時(shí)光的流逝演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的時(shí)光的流逝演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光的流逝演講稿1
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
前天是廣大小學(xué)生的佳節(jié)，作為一個(gè)超齡兒童，我以自己還未成年的理由，和小朋友們一起瀟灑，開心度過了我18歲前的最后一個(gè)兒童節(jié)。到肯德基買了兩份兒童套餐，想以此緬懷童年的美好與純真。可當(dāng)看到我點(diǎn)兒童套餐肯德基姐姐那驚奇的眼光和詭異的笑容時(shí)，我瞬間明白6。1已經(jīng)是00后的天下；當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一份兒童套餐已經(jīng)喂不飽我的時(shí)候，也就沒臉再裝嫩了。一個(gè)小朋友兩眼放光地盯著我手中的玩具，毫不羞澀地對(duì)我說：“叔叔，你不玩那玩具就送我吧！”唉，人家都這樣叫我了，我這個(gè)當(dāng)叔叔的也確實(shí)不好意思不給這小家伙了。那個(gè)時(shí)候，我才真真切切的感受到時(shí)間是一把殺豬刀啊！
我們感嘆著時(shí)光匆匆流走，來不及，回不去�？涩F(xiàn)在最感時(shí)間飛逝的，應(yīng)該是正在教室里備戰(zhàn)高考的學(xué)長學(xué)姐們，還有兩天，他們就將離開這所他們生活了三年的學(xué)校，離開這承載著太多回憶的遂中。去年今日，我還在和13級(jí)的學(xué)姐策劃送給12級(jí)的播音；去年今日，我們還在和13級(jí)的他們一起忘乎所以的制作著紀(jì)念卡片；去年今日，我們還在為即將到來的高考假期欣喜若狂。而轉(zhuǎn)眼又是一年。這一年，走過山山水水，腳下伏伏起起，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，還在尋尋覓覓，得到多多少少，失去點(diǎn)點(diǎn)滴滴。去年此刻，13級(jí)的他們唱著《明年今日》送走了12級(jí)，今天，又是整整一度春秋。時(shí)間改變的或許不僅僅是我們的容顏，它催促我們成長，毫不留情。同樣是明年今日，14級(jí)的我們也會(huì)像現(xiàn)在的13級(jí)一樣，準(zhǔn)備我們的高考。朋友們，六月的風(fēng)，已經(jīng)在輕撫你的臉龐！未來的一年，你準(zhǔn)備好了嗎？
而在過去的這一年里，初一高一的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)入遂中，為遂中注入了無限新鮮的血液與活力，其他年級(jí)的同學(xué)們也是繼往開來，開創(chuàng)著自己的一片天地。然而，廣播站的你是否還記得13級(jí)學(xué)姐的悉心指導(dǎo)，舞蹈社的你是否還記得13級(jí)前輩的付出，體訓(xùn)隊(duì)的你是否還記得13級(jí)大哥教給你的經(jīng)驗(yàn)；籃球場(chǎng)上的你是否還記得13級(jí)學(xué)長給你的鼓勵(lì)；足球隊(duì)的.你又是否還記得13級(jí)前輩對(duì)你的信任和關(guān)照，而遂寧中學(xué)的你們，是否還記得13級(jí)學(xué)長學(xué)姐帶給你的種種溫馨與感動(dòng)。在場(chǎng)的我們雖不曾和13級(jí)的他們同窗數(shù)載，相持走過；雖不曾和13級(jí)的他們風(fēng)雨同舟，出生入死。然而俗話說得好，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，而在這最美的時(shí)光里遇見最美的他們，又何嘗不是一種緣分。更何況在場(chǎng)的很多朋友也熟識(shí)高三的貼吧女神旺仔和鴨蛋，也對(duì)我?guī)洑獗迫说捻w哥哥心馳神往。
朋友們，13級(jí)的他們將在明天離開，我們能夠做的，是送上我們深深的祝福。前段時(shí)間有朋友在貼吧號(hào)召大家一起為高三吶喊加油，不少同學(xué)紛紛報(bào)名，真的很讓人感動(dòng)。但我想，13級(jí)的他們是我們共同的學(xué)長學(xué)姐，我們都是遂中這個(gè)集體的一員，我們有責(zé)任，有義務(wù)為最親愛的他們加油！讓他們感受到遂寧中學(xué)的凝聚力，感受到遂中學(xué)子的情懷！我提議，今天，讓我們?cè)谶@里，為了13級(jí)你所關(guān)心和關(guān)心你的人，為了13級(jí)你所愛和愛你的人，一起大聲喊出高三加油！你們說要不要得！那么待會(huì)兒我喊一聲高三加油，大家就一起，用最洪亮、最震撼的聲音大喊三次，好不好！
樓上各位高三的學(xué)長學(xué)姐們，雖然不知道你們是否能聽到我所講的，但是有些話如果我現(xiàn)在不說，或許一輩子都沒有機(jī)會(huì)了。對(duì)于你們而言，今天的朝會(huì)，是你們?cè)谒熘械淖詈笠淮纬瘯?huì)，對(duì)即將升入高三的我來講，今天的講話，也會(huì)是我在遂中的最后一次講話。所以，這最后一次的講話，一定要送給最親愛的你們！謝謝你們一直以來對(duì)長樂的關(guān)照，能夠在最美的時(shí)光遇見最美的你們，是我一生的幸福。還有幾天你們就將踏上高考考場(chǎng)，這校園少了你們，會(huì)少幾分味道，但是你們一定要加油！不僅僅是為高考，更是為高考后更遠(yuǎn)的前方！我叫甘長樂，所以我希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永锒寄軌蜷L樂！因?yàn)椋艺娴暮軔勰銈�！今天，我們所有的學(xué)弟學(xué)妹都將為你們獻(xiàn)上一份特別的禮物，希望你們能夠永遠(yuǎn)記住在遂中的時(shí)光，永遠(yuǎn)記住見證你成長的歲月。雖然你們不在操場(chǎng)，但我相信，你們即使在教室也能感受到我們的熱情，高三，加油！
學(xué)長學(xué)姐們，前途似海，來日方長！
時(shí)光的流逝演講稿2
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
童年，它是一段七彩的歲月，一段愉快的時(shí)光，一段幸福的日子。它是多么美好，可它又是多么的有限，多么短暫!每個(gè)人都曾擁有童年，它是讓人回味，值得回憶的。在童年的日子里我們都得到了許多快樂。
我的童年，是很快樂的，倍受父母和老師的呵護(hù)。當(dāng)我取得好成績時(shí)，會(huì)有人來提醒我不要驕傲;當(dāng)我失敗受挫折時(shí)，會(huì)有人來鼓勵(lì)我不要灰心。我有足夠多的時(shí)間來培養(yǎng)興趣和愛好，有足夠多的光陰來學(xué)習(xí)和玩�！�
那時(shí)，我們都是時(shí)間的富翁，可以盡情地享受童年的快樂時(shí)光。上課時(shí)，我們是認(rèn)真聽講的好孩子。下課后，我們又是活潑可愛的“小精靈”。坐轎子、跳拱背……我們玩耍著，我們快樂著。記得兩年前的春天，繁花似錦，綠樹掩映，蔚藍(lán)的天空中鳥兒在自由的飛翔、歡唱，我們來到塔子山公園春游。我們這群孩子玩兒起了“警察抓小偷”的游戲，跑啊，跳啊，鬧啊，滿山遍野都是我們的身影。我在前面跑，扮小偷，小伙伴們?cè)诤竺孀�，扮警察。他們的速度快如風(fēng)，疾如電，不一會(huì)兒就把我抓住了�！肮�!我們捉住你了!這下你該服輸了吧?”我抵賴說：“不干，我是被樹枝絆倒了，有本事再比一次!”我扔下這句話便又開始跑……在這里處處都留下了我們快樂的記憶。雖說我們飯也沒顧得上吃，身上還粘滿了泥垢，但我們無暇顧及，心里面只管高興就是了。
啊!我們的童年多么美好，可它又來去匆匆。童年呀!你慢些走好嗎?童年啊!你別向我告別好嗎?我想留住你，留住我那最美麗動(dòng)人的童年。時(shí)間就像一位公正的老人，不快也不慢，誰也沒有權(quán)利，而且也不能讓時(shí)光倒流。童年像一個(gè)頑皮的孩子，在你不經(jīng)意間就悄悄地溜走了。
每當(dāng)我看見低年級(jí)的同學(xué)在開心地玩耍時(shí)，我好羨慕，便想起了我自己，我也曾經(jīng)擁有過那樣的時(shí)刻。然而，童年將漸漸地離我而去，我想抓住它，但怎么也抓不住，它跑得好快好快。我真的好希望留住它。童年啊!你將要到哪里去?你能否永遠(yuǎn)留在我身邊?可你的答復(fù)總是那兩個(gè)字：不能。
童年，值得回憶，值得珍惜。童年的時(shí)光已經(jīng)不多，我們將要跨入中學(xué)的大門。到那時(shí)，我們的'純真將會(huì)被成熟所代替，童年的快樂將會(huì)在心靈深處慢慢地消逝�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在已不多的童年歲月，為將來種下一個(gè)美好的，值得回憶的童年種子，讓它在心靈深處，慢慢地發(fā)芽，慢慢地成長，開出美麗、純潔、燦爛的花朵。
同學(xué)們，讓我們珍惜童年，珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜現(xiàn)在的一切。讓我們把所度過的每一天，每一刻，每一分，每一秒，都記入我們?nèi)松钣幸饬x的時(shí)光檔案。我們才不會(huì)留下一絲遺憾，一絲陰影，只會(huì)留下美好的、值得擁抱、值得回憶的快樂童年!時(shí)光流逝的演講稿5
時(shí)間隨著流水，向著東方流逝，或輕聲細(xì)語，或激情澎湃，或毫不留戀，或后悔莫及……
時(shí)間流逝，物是人非，當(dāng)初充滿歡笑的天堂，已經(jīng)成了空寂的地獄，空寂的，仿佛從來沒有存在過任何人……
少年凝視著面前的廢墟，想哭，卻又哭不出來。眼角噙著的淚，想掉，卻又掉不下來：“為什么!為什么不給我一個(gè)后悔的機(jī)會(huì)!為什么!為什么連哭都不讓我哭!!”少年仿佛是用盡了全身的力氣，癱坐在地上，手掌激動(dòng)的蜷曲，摳在了泥土里，松開，又再繃緊……
丁咚丁咚咚，一陣美妙的音樂在少年耳邊響起。少年已經(jīng)死寂的心似乎又復(fù)活了，轉(zhuǎn)身朝著音樂的主旋律奔去……
清澈的泉水在破爛的房屋旁邊，顯得更是純凈，而旁邊的房屋，卻顯得這么突兀。少年望著面前如水晶一般璀璨的小山泉，折射出太陽的光線，在少年和那座房屋中間，構(gòu)成了一抹彩虹，生機(jī)勃發(fā)……
少年抬頭仰視著彩虹，渾濁的眼里迸發(fā)出了生機(jī)的消息，那一刻，他似乎明白了什么，卻又不明白……
彩虹的七色光抵達(dá)在房屋的屋頂，少年信步挪向破舊的屋內(nèi)……
“嗚嗚嗚…爸爸…媽媽…嗚嗚嗚…哥哥…你們……你們?cè)谀陌 号隆号履切〾娜恕瓎鑶琛毙÷暤目奁晱奈輧?nèi)一角斷斷續(xù)續(xù)的傳了出來。少年聽見哭泣的聲音，眼角一直噙著的那滴淚水，終究還是流下來了。“惜兒，你在哪兒，惜兒，回哥哥一聲啊，惜兒!”少年在屋內(nèi)瘋狂的找尋著哭泣的女孩。這時(shí)，女孩似乎是聽見了少年的呼喊，踉踉蹌蹌的從一個(gè)小角落里逃了出來：“哥哥…惜兒怕…惜兒怕……”原本哭著的小女孩哭的更大聲了。
少年覺得，自己真幸運(yùn)，至少妹妹還活著，他還可以保護(hù)她，不讓她害怕……
驀地，少年領(lǐng)悟了：時(shí)間流走了，自己還有后悔的機(jī)會(huì)嗎，沒有機(jī)會(huì)。
自己不是孤獨(dú)一人，自己還有妹妹，還有彩虹，還有未來……
那一刻，少年明白了，后悔過去的并沒有任何用，珍惜現(xiàn)在存在的，才不會(huì)讓自己永遠(yuǎn)后悔……
時(shí)間，都去哪里了?不知道.
時(shí)間，怎樣才能知道它去哪里了?珍惜存在的……
時(shí)光的流逝演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間是最無法挽回的東西，一旦逝去，無處再尋。時(shí)光無情把人拋棄，終究是紅了櫻桃，綠了芭蕉，也霜白了少年頭。到頭來，不過是塵歸塵，土歸土，鳳閣樓臺(tái)作了右，萬般風(fēng)流俱成了骨，那些歷史上赫赫有名的皇帝，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的蔣軍，才高八斗的狀元，有誰能打破時(shí)光的束縛?沒有!他們所能做的事，就是牢牢地把握住當(dāng)下，不為逝去的時(shí)光而哭泣，因?yàn)樗麄兠靼�，逝去的時(shí)光如同破碎的玻璃，拼不起，湊不齊。逝去了，就是過去了，記憶無法逆轉(zhuǎn)，時(shí)光不能回溯，只沉醉在過去的傷痛或是在加快的大床上睡覺，就無法進(jìn)步。
記得曾聽過這樣一句話：“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了�！敝粫�(huì)在原地嘆息：“時(shí)光逝去的'人，往往也是荒廢時(shí)間的人。我們應(yīng)該做的是在失敗之后忘記它，朝前看，奮力做，而不是在一地沉渣里唉聲嘆氣。
泰戈?duì)栒f過：”如果你為逝去的太陽而流淚，那么，你也將錯(cuò)過月亮�！蓖�，你為失敗、為逝去的時(shí)光而哭泣，那么，你也將錯(cuò)過美好的風(fēng)景。要知道，紅塵里的江山，不過是起落浮沉數(shù)年的時(shí)光，人物的是非都只是在歲月里流淌。
不要為逝去的時(shí)光哭泣，正如不要為失敗嘆息，那只是無用的做法。忘記過去吧，過去的榮耀不會(huì)再帶給你什么，過去的痛苦無法再影響你什么。要起進(jìn)步，只有珍惜當(dāng)下，努力奮斗，那才是人生中最美的選擇。
時(shí)光的流逝演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的'人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果今天因?yàn)樵谧蛱炷闳〉昧艘稽c(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課？
在上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘�？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在假期，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本？高二高三的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接高考、學(xué)考，實(shí)現(xiàn)自己的理想。高一的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
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