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    新生見面會發言稿

    時間:2022-06-18 08:22:51 發言稿

    新生見面會發言稿

      在現實社會中,我們總不得不需要用到發言稿,發言稿特別注重結構清楚,層次簡明。那要怎么寫好發言稿呢?以下是小編收集整理的新生見面會發言稿,希望能夠幫助到大家。

    新生見面會發言稿

    新生見面會發言稿1

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家好!

      系里決定由我來擔任xx級本科班班主任,我感到很榮幸,今天很高興能和大家在這里見面,其實我也是今年9月1日才報道的,我們大家就彼此互相歡迎一下吧:

      首先要做個自我介紹,我叫肖瑜,上小下月的“肖”,周瑜的“瑜”,本人xx年xx月畢業于xx大學歷史系,獲史學博士學位。9月份進入xx大學,主攻方向是蘇聯史、中蘇關系史和冷戰史,講師職稱。下個學期我要開戰后中蘇關系史和猶太文化史的選修課,對世界史有興趣的同學可以和我在課上進行更加深入的交流。這里我先給自己打打廣告。

      別的就不多說了,給大家提幾點建議吧。

      1、個人規劃

      就是從現在開始,我們應該思考一下,本科4年如何度過,對自己的人生應該有一個起碼的規劃。大到每一個學期,小到每一個月,每一天都該做些什么,我在北大讀書時,曾見過有些同學,每天日上三竿才起床,起床后打開電腦就開始郁悶、發呆,不知道自己干什么。睡覺時,我聽他說的最多的一句話就是:“唉,又一天過去了,真沒意思。”這樣的生活連他自己都不滿意,自然不是我們所追求的,我希望你們每天過的都是充實的,每天都做有意義的事,有人要問,什么是有意義的事呢?這個問題很大,我的答案是,凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情,比如你讀了一本好書,比如你看了一部經典的大片,比如你學了插花藝術等等。

      2、心靈日記

      你們剛上大學,對一切事情都很新鮮,所接觸的和接收的都是新的事物,新的信息。有時候也許會感覺應付不過來。這里我提一個我認為是很好的建議,就是你們每天抽10分鐘時間寫一篇心靈日記(或者叫成功日記),把每天做成功的5件事記下來,這樣可以練習自己的梳理能力,也能增強自己的自信。很小的一些事情都可以,比如你今天記住了3個英語單詞,比如你以前不敢上課發言,現在敢發言了等等。

      3、戀愛

      條件允許的情況下,我建議你們能夠在大學時代談一次戀愛,無論成功與否,對自己的成長都是有好處的,要學會如何投入去愛一個人,只有這樣你們才能學會去愛我們的母校、我們的國家以及我們所處的這個世界。

      就業問題

      我不知道在座的有多少人是第一志愿報的歷史系,歷史這個專業在一般人看來是沒什么前途的。上個世紀初,有人曾對北大歷史系的洪業教授說過,“歷史”這個詞聽起來有些像“立死”是一種聽起來就要死的學問,這種看法在今天也是比較普遍的。的確歷史學和實用技術不同,它不能當下就創造出經濟效益或社會效益,但是我想告訴大家的是,歷史知識是好的,史學是許許多多學問中的一種,它也跟各種學問一樣,使我們聰明,給我們快樂。所以靠歷史知識能不能掙來錢,或者能不能贏得什么領導的惠顧垂青,這不是史學價值的所在。(此處抄襲了閻布克老師的新生寄語)

      那么是不是說這幾年的史學訓練對于我們求職擇業就一點用處沒有呢?答案并非如此。中山大學的情況我現在還不大了解,但就北大歷史系的本科生和碩士生而言,這幾年的就業形勢還是很樂觀的。我的同學和師弟師妹們有選擇出國或在國內繼續深造的,有做公務員的,有進報社、出版社做記者或編輯的,有進公司做白領的。而在我讀書的時候,一些很熱門的專業,比如法學或經濟學,由于大量擴招,現在就業形勢反而不好,我說這些話的目的只有一個,就是讓大家樹立信心,前途是光明的,道路是曲折的;面包會有的,一切都會有的。當然如果有些同學對史學實在不感興趣,我建議你們在完成自己本專業學業的同時,不妨修一修別的學科的課程,對自己未來的發展會有好處的。

      社團工作:

      與高中生活相比,大學的生活是豐富多彩的,這主要體現在存在各種各樣的講座以及社團。我在讀書的時候至少在兩個社團的積極分子,社團工作使我認識了一大批朋友,在與他們的交往過程中的確學到了不少東西。因此,我建議各位在學有余力的情況下盡量多參加社團,多認識一些朋友,千萬不要把自己給封閉起來,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的時代已經過去了。值得一提的是,我的許多朋友都是在社團找到自己的另一半的。

      還有就是我們本班、本系的同學也要多加強交流,我建議大家在條件允許的情況下能夠多舉辦一些學術沙龍或者讀書小組,彼此多交流。下學期我要在珠海開課,在這方面如果有什么問題的話,我可以幫忙。

      最后我想說的是,大學和中學的不同之處在于可選擇的機會很多,我們可能幼稚,可能年輕,也可能犯錯誤,不過最關鍵的是在于要學習承擔選擇的結果。

      我能想到的就這么多,大家有什么問題,可以提一下,

      我想知道大家心目中的大學生活是什么樣子的?想象一下自己大學畢業的時候是什么樣子的。

    新生見面會發言稿2

    尊敬的各位老師、親愛的同學們:

      大家好!

      首先感謝大家對這個的信任,把孩子送到這里交給我們,也請相信學校,相信我們會盡全力去教育培養你們的孩子。我是初一(x)班的班主任兼語文老師,因為你們的孩子,我們今天相識,然后還要為了一個同的事業相處三,從今天開始,我們中的每一個人就是初一(x)班這個新家庭中的一員,初一(x)班能否興旺發達需要我們的同努力,我們每一個人都有責任和義務為初一(x)班的.順利發展添磚加瓦,請大家也和我一樣像愛護自己的眼睛一樣愛護這個班級,只有愛才能讓這個班級的所有孩子都覺得他的初中生活是幸福的,即使學習再累也會覺得快樂。因此,從今天開始,請讓我們以愛的名義關注初一(x)班。

      說了這么多,我想此刻大家最想了解的一定是這個班級的各個科任老師。別急,我會一一為大家介紹的。

      首先還是介紹我自己吧,踏上三尺講臺已經整,接過你們的孩子是二十的開始,曾經擔任班主任,xx獲中學高級職稱,期間榮譽多少有一點,但已無足館。今天的時間有限,但是來日方長,深入的了解可以放在今后,我今天只要你們知道我堅持了十幾的教育教學信條:我會傾囊所有教給孩子知識,但是我也希望他們知道,相對于他們可貴的生命和可貴的快樂來說,那成績單上的分數并不是全部;我會千方百計使孩子提高成績,但是我還希望他們知道,人生不是那么簡單,能用幾個阿拉伯數字就可以概括;我會竭盡全力讓孩子考上理想的高中,但是我更希望他們知道,懂得正視人生,發掘人生,享受人生也許更重要。

      我是你們孩子的老師,更是我自己孩子的母親,將心比心,我相信大家一定會接受我的觀點。我希望通過我們的相互配合,讓我們的孩子在成長的路上不僅學會學習,更學會生活,學會做人。

      我們的數學老師李老師,也是一個資深的老教師,教齡了,在學校已經做了的班主任,所帶班級的數學成績和綜合成績都是名列前茅。本來她是提出不做班主任然后學校可能就安排她到初三把關的。因為與我合作一來非常默契,所以就被我硬拉下來,而且還做了(x)班的班主任。我們兩個說好是互為副班主任的,以后大家找她也就跟找我這個班主任是一樣的。

      英語老師劉老師,也是一個教學經驗豐富的老師,在各級刊物發表教學論文并出版過英語輔導書籍,xx做班主任的時候,她帶的班級還被評為“杭州市先進班級”。相信我們的孩子很快就會喜歡上她的。

      科學老師蔣老師,也是一個老教師,xx畢業于華東師范大學,她喜歡教書,熱愛學生,尤其擅長從生活中找科學,寓教于樂,曾在各類各級教學比賽中成績突出,榮獲各種獎項。

      總的來說,我們(x)班的任課老師都是很不錯的,全是學校的老教師。大家知道今學校轉制,有許多老師是從別的學校調過來的,還有一些是大學剛畢業招聘的,最起碼他們自己在新學校還有一個適應期,而我們班就不存在這種情況,所以請激放心,只要你也和我們老師一樣地對你的孩子用心,我們一定會配合好的。

      下面,我再講一講暑假的要求。暑假是孩子們升入中學的一個準備階段,他們要做一些作業,以迎接新學的來臨。孩子們要做暑假作業,其實激也有暑假作業。在此我想先問激兩個問題,一個問題就是:小學升初中,你做好準備了嗎?如果沒有,請你一定仔細閱讀我發給你的作業《小升初激暑假不得不做的作業》。二個問題:進民辦學校,你做好準備了嗎?民辦學校的特點是強度高,壓力大。我想激在放棄公辦選擇民辦的時候就應該知道這一點,如果沒有一定的心理準備,你和你的孩子將無從適應。激肯定都希望學校的老師能盡心盡力為孩子服務,那么作為老師,也希望激能用心對孩子。請注意我的說法是“用心”,用心的意思是:時間+方法。我不喜歡激對我說:“老師,我很忙,真的沒時間管孩子。”請注意,孩子是你的,你沒有時間難道別人就有時間嗎?老師更沒有時間,因為她除了你的孩子之外還有別的孩子還有自己的孩子。忙是什么?忙是借口,是心死了。如果你對孩子說忙就等于說你對你的孩子心死了,只要心不死,再忙都會有時間。所以,暑假里老師要求激做的事情,請不要忘記,請給孩子做個榜樣。根據多的教學實踐,在教育范疇里流傳著的一句名言就是:一個問題孩子的背后首先是一個問題家庭一對問題激。“用心”的二層意思就是“方法”,孩子是有生命的機體,而且各種各樣并隨著齡的增長不斷變化,所以激一定要講究方法,只有方法恰當,才能讓你的孩子朝著正確的方向發展。我的女兒今也初一,不過因為她不喜歡與我二十四小時在一起,所以我尊重她的選擇,讓她直升去了一所公辦學校。我覺得我尊重她的選擇就是一種方法。小學臨近畢業的時候,她開始表現出她青春期的一些叛逆癥狀,于是我不再采用談話式、說教式,而選用了給她寫信的方法,比起面對面的教導要令她好接受許多,從而避免了直接交流帶來的沖突。很多工作很多事業可以失敗以后重新來過,只有激這個事業是失敗以后就無法東山再起的,所以你還有什么理由不用心呢?有的激已經很用心,所以你的孩子小學開始就已經很優秀,我感謝你把這么優秀的孩子送給我們來教;有的激可能換夠用心或者根本沒有意識到培養孩子要用心,那么就請你從今天開始用心對你的孩子。記住了,時間+方法。如果你不知道用什么方法,我可以告訴你書店里有很多介紹如何做優秀激的書籍,請你花點時間去找一本讀一讀,任何職業需要學習才能不斷進步,做激也是沒有人天生就會,向他人借鑒經驗吧。

      今天,我就講這么多。預祝我們今后三合作愉快!

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