2017送教下鄉(xiāng)活動總結
"送教下鄉(xiāng)"活動應該說一定程度上促進了教師們理念的提升、教學經驗的借鑒，同時也鍛煉了我們如何用教學技能和機智去調動那些不同學情的陌生的學生。下面是語文迷小編整理的2017送教下鄉(xiāng)活動總結，歡迎大家閱讀!
【2017送教下鄉(xiāng)活動總結1】
近日，隆昌縣國培計劃(2017)第四輪小學語文送教下鄉(xiāng)活動在縣實驗小學舉行。
連峰小學教師帶來讀寫結合示范課《秋秋找媽媽》，調動學生積極性，體現語文課改后的教學理念，呈現繪本故事的美好;另一位教師通過理論與實例相結合，介紹低段讀寫教學策略;雙鳳鎮(zhèn)中心校教師帶來“中段讀寫結合策略講座”，結合課堂案例從多個角度介紹，操作性很強。
研討會上，與會教師互動交流，暢談在教學中的經驗體會，分享了教學感悟，大家紛紛表示受益匪淺。
【2017送教下鄉(xiāng)活動總結2】
5月3日，和風旭日，春山如笑。九江市湖濱幼兒園一行五人在園長張朝、黨支部書記周樂敏的帶領下，來到德安縣第二幼兒園開展愛心幫扶送課下鄉(xiāng)活動。德安二幼園長錢真真攜園班子成員和骨干教師對湖濱幼兒園領導和老師的到來，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
本次送課活動共安排了兩節(jié)公開展示課。分別是張淑芳老師執(zhí)教的中班體育活動《快樂跳跳跳》和劉琪琪老師執(zhí)教的中班音樂活動《大灰熊》。兩位老師先進的教學理念、新穎的授課方式令人耳目一新，課程從情境化、游戲化的教學設計入手，并以親切自然的教學風格充分調動了幼兒的興趣，使課堂變得生動而有趣。
課后，為了進一步開展教學研討，扎實有效地開展好幫扶工作，授課老師與德安二幼的老師們進行了積極熱烈的互動交流。在座談中，授課老師分別對于活動目標的設計依據、活動過程的設計思路進行了分享，參會教師各抒己見，就幼兒園教學活動中的游戲化教學法展開了熱烈的討論。最后，張朝園長和周樂敏書記分別從園所建設和教學創(chuàng)新兩個不同的層面，高屋建瓴、深入淺出的剖析，令與會者產生強烈的共鳴，紛紛表示獲益良多。
此次的送課下鄉(xiāng)活動，讓德安二幼的老師們不用出遠門，就能欣賞到優(yōu)質的精品課堂，聆聽到先進的教學理論。此次活動的開展，給幫扶園所提供了一個觀摩、學習、交流的好機會，對提升教師隊伍的教學教研能力起到了很好的推動作用。
【2017送教下鄉(xiāng)活動總結3】
為進一步發(fā)揮省、州級示范園的示范、輻射、引領作用，實現教師培訓資源共享，阿壩州理縣縣域內的省級示范園機關幼兒園，州級示范園雜谷腦幼兒園、薛城幼兒園，于4月份開展了城鄉(xiāng)幼兒園結對幫扶、送教下鄉(xiāng)活動，積極推動全縣學前教育均衡優(yōu)質發(fā)展。
本次活動選派骨干教師15名送教，參與活動幼兒教師共74名，組織示范課21節(jié)，同時通過調查研究、聯合教研、診斷指導課堂教學，交流教研信息等方式增強送教幫扶實效，促進被幫扶幼兒園教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方法，整體提升了城鄉(xiāng)幼兒園管理和師資隊伍建設水平。
【2017送教下鄉(xiāng)活動總結4】
2017年4月26日至4月27日，由陜西省教育廳主辦,陜西省教育科學研究院承辦的陜西省“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動在渭南市臨渭區(qū)舉行。
來自西安市第二聾啞學校、寧強縣特殊教育學校、西安交通大學幼兒園、西安市第一保育院、西安市西電高中、陜西省蓮湖進校及省教科院的9位省級教學名師深入到臨渭區(qū)4所學校，分為特殊教育、學前教育、信息技術和小學科學4個會場，面向460余名教師開展課堂教學示范、點評互動和專題講座為主要形式的送教下鄉(xiāng)活動。
西安市第二聾啞學校教師金虹執(zhí)教《認識角》一課，精心制作的教具引導學生多感官認知角的'特點，親切的言語拉近了啟聰學生的距離，多樣化的評價方式激發(fā)了學生積極性。寧強縣特殊教育學校教師高艷瓊執(zhí)教益智班生活語文課《禮貌歌》一課，堅持蹲下身子與學生互動，用愛心和耐心引導學生，用強化物激發(fā)學生。在主題研討會上，兩位名師帶領30名參會教師解剖問題，分析原因，制定策略，尋求智慧，重點研討了有效教學、落實目標、創(chuàng)設情境等問題。
在學前教育會場，教師周明、董妍敏結合圖片，教具等，引導幼兒快樂游戲、參與整個數學活動。西安交大幼兒園園長兀靜作了《指南》解讀的專題講座，結合兩節(jié)示范課和自身工作經歷，細致分析3—6歲幼兒階段特點、各科領域發(fā)展目標、認知水平和教育建議等。
在信息技術教育會場，西電中學教師王煜在課堂上充分調動學生的積極性，讓學生自主探索，真正落實了“計算思維”這一核心素養(yǎng)。陜西省教科院白珍老師作了專題報告，對信息技術教育課程核心素養(yǎng)進行深度解讀，并結合豐富的案例分析，指出了新課標下信息技術教育教學存在的問題，提出了切合實際的意見和建議，給了來自臨渭區(qū)小學、初中和高中三個學段的50名教師深刻啟發(fā)。
在小學科學會場，“課堂診斷”和“專家報告”的內容深深吸引了80名教師。李可老師從“經歷、環(huán)境、體驗對人成長的影響”“科學教師的專業(yè)知識”和“核心素養(yǎng)下的科學教學”三個方面引領教師了解科學學習的重要性和途徑，啟發(fā)教師關注科學發(fā)展動態(tài)，明確了新課標核心內容。
這次“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)活動，針對基礎教育的一些薄弱領域的突出問題，將區(qū)域教育教學改革與發(fā)展最為迫切需求的優(yōu)質教育資源，及時送到了廣大一線教師的身邊，推動了區(qū)域教育的各個學科持續(xù)、協調發(fā)展。
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