《少年的你》觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《少年的你》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛!
學校在一味地追求高考升學率的目標上，可以忽略學生除學習成績以外的任何品質;老師的眼里只有分數、成績一切都是以這個指標來評判學生;家長心中最在意的也只是成績，孩子你是媽媽的希望……在成人的世界里好像對于初高中生只有成績、分數。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那么專業，從專業的角度明顯可以判斷出，提供線索的陳念是需要提供人身安全保護的，結果沒有給她提供任何這方面的協助。總之給人的感覺就是——“冷”、太“冰冷”了。
關于校園霸凌，人們傳統意義上認知多是男生之間的'，其實有時最殘酷、殘忍的霸凌是發生在女生之間(女生易嫉妒、愛搞團體孤立等)。這個電影給我觸動很大，也把我帶到幾年前輔導的一個校園霸凌的案子。是一個女生糾集一群女生，把班級里的另一個女生給霸凌了。因為干預的及時，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快達到康復。面對霸凌案件，最需要進行干預的是霸凌者，因為的她/他的認知已經扭曲了。我這個案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似——成績好、人長得也挺漂亮，表面給所有人的感覺都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯系在一起，尤其是家長覺得他們家教很好不可能發生這樣的事。
記得當時霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她(被霸凌者)學習不好，還有那么多同學喜歡她，并且她的爸爸媽媽對她沒有那么多要求，她憑什么天天還那么開心!我若在學校里表現不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說，就是不允許我出任何狀況。有時我覺得委屈時，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學校里總擔心自己成績不好了，老師就不喜歡我了，我怕被批評。其實我一點都不開心、所以我看到她天天那么開心，我就討厭(或者說嫉妒跟準確)她，很早就想打她了。
當我把上面霸凌女孩的敘述內容跟她的父親分享時，他父親聽完后最直接的是否定——不可能的，她是在你們的誘導下說的這些。這位家長的反應跟電影里霸凌女孩家長的反應差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以說幾乎從來沒有過心理關懷。
這個電影的另一個大背景就是，父母對孩子教養的不負責任!不是給好吃好喝好住就是教養，這充其量是養，有的連養都沒有更不用說教了!
還有就是每個學生個體的冷漠，這是學校和家長的責任，除了成績還有很多其他重要的品質。在你覺得是保全自己的冷漠的時候，也許同樣的事情很快就會發生在你的身上。就像被害的女孩說的那樣，當我被欺負的時候，你們都看到了，為什么你們什么都沒有做?
如果社會、學校、老師、家長、同學只是一味地追逐分數、成績、升學，只在乎教書而離開了“育人”，我想未來呈現在你我周圍的都是冷漠!
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