遙遠(yuǎn)的反義詞是什么解析
文字像精靈，只要你用好它，它就會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運(yùn)用好文字。只要你能準(zhǔn)確靈活的用好它，它就會(huì)讓你的語言煥發(fā)出活力和光彩。下面，小編為大家分享遙遠(yuǎn)的反義詞是什么解析，希望對(duì)大家有所幫助！
遙遠(yuǎn)的反義詞是什么解析1
中文發(fā)音：遙遠(yuǎn)［yáo yuǎn］
詞語解釋：距離長遠(yuǎn)，時(shí)間久遠(yuǎn)。
反義詞：附近、鄰近、近處
用遙遠(yuǎn)造句
1、不管是在現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)在還是在遙遠(yuǎn)的將來，我們將永遠(yuǎn)忘不了偉大的紅軍戰(zhàn)士！
2、我遙遠(yuǎn)的望著他的背影。
3、在那遙遠(yuǎn)的天際，一顆恒星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著大地，那千萬年來不變的大地。
4、在遙遠(yuǎn)的非洲，有一個(gè)古老的國家，叫埃及
5、閃爍的流星帶著我對(duì)光明未來的企盼滑向了遙遠(yuǎn)的天邊。
6、只要努力，我們的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
7、我們的人生之路還是長路漫漫，必須努力拼搏。
8、不管你來自遙遠(yuǎn)的未來還是遙遠(yuǎn)的古代，我們都是這顆星球的主人。
9、最遙遠(yuǎn)的距離是我在你身邊而你卻不知道
10、我將要在那遙遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)我喜歡的動(dòng)畫，實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想！
11、成長就向在那遙遠(yuǎn)的地方，需要付出辛勤的培養(yǎng)。
12、仰望遙遠(yuǎn)的太空，我的思絮也飛向了天際。
13、在那浩瀚無垠的大地上，在那遙遠(yuǎn)的地方，我看見了我們幸福的未來。
14、遙遠(yuǎn)的四川，災(zāi)區(qū)的孩子們眼中閃爍著淚光接下了解放軍叔叔們送去的衣衫，和帶他他們的對(duì)光明未來的企盼。
用遙遠(yuǎn)的反義詞造句
附近：在這個(gè)美麗的湖畔附近住著一對(duì)年過八旬的老爺爺老奶奶。
鄰近：在人民商場鄰近的那個(gè)車站，上午發(fā)生了一起交通事故。
近處：近處有海浪追逐著我的腳步，遠(yuǎn)一點(diǎn)有成群的海鳥在結(jié)伴飛翔，再遠(yuǎn)一點(diǎn)是一望無際的海天相接。
【擴(kuò)展閱讀：怎么才能學(xué)會(huì)造句】
造句訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的基本內(nèi)容，貫穿整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)階段。造句訓(xùn)練的根本目的在于提高學(xué)生準(zhǔn)確運(yùn)用詞語的能力以及培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力等。造句的'質(zhì)量，直接影響著學(xué)生的作文水平，我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)造句呢？
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語所處的語言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來。
二、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球。”這個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話，形象的描寫，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。
三、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫作打下良好的基礎(chǔ)。
五、指導(dǎo)：一種寫話練習(xí)的格式為：誰→干什么。我們學(xué)習(xí)寫話，首先得從練習(xí)寫好一句話開始。一句話寫好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫好幾句話，寫好一段話。一句話，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫出是誰或什么；尾，就是要寫出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫畫”這個(gè)句子，寫得是誰，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫畫。”（“在教室里畫畫”是句子的尾巴。）
六、造句的詞語，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語的意思，它和意思相近的詞語有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語。
七、句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。
遙遠(yuǎn)的反義詞是什么解析2
詞目：遙遠(yuǎn)。
拼音：yáo yuǎn。
英譯：[far；distant；remote；faraway]。
基本解釋：距離長遠(yuǎn)，時(shí)間久遠(yuǎn)。
如：路途十分遙遠(yuǎn)；遙遠(yuǎn)的未來。
遙遠(yuǎn)的反義詞：咫尺,附近,鄰近,近處,附近，眼前。
近義詞：邊遠(yuǎn)，長遠(yuǎn)。
遙遠(yuǎn)的成語：
路遠(yuǎn)迢迢：形容路途遙遠(yuǎn)
不遠(yuǎn)千里：不以千里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。
不遠(yuǎn)萬里：不以萬里為遠(yuǎn)。形容不怕路途遙遠(yuǎn)。
長亭短亭：古時(shí)設(shè)在路旁的亭舍，常用為餞別處。也指旅程遙遠(yuǎn)。
長途跋涉：跋涉：翻山越嶺、趟水過河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn)，行路辛苦。
道遠(yuǎn)日暮：暮：太陽落山。道路很遙遠(yuǎn)，而且太陽西沉了。比喻還有很多事要做，可時(shí)間不多了。
道遠(yuǎn)知驥，世偽知賢：驥：良馬。路途遙遠(yuǎn)才可以辨別良馬，世間的虛偽狡詐才能鑒別賢才。比喻經(jīng)過長久的磨練，才能看出人的優(yōu)劣。
登山臨水：形容旅途遙遠(yuǎn)。也指游山玩水。
關(guān)山迢遞：關(guān)：關(guān)隘；迢遞：遙遠(yuǎn)的樣子。指路途遙遠(yuǎn)。
客死他鄉(xiāng)：客死：死在異鄉(xiāng)或國外。死在離家鄉(xiāng)很遙遠(yuǎn)的地方。
路遙知馬力，日久見人心：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。
千里迢迢：迢迢：遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。
青山一發(fā)：青山遠(yuǎn)望，其輪廓僅如發(fā)絲一樣。形容極其遙遠(yuǎn)。也借指中原。
千山萬水：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。
秦越肥瘠：秦越兩地相去遙遠(yuǎn)。比喻疏遠(yuǎn)隔膜，各不相關(guān)。
山長水遠(yuǎn)：比喻道路遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)。
山陬海噬：形容遙遠(yuǎn)偏僻的地方。
萬水千山：萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。
月明千里：月光普照大地。后多用作友人或戀人相隔遙遠(yuǎn)，月夜倍增思念的典故。
鞭長駕遠(yuǎn)：指路途遙遠(yuǎn)。
海闊天高：喻天地廣闊，征程遙遠(yuǎn)。
邈若山河：形容遙遠(yuǎn)得如隔山河。
山南海北：指遙遠(yuǎn)不能確指的地方或指四面八方。
山遙水遠(yuǎn)：謂道路遙遠(yuǎn)。
山陬海噬：形容遙遠(yuǎn)偏僻的地方。
水遠(yuǎn)山遙：謂路程遙遠(yuǎn)。
天南海北：①形容距離遙遠(yuǎn)的不同地區(qū)。②形容（談話）漫無邊際。
霧暗云深：迷蒙渺遠(yuǎn)。喻相距之遙遠(yuǎn)。
云樹遙隔：謂兩地相隔遙遠(yuǎn)。
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