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    初二家長會發(fā)言稿

    時間:2021-09-11 09:15:05 發(fā)言稿

    初二家長會發(fā)言稿(通用6篇)

      在不斷進(jìn)步的社會中,很多地方都會使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的初二家長會發(fā)言稿(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    初二家長會發(fā)言稿(通用6篇)

      初二家長會發(fā)言稿1

    各位家長:

      大家好!

      首先,對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!感謝你們對學(xué)校工作的支持!我是咱們班的物理老師,大部分學(xué)生對物理課比較感興趣,課堂上能積極主動自覺學(xué)習(xí),課下能按時完成作業(yè)。只是個別學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的自覺性,上課注意力不集中,行動不夠迅速。從這次的考試情況看,學(xué)生考得不是太理想,和前兩次相比分?jǐn)?shù)上相差比較大。仔細(xì)分析原因主要有以下幾個方面:

      一、本次考的是物理電學(xué)部分,這部分內(nèi)容在中考中所占比值較大,是整個初中物理的重點,但更是難點,同樣也是歷屆學(xué)生最頭疼的一部分內(nèi)容。以前這部分內(nèi)容安排在初三學(xué)生學(xué)習(xí),現(xiàn)在讓初二學(xué)生學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容就感到比較吃力和費勁。因此每一屆學(xué)生到了第二學(xué)期成績都會有所下滑。

      二、這次成績不理想的主要原因,還是學(xué)生做題太少,練習(xí)太少。這一屆學(xué)生每周物理課只有三節(jié),往年都是每周五節(jié)課。每次考前,都是緊緊張張地學(xué)到所考內(nèi)容,根本沒有任何復(fù)習(xí)、鞏固的時間。

      對于學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生本來課堂上就記得不牢靠,再加上考前不復(fù)習(xí),一部分同學(xué)遺忘得較多,導(dǎo)致很簡單的東西也答不上來,其實這些內(nèi)容稍加復(fù)習(xí)學(xué)生基本上不會出錯。

      三、這次的選擇題難度較大,綜合題較強,對于即將中考的初三學(xué)生來說,也不一定能答得好,更別說初二學(xué)生。

      基于此,我想向家長提些建議,希望我們能攜起手來,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識,健康成長。

      1、正確對待學(xué)生考試成績,不以成績論英雄。的確,分?jǐn)?shù)的多少,反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),作為家長應(yīng)冷靜對待,關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,幫助孩子查找問題,分析失分原因,督促孩子訂正,使孩子不斷進(jìn)步。

      2、周末對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高。

      3、每天檢查學(xué)生作業(yè),并給孩子簽字。

      初二家長會發(fā)言稿2

    尊敬的各位家長:

      大家好!

      我是初二(5)班的物理老師,姓樊,今天,借這個機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

      第一,我想說的是,初二物理是一門新課程,可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實是這樣的,物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大,希望家長們一定要引起重視。

      第二,我簡單的介紹下初二物理的特點:上學(xué)期,主要學(xué)習(xí)聲、光、熱以及電的基礎(chǔ)知識,與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象相對多一些,要記憶的概念會比較多,與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,有比較濃的文科特點,可以說是理科中的文科,所以就上學(xué)期而言,智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計,考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期,物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),難度也增加了一些,比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

      第三,我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚。就平常表現(xiàn)而言,本班的李聰,曹欣,任雪玲,張盼帥,劉選,秦昭等二十幾個同學(xué),在課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,在此表揚一下。

      作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子就寄托著家庭的希望,為了共同的目標(biāo),為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,最后,我就這門學(xué)科給家長們幾個小小的建議:

      1、隔段時間看看孩子的課堂筆記,條件允許的情況下最好是每個周末能檢查一次,物理教材經(jīng)多次改版后,課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,這就要求我們老師上課時要補充大量的大量的知識點,同時對學(xué)生記筆記的要求也就增大了,所以也希望家長在這方面引起重視;

      2、一定要督促孩子及時認(rèn)真的完成周末作業(yè)。

      3、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實驗,我解釋一下,物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,動手能力也是物理能力的一個方面,而且每次考試實驗題必考,所以如果您的孩子在家想做些物理小實驗,例如小球的慣性,水托紙杯,瓶吞雞蛋,口吹硬幣跳躍木塊,機翼模型,鹽水浮雞蛋等請配合支持他們。

      4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

      家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,我的電話號碼13919617546。我們基本每個月的月初都要進(jìn)行月考,家長可以在這個時間聯(lián)系我們,詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。然后有問題可以及時的解決,防患于未然。

      剛才的幾條建議,僅供各位家長參考,如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況,我們也可以個別交流。最后,對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,家庭幸福,萬事如意。謝謝大家!

      初二家長會發(fā)言稿3

    尊敬的家長:

      上午好。很高興有機會與大家面對面地交流,交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。

      首先我想說說這次期中考試。

      本次考試,從分?jǐn)?shù)來說,絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低。原因有如下幾點:

      1、增加了課外文言文,占四分,以前只考課內(nèi)文言文。

      2、課外說明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,對學(xué)生來說難度較大。

      3、文題目是“XX”,有好多學(xué)生沒有真實的情感體驗,就隨意想象,導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。

      4、這次考試時間只有兩個小時,時間上有點緊張。

      第二我想對各位家長講講語文考試的新動向。

      1、明年的中考將會增加課外文言文的內(nèi)容。

      2、課外閱讀內(nèi)容增加,分值加大。

      我想作為家長,大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,那么我作為孩子的語文老師提出以下三點建議供大家參考:

      1、給孩子準(zhǔn)備好這些名著。

      《西游記》、《湯姆。索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀,特別是對情節(jié)要非常熟悉,爭取在中考中不失分。

      2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

      語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀,細(xì)細(xì)品味。從語文的角度說,多讀讀文學(xué)名著是最好的,每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀,最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外,要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風(fēng),林清玄,劉墉的散文,大陸作家余秋雨,季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,思想深邃,有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

      3、要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。

      語文要學(xué)好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此,作為家長,有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。

      4、幫助孩子提高寫作水平。

      可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

      總之,我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。

      謝謝大家!

      初二家長會發(fā)言稿4

    尊敬的家長朋友:

      你們好!

      很高興我們在此與你再度相遇,首先,我代表全班的孩子們向你們表示衷心地感謝,感謝你們放下手中的工作來給他們加油助威,代表學(xué)校熱烈歡迎你們?yōu)閷W(xué)校工作出謀劃策,正因為有你們一往既來的支持,學(xué)校才發(fā)展地越來越壯大。

      今天的會議有四項議程,一是觀看《最感動的家長會錄相》,二是學(xué)生代表發(fā)言,三是班主任向家長匯報本學(xué)期工作,四是家長代表經(jīng)驗交流。下面由我向家長朋友匯報本學(xué)期工作。

      一、學(xué)生分析

      初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個相對平穩(wěn)的時期,這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,更是一個危險的時期,也是一個爬坡的時期,是一個分水嶺。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點:

      12—16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

      這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,網(wǎng)絡(luò)的影響,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導(dǎo)。

      這一時期他們的思維具有以下兩大特征:

      1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認(rèn)識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,認(rèn)識還比較片面、容易受到他人的影響,經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。

      2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度。

      3、逆反心理比較重。

      當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,很喜歡頂嘴,聽不得大人的說教,知心話也不愿和父母說了,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,不要大驚小怪,另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認(rèn)識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

      二、我們的班級

      我們八年級(1)班共有30名學(xué)生,男生23人,女生6人,另外一個是我,首先從我開始介紹,我姓夏,今年37歲,和這里的爸媽是同齡人,但是我沒有你們優(yōu)秀,結(jié)婚比較晚,我的兒子才8歲多。大學(xué)畢業(yè)后我就在這里工作,十多年,我和躍龍的孩子結(jié)下很深的友誼,這里有調(diào)皮、文化基礎(chǔ)差、沉迷網(wǎng)絡(luò)的之類的孩子,也有文化成績優(yōu)秀之類的孩子,我最開心的事是看到孩子們上進(jìn)了,父母的開心了,我最樂意和父母談這些孩子。作為班主任我和他們可以說是朝夕相伴,這個學(xué)期的時間,我一直關(guān)心、注意著每一個學(xué)生的一言一行,他們都給我留下深刻的印象。本學(xué)期,我接任初二1班時,心里壓力是非常之大,他們都是省優(yōu)秀老師、市八中教師譚忠娥老師的學(xué)生,接手三個多月來,我放心了。我們班在原來的基礎(chǔ)上,不斷加強和改進(jìn)班級管理,提高了教育教學(xué)質(zhì)量,在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步,接著我向你們介紹我們班的情況:

      1、英國教育家羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡是教育缺乏愛的地方,無論學(xué)生的品格還是智慧,都不可能充分或自由地發(fā)展!笔堑,被教師所喜愛的學(xué)生,常常會充滿信心,朝氣蓬勃,積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,熱愛這個班級。工作雖然比過去忙了,但對班級管理絲毫也沒有放松,一如既往地到宿舍去看看,經(jīng)常和孩子們聊天,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望,他們越來越熱愛這個集體。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的,孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽,完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。例如:例如曠澤春,成績基礎(chǔ)差,要背一篇課文都難,但是元旦文藝表演時,他自告奮勇地要上臺表演相聲,我答應(yīng)他,功夫不負(fù)苦心人,他上臺表演時,真是一字不漏地把臺詞背出來了,而且表演得很不錯,吳亮同學(xué)文化基礎(chǔ)也不行,剛接手時,不喜歡和我交流,但經(jīng)過元旦文藝匯演組織了我班的節(jié)目轉(zhuǎn)書后和我的關(guān)系也好了,曾智偉、胡棟華兩位同學(xué)幾次為班級出的板報,獲得了第一名,黃曉斌文化在班上數(shù)一,很有責(zé)任心,很有正義感,連班長欠作業(yè)都會受到他嚴(yán)厲的批評。另外我們孩子為為增加品德分,爭做班級工作。

      2、我們的班級常規(guī)管理規(guī)范科學(xué)。班上的事情主要由班干部管理,我很少親自動手去做什么,只要動動口,每天檢查,我們是以華銘為班長,王艷負(fù)責(zé)班級同學(xué)的品德分統(tǒng)計,吳陸婷衛(wèi)生委員組織班級衛(wèi)生,每個組責(zé)任到組長,每個科目都有組長負(fù)責(zé)。我們的常規(guī)管理成績一直居學(xué)校前茅,屢次奪得常規(guī)管理流動紅旗,常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀;生活成績優(yōu)秀的紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有:

      3、各方面的成績不錯:我班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實,在黃曉斌、黃新華、賀榮、歐陽廣海、謝帆、胡棟華、鄧正、王艷、華銘、黃美蘭等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動下,我們?nèi)w同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性比較大,目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng),今天我可以驕傲地說告訴大家:用八中老師地話說,我們初二1班有些學(xué)生和八中那些學(xué)生沒有差別,和全市優(yōu)秀學(xué)生的水平相當(dāng)。我們班的學(xué)生多才多藝,象王艷、鄧正、湯敏等同學(xué)武術(shù)成績都很不錯,我的目標(biāo)是要考上10個左右的省重點高中,送5個以上學(xué)生進(jìn)武漢讀高中,希望家長朋友和我一起努力。

      大家都知道水漲船高的道理,健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉,我相信每個在我們班地孩子都會不斷的進(jìn)步!

      成績的背后一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的成功管理:本學(xué)期,學(xué)校聘請了全國骨干教師,省優(yōu)秀校長劉美芝校長,她根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況,本學(xué)期學(xué)校采取了一系列強有力的措施加強管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先初二年級進(jìn)行了文武分班,對學(xué)習(xí)成績好,學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生集中在我們班初二1班,所以學(xué)校都高度重視我們班,在平時的教學(xué)中,我們一直強調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生。學(xué)校慮心聽取家長的意見,本學(xué)期在硬件上進(jìn)行了大刀闊虎的改變,廁所、澡堂進(jìn)行了重建,解決了初中部洗衣服的問題等。二是配備了優(yōu)秀的教師隊伍,老師們付出的滿腔熱忱的愛,我們初二1班師資力量那真是強強聯(lián)合,英語老師龍老師是省優(yōu)秀教師,獲過不少的省級榮譽,長沙雅禮中學(xué)的學(xué)生都找他補課,數(shù)學(xué)張老師也是鐵一中的經(jīng)驗豐富的教師,物理老師陽菊秀老師是市八中的教師,全國物理奧賽輔導(dǎo)教師,語文教師雖然年青,但很有責(zé)任感,今年元旦結(jié)婚只請了一天假,她說孩子們要期考試了,我不能耽誤他們的復(fù)習(xí),讓我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都特別感動。地理、歷史老師也不用說了,都是經(jīng)驗豐富的老教師。夜深人靜的時候,學(xué)生都已經(jīng)休息了,老師的辦公室還在亮著,他們在鉆研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè),晚上10點半以前很少有人離開辦公室。英語龍忠愛老師每節(jié)課給學(xué)生英語單詞過關(guān),對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)耐心輔導(dǎo),我們班曠澤春、吳陸婷等同學(xué)都主動找龍老師補英語,數(shù)學(xué)張老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),常有點恨鐵不成鋼的心,作為班主任的我每天晚上到宿舍看看他們,和他們聊天,我很關(guān)心同學(xué)進(jìn)步,擔(dān)心哪些同學(xué)退步,原因是什么?我常和任課老師交流意見,討論怎樣激勵孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)?我的態(tài)度不蔑視每一個孩子,尊重每一個孩子。對每個孩子都盡了自己最大的努力,有這樣一個學(xué)生群體在互幫互學(xué),我感到初二一班大有希望!

      今后,我們將繼續(xù)加強和改進(jìn)與家長朋友之間的溝通,我希望我們班每個家長都要主動和我及任課老師聯(lián)系,如以手機短信、打電話、來校面談等。使您更及時方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

      三、目前班級管理中的幾個問題

      當(dāng)然在我們也有一些不好的方面:少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒,學(xué)習(xí)興趣不濃,表現(xiàn)為做作業(yè)需要老師催,上課不認(rèn)真聽講,一心想著上網(wǎng)打游戲、看網(wǎng)絡(luò)武俠小說的。所以希望每一位家長時時刻刻關(guān)注孩子,不僅看到自己孩子的成長和進(jìn)步,多表揚、激勵,還要發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣,及時糾正,及時挽救。讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢,認(rèn)識自我、表現(xiàn)自我,從學(xué)習(xí)生活中獲得成功的快樂。

      初二家長會發(fā)言稿5

    尊敬的各位家長

      大家好!

      我是八年級二班的物理老師,姓張,今天,借此機會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

      第一:我想說的.是,初二物理是一門新課程,可能好多家長也聽說過物理對孩子們來說比較難學(xué)。確實是這樣的,物理是整個中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,但物理又是中考當(dāng)中拉分大、特容易形成跛腿的學(xué)科之一,希望家長們一定要重視。

      第二:我簡單介紹一下初二物理的特點:本學(xué)期主要學(xué)習(xí)聲、熱、光的一些問題與日常生活聯(lián)系比較緊密,物理現(xiàn)象比較多一點,需要記憶的東西也比較多,有比較濃的文科特點,可以說是理科中的文科,希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時候也要注意這一點,就本次期中考試而言,智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計,考試不好的主要原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度和學(xué)習(xí)習(xí)慣;從第四章開始物理規(guī)律性的內(nèi)容相對多一點,物理學(xué)科的理科特性也開始顯現(xiàn),難度也會大一點。就容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。第三:我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚,就平常表現(xiàn)而言,我班的尹XX、趙XX、張XX、等同學(xué),在課前預(yù)習(xí),課上聽講,課后作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異,特此表揚。

      作為老師,總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,作為家長,孩子們寄托著家庭的希望,為了共同的目標(biāo),我的學(xué)生,你的孩子更好的發(fā)展。為了這門課,給家長們提幾點小小的建議:

      1、隔段時間看看學(xué)生的課堂筆記,條件允許的話,每周檢查一次,物理課本經(jīng)過多次改版,課本上很精練,這就要求老師課堂上補充大量的知識點,這樣學(xué)生的筆記也會增多。可以記在本上,也可以記在書上。家長們注意這一點。

      2、一定要重視孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成了。作業(yè)作為對上課知識的一個鞏固過程,同樣的,每個星期都檢查一遍,我曾經(jīng)給學(xué)生布置過,家長不需要每天簽字,但至少一星期中有一次家長簽字,學(xué)生作業(yè)中肯定有問題,你不需要解答,但是你會督促他第二天問老師,問同學(xué),可以檢查原來錯的題是否改正了,訂正也是非常重要的,之所以會做錯,肯定是對相關(guān)知識的掌握不夠,是一個反省的過程,所謂一個坑第一次被拌了,或許是因為沒注意,二次,那就很有問題了。孩子體會到你的關(guān)心會更加努力的。

      3、多給孩子一點信心,由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,那我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是如果孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,要讓孩子們多問問題,學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題悶在心中,老師是猜不透的,孩子有不會做的題家長督促她第二天問老師,回來以后給家長講,這種師生互動,家長互動對學(xué)習(xí)很有幫助,面對成績差的孩子,家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,盡快的把成績補上去。要學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要經(jīng)常對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力。百人榜以外只要態(tài)度好,創(chuàng)造奇跡不是不可能的。

      4、物理學(xué)習(xí)過程中要動手完成一些小實驗,但孩子很少去做,動手能力也是物理能力的一個方面,初三還要考實驗操作,我們的孩子動手能力太弱,平時的工作希望家長們配合一下。

      剛才的建議,僅供各位家長參考,如果家長對我的教學(xué)工作有哪些建議,也請?zhí)岢觥N以诮窈蟮墓ぷ髦幸矔倪M(jìn),如果有家長想了解孩子的物理情況,我們也可以個別交流。最后對大家的到來表示衷心的感謝。謝謝大家!

      初二家長會發(fā)言稿6

    尊敬的老師們、家長朋友們:

      你們好!

      我是初中二年x班的學(xué)生xx的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

      作為住校生家長,我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護。學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應(yīng)該做些什麼呢?我個人認(rèn)為應(yīng)該做好以下方面的工作:

      營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到?朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

      全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來是有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨生子女,我認(rèn)為愛要恰到好處,我們表達(dá)愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求,則變成了溺愛,則有百害而無一利。

      做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校生活中的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那麼這種努力一定有收益。

      積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù),而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點,善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師教的這門課,最終受影響的還是孩子,如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,我們學(xué)校開通的xx就是家長與學(xué)校溝通的最佳橋梁。

      老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責(zé)任之大,難度之大是很難想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

      各位家長,教育是一門藝術(shù),教育又是一份責(zé)任,孩子的成長離不開學(xué)校這份沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,不當(dāng)之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝xx初中的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動,并預(yù)祝xx初中的明天會更美好,預(yù)祝我們孩子的明天會更美好!

      我的講話完了,謝謝大家!

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