【精品】環(huán)保演講稿集錦九篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的環(huán)保演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位老師、同學們:
大家好!我是大壩小學六（2）班的徐從波。我演講的題目是《陋習不除 創(chuàng)模難成》。
眾所周知，近幾年我們市創(chuàng)模指揮部為創(chuàng)模大事可謂是殫精竭力，費盡心機：指揮工人掃角落、擦欄桿、沖路面、合理放置垃圾箱、科學處理臭垃圾、仔細清理小廣告、大力規(guī)范市民行為無論是從宏觀的角度，還是從微觀的層面分析，都做得勘稱完美，于是我們居住的環(huán)境有了極大的改善。早晨擦干凈的皮鞋到了中午還是錚亮如初——因為塵灰少了；大街小巷突然寬敞明亮了許多——因為果皮紙屑落葉乃至包裝等垃圾不見了； 同學們走在上學的路上，精神抖擻——因為良好的人居環(huán)境使大家心里更加陽光了。這良好的壞境的產生，是手持掃把的阿姨、是駕駛水車的叔叔、是負責文化建設的各機關、是創(chuàng)模管理的各部門、是從事創(chuàng)模教育的單位、是參與創(chuàng)模的每一位仁懷市民共同勞動的結果。請大家環(huán)視四周，看看我們的會場為什么這么整潔？這不正是我們在場的各位領導、老師、同學共同勞動的結果嗎？所以我要向這許許多多為創(chuàng)模工作付出辛勞的人致以少先隊員崇高的敬禮！
但是，創(chuàng)模這事很奇怪，眾多人力物力投入其中且做了這么多年，怎么就這么難達目標呢？就拿衛(wèi)生來說，那衛(wèi)生怎么就那么難打掃呢？巴掌大的地方就需要一位清潔工整天堅持，不停地
掃掃掃。上次我問一位清潔工叔叔，這垃圾怎么掃不完了？他回答說：“土里有顆夜明珠啊！”聽到此話我失聲大笑并十分佩服他。笑他的幽默，佩服他的以苦為樂的'精神。正是這種難能可貴的精神支撐著創(chuàng)模大事、使其功勞昭昭！但笑完后我又立刻感覺到清潔工叔叔的無賴！總有那么一些人，叭地一聲隨地吐痰;總有那么一些人，倏地一下隨手扔垃圾;總有那么一些人，無論如何宣傳教育乃至批評，總是陋習不改，拒絕文明！毋庸置疑，這些在創(chuàng)模工作中陋習不改的人，這些在創(chuàng)模工作中不求進步、拒絕文明的人，全是阻礙創(chuàng)模工作向前快速有效推進的人；毋庸置疑，土里真沒有夜明珠，而他們心中真有根深蒂固的丑惡陋習；毋庸置疑，根深蒂固的丑惡陋習使一個個性本善的個體毫無懸念地蛻變成了跳梁小丑
這樣的小丑的存在，這樣的丑習的滋生，使清潔人員從早到晚，從春到冬，總有除不盡的痰漬，倒不盡的果皮，掃不盡的垃圾。有位清潔工叔叔說，他把掃帚掃成了垃圾可垃圾還是沒有被掃帚掃完，其實這位叔叔掃得了路上的垃圾卻掃不了小丑們垃圾的心理呀！掃得了街上的果皮卻掃不了小丑們可惡的陋習呀！
故此，陋習不改，創(chuàng)模難成啦！——各位同學，讓我們?yōu)閯?chuàng)模盡一份力，共同向陋習開火。先清剿我們自己身上的陋習，再清剿身邊的陋習，凡屬陋習，雖小——必——誅！誅長發(fā)不理、誅指甲不修、誅隨地吐痰、誅垃圾亂丟、誅亂穿馬路、誅言語不周、誅行為粗魯、誅陋習不收！誅看見隨地吐痰、垃圾亂丟、亂貼廣告、亂穿馬路、言語不周、行為粗魯、陋習不收者不勸告不阻止，聽之任之，在創(chuàng)模工作中主人翁角色缺欠的心態(tài)！使大家的認識都正確，讓大家的習慣都良好，促大家的行為都文明！如此，則天更藍、草更綠、水更干凈，創(chuàng)模目標必指日可待，仁懷創(chuàng)模，必福澤全民——善也！
環(huán)保演講稿 篇2
尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好，今天我的演講題目是《低碳·環(huán)保·文明》。
現(xiàn)實生活中經(jīng)常有如下現(xiàn)象：工作浪費紙張、夏天蓋著被子開著空調、辦公室里的電腦始終不關、把電燈開上個徹夜到明、不能及時關閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西……生活中的“高碳”行為數(shù)不勝數(shù)。現(xiàn)在對于“低碳”，已經(jīng)不是“倡導”的時代，而應該有一種“緊迫感”。
數(shù)據(jù)顯示：每節(jié)約1度電，就能減少1公斤二氧化碳排放；每節(jié)約1升汽油，就能少排放2．3公斤二氧化碳。夏季空調調高一度，就可節(jié)省10％的能耗；用節(jié)能燈替換白熾燈，產生的溫室氣體將減少4倍。
低碳生活（low-carbonlife）可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大。追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。
首先，低碳的`生活方式，就是在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。晚上除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情可以靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來，足可以幫助我們做家務。冰箱里的東西放的亂七八糟，這樣很浪費電，我們可以分類整理，讓冰箱變得干凈整潔，既方便生活，又節(jié)省電。洗水手不要讓它流走，把它收集起來可以沖刷廁所。出門步行或者騎自行車。這些生活方式就是“低碳”。
低碳并不遙遠，它就在生活、生產、消費中。倡議開展低碳生活，從節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一張紙開始，實現(xiàn)全民行動，人人出力。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇3
尊敬的各位領導：
在環(huán)境污染自治、應急搶險等方面取得顯著成績，并多次獲得領導表彰，市局領導班子也對你們的工作給予充分肯定。在分管處理站的`這些日子里，我和你們一起見證了處理站各項工作完成出色、成績日益顯著、事業(yè)蒸蒸日上的歷程，我由衷地為你們今天這得來不易的良好局面感到高興。借此機會，我代表市環(huán)保局領導班子向處理站全體干部職工致以親切的問候!
（一）自身污染治理
投入大量的人力物力，分別完成了污染泄露與地面污染收集系統(tǒng)、啟用新水質凈化車間、預處理基地處理設施的系統(tǒng)改造、建立環(huán)境在線監(jiān)測系統(tǒng)和廢水達標排放控制系統(tǒng)，啟用了預處理基地所有污染治理設施，保證100%的廢物處理率，實現(xiàn)了第一階段的治理目標。
目前，處理站排水中的重金屬、感官指標基本穩(wěn)定達標，cod和氨氮負荷大幅度下降。
（二）應急搶險工作
防范環(huán)境風險，為我市乃至我省生態(tài)環(huán)境提供安全保障。大力配合執(zhí)法部門打擊非法購買、倉儲和使用危險化學品的工作，20xx年共配合市環(huán)保局和各區(qū)環(huán)保局、公安局、海關、城管和安監(jiān)部門的執(zhí)法工作137次，查扣和收繳危險化學品388噸，其中包括劇毒化學品148.7噸。
不斷完善應急物資、提高應急隊伍素質，先后參與了至卓飛高公司火災、筍崗二硫化碳車污染、鹽田港集裝箱爆炸、龍華大浪重油污染、葵沖重油泄漏污染海洋、平湖化學品車輛爆炸等大型突發(fā)事故的處置工作。
圓滿完成了市外應急搶險任務2次，分別為：5月22日，對湛江海洋大學的遺棄化學品爆炸現(xiàn)場進行勘查和清理;6月22日，對汕尾泄露甲苯進行清理收集。
環(huán)保演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
她叫俆書婷，是我們四（3）班的副班長。認識她的人都說她是一個文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學的好伙伴，同時也是我們班的的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
每當她置身于美麗學校的時候，看見有同學從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學不講衛(wèi)生，不講禮貌；難受的是美麗的學校被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學校是她的家，堅持學校的環(huán)境清潔就是她的職責和義務。
心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我。每一天來到學校后，她會帶領同學們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，能夠把這些垃圾清理出來交給教師放到廢紙袋里……每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會最終一個離開，因為她要檢查一下教室的燈是不是已經(jīng)關了。地上有了小紙片，她會彎下腰撿起；教室的窗戶臟了，她會拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們如果亂踩草坪，她會進行耐心地勸說……
經(jīng)過節(jié)水主題的班會，她明白了：我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自我在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還
請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的`女孩。
當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的；一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來制止。
當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務。
當“愛衛(wèi)、護衛(wèi)、愛綠、護綠、節(jié)儉、節(jié)能”的綠色行動口號常在我們身邊響起時，她卻用自我的實際行動落實著這些口號。她的行為也影響著我們班其他的同學，在她的帶領下，越來越多的同學參與到環(huán)保行動中來了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會變得更加完美。
環(huán)保演講稿 篇5
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的.地方——地球。
地球居住著的人們，有著不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數(shù)億年前，恐龍出現(xiàn)在這塊肥沃的土地上，呼吸著新鮮的空氣;數(shù)萬年前，恐龍滅絕了，又出現(xiàn)了新的動植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數(shù)千年前，我么的祖先出現(xiàn)了，他們以各種方式來生存，他們用自己的方法來保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現(xiàn)代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無顧忌地砍伐樹木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來，無數(shù)人類的生命就此喪失了。
大家一定學過“食物鏈”吧!通過學習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開始，比如說在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現(xiàn)在我們打個比方，就比如說草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的
環(huán)保演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！
家鄉(xiāng)的土地是我們的第二個家園，我們離不開美麗和藹的家鄉(xiāng)。所以，造漆廠的人啊，放棄你們污染的行為吧，不要再污染磐安縣仁川鎮(zhèn)的好溪水了。制鐵場的人啊，請你看看你們的周圍，不要再污染空氣了。開房地產的人啊，請不要被金錢迷惑了，還地球一件綠衣吧。請你們實實在在地還我一個美麗的家鄉(xiāng)吧！
看看那早已渾濁不清的好溪水吧，那都是你們的‘偉大’的‘杰作’啊！我清清楚楚地記得我們學校旁邊明明是一條清澈見底的好溪，如今整么變成這副模樣了呢？誰不知道這條好溪原來的模樣是那樣的美麗。都是你們啊，把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚兒們慢慢少去了，甚至在這樣的青山綠水的環(huán)境下，魚兒們竟也要面臨滅絕的悲劇！在這好溪里曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語。可現(xiàn)在，只要一在好溪里面洗澡，就會全身發(fā)癢，甚至皮膚潰爛，誰還敢在這里面洗澡啊。醒醒吧，如果你們再執(zhí)迷不悟，那我只要你還我一個美麗的家鄉(xiāng)！
請你們好好看看你的周圍，看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的周圍吧！人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被污染了的空氣對人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高，但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣，也會引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想看，你為了你一個人的一己私欲，害了多少人啊！我只求你，還我一個美麗的地球！
請你擦亮你的.眼睛，看看那些被你砍伐的樹；請你回過神來，傾聽樹木哭泣的聲音；請你聞聞周圍的空氣，散布在樹樁上的沙塵攝入你的鼻子；你要造房、你要賺錢、你是在為人民服務。沒錯，這是事實，可是你有沒有想過后果？氧氣全部來自植物。每一棵大樹一天可以吸收0。1千克的二氧化碳，產生0。75千克的氧氣。如果沒有了氧氣，人類無法生存，只有滅絕。請不要讓我們?yōu)槟愕腻e誤付出不可想象的后果好嗎？諾你一意孤行，那我只要你還我一個美麗的地球！
請你們愛護我們共同的家園吧，請你們愛護我們美麗的地球母親吧，請你們呵護我們嬌小的地球吧。你可以一錯再錯、可以執(zhí)迷不悟、可以一意孤行，但是你別怨我像討債人一樣，向你追討我美麗的地球，請別怪我：“還我一個美麗的地球”這句話永伴你耳！
環(huán)保演講稿 篇7
老師、同學們：
大家好！
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
當你跨進祝塘中心小學的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍。看，美觀大方的教學樓；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，曲折曲折的長廊意韻無窮，花草樹木錯落有致；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長青園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的“身份證”，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的.環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關上嗎？你有過為我們祝塘中心小學建成優(yōu)美的"學園、樂園、花園"提一個建議，出一個點子嗎？
同學們，把我們學校創(chuàng)建成市“綠色學校”是我們這兩個學期的一個重要要任務,這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的。
當然，創(chuàng)無錫市“綠色學校”,爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證廣廈的校園永遠美麗、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，為我校創(chuàng)建“市環(huán)保模范學校”!而努力！
同學們你們能努力做到嗎？大聲的回答我吧！
環(huán)保演講稿 篇8
尊敬的領導，各位同學：
大家好！今天我演講的題目是《水是不可替代的寶貴資源》。
人們常把地球比作一個蔚藍色的星球，因為它表面積的71%被水覆蓋。其實，地球上％的水是咸水，只有％是淡水。而在淡水中，將近70％凍結在南極和格陵蘭水污染資料的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以供人類開采使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水比較容易為人類直接開采使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1％，約占地球上全部水的％。全球每年水資料降落在大陸上的降水量約為110萬億立方米，扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量，世界上江河徑流量約為萬億立方米，按1995年的世界人口計算，每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加，這一平均數(shù)已較1970年下降了37％。
由此可見，地球上可被利用的水并沒有人類想象的那么多，如果讓它們繼續(xù)遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失的。如果我們再不珍惜水資源，最后一滴水將與血等價，這是大自然悲憤的呼喊。
海河、遼河、淮河、黃河、松花江、長江和珠江7大江河水系，均受到不同程度的污染。萬里海疆形勢也不容樂觀，赤潮年年如期而至。在美麗的渤海灣，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄黑色火炬要燒毀海洋里的生命。
隨著科學事業(yè)的.逐漸發(fā)展，廠房高樓的逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來的那個蔚藍色的“水晶球”已經(jīng)不再明澈，不再蔚藍了，即將干枯。
水是地球生物賴以存在的物質基礎，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護水資源是人類最偉大、最神圣的天職。
同學們！大自然的警鐘已經(jīng)響起，保護水資源已刻不容緩！為了我們的后代能有綠水青山相伴，為了我們的后代能有取之不盡，用之不竭的生命之源，請珍視水資源，好好保護我們的水環(huán)境吧！
環(huán)保演講稿 篇9
親愛的同學們
大家好！
雖然我對低碳理解的不是很深，但爸爸媽媽對我說，低碳主要是指減少二氧化碳的排放，是一種節(jié)能、環(huán)保的生活方式。低碳的生活離我們每個人都很近，在日常生活中從自己做起，從小事做起，節(jié)約能源，就是低碳生活。我想，節(jié)水是節(jié)能，也是一種低碳生活吧。
在學校開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動時，有一天放學回家，我去衛(wèi)生間洗手，媽媽看見了說：“你把水管開大點，這樣洗得干凈。我說：媽媽， 我們學校正在開展”環(huán)保小衛(wèi)士“活動，要節(jié)約用水，現(xiàn)在有很多人用不上清潔的水，我們大家都應該省著點用”。媽媽高興的對爸爸說：我們的孩子長大了，就是不一樣，你看她現(xiàn)在多懂事，都知道節(jié)約用水了。
有一次，媽媽把洗米后的水倒進一個小水桶里，我覺得很奇怪，就問媽媽：“媽媽，您為什么不把洗米水倒掉，反而倒到水桶里呢？”媽媽說：“這水還是比較干凈的，等下可以用來洗碗呀！這是跟你學的`呀”。
從那以后，我們全家都注意節(jié)約用水，洗臉的水再用來洗腳，洗衣服的水再用來涮抹布，擦地板，然后這些廢水還可以再沖馬桶；洗完菜的水可再來澆花。我們全家人都養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習慣。
我們大家一定都看過這樣的一則公益廣告吧：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。” 水是生命之源，生命之本。我們要珍惜每一滴水。為共同建設好我們的美好家園而努力吧。
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