關(guān)于大學(xué)生未來演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于大學(xué)生未來演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿1
各位同學(xué)：
下午好！很高興有機會能有這個機會跟大家一起分享我的一些想法和經(jīng)歷，但談不上職業(yè)規(guī)劃。很慚愧，剛聽了很多同學(xué)對自己未來職業(yè)的這么完備美好的規(guī)劃，感到非常慚愧，因為我到現(xiàn)在為止對自己的職業(yè)還沒有一個明確的定位。
我們中國人有一個毛病：人年齡越大，志向越小。在我們小的時候，可能夢想著要當(dāng)總統(tǒng)、科學(xué)家、將軍；當(dāng)我們大一些的時候，比如就是我們拿到大學(xué)通知書的時候，可能在想以后會掙不少錢，但到現(xiàn)在我們又在想什么呢：畢業(yè)后能不能找到一個月薪2000以上的工作，能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們曾經(jīng)都有很遠大的理想規(guī)劃，但卻總是被現(xiàn)實碾得粉碎。我也總是受打擊，還好我比較堅強，所以現(xiàn)在還完好的在這兒。
高中的時候我的理想是考軍校，希望在部隊里闖出自己的一片天地，當(dāng)時我甚至在盤算著以后能干到將軍還是師長，后來成績太差沒考上；復(fù)讀的時候我想還是得多掙點錢，那個時候“石油工程”專業(yè)非常熱門，出來的人一個月五六千，被稱為“金領(lǐng)”。所以我就報了xx大學(xué)的“石油工程”，為了保險我在本科第二批報了xx的“石油工程”，搞了個雙保險，結(jié)果我被xx錄取了。
xx我是報的本科第一批的第二志愿，我以為不會錄我。報xx的財務(wù)管理都是我舅舅的主意，他說xx出來當(dāng)官的多就報了xx。為什么會選財務(wù)管理呢，當(dāng)時初選了幾個專業(yè)：農(nóng)學(xué)、城市規(guī)劃與建設(shè)、財務(wù)管理，農(nóng)學(xué)不知道是干嘛的，就報在了最后，那個時候也比較傻，不知道上網(wǎng)查查。因為我舅舅是搞會計工作的就報了財務(wù)管理，所以就和大家在一起了。
回顧我大學(xué)走過的兩年多時間里，我變?yōu)槭且粋�從浮躁趨于平穩(wěn)，逐漸成熟的一個過程。大一的時候，剛進大學(xué)那陣新鮮勁兒一過，就認為上大學(xué)沒用，還不如去上個技校學(xué)門技術(shù)來得實在，所以大一我傾注了大量時間在實驗室，花費了大量精力在電腦上，所以現(xiàn)在這方面技術(shù)還行，至少PC機能玩得轉(zhuǎn)了。
所以我感覺我大學(xué)的日子過得一天比一天舒坦。大一的時候，老同學(xué)經(jīng)常問我大學(xué)生活怎么樣，我的'回答一般是沒什么意思，堅持“大學(xué)無用論”嘛，無聊。到了大二一般就是“一般般”，雖然對課程不滿意，但還有圖書館，至少我可以看看書嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
當(dāng)然我還是有一個大體的職業(yè)規(guī)劃：畢業(yè)后就業(yè)，到私營企業(yè)，可能也進不了國企，這樣更能全面接觸公司的各種業(yè)務(wù)流程，這對我們以后無論是轉(zhuǎn)向管理還是自己創(chuàng)業(yè)都很有幫助。以會計或者財務(wù)工作為跳板逐漸轉(zhuǎn)向管理工作，在時機成熟的時候會自己創(chuàng)業(yè)。我一直有一個夢想：開一家書店。即使將來我沒有創(chuàng)業(yè)或者創(chuàng)業(yè)沒有選擇這個項目，在我老了退休的時候也會開一家書店安度晚年。我平時沒什么特別的愛好，不打游戲，也不愛運動，也只有寫寫字，看看書了。
我是一個很樂觀的人，我相信按照自己的計劃一步步腳踏實地的走下去，我會有一個燦爛美好的明天，我們都會有一個美好的明天！謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。
有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。
同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的.流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進的路。喝彩青春，便是喝彩人生！
無情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標(biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習(xí)翔。抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
謝謝大家！
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿3
親愛的同學(xué)們：
我們在學(xué)校已度過了一個月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧!已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。
在這一個月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了老師，融入了班級這個大家庭里，在這種獨立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識，還培養(yǎng)出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴父母，剛剛進入中學(xué)時的我們，內(nèi)心不免有些激動、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，可是現(xiàn)在呢?同學(xué)們變得堅強了，在這一個月的時間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時保持著最佳狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭，日月如梭，時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了中學(xué)階段的第一次月考。懷著忐忑和激動的心情，我們走進考場，不禁感嘆：“哎呀，一個月就這么過去了！”是啊，一個月不知不覺就過去了，我反思自己的學(xué)習(xí)效果，是否達到了自己設(shè)定的目標(biāo)呢？走出考場后，每個人都有各自不同的心情，有喜有悲。你認為自己考得如何呢？在俊波這片美麗的校園里，競爭勢必激烈。唯一能做的就是踏實勤奮，這樣才能最終笑到最后。
在未來的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該不斷追求進步，用心學(xué)習(xí)，并積極參與學(xué)校組織的`課外活動，做到工作與休息的平衡，力爭成為一個兼具品德和學(xué)業(yè)的好學(xué)生，最終攀登上知識的巔峰!
同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地!我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進。
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿4
親愛的同學(xué)們：
有一天，一個小鎮(zhèn)的六名高中生聚在一起，他們向一位備受尊敬的牧師提出了一個請求：“牧師先生，您能教我們讀書嗎？我們都非常渴望上大學(xué)，但家庭條件不允許。畢業(yè)臨近了，我們已經(jīng)積累了一定的知識，您能指導(dǎo)我們嗎？”這位牧師叫作張明，他答應(yīng)了這六個貧困家庭的孩子，并開始了為他們授課的工作。同時，張明心里想著：“肯定還有很多年輕人想學(xué)習(xí)但由于經(jīng)濟困難無法支付學(xué)費。我應(yīng)該為他們辦一所大學(xué)。”于是，他開始募捐籌建大學(xué)的計劃。當(dāng)時，建立一所大學(xué)需要150萬美元。張明不遺余力地奔走各地，持續(xù)五年的時間進行演講，懇求人們?yōu)槟切﹣碜载毨Ъ彝サ珣汛W(xué)習(xí)夢想的年輕人捐款。然而，這五年辛苦籌集來的資金不到1000美元，讓張明感到十分沮喪和失望。有一天，當(dāng)張明準(zhǔn)備進入教堂準(zhǔn)備下周的演講時，他不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)教堂周圍的草坪已經(jīng)枯黃了，生機全無。這景象讓他感到心情更加低落。但是，他沒有放棄，依然堅定地相信未來會更好。隨著時間的流逝，張明終于籌集到了足夠的資金建立了一所大學(xué)。這所大學(xué)為那些渴望學(xué)習(xí)卻無法支付高昂學(xué)費的年輕人提供了機會，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。多年后，這所大學(xué)成為了培養(yǎng)了無數(shù)成功人士的搖籃，也成為了該小鎮(zhèn)的驕傲和象征。通過這個故事，我們應(yīng)該展望未來，真正認識自己擁有的一切。無論遇到任何困難和挫折，我們都應(yīng)該堅持不懈地追求自己的目標(biāo)和夢想。同時，我們也應(yīng)該幫助那些懷揣學(xué)習(xí)夢想的人，給予他們支持和希望。只有共同努力，才能創(chuàng)造美好的未來。
他便問園丁：“為什么這里的花草不如別的教堂周圍的茂盛呢？”園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我想您認為這里的植物長得不好主要是因為您將它們與其他地方的植物進行了比較。看來，我們常常會注意到別人美麗的花壇，渴望擁有他人的繁花盛景，卻很少去精心打理自己的園丁之地。”園丁的.一番話讓康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們常常讓時間白白流逝，只是觀望等待，而沒有努力工作使事情朝著我們期望的方向發(fā)展。他在演講中講述了一個農(nóng)夫的故事：曾經(jīng)有個農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但當(dāng)他聽說可能有一塊埋藏鉆石的土地時，他認為只要找到一顆鉆石就能富得難以想象。于是，他賣掉了自己的土地，離家出走，四處尋找可能藏有鉆石的地方。農(nóng)夫遠走他鄉(xiāng)，但卻從未找到鉆石，最終一貧如洗。絕不巧合的是，那個購買了農(nóng)夫土地的人在散步時無意中發(fā)現(xiàn)了一塊與眾不同的石頭，他撿起來看了看，發(fā)現(xiàn)它晶瑩剔透，閃耀著光芒。他仔細觀察后發(fā)現(xiàn)這是一顆鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了一個從未被發(fā)現(xiàn)的巨大鉆石寶藏。這個故事引人深思，康惠爾寫道：財富并非只能通過漂泊他鄉(xiāng)來發(fā)現(xiàn)，它屬于那些自己去挖掘的人，屬于那些依靠自己土地的人，屬于那些相信自己能力的人。康惠爾以“鉆石寶藏”為題進行了七年的演講。七年后，他賺得了800萬美元，遠超過他建學(xué)校所需的金額。如今，這所學(xué)校立于賓夕法尼亞州費城，那正是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)，而這一切的實現(xiàn)都始于一個人從簡單故事中得到的啟發(fā)。這個故事告訴我們生活的最大秘密——您身上擁有一顆鉆石寶藏。您身上的鉆石寶藏就是您的潛力和能力。您所擁有的這些鉆石足以讓您的理想成為現(xiàn)實。您所需要做的就是更好地開發(fā)自己的“鉆石”，為了實現(xiàn)自己的理想而付出辛勤努力。只要您持續(xù)挖掘自己的鉆石寶藏——不斷發(fā)揮自己的潛力，您就能夠完成您想做的一切。您將能夠成為自己生活的主宰。
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿5
親愛的同學(xué)們：
點亮青春，揚帆起航!
大家好，我叫朱常青。我是一個平凡而又不甘平庸，陽光且熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中，我沒能像很多人一樣，能夠順利地從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步地走完。在讀初中的時候，因為父母生病住院，我沒能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛的學(xué)習(xí)生涯。夢碎了，我質(zhì)問上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見好轉(zhuǎn)，我覺得我該長大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點經(jīng)濟負擔(dān)，成熟起來，不要讓父母為我擔(dān)心了。
20xx年，15歲的我，帶著遺憾，擔(dān)心，不甘和對這常聽說的“社會”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨，我都得騎著電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時候真的.覺得好辛苦，每當(dāng)這個時候，我會想到我的父母，在家受著病痛的折磨，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長時間這樣下去，看著馬路上忙碌的人們兒，面對這日益嚴峻的就業(yè)形式和日新月異的社會，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個?不，我的未來不應(yīng)該是這樣的!
凡是要有計劃，有了計劃，自己才不會亂了陣腳，有了計劃，人生才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)在社會的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計算機在我們的生活，工作，商業(yè)中無處不在。學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，在未來，有非常好的發(fā)展前景。同時，我對計算機專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來到新華電腦學(xué)院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園和我可愛的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，暢談理想。現(xiàn)在，我?guī)е鴮^去的遺憾和未來的憧憬，在這努力地學(xué)習(xí)，為我再出社會之際打好扎實的基礎(chǔ)，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對此，我對自己的未來有了規(guī)劃：
一：掌握計算機的基礎(chǔ)知識，在扎實的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。我也不會好高騖遠，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項課程。
二：確定自己未來的職業(yè)方向，并專注于學(xué)習(xí)與該方向相關(guān)的課程。興趣可以看作是我們工作的調(diào)味料，如果一個人只是為了工作而工作，很多時候會感到枯燥乏味。然而，如果一個人能夠從事自己感興趣的工作，我相信他將在工作中找到快樂，并對工作充滿激情。
三：必要的資格認證。對于計算機行業(yè)來說，認證是對一個人的能力的象征，要想在競爭激烈的人才市場中取得應(yīng)有的職位，計算機的各種資格認證是必須要有的。
四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。無論是在生活，還是工作中，一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來很多掌聲。
今后，在追求成功的艱難道路上，我將付出努力，并相信當(dāng)我取得成功時，我會滿臉笑容。如果我遭遇失敗，我也絕不會氣餒，不會放棄，只要我堅持不懈地努力，我堅信成功終將屬于我。現(xiàn)在，請允許我高聲吶喊我們自己的口號：奮斗必有所得，人人皆能成功！
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
我們在學(xué)校已度過了一個月，相信同學(xué)們已經(jīng)漸漸適應(yīng)了中學(xué)這樣有規(guī)律的生活吧！已經(jīng)從小學(xué)朦朧的學(xué)習(xí)生活進入了緊張的中學(xué)求學(xué)生涯。
在這一個月里，我們逐漸了解了同學(xué)，熟悉了老師，融入了班級這個大家庭里，在這種獨立自主的環(huán)境里，我們不僅學(xué)到了新的知識，還培養(yǎng)出了獨立性，提高了自我約束能力，不再像小學(xué)那樣，依賴父母，剛剛進入中學(xué)時的我們，內(nèi)心不免有些激動、慌張，有些同學(xué)在學(xué)校里待了幾天就開始想家了，天天吵著要回家，整天以淚洗面，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，可是現(xiàn)在呢？同學(xué)們變得堅強了，在這一個月的時間里，調(diào)整好了自己，努力學(xué)習(xí)，隨時保持著最佳狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來了中學(xué)階段的第一次月考，當(dāng)我們懷著忐忑、激動的心情走進考室時，不禁感嘆道：“啊，一個月就過去了！”是啊，一個月過去了，試問自己：一個月我的學(xué)習(xí)效果怎樣？有沒有達到自己的目標(biāo)？從考室里出來，每個人的'心情是截然不同的，有喜有悲。你認為自己考得好嗎？在俊波這個美麗的校園里，競爭必然激烈，我們唯一能做的就是踏實勤奮，這樣才能笑到最后。
在今后的學(xué)習(xí)中，我們要更上一層樓，認真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的課外活動，做到勞逸結(jié)合，成為一名品學(xué)兼有的好學(xué)生，最終登上山峰的最高點！
同學(xué)們，未來掌握在自己手中，只有靠不懈的努力，才能打造出屬于自己的一片天地！我們正在向自己的理想目標(biāo)一步一步地邁進。
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿7
“未來”這個充滿希望、充滿誘惑、也帶有一些迷茫的詞匯，在我最初的意念里，是作家寫在文章里用來歌頌人生或表現(xiàn)向往的一個詞語。
長大些，“未來”是師長經(jīng)常提及并說應(yīng)當(dāng)為之努力的目標(biāo)。
在一段時間里，它對我而言充滿了迷茫和未知。
于是，我迷失了方向，迷失了生命中和未來相關(guān)的一切。
而現(xiàn)在，未來就在我的心上，它近得幾乎觸手可及，它就那麼實實在在地存在著！在通往未來的路上，成長、進步、乃至一步步的蛻變，在生命的旅途中都留下了清晰的腳印。
步入大專之后，我首先調(diào)整的是自己學(xué)習(xí)專業(yè)的心態(tài)問題。
因為先前在中專學(xué)過三年，怕自己多多少少存在一點僥幸的心理；怕自己因為學(xué)過，而在新的.學(xué)習(xí)過程中放松對自己的要求。
于是，我開始新的學(xué)習(xí)之前就給了自己一個明確的定位，一切從零開始，從最基本的語音知識積累做起，把自己的吐字歸音從頭到尾踏踏實實地重新規(guī)整一遍。
從掌握理論到實踐應(yīng)用，在整個適應(yīng)和學(xué)習(xí)的過程中，從漸漸可以自主的尋找自己的不足在哪里，知道該如何改正，到后來可以幫小組的同學(xué)糾正，能夠在自己明白的基礎(chǔ)上做相對清晰的表述。
特別是在氣息的學(xué)習(xí)中，我感觸尤為深刻。
在掌握了單純呼吸動作之后，循序漸進，一點一點增加難度，在語音和氣息的結(jié)合上，在理論指導(dǎo)和老師地不斷訂正下愈發(fā)的明白。
第一學(xué)期是語音和氣息學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，我深知可能以后很少有機會再像現(xiàn)在這樣細化的學(xué)習(xí)。
于是，緊繃著一根弦，我和同學(xué)們每天早晨堅持練早功，那段勤想勤練，互相督促和鼓勵的日子，讓我深深地感受到學(xué)習(xí)的快樂!有時候和同學(xué)交流，大家都很著急，“為什么有些發(fā)音上的不規(guī)范總也改不了呢？”每當(dāng)這時，老師就特別提醒我們，不要把播音主持僅僅當(dāng)成一個專業(yè)去學(xué)習(xí)，要把他融入自己的思想，融入自己的生活，融入自己的生命。
無時無刻從不同的角度不同的程度關(guān)注和它相關(guān)的一切。
直到有一天它成了自己生活中的一部分，有很多東西就會因為我們時刻的關(guān)注而變得水到渠成，自然而然。
我曾經(jīng)給自己算過一筆賬，如果我每天拿出一到兩個小時的時間練習(xí)專業(yè)。
它的效率總也有限。
如果我對自己的生活語言提高要求，對每天說的每句話都加以注意，那會有什麼變化呢！于是，從覺得別扭到慢慢適應(yīng)，從感覺越來越自然到變成習(xí)慣。
我清楚地記得張頌老師說過這樣一句話，“因為我們已經(jīng)把心交給了一份事業(yè)，我們就要為此奮斗終生。”現(xiàn)在，我所做的離這一步還很遠，但是，我已經(jīng)在路上····。
我們每個人都希望自己變得越來越好，我很慶幸在這個過程中找到了一個支點。
它讓我不斷養(yǎng)成好的習(xí)慣，越來越善于獨立分析和獨立思考。
更大的意義在于，我在汲取和學(xué)習(xí)的過程中，在同步完成著對我整個人生的塑造！相信在我們每個人的心里都有一個關(guān)于未來的構(gòu)想。
也許它很大，很遠。
但對于我們來說，其實，下一個日出的時刻就孕育著對未來的希望。
我們走在通往未來的路上，對于今天來說，很重要的一件事就是，一定要做關(guān)于下一個二十四小時的構(gòu)想。
我從來不跟自己說，“真無聊，明天也沒什么事兒可做。”我們只有用一條主線把無數(shù)個實實在在，觸手可及的今天和明天穿起來。
那么總有一天，它會成為一幅精彩的人生藍圖！也許它不是多么華麗和宏偉。
但至少不會有太多的空缺和因為虛度而帶來的遺憾和悔恨。
用一句最實在的話說，過日子，就圖個心安理得！
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫朱xx。我是一個平凡而又不甘平庸，陽光且熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在我的求學(xué)生涯中，我沒能像很多人一樣，能夠順利地從小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一步步地走完。在讀初中的時候，因為父母生病住院，我沒能如愿讀上高中，繼續(xù)我熱愛的學(xué)習(xí)生涯。夢碎了，我質(zhì)問上天，為什么要待我的父母，要待我如此不公?但看到家里日漸拮據(jù)，父母的病也未見好轉(zhuǎn)，我覺得我該長大了，我不能再這樣怨天尤人，該為家里減輕點經(jīng)濟負擔(dān)，成熟起來，不要讓父母為我擔(dān)心了。
--年，15歲的我，帶著遺憾，擔(dān)心，不甘和對這常聽說的“社會”的稀奇，我找到了第一份工作，在批發(fā)市場上班。打掃衛(wèi)生，做飯，看店，送貨，學(xué)習(xí)維修電器……很多看似本不應(yīng)該是一個小女孩做的事情，我也得做。由于店里產(chǎn)品的特性，每當(dāng)天氣最炎熱最寒冷的時候，無論是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨，我都得騎著電瓶車在外面送貨，搬貨，忙完回到店里我還得繼續(xù)著我的工作，做飯，洗碗，看店……有的時候真的覺得好辛苦，每當(dāng)這個時候，我會想到我的父母，在家受著病痛的折磨，我就暗自下定決心，無論再苦再累也要堅持下去，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。但是長時間這樣下去，看著馬路上忙碌的人們兒，面對這日益嚴峻的就業(yè)形式和日新月異的社會，我迷茫了：難道我就得一輩子做這個?不，我的未來不應(yīng)該是這樣的!
凡是要有計劃，有了計劃，自己才不會亂了陣腳，有了計劃，人生才有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才不會讓自己感到迷茫。我了解到隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)在社會的不同領(lǐng)域都發(fā)揮著重要的作用。計算機在我們的生活，工作，商業(yè)中無處不在。學(xué)習(xí)計算機專業(yè)，在未來，有非常好的發(fā)展前景。同時，我對計算機專業(yè)也非常感興趣。所以，我毅然來到新華電腦學(xué)院，重返校園，這里的氣息讓我倍感親切，仿佛又回到了三年前，我在校園和我可愛的同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，暢談理想。現(xiàn)在，我?guī)е鴮^去的遺憾和未來的憧憬，在這努力地學(xué)習(xí)，為我再出社會之際打好扎實的基礎(chǔ)，能讓自己在十年后，二十年后，或三十年后有所作為。對此，我對自己的未來有了規(guī)劃：
一：掌握計算機的基礎(chǔ)知識，在扎實的基礎(chǔ)上，提升自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。我也不會好高騖遠，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。繼而努力學(xué)好老師教授給我們的每項課程。
二：明確未來的工作方向，著重學(xué)習(xí)自己感興趣的`課程。興趣就好比是我們工作的調(diào)味劑，一個人如果為了工作而工作，那很多時候會覺得枯燥乏味，但一個人在自己感興趣的工作上工作，我相信，他將在工作中找到快樂，對工作充滿激情。
三：必要的資格認證。對于計算機行業(yè)來說，認證是對一個人的能力的象征，要想在競爭激烈的人才市場中取得應(yīng)有的職位，計算機的各種資格認證是必須要有的。
四：培養(yǎng)自身的素質(zhì)和文化修養(yǎng)。無論是在生活，還是工作中，一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)都是很重要的，它能為你贏來很多掌聲。
今后，在奔赴成功的這條坎坷的道路上，我都將為之努力，當(dāng)我成功了，我相信我的臉上定會有開心的笑容。假如我失敗了，我也不氣餒，不放棄，只要我不懈努力，我堅信，成功一定會屬于我。現(xiàn)在，請容許我大聲喊出我們的口號：努力就有收獲，人人都能成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
上個世紀90年代初期，世界上最大的社會主義國家蘇聯(lián)解體了；20--年--月，美國紐約世貿(mào)大廈在一聲巨響中轟然倒塌了；20--年，中國在成功加入WTO之后，又相繼獲得了申奧、申請f1方程式的成功！由此可見，中國是在世界發(fā)生大轉(zhuǎn)變的形勢下，開啟21世紀航程的在世紀交替、風(fēng)起云涌的歷史進程中，中國人民意氣風(fēng)發(fā)，激情豪邁、承先啟后、繼往開來，唱著春天的故事，走進了新時代。
幾千年前，中國的史書上就出現(xiàn)了“小康”一詞，它真實地反映了當(dāng)時勞苦人民希望過上健康生活的美好期盼和強烈渴望。在漫長的封建社會里，無數(shù)有識之士所追求的“家道小康，天下大同”的理想社會圖景，一直是一個可望而不可及的夢想，廣大民眾默默承受著層層壓迫，新中國的成立，使中國人民期盼了幾千年的夢想，有了一個嶄新的.起點。
在世界風(fēng)云變幻動蕩，經(jīng)濟全球化進程方興未來，科技成果日新月異，高新科技領(lǐng)域的競爭愈演愈烈的嚴峻形勢面前。我國主動迎接挑戰(zhàn)，堅定地實施科教興國戰(zhàn)略，在信息技術(shù)、生命科學(xué)、納米技術(shù)、航空航天技術(shù)等領(lǐng)域成就突出，我國在相關(guān)領(lǐng)域跨入了世界先進行列。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。一片片樓群拔地而起，村鎮(zhèn)在擴大，馬路在擴展，城市在延伸，城市化進程在加快，人民共享改革成果，財產(chǎn)由無到有，由少到多，逐步向富裕邁進。
親愛的朋友們，面對挑戰(zhàn)，讓我們團結(jié)一致地攜起手來，伴隨著共和國前進的步履，開始一次嶄新的崛起。讓我們插上下班高科技的翅膀，向著21世紀、向著我們的光榮與夢想展翅翱翔，明天的中國必將更加燦爛輝煌。
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿10
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好！
緊張而艱苦的高中生活已經(jīng)悄然逝去。什么樣的大學(xué)生活迎面而來？在高中，所以人們?yōu)榱烁呖己退麄兤诖丫玫拇髮W(xué)生活，放棄了所有的雜念，投身于緊張的學(xué)校。
高中的時候，所有的老師都勸學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)，到了大學(xué)就可以玩得開心了。所以每個人都認為大學(xué)就像一個游樂場，可以肆無忌憚地玩耍。但當(dāng)我們真正進入大學(xué)生活時，一切似乎都發(fā)生了變化。入學(xué)后，教師敦促學(xué)生像高中一樣學(xué)習(xí)，密集的課程安排、早操和晚自學(xué)。一切似乎又回到了高中，緊張而充分，但這就是我們的大學(xué)，我們的`大學(xué)生活應(yīng)該是這樣的。
進入大學(xué)后，我們面臨著一個新的環(huán)境。我們應(yīng)該適應(yīng)我們周圍的老師和學(xué)生。與此同時，我們也面臨著一次又一次的考生。因此，我認為我們應(yīng)該在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)，堅持鍛煉，學(xué)習(xí)和鍛煉我們與他人溝通的能力。大學(xué)是我們未來生活的基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)該合理安排時間，積極參與學(xué)校活動，積極與老師和學(xué)生溝通。
大學(xué)生活獨立，不受干涉。這里的一切幾乎都實現(xiàn)了我們的向往，但這是一個半開放的小社會。首先，我們應(yīng)該學(xué)會與人打交道，應(yīng)對生活中人情的溫暖和溫暖，或者他不會把我們折磨成只知道如何看世俗世界的眼睛，但他會脫離我們臉上的孩子氣。大學(xué)學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時從未有過的，完全靠自律和自省。所以我們是否像家張所期待的那樣掙脫束縛，所以我們應(yīng)該學(xué)會獨立學(xué)習(xí)。
我認為這是我眼中的大學(xué)。近年來，我們年輕而充滿活力，在這里我們想到了一個轉(zhuǎn)變的過程。無論是痛苦還是快樂，這都是我們生活中值得珍惜的經(jīng)歷。
關(guān)于大學(xué)生未來演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人應(yīng)該展望未來，真正認識自己擁有的一切。人應(yīng)該展望未來，真正認識自己擁有的一切。鉆石寶藏100多年前，美國費城的6個高中生向他們仰慕已久的一位博學(xué)多才的牧師請求：“先生，您肯教我們讀書嗎?我們想上大學(xué)，可是我們沒錢。我們中學(xué)快畢業(yè)了，有一定的學(xué)識，您肯教教我們嗎?”這位牧師名叫R·康惠爾，他答應(yīng)教這6個貧家子弟。同時他又暗自思忖：“一定還會有許多年輕人沒錢上大學(xué)，他們想學(xué)習(xí)但付不起學(xué)費。我應(yīng)該為這樣的年輕人辦一所大學(xué)。”于是，他開始為籌建大學(xué)募捐。當(dāng)時建一所大學(xué)大概要花150萬美元。康惠爾四處奔走，在各地演講了5年，懇求大學(xué)為出身貧窮但有志于學(xué)的年輕人捐錢。出乎他意料的是，5年的辛苦籌募到的錢還不足1000美元。康惠爾深感悲傷，情緒低落。當(dāng)他走向教堂準(zhǔn)備下禮拜的演說詞時，低頭沉思他發(fā)現(xiàn)教室周圍的草枯黃得東倒西歪。
他便問園丁：“為什么這里的草長得不如別的教堂周圍的草呢?”園丁抬起頭來望著牧師回答說：“噢，我猜想您眼中覺得這地方的草長得不好，主要是因為您把這些草和別的草相比較的緣故。看來，我們常常是看到別人美麗的草地，希望別人的草地就是我們自己的，卻很少去整治自家的草地。”園丁的一席話使康惠爾恍然大悟。他跑進教堂開始撰寫演講稿。他在演講稿中指出：我們大家往往是讓時間在等待觀望中白白流逝，卻沒有努力工作使事情朝著我們希望的方向發(fā)展。他在演講中講了一個農(nóng)夫的故事：有個農(nóng)夫擁有一塊土地，生活過得很不錯。但是，當(dāng)他聽說要是有塊土地的底下埋著鉆石的話，他只要有一塊鉆石就可以富得難以想象。于是，農(nóng)夫把自己的地賣了，離家出走，四處尋找可以發(fā)現(xiàn)鉆石的地方。農(nóng)夫走向遙遠的異國他鄉(xiāng)，然而卻從未能發(fā)現(xiàn)鉆石，最后，他囊空如洗。一天晚上，他在一個海灘自殺身亡。真是無巧不成書!那個買下這個農(nóng)夫的土地的人在散步時，無意中發(fā)現(xiàn)了一塊異樣的石頭，他拾起來一看，它晶光閃閃，反射出光芒。他仔細察看，發(fā)現(xiàn)這是一塊鉆石。這樣，就在農(nóng)夫賣掉的這塊土地上，新主人發(fā)現(xiàn)了從未被人發(fā)現(xiàn)的最大的鉆石寶藏。這個故事是發(fā)人深省的，康惠爾寫道：財富不是僅憑奔走四方去發(fā)現(xiàn)的，它屬于自己去挖掘的人，只屬于依靠自己的土地的人，只屬于相信自己能力的人。康惠爾作了7年這個“鉆石寶藏”的演講。7年后，他賺得800萬美元，這筆錢大大超出了他想建一所學(xué)校的需要。今天，這所學(xué)校豎立在賓夕法尼亞州的費城，這便是著名學(xué)府坦普爾大學(xué)——它的建成只是因為一個人從樸素的.故事里得到的啟迪。這個故事告訴我們生活的最大秘密——在您身上擁有鉆石寶藏。您身上的鉆石寶藏就是潛力和能力。您身上的這些鉆石足以使您的理想變成現(xiàn)實。您必須做到的只是更好地開發(fā)您的“鉆石”，為實現(xiàn)自己的理想付出辛勞。只要您不懈地挖掘自己的鉆石寶藏——不懈地運用自己的潛能——您就能夠做好您想做的一切。您就能夠成為自己生活的主宰。
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