孝敬父母月活動總結

時間：2021-03-31 09:31:49 活動總結

孝敬父母月活動總結

　　歷時一個月的“孝敬父母月”活動結束了，通過開展孝敬父母活動，培養了學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品質；提高了學生服務社會、建設祖國必須具備的思想道德素養；加強了學生思想道德建設；踐行了社會主義榮辱觀；弘揚了中華民族傳統美德。現就我校關于活動開展的具體情況總結如下：

孝敬父母月活動總結

　　一、加強組織領導，制定活動計劃，力求實效。

　　學校成立了“孝敬父母月”活動組織機構，制定了《關于開展“孝敬父母月”活動工作安排》，確定了以“學會感恩、立志成才、報效祖國”為主題的活動主題，并確定了以下活動內容：

　　1．學校開展以“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動；

　　2．學校開展“學會感恩”主題演講比賽；

　　3．班主任組織一次“孝敬父母”的主題班會；

　　4．月末班主任在班內開展一次“孝敬父母月我是這樣做的？？”主題報告會；

　　5．各班倡導每位學生為父母洗一次腳（頭），給父母寫一封信，陪父母參加一次戶外活動，為父母自制一件生日（節日）禮物，承擔一次家務勞動，與家長進行一次談心活動。

　　以上簡稱為：孝敬父母月“九個一”活動。

　　二、以活動為載體，加強宣傳，提高了德育的實效性。

　　（一）讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　1、教師引導學生閱讀經典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。問題有：

　　（1）爸爸、媽媽每天早上幾點出門？晚上幾點回家？

　　（2）他們回家后，還要為你做些什么？

　　（3）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？

　　（4）你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

　　（5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？

　　（6）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

　　（7）你會為父母做家務活嗎？

　　（8）你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

　　（9）你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？

　　經過調查，統計數據得到：68﹪的學生對父母很了解，29﹪的學生對父母比較了解，3﹪的學生因父母長期在外打工，不很了解。另外，讓學生搜集部分自己及家長的.照片及成長經歷中的一些感恩事件。讓學生利用周末收集生活中父母愛自己的點點滴滴，可以是照片，可以是小事件，可以是父母送自己的小禮物等。然后搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件在班級中進行展覽、交流。

　　（二）開展有聲有色的活動，寓德育于活動之中。

　　1、圍繞“孝敬父母，關愛他人”開展主題班會。30個班級均開展了形式多樣的主題班會，有以宣誓為主題的，有以反面教材為主題的，有以頌歌獻父母為主題的，有以演講為主題的，各班把開展主題班會作為班級“孝敬父母”活動的啟動儀式，激發了學生的積極性，增強了活動實效性。

　　2、舉行《孝敬父母》的法制學習課。學生受益匪淺，不僅懂得了應怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會受到法律的制裁。

　　3、組織開展了“父母辛苦了”為主題的征文比賽活動。共有33篇文章參加了評選，13篇征文榮獲一、二、三等獎。學校分別給予了表彰獎勵。

　　4、五月中旬，各年級組選派了10名同學參加了學校舉行的“學會感恩”主題演講比賽，全校各班的部分同學在會場聆聽了演講。經過緊張而有序的比

　　賽，評選出一、二、三等獎。“感恩的心”、“讓愛不再成為往事”等主題的演講感人至深，脫穎而出，受到好評。

　　5、在學生中開展五個“一”活動，即做一件好事、讀一本好書、幫父母做一件事、辦一張手抄報、給父母一件禮物。據統計，有拾金不昧的，有到社區打掃衛生的，有到養老院看望老人的，有在家幫父母做家務的，有在公交車上讓座的，有扶老人過馬路的，有看望村里的五保戶的？？

　　6、要求學生從小事做起，從點滴做起，認真反省自己以前的行為，幫父母做一點力所能及的事情，以表孝心，制定了7條“點滴小事，表我孝心”的行動守則：

　　（1）出去玩耍要經父母同意，并要按時回家，不讓父母擔心。

　　（2）客人來訪，主動招呼長輩或老師，講話時不搶言、不亂插話。

　　（3）有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。

　　（4）父母勞累、煩惱、生病時，主動照顧，多說寬慰話。

　　（5）記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時，送上祝賀語或一份小禮物。

　　（6）認真學習，不讓父母操心。

　　（7）不亂花錢，不挑吃穿，回家主動做力所能及的家務。

　　老師還在課余時間與學生聊天，詢問他們做到了幾點，并及時引導學生，讓他們明白：感恩、孝順是從小事做起，從現在做起，而不是長大以后的事情。從自身做起，給學生樹立榜樣。

　　7、父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會潛移默化地影響學生。六（2）班朱新文老師為了給學生樹立榜樣，使本次活動開展的有頭有尾，在班級開展的“孝敬父母”主題班會上帶頭演講，他演講的《一位失落的母親給學校的一封信》，學生聽了后，各個熱淚盈眶，更加感受到了父母對他們的一片苦心。學生也各個爭先恐后積極演講，表達他們對父母的感恩之心。

　　“孝敬父母月“活動雖然結束了，但很多孩子還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。很多家長紛紛反映：自己的孩子比以前懂事了，看到長輩工作累了，曉得倒水、捶背，父母講話時有禮貌的認真聽，不插嘴，家長很感動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進而達到愛同學、愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國的目的。 “百善孝為先”在培養孝敬父母的同時，我們將引導學生在班里開展“互幫、互學、互比、互愛”活動，真正陶冶學生的情操，讓他們展示出當代學生嶄新的精神面貌。

【孝敬父母月活動總結】相關文章：