學校開展紅色文化教育活動總結

時間：2025-06-20 10:36:26 賽賽活動總結

學校開展紅色文化教育活動總結（精選13篇）

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學校開展紅色文化教育活動總結，希望對大家有所幫助。

學校開展紅色文化教育活動總結（精選13篇）

　　學校開展紅色文化教育活動總結 1

　　為了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校依據縣教育局德育辦的通知精神，在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動，對學生進行愛國主義教育。

　　一、加強組織領導和宣傳力度

　　學校對第一個烈士紀念日相關紀念活動高度重視，精心組織，周密安排，對“烈士紀念日活動”進行動員部署，通過轉發上級文件精神及活動通知方式及在親子共成長、教師QQ群中進行部署動員，通過LED電子顯示屏等方式加強宣傳，形成教師學生人人參與的良好氛圍。

　　二、統籌規劃、抓住契機開展紀念活動

　　以不增加師生負擔為前提，學校做好活動的統籌規劃，結合學校近日召開教學現場會和親子德育實踐活動為契機，開展好紀念活動。

　　（一）學校充分利用小手拉大手向國旗敬禮親子德育實踐活動。

　　讓學生了解國慶節的由來，牢記新中國的`成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有：“親子上網搜集國慶節的來歷”、“小手拉大手編首詩歌誦祖國”、“小手拉大手向國旗敬禮網上簽名”、“向國旗敬禮做個有道德的人四個一活動”：

　　(1)假期在父母的帶領下進行紅色旅游

　　(2)小手拉大手唱響愛國歌

　　(3)小手拉大手一起繪五旗

　　(4)小手拉大手做個有道德的人：能文明用語、遵守社會公德、愛護環境、遵守交通規則、乘車能主動給老弱病殘主動讓座等親子實踐活動。

　　（二）以教學現場會為契機，進行優秀傳統經典文化學習，緬懷烈士，弘揚愛國主義精神。具體活動有：

　　1、五年級誦讀愛國主義經典詩詞。

　　2、四年級組織小學生表演抗日愛國課本劇，激發小學生的愛國熱情，寓教于樂。

　　3、三年級開展讀愛國主義書籍。

　　4、二年級開展緬懷烈士唱響愛國之歌。

　　5、三——五年級創辦手抄報。有愛國英雄的詩篇，有抗日的故事，圖文并茂，使小學生在潛移默化中受教育。

　　6、一、二年級講許世友將軍的故事。

　　7、三——五年級開展“烈士紀念日”主題班隊會。為了使活動扎實有效的開展，做到不走過場、有實效，學校將班隊會具體方案及活動參考資料為班主任老師準備好，使班主任在繁重的工作中輕松地完成此項工作。

　　8、用紅領巾廣播系統，讓小學生收聽革命歌曲，如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。

　　(三)開展網上祭奠緬懷英烈教育活動。利用家校通及QQ群方式將楊靖宇將軍網上紀念館網址發給班主任，班主任組織學生在教室中通過網絡模擬祭奠的方式緬懷先烈，并進行了集體宣誓活動。

　　通過此項活動，對我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神;對于培養我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族氣節血脈，增強愛國主義意識和身為靖宇人的自豪感。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 2

　　近日，靈寶市第三人民醫院利用支部書記講黨課、召開專題民主生活會、全體黨員參觀朱陽革命歷史紀念館、黨旗下宣誓重溫入黨誓詞以及齊唱紅歌等一系列形式多樣的活動來慶祝黨的生日。

　　6月30日下午，在醫院黨員活動室，院黨支部書記、院長張恩為全體黨員講黨課。張院長系統地為大家做了黨的基礎理論知識培訓，帶領大家重溫了黨艱苦卓絕的創業史。

　　7月1日上午，醫院全體黨員來到朱陽革命歷史紀念館，緬懷革命先烈的豐功偉績，追思革命先烈的光輝歷程，學習革命先烈的沖鋒精神，學習了鮮活生動的'一堂黨課。在講解員的引導下，黨員們認真進行了參觀，一張張照片、一件件實物、一段段文字說明，無不訴說著革命斗爭的艱辛與殘酷，大家被先烈們艱苦奮斗、不畏犧牲、為民報國的革命精神所感動。

　　隨后全體黨員舉行了宣誓儀式，面對鮮紅的黨旗，高舉右手，重溫入黨誓詞，充滿堅定信念的誓言在活動現場久久回蕩，也在每一名黨員的心中回蕩。儀式結束后，大家齊聲高唱《沒有共產黨就沒有新中國》，以嘹亮的歌聲為黨的生日獻上自己最深的祝福。

　　一系列活動使每一位黨員都有了深刻的心得體會，大家充分認識到黨的事業起步發展之艱難，成功之不易，紛紛表示在今后的工作生活中，將不忘歷史，時刻以革命精神勉勵自己，牢記共產黨人的使命，在新時期以更高的標準為人民服務。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 3

　　五月，天氣晴朗，陽光明媚，區局團委組織我們全體團員來到湖南韶山，瞻仰偉人故居。第一次踏上紅色之旅，感受紅色教育，我感覺突然之間經歷了許多事情，有的轉瞬即逝，有的刻骨銘心，永世難忘，而且時間過得越久，印象就愈加深刻。

　　5月2日的韶山，溫度直逼30度。頂著炎炎烈日，我們來到了韶山，映入眼簾的是滿山的蒼松翠竹，銅像廣場上的毛主席銅像讓人肅然起敬。毛主席故居是一座泥磚的平房，背倚群山，面臨清澈荷塘，是南方常見的普普通通的農家住房。走進故居，里面的擺設一切依舊，主席少年生活的痕跡歷歷在目，橫屋里擺放著的方桌，板凳，臥室里的方型架子木床，青色大布蚊帳，天井邊房中陳列的農具、水車、蓑衣、風車，經過半個世紀的滄桑，歲月褪盡了它原有的色彩。導游向我們娓娓訴說著偉人年少時的智慧和風采，貧困的中國農村生活，養成了偉人勤勞、勇敢、樸素、苦讀的秉性。

　　走出故居，展現在眼前的是滿眼綠色，依山傍水，環山圍繞，青松郁郁，翠竹婆娑，大自然的氣息，使我們心曠神怡，讓我們領略到“圣地”靈氣和歲月的記憶。斯人已逝，精神永存，撫今追昔，我們由衷地感謝毛主席，感謝共產黨，如果沒有他們，就不會有我們今天的幸福生活，在這次參觀毛主席故居的過程中，我們瞻仰故居，重溫他老人家寫下的字字句句，緬懷他的豐功偉績，深切的感到共產黨的偉大，今天幸福生活的來之不易。作為一名生在和平年代，在紅旗下成長的人，更應該清醒的認識到自己肩負的重任，更應該把為人民服務的宗旨放在首位。

　　匆匆吃過午飯后，我們趕往遠在三十八里外的花明樓，“劉少奇故里”五個鎦金大字閃閃發光。進入大門，寬闊的甬道拾階而上，道路兩側的松柏高大挺拔，亭亭玉立，平臺中央的花壇里，冬青郁郁蔥蔥，寓意著劉少奇同志的革命精神萬古長青。臺階一平臺一臺階循環往復，直至最高處，矗立著劉少奇銅像，銅像高7.1米，造型美觀，神態逼真，栩栩如生，生動的再現了日理萬機致力于強國富民的中華人民共和國主席的'光輝形象。銅像四周，辟有小巧的廣場，四周有雪松、桂樹、松柏掩映，綠草盆景，四季春色，莊嚴肅穆幽深，給人一種對偉人肅然起敬的感覺。紀念館位于故居南側約250米處的山坡上，四面群山環繞，間有水塘輝映，并有亭閣飛檐，外觀莊嚴雄偉。紀念館座北朝南，呈三級展開，為分散自由群體，庭院結構，分為序廳和八個展廳，系統的展示了劉少奇同志在不同的歷史時期的事跡。

　　這次紅色之旅，我們不僅欣賞到了韶山、花明樓兩地清幽俊美的自然風光，更圓了我們的紅色夢想。我們參觀的景點都與紅色歷史有關，如今硝煙散去，只留下靜靜的墓園，蔥郁的山林，讓生活在和平年代的我們去回想艱苦年代的生死考驗，血淚洗禮，沒有這里的英烈，就沒有我們和平的生活，沒有他們的流血犧牲，就沒有我們今天現代化的建設。作為一名七十年代末出生的青年人，一定將老一輩革命領袖的“犧牲、奮斗、奉獻、廉潔、自律”的精神發揚光大，我們要珍惜今天的幸福，凝心、聚力，奮發圖強，努力實踐“三個代表”重要思想。我們要把紅色的革命傳統帶回來，代代相傳，成為實現中華民族全面復興的永久動力

　　學校開展紅色文化教育活動總結 4

　　為進一步推動中華傳統文化進校園，踐行社會主義核心價值觀，落實好“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。11月23日，漳浦縣實驗幼兒園舉行了一場別開生面的“誦經典揚國粹”中華經典幼兒誦讀活動。

　　孩子們身穿中國傳統服飾，以說唱、朗誦、表演等新穎有趣的形式，把中華經典文化的內涵表現出來。《弟子規》、《三字經》、《春曉》、《游子吟》……一篇篇經典名篇，通過孩子們稚氣的瑯瑯童聲，感染著在場的每個人。誦讀活動以幼兒展示的形式進行，內容豐富多彩，形式多種多樣。

　　本次經典誦讀活動的`開展，不僅豐富了幼兒園的德育內涵，讓孩子們領悟到中華民族傳統文化的魅力，同時，也讓幼兒從小愛上閱讀，品閱經典，在閱讀中將傳統文化發揚光大。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 5

　　為了深入貫徹報告提出的社會主義核心價值觀精神，進一步加強我校學生的思想道德教育，大力弘揚中華民族傳統美德，教育引導學生進一步增強責任意識，樹立崇高的理想信念，更好地引導學生了解中國近現代史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念，并結合我校工作的實際情況，開展少年傳承中華美德之“尋訪紅色足跡”活動，特總結如下：

　　（一）辦一期以“紅色革命”為主題的'黑板報

　　（二）開展“講故事”活動

　　以前，學生或多或少讀過一些紅色革命故事書，看過一些紅色革命電影。9月，學校先通過圖書管理員了解圖書室有多少關于紅色革命的故事書；10月，每個班級請班主任安排10個學生到圖書室借書，在班上輪流閱讀，并倡議學生自己買紅色革命的故事書閱讀；11月，每個班級開展“講故事”活動，學生可以講以前讀過或看過的紅色革命故事，也可以將最近閱讀或觀看的故事，學校政教處到班級觀看故事會并攝像。

　　（三）開展“尋訪紅色足跡”主題班會第11周星期一團隊課，學校組織各個班級開展“尋訪紅色足跡”主題班會，并觀看、評價、攝像。

　　（四）觀看紅色影片并寫觀后感因為我校是農村學校，學生家里大多數沒有電腦，所以學校要求有電腦的學生可以觀看紅色影片《閃閃的紅星》、《地道戰》、《小兵張嘎》和《雞毛信》等，沒有電腦的學生可以觀看關于抗日戰爭的電視或電影。

　　11月底，要求學生每人寫一篇觀后感。每班挑選5篇優秀作文到學校參與評獎。

　　通過這些活動的開展，引導他們了解中國近現代史特別是中國革命史和中國共產黨歷史，體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 6

　　近日，該行組織在職黨員和退休人員一行13人，來到高淳椏溪鎮西舍村參觀學習，走進村子一眼看到兩幅巨大的壁畫“紅色情懷、紅色西舍”。據介紹，這里原是新四軍建立的溧高抗日游擊根據地的策源地，大家跟隨著村里向導先后參觀了大禮堂、區公所、兵工廠以及學校等地方，這些地方還原了革命先輩艱苦生活的場景，一幅幅畫卷呈現出他們斗志昂揚、不怕犧牲，與敵頑強斗爭的.環境。參觀人群中有位老同志感慨，“革命先輩在戰爭年代付出重大犧牲，革命勝利后為黨為人民勤奮工作，到死工資收入微乎其微而無怨無悔。想想現在的我們退休金有好幾千塊，很滿足了，我們要感謝黨、感謝革命先輩、感謝偉大的時代。”

　　通過參觀學習，我們重溫了革命戰爭年代的崢嶸歲月，感受了老一輩革命先烈艱苦樸素的優良傳統。這種革命精神值得我們好好學習，作為一名共產黨員應該向革命先輩學習，堅定理想信念，堅持黨和人民利益高于一切，做到吃苦在前、享受在后、克己奉公、多作貢獻。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 7

　　歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，我們這一代人的長征，就是要實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢。長征永遠在路上。不論我們的事業發展到哪一步，不論我們取得了多大成就，我們都要大力弘揚偉大長征精神，在新的長征路上繼續奮勇前進。

　　1935年4月16日至19日，紅軍過望謨境內，共經過31個自然寨，行程130公里，短短4天時間，卻在望謨西北角邊饒鎮播東村、翁道村留下了可歌可泣的故事。

　　張貼標語宣傳《中國工農紅軍十大政綱》，紀律嚴明，愛護群眾秋毫無犯，打富濟貧，不拿群眾一針一線，不損壞群眾一草一木，并還留下許多珍貴遺物。很好的展示和宣傳了中國共產黨及其領導下的人民軍隊的優秀優良形象，為爭取廣大少數民族地區群眾對革命的支持創造了深厚的基礎條件。

　　為時三天，與敵人發生大小戰斗3次，犧牲26人，病故1人。關文戰斗中，年僅17歲的紅軍戰士小馬在觀文戰斗中身負重傷，失血昏迷倒于草叢中，時村民韋正賢發現并以草藥止血搶救，小馬因傷勢過重，七日后離開人世。這場革命斗爭，反映了三四十年代中國農村社會的動蕩情況，它是中國革命力量崛起的一個是縮影，是中國翻天覆地的`大變化、大革命中的一個組成部分。圖為葬于今坎邊鄉關文村附近的紅軍烈士之墓。

　　在播東洞宿營，留下了許多感人故事。據悉在村民家住的小紅軍晚上點蠟燭看書，不慎將賬子燒壞，硬是要賠，村民不收小紅軍的錢，最后小紅軍走的時候，將錢悄悄的放在農戶家種的菜里，農戶將菜摘回家，洗菜時發現小紅軍藏在菜里的銅錢。

　　為再現中央紅軍萬里長征的宏偉經歷，緬懷革命先烈，講述紅軍故事，歌頌中國共產黨、同時，以紅色之旅為由頭。2004年中央電視臺“重走長征路”攝制組路過望謨縣邊饒鎮，充分展示邊饒鎮獨特的民風民情和旅游資源。以嶄新的視角來體現當年的紅軍路。重走長征路，不僅是路線上的重復，更是意志上的深刻與提煉，它讓我們懂得了，無論處于哪一個年代的中華兒女，都是經得起風浪，勇于向前的英雄豪杰，在祖國大地上，也只有這樣的人物才能更好地引導中國走向未來。

　　當年的革命前輩與今天的挑戰長征路勇士們，都是歷史長河上的弄潮兒，是我們學習的榜樣，是我們力量的源泉，讓更多的人有責任去-----重走長征路。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 8

　　9月30日，由市文明辦、市委教育工作委員會、市教育局主辦的向國旗敬禮繼承紅色基因的'主題教育活動在我校舉行，1300多名師生參加了升旗儀式。活動如下：

　　據報道，國慶期間，市教育工作委員會、市教育局緊密圍繞道德培養基本任務，結合四愛三主題教育，慶祝新中國成立76周年，組織市中小學通過繼承紅色基因、主題教育實踐、志愿者服務等一系列活動，加強未成年人愛國主義教育。

　　當天，市城北區xx小學開展了以迎國慶頌祖國偉業，展風揚時代強音為主題的詩歌朗誦；市北區xx小學舉行以“我愛祖國”為主題的升旗儀式；市xx中學、市xx向國旗敬禮爭當新時代好少年主題教育活動，各學校通過一系列活動引導廣大未成年人從小立志，爭當新時代四愛三有好少年。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 9

　　為深入推進“傳承紅色基因，講紅色故事”主題教育實踐活動，引導學生弘揚紅色文化，傳承革命精神，學校根據上級安排部署，在我校組織全體師生開展“傳承紅色基因，講紅色故事”活動。

　　4月21日下午3點，同學們在老師的帶領下來到操場，開始了“傳承紅色基因，講紅色故事”活動。

　　同學們通過生動的話語，把一個個紅色經典故事中主人公展現在了大家面前。《抗日英雄楊靖宇》《小兵張嘎》、《楊根思的故事》《邱少云的故事》《王二小》《吃水不忘挖井人》《劉胡蘭》《雷鋒的故事》《豐碑》《軍神劉伯承》、《雞毛信》、《董存瑞的故事》 ……

　　通過這些紅色經典故事，把紅色故事中的精神生動形象的.表達給孩子，使小學生更應該深刻認識到：少年強，則國強。

　　活動結束后，校長對教育、青年的殷切希望和諄諄教導，在考察中的15句金句傳達給了孩子們：“青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命所在；廣大青年生逢其時，也重任在肩；廣大青年既是追夢者，也是圓夢人；我們的明天需要青年人接著奮斗下去；教育興則國家興，教育強則國家強；國勢之強由于人，人材之成出于學；馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想；育人的根本在于立德；人才培養，關鍵在教師；形成高水平人才培養體系；當代青年是同新時代共同前進的一代；要愛國，忠于祖國，忠于人民；要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者。”我們要好好學習，以優異的成績回報祖國，將自己的夢想立志得更遠大，并努力實現它，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！

　　學校開展紅色文化教育活動總結 10

　　為進一步做好團支部思想育人工作，應上級團組織要求，進一步深入開展“信仰青年說”，能源15級1班團支部組織開展了為期一周的“信仰青年說—繼承紅色精神”主題團周活動。

　　采用線上線下結合的方式，充分利用微信、QQ等多媒體手段進行宣傳和輔助活動的進行。為了充分利用時間，提高效率，同時也為了不占用同學們的學習時間，豐富同學們的課余生活，團支委研究決定采用一宿舍為單位，由團支委統籌領導，團小組自行開展的方式展開活動。

　　本次活動是為了繼承和發揚紅色精神，在活動開展前就確定了八字方針—“自律、進取、團結、友愛”。并以此為指導思想進行活動。要求各團小組選取一個精神作為自己的座右銘，建設有特色的.基層團組織。

　　活動期間，組織全體團員青年觀看學習紅色電影，就從電影中學到的精神展開討論交流，寫觀后感，由各團小組組長提取精要，上交團支部。

　　繼承和發揚紅色精神是青年人應有的職責，也是社會對當代大學生的要求。能源15級1班團支部順應時代付于給我們的歷史重任，努力學習和發揚革命先烈的精神，不斷的創新和突破，在新的階段取得更加理想的成績。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 11

　　在學校的組織下，7月11日——16日為期6天的時間里開啟了我的暑假社會實踐，和我一起接受實踐的還有本院的其他五位同學，我們主要追尋了彌漫著濃厚紅色革命主義意義的西安市、以及延安市，在這有限而極具重溫歷史的時間里，我不僅領略到祖國大好河山的雄偉，以及深沉的革命傳統教育。

　　“黃河之水天上來,奔流到海不復還”，這宏偉的句子，在小學時期讀來雖波瀾壯闊，氣韻十足，可不曾想象是怎樣一副氣勢翻涌的場面，當我真正站在黃河壺口邊上的時候，才領略到這句詩的神韻之處，仿佛也看到了李白當年也站在這壺口滿腹詩情的樣子;當我一步一步靠近壺口瀑布，心中對大自然的敬畏油然而生，慢慢膨脹....湍急宏大的河水從天而降，心里的情結頃刻間泛濫如眼前的奔流，遠遠流長，我想走得更近些，用手去觸摸您，讓我崇敬的母親河，您不僅養育了中華兒女，更傳承了不屈不饒、勇往直前的拼搏精神，我突然覺悟這正是我所缺少又必須得到的心境。

　　告別宏偉的母親河，我們來到延安，首先我們尋訪重溫了毛澤東、周恩來、朱德等革命先輩曾經生活、工作過的地方，在這極富歷史味道的土地上，深切的感受到革命道路的艱辛，而正作為大學生的'我，為何不發揚革命前輩們艱苦奮斗的精神呢，想到這，倍感慚愧。當年毛澤東、周恩來、朱德同志等革命領袖，雖在這露天的食堂、簡陋的集體宿舍.....如此艱辛的環境下，但他們心里滿懷崇高的革命使命，緊緊的團結在一起，趕走了入侵的日本鬼子，這是一段多么讓人高歌傳唱的歷史傳奇。如今是新的時代，在黨的正確領導下，我們更要堅定住信仰，繼續發揚艱苦奮斗的作風，繼承偉大黨人的心理斗志。雖然日子越來越幸福了，但我們決不能被裹著糖衣炮彈的“享樂主義、金錢主義、鋪張浪費等”思想所俘虜。在重走這段紅路的道路上，我還領悟到堅守實事求是的精神也非常的重要，在延安時期，革命偉人正是用這種精神織成的頑抗防備，人民軍隊才能用極其簡陋的武器裝備，取得偉大的抗日戰爭和解放戰爭的勝利。我們要堅持不懈地加強責任心、責任感的心理素質培養，爭取做個黨的優秀接班人。

　　在這次充滿意義的實踐中，不但豐富了我的社會實踐見識，同時也提高了我的團隊合作能力和自身素質的修養，也讓我樹立起義務服務社會的思想和堅持不懈的勇氣;同時，也讓我更加明確了人生目標，為將來更好的回報祖國、服務社會打下堅實是基礎。社會實踐是引導我們走出校門、探足社會的一個很好的平臺,然而這個平臺后面的感悟我將受用一生。

　　學校開展紅色文化教育活動總結 12

　　xx區實驗幼兒園老師為更好地傳承和弘揚中華民族傳統美德，培養兒童良好的行為習慣，促進兒童心理健康發展，不斷提高師生的人文素養，激發師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣，因此本月我們大班組組織大班幼兒開展了“誦讀經典傳承文化”經典誦讀活動。

　　在開展經典誦讀活動時，教師為幼兒營造誦讀的環境，這里的環境包含了物質環境和精神環境兩方面。物質環境的創設，是通過物品的擺設、墻飾和一些輔助教材來實現的。例如：在區角中增加國學經典作品的讀物；墻飾上布置一些《三字經》、《弟子規》中的圖片、名句；張貼古詩文的圖畫等等，讓幼兒置身于輕松自然的環境中感受國學經典的`魅力。精神環境的創設是滲透在幼兒一日生活中不斷累積。經典誦讀不是一朝一夕的事，它追求的是過程而不是結果，讀經就像吃飯睡覺一樣，是成長的需要，是一種習慣。所以，老師們利用早晨來園、中午進餐前、下午離園前等不同時段，帶領幼兒在沒有壓力的情況下集體誦讀。幼兒長期堅持誦讀，有利于積累知識，誦讀過程中書聲瑯瑯、情緒昂揚、也營造出了應有的文學氣氛，有利于集中注意力。同時，多次這樣訓練，潛移默化、熏陶感染，激發培養了幼兒對經典詩文學習的興趣，使幼兒沉浸在濃濃的經典氛圍中。

　　“人之初，性本善……”經典國學被我園大班小朋友們表現得唯美動聽，使整個幼兒園書聲朗朗，國蘊飄香。我們通過國學經典誦讀活動，不僅培養了孩子們的古典文化底蘊和優雅情懷，給了孩子一把開啟心智的鑰匙，同時也豐富了幼兒園的文化建設，潛移默化地提升了老師和幼兒的文化品位。“九層之臺，起于累土”，為了讓傳統文學精華世代傳承，為了孩子們將來的“厚積薄發”，我們將繼續熱忱而執著地將“經典誦讀”這項有意義的活動開展好，趁幼兒心性純凈時，常常耳濡目染于光明正大的智慧思想之中，從而提升其個人氣質，經典的價值將會伴隨他們人生經驗的成長而吐露芬芳，綻放光明。