科學演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的科學演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學演講稿1
各位領導老師們大家：
今天我在這里介紹的，也只是一些平時工作中點滴體會，今天借此機會與大家一起分享一下。
《科學》課作為小學課程計劃的重要組成部分，具有其它學科不能替代的重要的育人功能。而實驗則是完成教學任務非常有效的途徑，也是學生模仿科學家進行探究的重要方式，也是對學生啟蒙教育的重要學科。小學生通過動手做實驗可以激發愛科學的興趣，有效地開發學生智力，提高學生科學素質，培養他們對科學實驗的探究欲望。怎樣才能更好地上好小學科學實驗課呢？根據小學生生理、心理特點和小學目前基礎條件相對較差的特點，我認為開展小學科學實驗活動，應采取以下策略：
一、確定實驗科目的基本要求
（1）事先告知實驗目的
做實驗前，只有給學生提出做該實驗的目的是什么，任務是什么，才能使他們注意力集中到所要做的事上，才能使他們深入細致地去觀察去做。因此，確定實驗的目的對于學生上好實驗課是至關重要的，它能讓學生明白該實驗是為了研究什么而設置的。
（2）理解實驗操作過程
每個學生理解能力不一樣，實驗的成功與否，主要取決于學生對實驗中的重點、難點操作的把握程度，以及對實驗現象的分析，總結。做實驗每個學生都喜歡，但由于小學生尤其是低年級的學生，觀察事物時常是雜亂無章的，缺乏系統性和目的性，觀察時受興趣和情緒的影響很大，有時常常偏離觀察的主要目標。他們往往是在好奇心的驅使下盲目亂動，做了這一步不知下一步該做什么，顛倒操作過程，少做漏做，導致實驗失敗，所以在實驗前就要理解操作過程。如教學《簡單的電路》這課時，我們先讓學生自由討論，嘗試用一個燈泡、一個小燈座、2根導線、1個電池盒和1節電池要怎樣連接起來才能組成電路。設計操作過程，然后匯報，其余學生討論補充。還可以把影響實驗的關鍵步驟和注意點先寫在黑板上，作為實驗的操作規程或注意事項，從而避免實驗的盲目性。
（3）布置實驗觀察任務
只有讓學生明確了實驗前的觀察任務，才能在實驗過程中取得良好效果。教師要提醒學生動用一切感覺器官去全面觀察和感知。運用眼、耳、口、鼻、手等感覺器官去觀察和感知實驗過程中形態、特征和聲、光、色、味、溫度等變化情況，時刻提醒學生注意觀察和感知每一個微小的地方，每一個細小的變化。以《觀察植物的種子》為例，課前要收集各種植物的種子，仔細觀察它們的外形有什么不同，不同的植物種子，它們的形狀、大小、顏色各不相同。如：黃豆和豌豆極其相似，但細看會發現：豌豆形狀較黃豆圓一些。
二、讓學生親臨科學實驗的樂境
要在活動中充分發揮學生的主體作用，發揮他們的主動性和能動性。科學實驗應該讓學生充分參與，提高學生學習的興趣。實驗教師既要充分利用實驗室的器材，又要充分發揮環境在小學科學教學方面的優勢。要充分利用實驗室的資源開展一些生動有趣的科學實驗。如在《聲音是怎樣產生的》、《設計制作一個雨量器》等這些具有小制作、小實驗性質的實驗課時，就應該給學生充分的.時間進行實驗，在無危險時，盡情地實驗，痛快地玩耍，學中玩，玩中學，取得事半功倍的效果。
三、盡心盡力造就學生自主探究能力
做實驗的目的是讓學生通過實驗進行探究，從而獲得科學知識。科學教材中實驗部分大多為探究性實驗，以促進學生科學探究能力的形成。在實驗中應鼓勵、引導學生大膽探究。如在上《紙在水中是沉還是浮》這一課，在桌子上放一盆水，出示多只小紙船，分別放到盆子里，學生開始自主探究活動后會陸續發現：紙船起先都飄浮在水面上。但過上一段時間后，紙吸足了水后，因為皺紋紙的吸水性強，它吸得水越多就越重，很快會沉到水底。其他的依次也沉入水底。得出的結論是：不同的紙吸水速度是不同的，誰吸水吸得快，誰就沉得快。
總之，小學科學實驗課教學是一種積累，需要教師的引導，需要學生的合作，更需要師生的合作。只要實驗老師創新實驗教學方法，把解決實驗教學難點和調動學生積極性創造性相結合，實驗課教學就能夠取得很好的成效。
科學演講稿2
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！
很高興能參加這次學校組織競聘。我競聘的崗位是科學教師。下面我將客觀地說明我所具備的應聘能力，全面地論述我對于做好班主任工作的思路和具體措施。我將從以下幾個方面向領導和評委老師進行簡要的陳述：
一、我對競聘崗位的認識
科學學科在小學里雖然不像初中對物理化學那么得到重視，但是它確實孩子接觸科學的一扇門。為孩子開啟了了解科學的門，引起了孩子們對我們身邊各種科學現象的探索欲望。激發學生熱愛科學，培養學生們的思維能力、想象能力，探索研究的能力。為他們的初中學習物理化學地理生物這些學科打下了興趣的基礎。也為我們培養和尋找著未來的科學家。
二、我的.競聘優勢主要有
1、有良好的師德
我一直都是都是本著實實在在做人，誠誠懇懇的做事。開開心心的工作，和諧的與周圍的人相處。不論是同事，家長，還是學生。工作中，處處嚴格要求自己，多學習，不論他人是非。遵循教育的規律，促進學生的發展。不辱罵和體罰或者變相體罰學生，深入學生的內心。得到了周圍的人們的肯定。
2、有扎實的理論基礎
“興趣是最好的老師。”我從小就對這些理科的知識感興趣。在校學習期間，一直都學習了相關科學學科的各種理科知識。我喜歡科學中所有涉及到的各種物理化學生物地理知識，而且我也能用很好的方式將其表達和表現出來。我看過很多有關于科學方面的書籍，我也為學生們訂過一些科學類雜志。這些都讓我有了扎實的理論基礎。
3、較豐富的實踐經驗
工作期間，我曾有三年的時間在兼職科學學科的講授。上課期間，我為學生講些科學現象，領著他們做些科學實驗，培養了孩子們的學習興趣和探索欲望。學校的二課堂活動，我被認命為實驗小組的老師。這些實驗都是些有著淺顯科學知識的實驗。實驗小組的活動得到了很多學生的喜愛。在區里的綜合學科青工賽中，我獲得科學學科二等獎，綜合學科能手賽中我獲得科學學科教學能手稱號。
三、競聘崗位后的工作思路
如果我能競聘成功，我將會在今后的科學教學中做以下工作：
1、繼續學習自然科學方面的知識，在授課期間能讓課堂受到學生的喜愛，為課堂增添色彩。
2、結合課本知識開展相關的科技活動培養學生探究性和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
教材中有很多地理和生物的知識，如果給學生觀看相關影片會讓學生學習起來更直觀，開拓了學生的視野。教材中有很多特別好的實驗，這些實驗培養了學生動腦又動手的能力。激發學生探索的欲望。
3、培養學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
4、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養創新意識。
5、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力。
競崗人：xx
科學演講稿3
世界上有許多科學家，但我最喜敬佩的那就是愛迪生了。 愛迪生是舉世聞名的.美國科學家，電學家和發明家，被譽為“世 界發明大王” 因為愛迪生不僅發明了電燈 。
他在留聲機， 電話， 電報， 電影等方面的發明也有諸多貢獻。他一生共有兩千多項發明創造，為 人類的文明和進步做出了巨大貢獻。 愛迪生從小家里很窮，只上了三個月的學。他很愛科學，常常 省吃儉用的買化學藥品和科學書報。 長大以后在火車上做試驗引發火災，他因為這次事故被趕出車 外。他后來又迷上了電報，經過仔細研究電燈泡，他又經過長時間的 試驗，終于成功了。 我被愛迪生那種堅持不懈，永不放棄的精神深深的感動了。我 要好好向愛迪生學習，學習他克服困難熱愛科學，頑強拼搏的精神。
科學演講稿4
今天是第八輪的第二天考試，晚上同學們一定要趁熱打鐵，把整個“高考”過程再過一遍，并不斷暗示自己“行”“能贏”，相信你的信心會更加高漲。這種“心理練習”能產生一種積極的心理暗示，是幫助你成功的最佳方法。同時，要檢查自己生物鐘調整得如何，看看興奮點是不是集中在上午9：00—11：30和下午3點—5點這段考試的時間。
6月4-6日三天最重要的是要保持良好的身心狀態，把壓力轉化為動力，讓自己對高考產生一種強烈的征服欲。在保證充分休息的同時，可進行一些非系統性的復習，比如，練練作文開頭和結尾，把以前的錯題再看一遍，有利于保持良好的`競技狀態。
臨考前堅持體育鍛煉十分重要。適當地安排一些娛樂活動，如聽音樂，到操場走走、唱歌等，都能緩解緊張，提高復習效率。
臨考前可和同學好友說說此時感受，如果比較內向，找一個清靜地方自言自語，讓緊張感覺從嘴邊溜出來。將平時最熟悉的筆、水杯帶在身邊，創造一個熟悉親切的考試環境。
考場上同學們一定要有“人難我難不怕難，人易我易不大意”“ 遇難心不慌，遇易心更細”的心理準備。在剩下的幾天你一定得一直告訴自己“只求‘少丟分’，不說‘得高分’ !”“高考得高分的秘訣就是少丟分! ”“把容易題作對，難題就會變容易”
做好了這些，我相信我們一定能行，一定會贏！
科學演講稿5
保障群眾用藥安全是藥監人的神圣職責國家食品藥品監督管理局局長邵明立在全國食品藥品監督管理座談議上所作的“統一思想提高認識樹立和實踐科學監管理念”的重要講話，深刻闡明了科學監管理念的本質和核心，它的本質和核心就是：以人為本，立黨為公、執政為民。食品藥品監管要把群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，要急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，發展好人們群眾的飲食用藥權益，才算一心一意“為民”。科學監管理念是食品藥品監管系統落實科學發展觀的具體體現，是我們堅持科學行政、依法行政、民主行政的題中之義，是我們踐行“三個代表”重要思想，確保人民群眾飲食用藥安全有效的必然要求，是實現食品醫藥事業健康、協調可持續發展的必然選擇。
如何運用科學監管理念，對藥品醫療器械生產、經營、使用單位進行科學監管，是擺在我們面前的重大課題。今年6月份我局接到上級通知對轄區內的魚腥草注射液等7個注射劑產品進行清查，由于時間緊，任務重，只靠全局的執法人員要在緊緊的.幾天時間里全部排查完，是很難完成。在這種特殊情況下，為了爭取時間，我局領導與衛生局領導協商，借用永豐縣衛生局疾病預防信息網絡平臺，在該網絡中向各鄉鎮的協管員發布了暫停使用魚腥草注射液等7種注射液的通知，并要求各鄉鎮藥品協管員在第一時間通知轄區內的藥品經營企業、醫療機構執行此通知精神。同時我局全體執法人員深入到各鄉、鎮、村進行地毯式排查。有一件事對我觸動很大，記得我縣離縣城102公里的鄉有一個村衛生所，它離鄉圩鎮有10多公里的山路，當時由于修路，執法車不能通，只能搭農用車進去。當時已經是下午4點多鐘，怎么辦？去還是不去呢？這時，執法人員態度堅決地說：“這里是邊遠山區，我們不能存有僥幸心理，路再難我們也要進去清查，不能讓這里成為清查的死角，一定要保證貧困山區人民的用藥安全，保障群眾用藥安全是我們藥監人的神圣職責。”當我們到達衛生所時，衛生所的門緊緊地關著，聽旁人說，醫生出診了，可能要天黑了才能回來。沒有辦法，只能坐在衛生所的門檻上等，一直等到晚上7點多鐘，鄉村醫生才回來。我們立即對該衛生所進行現場監督檢查，發現了拾盒魚腥草注射液，我們按照程序及時進行封存，等檢查登記完畢后已是晚上8點多鐘。當時沒有農用車了，我們只能靠步行10多公里的山路，憑著記憶，高一腳，低一腳的走在彎彎曲曲的不熟悉的山路上，山區的夜晚靜悄悄，路上隨時都有毒蛇和野獸出沒，當時我又餓又累，但是想到今天假如我們怕苦怕累，不到這邊遠的山區來，這拾合魚腥草就不能被及時發現，群眾用藥安全就可能得不到保障。而科學監管理念的根本目標是保障公眾飲食用藥安全，為了這崇高的理想，雖然苦點累點，又算的了什么，想到這里心里浮出了一絲欣慰。
科學監管必須處理好監管與發展的關系。在今年9月底，我局執法人員接到群眾舉報對某個單位進行監督檢查，發現了該單位的違法事實，執法人員按照程序辦案，監管相對人就塞給每位辦案人員500元，辦案人員當場拒絕了，監管相對人見我們不領“情”，就在那里發牢騷，“你們何必那么較真呢，都是永豐那幾個人，抬頭不見，低頭見，沒有必要搞的這樣。”同時又跑到局里找領導說：“我是70年代就學藥的，我在學藥劑的時候，你們局里的有些人還不知道在干什么呢，你們左調查右調查，影響了我們的正常工作，要企業怎么發展，是不是要找上級領導出面跟你們講呀。”局領導聽后多次耐心的對監管相對人說明：“我們的隊伍雖然還年輕，但我相信他們是按照藥品管理法依法行政，按程序辦事，假如對違法事件聽之任之，那就是對群眾極大的犯罪，不能因為你個人的商業利益，而損害群眾根本利益，當公眾利益與商業利益、個人利益發生沖突時，必須堅決地毫不遲疑地維護公眾利益。相信上級領導也會堅決支持我們，不會為維護一小部分人不正當利益而去充當保護傘，我們查處你的違法事情，是規范你們的行為，規范了你們的行為，才有利于企業今后的發展。并不是說對你進行監管，就不要你發展，因為監管與發展是相輔相成的有機整體，監管為發展創造條件，指明方向，提供動力，監管是發展的有效保障，發展為監管輸送鮮活的實踐，提供條件，發展是監管的重要基礎。你的藥品走向市場只有質量可靠，才會受到群眾歡迎，才會把企業做大做強。”通過反復教育，監管相對人才心服口服的接受處理。今年通過整頓與規范藥品市場秩序專項行動，我縣藥品生產已進入健康發展快速期，僅此1-10月份藥品生產企業上繳稅收1600萬元，比上年同期增長60%，成為全縣四大經濟支柱產業。
藥品監管一定要遵循科學監管理念，要充分利用各種資源，發揮藥品監督網絡和信息網絡的作用，依法履行藥監人的神圣職責，確保公眾飲食用藥安全。
我的演講完畢。謝謝大家！
科學演講稿6
這天早上，媽媽說這天有小記者活動，我很高興!便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原先是去小牛頓科學班。我一想：“噢!可能是去小牛頓科學班體會科學的奧秘吧!”
到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學班。望見臺上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀!但是不敢去摸，便縮回手。開始進行活動，科學老師首先自我介紹，噢!原先老師姓李呀!介紹完之后就開始玩游戲了，第一個游戲是選幾個人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太秀麗啦!還有很多游戲，比如說：玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的.景象，那感覺真好!
這次活動完之后，我學到了許多科學知識：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈!厲害吧!我們都是小科學家。對啦!你明白小牛頓科學班的口號嗎?告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎?我想你們必須喜歡吧!那就請來小牛頓科學班看看吧!
科學演講稿7
各位老師，各位同學：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護眼睛，預防近視》。1996年，衛生部、教育部、團中央、中國殘聯等12個部委聯合發出通知，將愛眼日活動列為國家節日之一，并確定每年的6月6日為“全國愛眼日”。今年，已經是第xx個愛眼日了，宣傳主題為“科學矯正近視關注孩子眼健康”，這也是自20xx年以來連續3年將愛眼日主題聚焦在兒童青少年近視防控方面。
目前，據中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調查顯示，我國人口近視發生率為33%，全國近視眼人數已近4.5億，已經達到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發群體——青少年近視發病率則高達50%至60%，我國是世界上近視發病率最高的國家之一，近視眼人數世界第一。近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。
假性近視也是同學們經常遇到的問題，由于長期看近物，引起眼內肌肉調節痙攣，在看遠時仍有部分屈光度未放松，因而遠視力降低，而近視力正常。患假性近視如果不防不治，讓眼睛長期處于過度調節狀態，久而久之，可能有一部分假性近視成為真性近視。假性近視可以治療，千方百計設法使之看遠，放松調節，是治療假性近視和預防真性近視的根本措施。
大量的醫學研究證實，隨著近視度數加深，各種眼病的發生率將顯著增加，像黃斑變性、視網膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發癥，嚴重的可以致盲。我們大家經常說，眼睛是心靈的窗戶，是我們人體不可缺少的一部分。試想如果有一天，我們失去了這寶貴的“心靈之窗”，那時我們的世界將是如何的`灰暗。此外，學生近視，將影響中國高素質人才職業的篩選，縮小不少特殊職業人員的選取范圍，它甚至成為高中生高考健康體檢專業受限的首要因素。近視和其他的高危疾病不大一樣，它并非是突發性的，而是漸進性的，所以也是可以預防的：
1、看書時坐姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2、不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。
3、每天堅持認真做兩次眼保健操。
4、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。
同學們，讓我們從現在做起，從培養自身良好的用眼習慣做起。共同保護好我們的眼睛。我相信只要大家努力，每個人都會有一雙明亮，清澈的大眼睛！
科學演講稿8
各位家長：
大家上午好!
半個學期轉眼就過去了，但是我跟各位家長在這面對面的近距離接觸卻是第一次，所以我先自我介紹一下：我姓錢，是我們四(1)、(2)、(3)班和五(1)、(2)、(3)班的科學老師，我一共要教兩個年級段6個班級的科學，班級多，學生多，工作量大，也很忙，因此有時無法顧及全面，敬請各位家長諒解。
雖然我們小學的科學課是一門新課程，不像語、數那樣根基深，但現在也在期末考試中占有一席之地，因為每年區里都要進行抽考。小學科學源自自然課，是培養學生科學素養的重要基礎學科，是大力實施科教興國戰略、提供公民科學素質的重要陣地，是在小學階段全面實施素質教育的重要組成部分，是培養科學素質為宗旨的科學啟蒙課程。它能培養學生對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的天文、地理、物理、化學、生物等科學知識，是一門綜合性很強的學科。能幫助他們體驗科學活動的過程和方法，為后繼的學習，為初中的科學學習，為終身學習和全面發展打下基礎。到初中后，這門課程的中考分數將占據很大的量，語文、數學都是150分，而科學卻要210分，因此這也是一門不容忽視的學科，所以希望我們大家也能重視這門課程，因為你們重視了，孩子也會跟著重視起來，但單靠我們老師講怎么怎么重要，學生還是有點懵懂，力度是不夠的.。作為老師我會盡力盡心，但也希望各位家長能積極配合。
在這兩個多月里,我發現大多數孩子很喜歡上科學課，但卻未能取得好成績，其中原因是多方面的。孩子在學校大多能及時做好課前準備,聽課也能做到安靜、專心，按時完成老師布置的任務。但也有許多不足之處:課前準備不充分。如：有一部分同學書本等學具沒有及時帶上，或經常帶錯書本，忘帶作業本，要求準備的實驗材料沒有帶，作業沒完成好就塞上來了，專心聽課的習慣及認真傾聽同學發言的習慣差，同學之間團結互助不夠，在實驗時常搶東西，不停地動材料，甚至有個別學生把好玩的實驗材料拿回去等。還有更嚴重的問題是好多學生凡是讓他們回家去完成的作業都不做好，讓他們回去把概念背給家長聽的更是寥寥無幾等,這些都需要在以后的學習中進行改正，我也由衷地希望在座的各位家長能給我們這門課多一點督促，如有時間請抽查一下科學課堂作業本、課后抄寫作業本和那本試卷。我為了鼓勵學生學習科學的積極性，在每個單元學完后進行了作業評比，四人小組評比出1-2個作業比較優秀的人，然后在其作業本的封面上貼了一面小紅旗以作為獎勵，完成一次課外實驗給貼一個蘋果笑臉，每次考試得到優秀給貼一個優字等。所以只要你看到孩子作業本上的這些貼紙越多就說明他越優秀，如果很少或一個都沒有，那么請你們家長要多督促關照了。
我們的家長也應具備一雙慧眼，孩子的進步及時予以鼓勵，孩子的不足也要及時發現，及時糾正，留心孩子的一舉一動。因為有的時候,我們在學校里會發現孩子一些問題,你們沒有發現,而在家里的一些問題,我們在學校沒有發現,所以需要我們在今后的日子里經常溝通,多了解孩子的發展，我相信在我們大家的共同努力下，孩子們的學習一定會更好，我們學校的科學課的明天也會更加燦爛輝煌!
最后祝大家工作順利，身體健康!謝謝大家!
科學演講稿9
隨著科學技術的發展，我們身邊到處有著科學的影子，它隨時留在我們身邊，幫忙我們解決生活上的一些問題。可見，科學對我們還是挺重要的。有人可能會問：什么是科學?我想科學就是此刻還沒發現的'，需要我們去發現、研究、探討的吧。但我覺得最重要的還是科學帶給人們的幫忙，人們怎樣去發現它，利用它。其實科學就在我們的身邊，只要我們留心去觀察，我想你有可能是未來的“愛因斯坦”。
記得有一次，朱老師叫我們說說生物的應急性，我說完了螃蟹的應急性，剛坐下，突然想起海參的應急性但是個好例子，我怎樣給忘了?這時趙樹宇站起來說：“我明白有一個動物，但我不記得它的名字了，它如果遇到危險，就會把內臟噴射出來”。我一聽，哈，這就是海參嘛!于是我又舉起了手。老師讓我發言，我說：“他說的這種動物就是海參，而且過了50天后，它的內臟又能長出來了”。老師聽了后就對趙樹宇說：“這個小朋友比你懂得多一些”。這句話讓我心里比吃了蜜還甜，從此我更加喜歡科學課了。
科學課不僅僅僅讓我懂得了更多的科學知識，也讓我有了對更多科學探究的想法。最近我望見其他科學書上有水中點蠟燭的實驗，我也很想試試。我和媽媽找來蠟燭，滴了幾滴蠟油在碗底固定蠟燭，然后點燃蠟燭，最后加水。蠟燭一向在燃燒，就在水面之下也沒有熄滅。這是為什么呢?我查了科學書，明白了答案：蠟燭在燃燒過程中，熔化的蠟遇水會構成一個“固體保護圈”，不讓水進入里面。水還會將逼近”固體保護圈“的熱量帶走，一向保護著火苗，所以水中蠟燭也能點燃。
其時像這樣的例子還有很多很多，只是我們沒有發現而已。我相信不久的將來科學會成為我們的必需品，每時每刻都會用到它。
科學演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！又是一個新的學期，又是一個新的開始，一切將重新開始，這個學期，中隊推普委員——是我要競選的班干部。我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假如我當上了班干部，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，做則一定做好。也許我不是最優秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！作為一個干部，最主要的是自己想要管好自己，有個成語叫“以身作則”，竟然當上了干部，所以應該自己先做榜樣，這樣的.話，別人才會好起來。如果沒有評到中隊推普委員的話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到的，就像愛迪生發明電燈一樣，即使第一百次失敗了，但第一百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了，而應該堅持不懈，這樣就會成功。“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務”。如果大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定接受并改正。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，如果我當選的話，請老師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示能力的機會，支持我，同學們，請為我投上你最寶貴的一票。
科學演講稿11
尊敬的各位來賓、親愛的觀眾朋友們：
大家好！我是科技雜志專欄記者xxx。很榮幸受邀參加這次主題論壇。我發言的題目是“讓科學之光照亮強國之路”。
放眼當下，社會主義現代化建設如火如荼展開，中國強國之夢越發向我們走近。然而據2018年調查顯示，我國具備科學素質的公民比例仍與世界科技大國有著不小的差距：科教普及是我國富強之路的一個大關，科教普及刻不容緩！
科學素質，是對公民掌握基本知識的要求。從學前教育開始，科學基礎學科的教育無不潛移默化地滲入到我們的學習過程中。這足以說明科學素質的重要性，有人認為自己日后又不從事科研工作，干嘛要具備那么多科學知識？此言差矣！“天下大事必做于細”，我們只有將最基本的“格物致知”做好，才能“修身齊家治國平天下”。
科學素質，更是對公民崇尚科學精神的要求。疫情危機與百年變局交織之際，無數逆行者挺身而出，用實際行動貫徹“生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學，命運與共”的核心抗疫精神。廣大醫護工作者奮戰一線，與病魔殊死抗爭，無數科研人員夜以繼日地投入到疫苗研發當中，這便是對科學精神時代內涵的最有力詮釋！唯有將這種偉大科學精神內化于心、外化于行，中華民族才能不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地奮斗下去！
反觀當下，我國科學素質普及率仍令人堪憂。科教普及成為強國大路上的一個“大關”，開展全面科教工作刻不容緩。
現實中出現的問題究其根源，是我們還沒有充分結合實際優勢助力科教事業。
如何才能與實際情況相結合助力科教事業全面展開？我認為措施有三：其一，充分發揮我國互聯網普及率較高的.優勢，全面開展線上科普教學，動員全體人民；其二，通過我社雜志等途徑了解科學知識，培養自身的科學興趣；其三，將所學知識深刻地投入到實踐中來，正所謂“大道至簡，實干為要”，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
誠然，實現科學素質普及率的大幅提高還需漫長的過程。但天下大事必做于細，干勁不可松懈！
為者常成，行者常至。讓我們行動起來，讓科學之光照亮強國之路吧！
我的發言到此結束，謝謝大家！
科學演講稿12
中國，一個有著五千年歷史文化的古老國度。在如河的歲月中，有非常多的愛國英雄。他們從不同角度，不同方面愛著祖國。
今年，我看了一本叫《雜交水稻之父——袁隆平》的書，看完以后，我心中思潮起伏，深受鼓舞。書中，袁隆平在小時候就萌發了長大要當一名農業學家的念頭，而他也為這個夢想而努力著。在那個時候，祖國母親備受戰亂之苦，親眼目睹了餓殍滿地的慘景，袁隆平患者自己童年的理想，他幾十年如一日耕耘在水稻研究的第一線。有一次，袁隆平培植水稻的地方地震了。明明他可以去安全的.地方居住，但是他放棄了寶貴的機會。依舊在已變成了廢墟的房子旁蓋草棚，住了下來，他要看著芽長大。袁隆平幾經風雨，幾經考驗，終于以響當當地事實證明：中國人不但有能力養活中國人，而且，還可以昂住世界人民解決“吃飯”問題。他說：“我就是一位知識農民，我的根在中國。”
“袁隆平”這個名字已深深烙在我的心中，他救活了十三億中國人民。
我有許多的夢想：畫家，書法家，外交家，我從小就一直為了這些目標而奮斗著。有人說：“人的夢想可以有許多，但實現一個就夠了!”但是我不這么認為，我覺得，所有的夢想都實現了，人生才會更加豐富多彩。
人需要夢想，因為有了夢想，人生才有動力，才有希望。因為有了實現夢想的過程，生活才會變得充實而充滿意義!
愛迪生是偉大的發明家，他賜給了人們很多發明創造，讓人們過上了幸福生活，他的一生中有很多發明，比如：電燈、留聲機、投票計數機、蓄電池等兩千多個發明，無不讓人敬佩。列文虎克是顯微鏡之父。當他把他的顯微鏡對準一滴雨水時，他發現了其中的小小世界，無數微生物游戈與其中。
他把報告給英國皇家學會，引起了轟動。達·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。達·芬奇日記長13000多頁，至今仍在影響科學研究。如果你此刻學習物理，不論是談到重力問題，還是光線和光學原理，你還得從愛薩克·牛頓爵是的研究成果開始。牛頓是第一個提出光是有粒子構成的，這原理讓他研制出了反射望遠鏡(如今以他的命名)。此外，牛頓還在聲、熱原理研究方面做出了供獻。 讀了這些科學家的故事，我更愛科學了!
科學演講稿13
漫步于塵封的歷史，展現在我們眼前的是一幅幅輝煌燦爛的畫面。 你看，神舟飛船在向我們款款走來，它的笑容洋溢著我們中國人的自信與喜悅。〝神五〞的飛天在告訴世人：我們，中國人，一樣可以憑借著自己的努力奮斗去太空遨翔與探索，同樣可以實現〝嫦娥奔月〞的美麗夢想。中國人幾千年以來的飛天夢終于實現了，難道我們不該自信嗎？雖然，現在我們國家的航天技術還不能夠像美國一樣可以載著人們在天旅游。但我相信憑借著科學家們的不懈努力與探索，在不久的將來一定可以實現在天〝自由飛翔〞的`夢。 你聽，磁懸浮列車就如離弦的箭向前駛進，奏響了它歡悅的〝歌曲〞。現在高速公路。飛機與磁懸浮列車可供我們選擇，有誰還會感慨涉足遠程的辛勞呢？且不說磁懸浮列車，就拿我們較熟悉的飛機來說，大家都會由衷地感謝它給我們帶來的莫大方便。 記得5_汶川地震中傷亡慘重，情況危急，倘若不是靠飛機來傳輸緊急藥品與生活必需品的話，誰知道又會有多少亡靈向天際飄去呢？是的，在危難時刻飛機給了我們生存的希望。再者，你剛才還在計劃著要去某地，坐上那列車，一覺醒來發現自己已到達了目的地，這不得不讓我們懷疑是在做夢吧？但，這就是現實，是科技的發展給了我們夢一般的現實。 再看，打開聯網的電腦，我們可以自由地暢游于這個信息社會。只要你輕輕地一點，各種各樣的服務信息將呈現在面前，你看到是一個個清晰的關聯圖，再也不用像以前那樣為了一些疑難問題而潛游于書的海洋，望著那一本本厚厚的資料書而不知從何下手。如今只要打開電腦視頻，我們可以和遠在〝天邊〞的朋友。親人談天會面，就如在身邊一樣。把偌大的地球緊縮于網絡之中，真有〝秀才不出門，盡知天下事〞的感覺。不由得輕聲說：〝呵，這就是科技進步給我們帶來的方便。〞
而這所有的一切，難道還不足以說明科技的發展為我們的社會帶來了長足的進步？使我們的生活水平有了更大的提高？
科技在發展，社會在進步！我們的世界因科學技術的發展而更精彩。
科學演講稿14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我們的企業面臨著前所未有的挑戰，作為一名外線維護人員，深感責任的重大。在通讀廖仁斌總的報告后，更是感觸頗多，我就其中的一點“經營意識”的與大家一起分享。
眾所周知，中國素以禮儀之幫而聞名，“仁、義、禮、智、信”是中國在20xx年中占統治地位的儒家思想的核心，而“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎”更是孔子每天反躬自省的三項內容其中的兩項。從春秋時期的曾子殺豬到漢朝的韓信報恩，從戰國的商鞅立木為信到唐朝的李勉葬銀，從秦末的季布“一諾千金”到北宋的`晏殊改題，無一不是“誠信”二字的體現。從古自今的事例舉不勝舉，足以證明誠信的重要性。
我相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉，甚至可以化腐朽為神奇。那么在我們的工作中，如何才能做到“誠信”呢？在我認為，我們每都應懷有一顆的心，感謝我們的企業為我們提供了生存之需，發展之需。只有這樣，在我們做任何的時候我們才能誠信于我們的企業，誠信于我們的事業，誠信于我們的！
作為一名維護人員，我深知自己的一言一行，一舉一動都著“中國電信”，而“中國電信”已給予我無尚的榮譽，如何為其添磚加瓦，如何在全業務經營中畫上自己濃墨重彩的一筆，我想除了“誠信服務”，還是“誠信服務”。
如果我是一滴水珠，我要激起層層浪花；如果我是一顆松樹，我將傲立于寒冬，讓我們帶著一顆顆感恩的心與一雙雙誠信的翅膀一起飛翔，祝愿我們的企業越飛越高，越飛越遠！
科學演講稿15
同學們：當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊．
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇跡．19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實．
在21世紀的今天，高科技更是無處不在．作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學，學習科學．參加科技“五小”比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理．精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的愿望．我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了．
從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量．電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品．
學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻．新中國成立以來，我國的`科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力．鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀．毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的．這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望．如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔．
同學們，我們正處于成長發育階段，學習科學，讓我們從小做起．我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣．長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識．人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步．
“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人．如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！謝謝大家．
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