有關腰鼓興趣小組活動總結
導語： 一個民族的傳統無疑與其文化密不可分。離開了文化，無從尋覓和捉摸什么傳統；以下小編為大家介紹有關腰鼓興趣小組活動總結文章，歡迎大家閱讀參考!
有關腰鼓興趣小組活動總結1
為貫徹落實全省基礎教育教學工作會議及全市小學教育教學工作會議精神，結合在全市小學全面啟動優質課堂、百佳社團、特色文化、養成教育和學校發展共同體等素質教育“五大工程”的文件精神。并調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌，推動學校教育的良性發展，學校結合實際情況，利用長期形成的以文體活動為主的各類興趣小組的基礎上，開展了包括腰鼓、健美操、鼓號、科技制作、書畫、電腦繪畫、小合唱等十多個學生喜聞樂見的學生社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。
我校社團活動始終堅持從學生興趣出發，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動經常化、多樣化，學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如體育大課間、校園集體健美操展示、書畫比賽等，為學生提供了許多自我展示的機會。而在兩年一度的慶六一“文娛匯演”活動中，涉及項目達數多個，更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中，腰鼓是相對特殊的社團之一。
自從我校成立腰鼓社團以來，老師深刻體會到民間藝術對孩子的發展有著重要的作用，通過各種類型的練習方法，使孩子們積極嘗試各種形式，激發他們的生活情趣，享受民間藝術帶來的愉悅感覺，很多學生選擇腰鼓這一民間藝術，它作為一種自娛性的活動，除了有情趣外，也會探索、發現和創造。
打腰鼓是培養學生創造力的最佳手段之一。學生不僅從外界汲取經驗，而且還想把自己頭腦中豐富想象表達出來，它能夠滿足學生的這種需要，打腰鼓先從節奏練習入手，指導教師運用有趣、形象的節奏圖，讓學生拍手、拍腿、拍肩、跺腳等形式，使學生不知不覺地掌握基本節奏，這種易懂易學的圖形，
給孩子打腰鼓打下良好的基礎。在學生學會基本鼓點的基礎上，讓孩子們自己創編節奏，證明了學生的創造力在打腰鼓活動中得到激發。
打腰鼓使學生享有充分自由，沒有任何來自外部力量。例如：學生模仿老師打腰鼓、打節奏，邊模仿老師的體貼、愛護學生的情感、態度等，這使學生的情感不斷豐富。
腰鼓表演一直以來就是界小的特色傳統項目，為進一步傳承界小特色，建立了腰鼓社團，并制定了詳細靠實的工作計劃。經過一年的發展，在學校領導的大力支持下，腰鼓社團已成為我校社團工作中一面亮麗的旗幟，成為學校文藝社團的中堅力量，本學期，我們對腰鼓社團進行了更多的強化訓練。隊員通過參加訓練，集體主義、團結協作的精神得到了加強。現將工作總結如下：
1、及時制定計劃，工作有目的、有措施。
2、加強腰鼓社團隊伍建設。學期初由老隊員開展招募，從四、五、六年級學生中找了一些對腰鼓興趣、有較強音樂感的學生增加到隊伍中來逐步形成良性循環選好苗子。
3、做好腰鼓社團隊員的思想教育工作，加強學生愛校、愛隊的教育。
4、根據小學生的`認知規律和心理特點，促進小學生的身體健康發展，科學方法訓練。
⑴“以舊帶新”，充分利用原有的資源，適當的利用六年級的學生采用“一對一”的方法，手把手教會新人，使新的腰鼓社團隊員更快地融入到隊伍中來。 ⑵在訓練時，我們注意了訓練內容的聯系。利用每周三40分鐘左右的社團活動時間對學生進行鼓點和步伐的指導。
5、堅持定期的訓練。在學校指導老師的帶領下，腰鼓社團隊員們堅持定期訓練。
的夸獎。當然，我們的訓練工作也存在以下不足：
（1）個別社團隊員因年齡小思想認識不夠，有開小差現象。
（2）新隊員對于隊形的轉換還不夠熟練。
這學期的社團工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項工作都能按照學期初的社團工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進一步完善制度，加強思想教育，將各項工作做細做實，充分調動社團隊員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭取將社團工作作出更大的成就。
腰鼓表演是中華民族引以自豪的傳統文化，“打”的獨特藝術，不僅是調劑精神的娛樂活動，更是陶冶情操、強身健體，增長見聞的教育途徑，同時，提高學生素質，而且對學生的發展有相當的積極意義。伴隨著民間藝術而成長是幸福的，也是快樂的，讓我們融入那個充滿幻想、自由、探索探索的世界吧！
有關腰鼓興趣小組活動總結2
我班的腰鼓隊是學校特色活動的一個重要組成部分，組建一支高質量、高水平的腰鼓隊，既能展示學生的綜合素質水平，也能體現我校在傳承民族文化中的重要舉措。本學期，我班充分利用每天下午活動課，訓練腰鼓隊，使這支新的隊伍整體素質水平上升了一個高度。回顧本階段的活動，現將工作總結如下
1、組建隊員，從班上54名學生中選舉優秀的24名學生對腰鼓興趣、有較強音樂感的組織成一支高素質腰鼓隊。
2、根據我校的'實際情況，學校領導專門聘請一位校外腰鼓藝人對我班的腰鼓隊進行輔導，包括腰鼓的背法、鼓錘的拿法，身體、步伐的基本姿勢、和基本鼓點的打法。
3、根據我班學生的認知規律和心理特點，科學方法訓練，我班學生在基打法的基礎上學校舞蹈花樣，并鼓勵學生自編自創新花樣，在基本打法上初步完善和提高。
總之，通過這兩個月的教學，學生對腰鼓有了一定的認識，能簡單的打擊一些節奏，會答簡單的花樣，能將手上的鼓點和腳上的步子協調起來，打一套完整的腰鼓舞。這對孩子上臺的表現力有了充分的發揮。
當然，我們的訓練工作也存在以下不足：個別學生因年齡小、思想認識不夠，學習感到吃力 。
【腰鼓興趣小組活動總結】相關文章：
興趣小組活動總結06-12
象棋興趣小組活動總結11-05
跳繩興趣小組活動總結01-13
英語興趣小組活動總結01-30
【推薦】興趣小組活動總結06-17
(熱門)興趣小組活動總結07-08
作文興趣小組活動總結01-07
課外興趣小組活動總結01-11
電腦興趣小組活動總結12-06
科技興趣小組活動總結02-27