中小學生家庭教育與網絡安全觀后感
細細品味一部作品以后，一定有不少感悟吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的中小學生家庭教育與網絡安全觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學生家庭教育與網絡安全觀后感1
我們已邁入了信息時代的21世紀，大部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網，也相信大家在上網時都遇見過一些不講道德的網民吧!說實話，可別小看上網，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺中，你可能就成為了壞人的目標!
例如有一個小學生叫丁寧，她希望每一次考試都取得好成績，因為當她取得了好成績后，父母會獎勵她。就是這樣，丁寧上了一次當!那一天，丁寧看見網上有一則消息，說_公司發現了一個“秘訣”，可以提高學習成績，但必須要支付_元。她竟然不假思索地把一年以來的零花錢寄了過去!十幾天過去了，“秘訣”還沒有寄來，丁寧到網上查了一下，才知道上當受騙了!
再說一個女生認識了一位網友，那人自稱是“喜歡真實的姐姐”，二人交往時間不長就成了“好友”，還獨自與其約會。見面時才知道這位“姐姐”是個成年男人，自己上當受騙了!但為時已晚，那個人強行施暴，使她身心受到了嚴重的傷害。
從以上兩個例子，我們可以看出互連網是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆;可揮舞起來就“殺人不見血”，人人談它色變。所以當我們使用它時一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來幫助自己，另一方面要時刻提高警惕，樹立保護自己的意識，防止被互連網這把“雙刃劍”“刺”傷。
看完了整本書后，我認識了互連網這把可愛又危險的“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收獲。
中小學生家庭教育與網絡安全觀后感2
最近一直因為孩子的教育問題很焦慮，因為太焦慮所以都忘了自己之前學習的`家庭教育課程，今天觀看了《中小學生家庭教育和網絡安全》，忽然意識到自己忽略了一個很重要的問題，那就是孩子的感受，對孩子的共情能力培養不夠。
以前遇到問題就是一味地指責，沒有去傾聽孩子的心聲，這一點尤其在姐弟兩個關系上特別明顯，所以現在每每都聽到她指責我：只愛弟弟不愛她。做父母的有時候也會被假象迷惑，之所以每次都指責她，是因為每次都看到她打弟弟。但是她告訴我的是：弟弟自己把自己臉挖爛了他還說是我挖的。我說：哪有自己挖自己臉的！后來還被我真的看到了，真是我兒子自己把自己弄傷，然后就說是她姐姐弄的！在那之后我沒有在一味指責姐姐了。但是，在她的心里已經烙下印記，偶爾爭寵的時候就會說我只愛弟弟，不愛她！所以，現在盡量多的培養姐弟倆的感情，讓她們兩人和諧相處。
同時，我也發現孩子在寫作業的過程中，不會做的題目也不多，尤其是背誦作業，就沒有見她不會背的。就是有一點，寫作業不夠專注，寫著寫著總想干點別的，所以就造成了拖拉現象，而且比較嚴重！尤其是她不愿意寫的作業特別明顯，這一點還沒有更好方法。不過從開學到現在為止，還是在進步的，現在回家愿意寫作業了，每天都能完成自己的作業，比如：昨天的數學卷子，自己主動拿著本子去抄寫，所以我能做的就是要有足夠的耐心去引導，盡量控制自己的情緒！
每個孩子性格不同，所以教育方式方法也不可能千篇一律，父母教育孩子沒有現成的經驗，只有不停地摸索！唯一的相同點就是我們都愛自己的孩子，孩子同樣離不開父母！仔細傾聽，耐心引導，做好孩子第一任老師，不留遺憾！
中小學生家庭教育與網絡安全觀后感3
現在是一個信息時代，網絡成了一個必不可少的東西。
網絡有許多好處，例如：可以查出你想要的資料;可以在網上購物;可以網絡教學;可以進行網上視頻，將你和遠隔千里的親人朋友聯系在一起;還可以通過學校建立的校訊通網，瀏覽其他同學的精彩博文，交友。
我經常上網關注校訊通，看同學的博文，還有友人的博文，我們互相留言，我從那里學到了很多不一樣的東西，還結交了許多朋友，給我的生活和學習帶來了無限樂趣。
我的爸爸在外地工作，不經常回家，現在有了網絡視頻，我們經常在網上可以面對面說話，這樣即可以解決對爸爸的思念，又可以省錢。
網絡教學在學校已經實行，我們老師只要在電腦上點一下我們想要的知識，與其連接的電視屏幕上立刻就出現了，有時候，我碰到了一些難題，只要在網上一查，便可揭曉問題的答案為什么這樣做。我們學校在舉辦詩歌節活動會的時候，就是通過網絡從報告廳傳遞到我們各個教室的。
當今時代，網上購物也非常普遍，今年的情人節，我爸爸沒有回來，他給媽媽在網上預訂了一個手提包，就在2月14號早上到的。網上購物即可省體力逛街，又省時間，還很方便。你想要什么東西，應有盡有。
網絡雖好，但也有壞處，例如，有些小朋友控制不住自己在網上經常打游戲，不僅耽誤了學習，還讓視力下降。網上還有一些不健康的信息，把人引上犯罪道路。
我們現在年齡還少，一定要把握好上網的度，別害了自己。綠色上網是讓我們掌握更多的知識，做一名對社會有用的人才。
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