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    五年級語文教師家長會發言稿

    時間:2022-07-07 08:20:32 發言稿

    五年級語文教師家長會發言稿

      在快速變化和不斷變革的新時代,越來越多地方需要用到發言稿,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么,怎么去寫發言稿呢?下面是小編為大家收集的五年級語文教師家長會發言稿,歡迎閱讀與收藏。

    五年級語文教師家長會發言稿

    各位家長:

      上午好!

      我是五年二班的語文老師唐老師,本學期由我來擔任五年二班的語文課教學,首先還是要感謝各位家長在近一學期以來對我工作的支持,感謝您對學生關心和重視,因為孩子的教育光靠老師是不行,還是需要家長們的大力配合。由于開學初對班級進行重新組合,學生哪個班的都有,對家長也不太熟悉,所以也特別希望通過本次家長和各位家長進行溝通,使我們在教育孩子、管理孩子上達成共識。下面我就從語文學科方面向各位家長做一介紹。

      一、我在教學上的一些做法:

      1、立足課堂,提高課堂效率。

      每小周語文課是8節,有3天是一天2節課,有2天是一天只有1節課,由于升入五年級課目增多,課都排的非常滿,基本上沒有自習課時間,所以對于語文學科,那么多的教學任務容不得我在課堂上有絲毫的浪費,必須在課堂的45分鐘里高效的,保質保量的把知識傳授給學生,所以在課前我備好課,計劃好每節課我要完成哪些教學任務,在課堂上我充分調動學生的積極性,讓學生參與學習,重點內容重點講,該放手讓學生解決的讓學生解決,力求當堂課任務當堂課完成,不留尾巴。通過一學期的教學,感覺班級學生上課狀態比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學習方法,上課時基本上不用怎么去強調紀律,偶爾對動作慢的,走神的的'同學進行提醒,每節課的教學任務基本上都能順利的完成,效果比較好。

      2、注重基礎,注重知識拓展。

      我認為要想把語文學好,基礎知識必須過關,字詞的積累、標點的使用、句式的變換等等,所以我要求學生每課的生字詞必須會寫會用,再就是注意積累課文中的好詞好句,尤其是一些四字詞語、疊詞,一些比喻句、擬人句等等,為說話、作文基礎素材。需要背誦的段落、古詩必須要背下來,我通過經常聽寫測試了解學生的掌握情況。基礎很關鍵但隨著知識的增多加深,要對知識進行拓展,也就是不能局限于課本那點東西,尤其句式的變換,閱讀題的理解,一些一題多解、談感受,說想法的題目更能讓學生把積累的語文知識發揮出來,真正達到拓展孩子思維,培養孩子能力的目的。使學生學會從不同角度去考慮問題,達到學以至用,靈活掌握。

      二、學生情況:

      通過一學期的教學,對本班學生也有了較全面的了解,誰學習是什么狀態,還存在什么問題,也基本心里有數了,大部分學生學習習慣都非常好,真的非常懂事,無論是課上聽課,還是課下完成作業練習,都不用老師操心,完成的也比較好,但也有小部分學生對自己不能嚴格要求,課上注意力還不夠集中,需要老師督促,還有的同學不能及時完成學習任務或是完成的質量不高,存在應付的心理,學生本身對學習這件事認識不夠,主觀不努力,學習效果比較差,聽寫錯的比較多,考試成績不理想。從本學期兩次測試成績來看,本班語文成績穩中有進,試卷是從外面買的,題非常好所以我們一直用,能綜合考察學生的語文能力,能真正檢測出學生的語文水平。第一次測試最高分95分,最低分8.5分,優秀人數6人(85分以上)不及格4人。期中測試最高分95分,最低分16分,優秀人數14人,不及格4人,優秀人數增多,不及格的人數沒變,但大部分學生的分數都有所提高,從兩次測試來看,學生對我有一個接受的過程,現在基本上已經熟悉了我的教學方法,每次考試完我們都要進行質量分析,我感覺我們班的優秀人數還會增多,也就是說中等生還有進步的潛力,尤其對不及格的同學我很有信心,最少有2個五十分以上的爭取及格。馬上進入緊張的復習階段了,一學期的知識更多了,學期末能否有理想的成績,要靠老師的教學,要靠學生的努力,同時也離不開家長的配合,如果我們都盡力了相信一切會有好的成績。提出來幾點希望:

      1、希望家長每天能抽出時間來過問孩子在校的情況,過問孩子的學習,在對待學習對待學校生活上正確引導孩子,上課紀律上、作業完成上過問一下,讓孩子覺得父母是關心他的,讓他明白老師教育他是對他的負責任,是為了他好。

      2、希望家長能善于發現孩子的長處,耐心的引導孩子正確看待自己的不足,并幫助他們改正缺點。

      3、家長讓孩子多讀有益的書。

      4、希望家長能正確看待孩子的分數,不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿,分數不理想,應該與老師、孩子一起分析問題的所在,研究改進措施。

      5、要規定孩子放學后必須做完老師布置的學習任務,家長最好看一下,不用管對錯,只看是否完成或是完成的好壞,這樣對孩子來講是一種督促,也是一種習慣的養成。如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老師是不夠的,那知識鞏固的這一環節就失去效果了。

      6、希望家長能一如既往的支持我的工作,有問題及時與我溝通,給我提出好的建議,我們可以電話聯系。

      為了給孩子打下良好的基礎,為了孩子能有好的未來,現在我們所做的一切都是為了孩子,我們共同努力吧,在今后的教學中我會盡我的一切能力把孩子教好,讓他們學有所得,不辜負家長的信任。

      謝謝大家!

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