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    學校工作思路優秀發言稿

    時間:2021-03-31 17:30:31 發言稿

    學校工作思路優秀發言稿

      一、指導思想:

    學校工作思路優秀發言稿

      全面落實黨的精神,用科學發展觀統領學校各項工作,緊緊圍繞“生態、科技、創新、質量”的辦學思路,扎實推進各項工作,不斷創新管理機制,狠抓學校文化建設,扎實常規管理,強化教學研究工作,全面提升教育教學質量,學校工作思路。

      二、工作目標:

      1、凝神聚力:圍繞學校辦學思路,使全校師生團結協作,心往一處想,勁往一處使,朝著共同的發展目標不斷邁進。

      2、管理體系:建立完善合理規范的管理體系,在管理中堅持實效性、時間性和規范性原則,堅持一切從實際出發,實實在做好各項工作。

      3、隊伍建設:要打造好管理隊伍、教師隊伍和學生隊伍三支隊伍,凝聚全校之力抓教學,促進教師專業水平的提高和學生素質的提升。

      4、教學工作:結合學校和教師的教學實際,深入開展生本教育實驗,真正做到充分相信學生,全面依靠學生。

      5、文化建設:通過不斷地積累逐漸形成自己的學校文化,并實現以文化來引領教師和學生發展并實施學校管理。

      6、安全工作:完善各項管理制度和工作預案,定期開展安全演練活動,不斷提高師生的安全防范意識和自救能力。

      三、工作措施:

      (一)抓好師德建設。

      1、明確師德建設的目標要求。以《淄博市教師職業道德“十不準”》為基本要求,使教師甘于淡泊、無私奉獻。要樹立高尚師德的榜樣和身邊典型的榜樣,形成良好的學校風氣,使老師做到愛崗敬業、團結協作。

      2、形成師德建設制約、激勵機制。建立系統完備的師德評價體系,形成師德目標的導向機制。全過程實施民主評價,形成師德建設的制約機制。師德評價與師德教育和管理相結合,形成師德建設的激勵機制。建立學校師德建設民主監督小組,負責對學校師德建設開展情況和教師師德表現進行監督,定期聽取學生和家長等各方面的評價意見。

      3、加強宣傳教育工作,形成優良師德風范和育人環境。

      (二)完善民主管理。

      進一步修改完善教師教育教學工作考核細則和班主任工作考核細則,盡量公正實在地評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度,激發教師教育教學工作積極性。成立學校民主管理工作委員會,完善教職工代表大會。民主管理委員會應行使民主監督職能。對學校制度的`建立執行、重要事項的決定、重大開支項目進行監督。同時作為常設機構應及時反映教師的意愿,密切學校管理者與教師之間的聯系溝通,并參與諸如考核評優等的執行過程。民主管理委員會的成員由全體教師投票產生,要能代表教師的意見,反映教師的心聲。對校長和管理人員的日常工作進行監督并提出意見。教職工代表大會應成為學校的最高權利機構,應定期舉行。對于學校的制度改革、重大事項等均應通過教職工代表大會通過后再執行。

      (三)強化管理隊伍。

      進一步加強行政隊伍建設。各管理人員要繼續帶頭踐行“科學發展觀”思想,與時俱進,依法治校,自覺履行好自己的職責,為學校的可持續發展服務,為教師服務,為學生服務。

      (四)提升團隊管理。

      加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的培訓力度,著力打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責、考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真的開展工作。

      (五)培養教學骨干。

      幫助老師分析自身的特點和問題,找到發展目標和方向,并堅持下去,在教學實踐中逐漸形成自己的教學風格。

      定期開展課堂教學研討活動,讓教師經歷課前設計、說課討論、修改設計、教學實踐、集體評課、教后反思、教學改進等過程,并對教學過程進行錄像。讓教師發現自身授課過程中存在的問題,并加以改進。

      開展讀書交流和反思活動。為老師配備必讀書目和選讀書目,每周開展讀書活動,定期開展讀書交流活動。利用博客等網絡平臺,隨時記錄自己的教學實踐和反思,實現教師專業成長。

      (六)打造高效課堂。

      以開展生本教育實驗為切入點,提高課堂教學效率。以生本教育理念為指導,結合學校和教師教學實際,打造適合自己的生本教育理念下的課堂教學模式。在課堂上真正更大程度發揮學生的主體作用,使學生好學,進而打造高效學習的課堂。

      (七)培養學生習慣。

      充分發揮思想品德課教育主渠道作用,充分利用班隊會和晨會,結合班級實際,適時加強學生的思想道德教育,教育內容要豐富多彩,形式要活潑多樣。學生的培養堅持以養成教育為基礎,以文明禮貌教育為核心,以愛心教育為特色,堅持不懈抓行為習慣養成教育。通過開展晨誦和大閱讀活動,使學生多讀書,養成讀書的習慣,并讓讀書成為生活的一種方式,促進學生良好習慣的養成。

      (八)開展教學研究。

      開展教學研究是教師個人成長的重要階梯,每個教師都要確立“人人都是學習者”和“人人都是研究者”的理念,將課題研究落實在每一堂課、每一次教學活動中,用科研指導課堂教學,從課堂實踐中積淀研究資料,逐步向科研型教師發展。

      組織教師開展“教育教學隨筆”、“教育教學論文”等收集、整理工作,,指導教師做好各課題的實施工作,做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。建立教師的業務發展檔案,為教師專業成長服務。

      加快信息技術教育平臺建設,加速信息化步伐,充分發揮校園網絡的優勢,為開展教育教學研究提供助力。

      (九)做好后勤工作。

      學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想,增強政治意識、大局意識和責任意識。下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力,尤其要把學校防火安全、交通安全放在突出位置。要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中,全面培養學生的安全意識和自我保護意識,提高學生的綜合素質。為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環境。

      后勤工作主旨是確保師生安全,服務教學,提高質量;要節約能源,減少開支;要愛護校產,妥善保管,及時維修,勤儉辦學。。

      嚴格財務管理制度,財會人員要當好學校領導的參謀,帳目做到日清月結,做到賬物相符,收支平衡,開支合理,每月向校長報告一次收支情況。要繼續嚴格執行“一費制”的收費制度,切實減輕學生家長的負擔。收費標準向社會公示,接受社會監督。

      (十)積淀學校文化。

      以創建學校文化建設先進單位工作為契機,做好學校文化建設,形成良好的校風、教風、班風和學風。發揮文化的引領作用,使全體師生在思想和行為上達成共識,提升學校管理的文化水平。

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