至在孩子們不學習，卡特教練禁賽的聽證會上，他依舊舌戰(zhàn)群儒：今天我們成年人為了勝利，破壞合約，就是教孩子們明天可以為了利益違反法律。
當城市居民都活在高中籃球聯(lián)賽的17連勝的瘋狂中，卡特教練是唯一一個只關注孩子們未來的清醒之徒。打籃球是為了有捷徑進入大學，而只有進大學孩子們才能真正逆天改命。學分達不到，所有都是空談。所以，寧可背負罵名也要把孩子們“逼”上正途。
聽證會上，卡特教練的慷慨激昂的發(fā)言，僅僅喚醒了兩位教育工作者的支持：原來卡特教練才是真正深謀遠慮的教育家，他是真正設身處地為球隊孩子們著想。甚至敗訴后，校長用低姿態(tài)第一次承認教練的教育理念。
卡特教練的并不是一味只看中勝利的人，雖然他的目標是洲際比賽冠軍。最后那一段在孩子們失敗后的演講更是體現(xiàn)出他的胸襟：你們這幫學生已經(jīng)由男生成長為優(yōu)秀的男人，教練以你們?yōu)闃s。——勝利固然重要，追求勝利的努力過程更讓人終身難忘。
綜上所述，導演成功刻畫出這個有血有肉的人物形象。而我也多次借鑒其中橋段。
一年多以前，宿舍喜迎癡迷手機的男生一枚，入室第一件事，我就和孩子簽訂合約。明確孩子的學習目標、學習任務和學習效果，然后根據(jù)學生當日表現(xiàn)可以使用我的手機不超過6分鐘。周末一共可以使用手機30分鐘。
前一個月我們相安無事，孩子執(zhí)行狀況良好；第二個月，因為我晚間工作信息較多，孩子使用頻率明顯降低（本人稍有舞弊之嫌，經(jīng)常假借工作而不拿出手機）。半年后，孩子逐漸脫離手機的魔障，之后乘勝追擊，現(xiàn)在已經(jīng)成為南方高中的一份子。
一個月前“表揚”學生ZJK，在我面前可以沒有一個臟字，離開我的視線，還在我的聽力范圍內(nèi)就臟字連篇了。是的，我們提供無臟環(huán)境——不允許講臟話，否則自己打自己嘴巴。
為什么要培養(yǎng)無臟環(huán)境？今天我們身邊的孩子因為成長環(huán)境、經(jīng)歷，或多或少沾染社會惡習。幾年后的大學、研究院，甚至功成名就之后的名人堂，誰又會一口一個國粹呢？想成為什么樣的人，過什么樣的人生，與什么人為伍，今天的我們就在努力打造自己的各種未來形象。
肖某人最肯定卡特教練為了達成目標中的執(zhí)著，他的霸蠻程度讓我這個湘妹子望塵莫及。不管怎么樣，向偉大的教育踐行者卡特教練學習！
卡特教練觀后感17
電影《卡特教練》很讓人觸動，略帶倦意的我看電影時還是感覺熱血沸騰。我會因為他們最終的勝利而歡呼，也會因為他們的退縮而懊惱。會因為教練遭受的委屈而不甘，也會無數(shù)次因為對社會的無知而氣憤。
片子反復讓人看到的里士滿油井隊所屬的高中，其實是座甘愿敬陪末座的學校——和生活在這里的人一樣。他們唯一努力在做的，就是接受自己是個廢物的“所謂現(xiàn)實”。看到這一點，對于主題的展開非常重要。
“我們最怕的不是別人看不起我們？我們最怕的是我們的前途無量，我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面，隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就，你身邊的人也會因此為你自豪，我們都是前途無量，不光我們，所有人都一樣。” 卡特教練的教育無處不在。
在第一堂訓練課上，卡特帶給他的隊員們的是一份“球員合同”。他要求自己的球員每天按時訓練，并且還要按時上課，學業(yè)成績也要達到標準。而他用來換取他的球員們做到這些的代價，則是讓他們成為“勝利者”。這對于一支在上個球季還墊底的球隊而言，似乎是天方夜譚。
一個非常有趣的細節(jié)，是卡特在稱呼他的球員時，自始至終用的都是”sir”——表示尊敬。這對于生活在底層的黑人孩子而言顯然也是稀奇的，他們其實更喜歡用”nigger”——“黑鬼”，來稱呼自己和同伴。在這個詞第一次出現(xiàn)在訓練課上時，卡特便進行了制止。當這個詞再次出現(xiàn)，便有了卡特教練這樣的臺詞：“你在用這個詞，也是在教別人用這個詞。”
波伏瓦說過，“差不多一定是這樣，如果有人看不起你，那么這里的第一個人，一定是你自己。盡管你最怕的，是被人看不起。我們都是這樣，一半是加害者，一半是受害者。”
一個人如果要心甘情愿地選擇墮落，他首先會丟掉的是尊嚴——他會開始選擇所謂的自嘲，接受別人的嘲諷，仿佛這樣是大度且明智的。當這些事情逐漸變成習慣，連他自己都信以為真了。這是這些孩子們面臨的`第一個危機。所以卡特教練努力做的，是革除他們對自己的放任。而隨著他們在球場上的一次次勝利，他們似乎越發(fā)自信——甚至是狂妄了。所以才會有這樣的劇情發(fā)生。當球隊節(jié)節(jié)勝利時，卡特卻在一堂訓練課上發(fā)了火，因為在他看來，因為一場場勝利而累積起來的自信，正在變成自負。“憑什么你們可以用臟話和挑釁，來玷污我熱愛的比賽呢？”忍無可忍的他最終說出了這樣的臺詞。從羞辱自己到羞辱他人，看上去，他的球員已經(jīng)取得了很大的進步。但對于卡特這樣一位曾囊括無數(shù)榮譽的籃球人而言，在他心里，總有些什么是不可玷污的。
有些時候確實會感覺，如果一個人，當他心里會有很在意的東西的時候，事情會變得很不好辦。比如說卡特。他最大的危機差不多就是因為這樣的原因招來的——他要球隊贏球，還要尊重對手；要他的孩子們成為出色的球員，也讓他們成為更好的學生，因為這關乎他們自己的前途。所以，當他發(fā)現(xiàn)球員沒有遵守約定好好學習時，便給了他們禁賽的處罰，但這卻導致了其他人的不滿。
對于當?shù)厝藖碚f，在這樣一座總是落于他人之后的城市里，出現(xiàn)這樣一支所向披靡的球隊實在是個奇跡——凡人總希望奇跡永遠存在，這樣他們才不會缺少茶余飯后的談資。事實上，他們只考慮到了這些孩子作為球員的存在。孩子們打球，他們看球，看上去各取所需。可有人能看一輩子球，但卻沒人能打一輩子球。做球員，不過是一個人在一生中短暫的一個階段。可對于大眾，他們能看到的就已經(jīng)是全部了——他們只愿意將一個球員，當成工具存在。一場籃球賽，則是用來發(fā)泄和扯淡的最好時機。至于孩子們的未來，在他們看來顯然是與己無關的。
一個人倘若被當做是工具而存在，在旁人看來或許是很好的狀態(tài)——他一方面的價值會被看重，充分發(fā)揮自己的角色價值，似乎是對其他人“最好的貢獻”。但對于個體，這意味著一種缺失。更何況，作為“工具”的人生，在無人使用，或是不再管用之后，顯然會陷入無以復加的困境。
卡特顯然考慮到了這方面。他甚至比那些孩子們的家長想的更長遠，為孩子們的前途瞻前顧后。有了伯樂，孩子們這群千里馬也沒有讓卡特失望，盡管電影的最后他們輸了，但那只是電影的結(jié)局，不是人生的結(jié)局。他們的故事還在續(xù)演。你為了迎合其他所有人做的事，只能由你自己買單——他們弄臟了你的時間，讓你成為他們想看到的樣子。但這種狀況產(chǎn)生的原因，其實是始于你的默許。
卡特教練觀后感18
這天在沈校長的帶領下，我有幸觀看了電影《卡特教練》，感觸很多。
這是一個教練透過籃球改變一群高中生的命運的故事。當學校及社會各界對這群孩子都不報任何期望的時候，卡特毅然選取了做這群孩子的教練，雖然他在整個過程中遇到了無數(shù)的麻煩，但有一點是始終堅持的，就是堅持協(xié)定，哪怕因此失去了最好的隊員。籃球輸贏很重要，但更重要的是在追求成功的過程中超越自己。以下是我從中學習到的道理。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的.籃球戶外。作為教師，我們在教學中也要充分發(fā)揮教師的示范作用，尤其是英語學科，要從音標，單詞和語法等多方面把學生的基礎打牢，才能有利于學生英語水平的提高。
在訓練中，他經(jīng)常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他個性注重培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，(yanyuu)例如：裝西裝，打領帶。從之后孩子們發(fā)生的變化中，能夠看出他成功了，當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪著一同受罰，從而取得了之后17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。
成長比成功更加重要。正當里士滿高中創(chuàng)下驚人的成績時，他決定暫時關掉體育館，要求孩子們的學分務必到達標準。他說：“我們實際是輸給了我們自己，但正因我們是一個團隊，因此一向要等到每個人都合格，才能繼續(xù)參加比賽。”同時，他詳細地給學生分析教育的現(xiàn)狀及他們將來的出路。鼓勵孩子學習并保證會盡全力讓學生們上大學，給他們一個完美的未來。作為教師，我們也要時刻對學生負責，為學生的長遠發(fā)展思考，并且經(jīng)常鼓勵學生，培養(yǎng)學生們的自信。
看完這部電影以后，我深深地感受到了教師工作的重要性及艱巨性，并且深深地愛上了自己的職業(yè)。
卡特教練讀后感5：
這是一個教練透過籃球改變一群高中生的命運的故事。是一部經(jīng)典的團隊勵志的故事。
卡特教練從最基本的概念、技巧開始，告訴孩子們什么才是正確的籃球戶外。事實上，在學習中，基礎也是最重要的，要想建成一座高樓，打好地基是最重要的。
在訓練中，他經(jīng)常告訴學生籃球是個團隊的游戲，因此他個性注重培養(yǎng)團隊的凝聚力。要求學生先從一些小事做起，例如：裝西裝，打領帶。當他懲罰一名隊員時，其他隊員站出來說：“我們大家是一個團隊，一個人拼命，大家就都需要拼命。”因此，也都陪著一同受罰，從而取得了之后17場連勝的奇跡，還贏得了對手的尊重以及媒體的關注。當他們遇到以前最厲害的對手后，以2分之差輸給了對方。卡特教練對他們說：“其實你們已經(jīng)是冠軍了，正因你們從未放下。”我們最大的對手其實是我們自己，戰(zhàn)勝了我們自己就已經(jīng)贏了。
最喜愛影片中一句對話“你內(nèi)心恐懼什么?”“是害怕你不夠好嗎?”是啊，生活中我們有許多不敢做，甚至不敢想的事，正因我們不堅信自己，其實，只要你敢，就是一個好的開始啊。每個人的潛力都是無窮大的。
看完這部電影以后，我感悟頗多，冠軍也許會輸，但永不低頭!團隊精神的確很重要啊!
卡特教練觀后感19
《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因為電影劇情的真實性和勵志性，更因為其中的教練在指導他的學生進行訓練和學習過程中所使用的方法以及最終取得的成果對我個人關于師生和教育的認識具有極大的啟發(fā)意義和榜樣作用。
卡特教練是一位有魄力并且有方法的嚴厲教練，影片開始時他對于無視規(guī)則的學生的強硬態(tài)度使得訓練得以有序進行。不遵守規(guī)則就得出局，破壞規(guī)則就得接受懲罰，并且對所有學生一視同仁，即使是他兒子也不例外。他們尊稱彼此為Sir，在這樣坦誠公正的態(tài)度和立場中，卡特教練用行為規(guī)則了規(guī)范學生的行為，從一開始就建立并讓學生了解行為規(guī)則以及遵守行為規(guī)則的積極后果和不遵守規(guī)則的消極后果，以此讓學生學會了選擇并通過選擇學會了負責。同時，卡特教練明確而果斷地向?qū)W生提出其期望和要求，并采用合適的行為進行反饋。這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹立了卡特教練的威信，幫助學生更加清晰自己的目標，懂得如何正確行為，從而使得訓練更為有序而高效地進行，最終他們?nèi)〉昧肆钊藶橹駣^的成績。
另外，教練有趣的教學方法也是令人印象深刻的地方之一。學生們正處于活躍的青春期，教練投其所好，風趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學生積極性得到提高，潛能得到更好發(fā)揮，課堂氣氛變得活潑，師生關系得以發(fā)展，訓練效果自然有了更大提升。這種“以人為本”的管理理念，滿足了學生的心理需求，激發(fā)了積極正向的課堂氛圍，促使學生產(chǎn)生了良好反應。由此看來，一位出色的教師，必然是優(yōu)秀的課堂情境創(chuàng)造者，使學生在學中作樂，樂中有學。
在課堂表現(xiàn)方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對抗，卡特教練一直堅定自己的立場，學生若想擺脫貧民區(qū)孩子極大可能淪落犯罪的命運，擁有屬于自己的不一樣的美好未來，就需要為之奮斗，通過上大學來接受沒有規(guī)矩，不成方圓，而有了規(guī)矩卻必須要靠執(zhí)行才能發(fā)揮效能。
電影中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規(guī)定都無法遵守，那么如何相信他們將來能遵守社會的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛(wèi)著球隊的規(guī)矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學生們通過了文化考試并且進入了州大賽。
在球員的文化成績不達標時，卡特卻作出了一個讓人意想不到的'決定：暫時關閉訓練館，所有隊員回到圖書館復習功課，學分達標方可恢復訓練。因為在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協(xié)議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須達到2。3分。卡特為此承受了很大的壓力，面對學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的抵觸情緒，但他依然堅持自己的理念。
在這所高中，通常只有一半的學生可以畢業(yè)，而在這些能畢業(yè)的學生中，只有6的孩子可以考上大學，而那些黑人孩子，畢業(yè)后沒多久，將會有三分之一走進監(jiān)獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，為他們確定一個選擇更為充分的未來同樣重要。
在卡特眼里，作為一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成為了開展訓練的必要條件。他想用自身的經(jīng)歷與經(jīng)驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造并指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。
電影最后，在最后一場對圣弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室里對著自己的隊員們說：“你們和冠軍沒有什么兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是斗志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常為你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成為了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成為了男人。為了這個，我要感謝你們”。輸贏的確很重要，但是更為重要的是在追求結(jié)果中，超越自己。成長比成功更加重要。
看完這部電影，我們或許應該思考一下我們的將來，我們應該知道我們應該做什么，不應該做什么。咋樣去做才能做得更好，自己該走怎樣的路……
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