家長會發(fā)言稿四年級作文

時間：2021-05-16 15:43:29 發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿四年級作文

尊敬的各位老師、家長們：

家長會發(fā)言稿四年級作文

　　你們好！

　　我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我甚感榮幸。在此，請允許我代表家長朋友們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　匆匆為人父母的我們，剛剛誠惶誠恐地把孩子帶到了四年級。孩子的點滴進步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長朋友的不懈努力。每個孩子都是那么天真可愛，都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績驕人還是稍有落后，都不是最后定論，因為我們的教育才不過是剛剛起步，更遠的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。

　　下面我就孩子家庭教育問題談?wù)勛约旱膸c想法。

　　一，有意識地創(chuàng)造良好的生活學習環(huán)境，堅持正確的道德行為準則，形成團結(jié)和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學習習慣。

　　二，不斷地學習家教知識。通過各種方式樹立正確的教育觀念，學習科學的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說服不聽，不妨讓他體驗“自食其果”。

　　三、樹立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學習和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書店一次。讓孩子知道學習是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動力。從而樹立長遠的學習目標和遠大的志向。

　　四，引導(dǎo)孩子勇敢面對失敗，使其明白失敗不過是一個學習到成功的過程。告訴孩子：成長永遠比分數(shù)更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時刻關(guān)注孩子的情緒波動，避免情緒上的波動影響孩子的學習成績。并適時地進行挫折教育和意志力培養(yǎng)。

　　五，“罰子十過，不如獎子一長”，所以我們決不要吝嗇我們的表揚和鼓勵。我們要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望。孩子，是我們一生的希望！

　　六，要從小培養(yǎng)孩子好口才，鼓勵孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點。也希望得到各位的'支持和幫助。

　　朋友，我時常慶幸我們的孩子進入一個優(yōu)秀的學校，又分到這么好的一個班集體。良好的學習環(huán)境使他們多了幾分書香氣息。每當我細細品讀武松老師寫給家長的信件時，我都會感動于老師對教育的執(zhí)著，對孩子的大愛。作為老師每天面對的是四十幾個學生，尚能如此細心周到。作為家長，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時，我常常反思自己的教育方法是否得當。我想，我們的錢可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學習，取長補短。如果暫時不能改變孩子，不妨讓我們試試改變自己吧。也許我們改變一點，孩子會發(fā)生很大的變化。

　　最后以一位教育者的話“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”與各位共勉。

　　不當之處，敬請見諒。謝謝大家！

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