政教工作的發言稿
各位領導、老師們：
在全校師生萬眾一心，眾志成城，全力以赴，備戰高考的重要時刻，我們在這里召開教學工作會議，對我們鼓舞斗志、振奮精神、推動我校教學工作再上新水平必將起到積極而有效的作用。
20XX年高考距離現在還有不到五個月的時間，我們面臨的時間緊，任務重。在今后的備考工作中，我們政教處將緊密結合學校實際，突出工作重心，強化大局意識，不斷提高工作標準、創新工作措施、推動工作落實，力爭在學生管理上再上新水平、在促進教學上取得新進展，在服務高考上實現新突破。具體工作中，主要是“圍繞一個中心、促進三個結合、強化三項措施”。
圍繞一個中心，即一切工作都要緊緊圍繞高考這個中心。對于學校來說，學生的未來靠成績贏得，老師的工作靠成績證明，學校的聲譽靠成績支撐，教學成績就是學校的一切。學校所有工作的中心就是教學，一切工作都應為學生服務、為高考服務。下一步工作中，我們政教處將緊緊圍繞這一中心，不斷強化大局意識，努力提高服務水平，千方百計，想學生之所想，急老師之所急，全心全意為學生服務、為高考服務。
促進三個結合：
一是促進德育和日常學習相結合，增強學生守紀的自覺性。目前，在學生教育中不同程度地存在著的忽視德育的現象，下一步，我們將叫響“要想做學問，首先學做人”的口號，采取靈活多樣的方式，通過宣傳教育、思想引導，讓學生認識到要想成才、首先成人的道理，在學生中大力營造守紀光榮、違紀可恥的濃厚氛圍，督促學生養成良好的行為習慣，增強學生遵守紀律的自覺性，為教學工作的順利開展奠定良好基礎。
二是促進政教處管理同級部日常管理相結合，實現對學生管理的有機統一。目前，政教處管理和級部日常管理或多或少還存在著脫節現象，這在一定程度上影響了對學生教育的效果。在今后的工作中，我們將加強和三個級部之間的溝通協調，在學生管理上實現信息共享，不斷增強紀律的威懾力和管理的實效性，實現對學生管理的有機統一。
三是促進嚴格管理同人文關懷相結合，不斷增強學生管理的效果。處罰對學生管理是必要的，但不是萬能的。下一步，我們將在繼續加大對惡性違紀、情節嚴重學生處罰力度的基礎上，盡量避免一些簡單的檢查和處罰，更加注重人文關懷，更加注重疏導教育，更多地采用人性化的方式實現學生思想上的轉變，真正發揮政教處在教育學生方面的主陣地作用。同時，要突出加強對學生的心理健康教育，及時掌握學生的`思想動向，采取預防措施，力爭讓所有的學生都能懷著健康積極的心態迎接高考。
強化三項措施：
一是進一步強化值班工作，實現無縫隙管理。值班是落實各項制度的重要手段。在今后工作中，我們將把級部值班和政教處值班很好地結合起來，堵塞管理上的漏洞，實現對學生管理的有效對接。要重點抓好宿舍、食堂、校園等方面的值班，特別要突出加強對學生宿舍午休晚睡紀律的檢查，確保學生在緊張學習的同時，得到充分良好的休息。
二是進一步強化班主任工作，夯實管理基礎。班級是學校教學和管理工作最基本的單位，班主任是政教處實施學生管理的重要途徑。做好班主任工作，搞好班級管理，就抓住了學生管理的關鍵。下一步，我們將不斷加強對班主任工作的指導，努力提高班主任的工作水平。同時，虛心聽取班主任的意見和建議，積極做班主任的貼心人，為班主任開展工作提供大力支持，在教育學生、管理班級方面做班主任的堅強后盾。
三是進一步強化監督檢查，推動工作落實。制度確定后，關鍵是抓好落實。對于學校出臺的一系列措施和規定，我們不僅要寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，更要抓在手上、落實在行動上，體現在效果上。以前，我們在學生進出校園、請假銷假、休息、衛生等諸多方面出臺了一些紀律和規定，下一步，在工作中要堅決落實下去、不打折扣，不斷加強在這些方面的監督檢查力度，真正把紀律的約束作用發揮到實處。
各位領導，老師們，千說萬說，不如踏踏實實去做。在未來四個多月的時間里，我們政教處將牢記職責、盡心竭力、扎實工作，只為成功想辦法、不為失敗找理由，用自己的實際行動，為全面完成我校明年高考的任務、實現既定目標做出積極的貢獻！
謝謝大家！
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