小學教師粉筆字比賽活動總結通用
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學教師粉筆字比賽活動總結通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
為提高教師隊伍專業化水平，按照“校本教研——新建學校教師專業化成長策略的研究與實踐”課題實施方案要求，繼上學期鋼筆字培訓、比賽之后，本學期組織開展了粉筆字培訓、比賽活動。
活動歷經宣傳準備、培訓練習、比賽表彰三個階段，自20xx年10月中旬至20xx年1月上旬，歷時三個月。學校印發了《教師粉筆字培訓及比賽活動實施方案》，明確活動內容、培訓方式和比賽方法。邀請德州市書法家協會會員高旭材老師為全體教師作了專題輔導。全體教師每天自主練習，拍攝練習照片發到“臨師附小崇文”QQ群；每周一下午書寫一幅較滿意作品，在二樓會議室外走廊展評。
20xx年1月6日下午，學校組織評委對教師比賽作品進行打分評比。評委由專家評委高旭材老師、學生代表四五六年級班長6人、當日駐校辦公家委會代表6人組成。13名評委對56件作品逐一認真評審，按百分制打分，然后以專家評委60%、學生代表20%、家長代表20%的權重折合統計，產生了所有教師的比賽成績（見附表）。
按照《臨邑師范附小崇文校區教師基本功（粉筆字）培訓及比賽活動實施方案》安排，教師培訓及比賽成績計入本學期《教師量化考核方案》的教研活動部分，據最終成績設一等獎3名、二等獎4名，三等獎8名予以表彰獎勵。
一等獎獲得者：
二等獎獲得者：
三等獎獲得者：
百舸爭流千帆競，一程山水一程春。整個培訓比賽活動過程中，全體教師以提升自身教育教學水平、實現自身專業化成長為目標，積極參與，認真練習，均取得了較大幅度的進步與提高，贏得了評委們的一致好評，為崇文打造精品教育、創省市名校奠定了堅實的基礎。
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