雛鷹假日小隊(duì)體育活動(dòng)總結(jié)范文
放假一個(gè)月來，百草園小學(xué)的雛鷹假日小隊(duì)不斷活躍在各個(gè)社區(qū)，開展了環(huán)境保護(hù)、敬老助殘、社會(huì)調(diào)查、勞動(dòng)體驗(yàn)、體育鍛煉等豐富多彩的活動(dòng)，成為暑期活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景。
愛國篇
假期中，隊(duì)員們圍繞著“我愛祖國”這一主題，開展了形式多樣的活動(dòng)。如，五（2）中隊(duì)的“夢幻之旅”小隊(duì)、五（1）中隊(duì)的“陽光小隊(duì)”、四（2）中隊(duì)的“和平小隊(duì)”等小隊(duì)的隊(duì)員們開展了辦手抄報(bào)、觀看愛國影片、參觀博物館、讀抗戰(zhàn)歷史書籍、撰寫讀書心得以及書法、繪畫等活動(dòng)，以各種方式表達(dá)了隊(duì)員們學(xué)生的愛國之心。
學(xué)習(xí)篇
擁有豐富的知識和開闊的視野，是隊(duì)員們的追求。四（1）中隊(duì)的“文明小隊(duì)”、“綠化小隊(duì)”、五（3）中隊(duì)的“雛鷹展翅”小隊(duì)、三（1）中隊(duì)的“快樂小隊(duì)”、五（2）中隊(duì)的“蒲公英小隊(duì)”等小隊(duì)的隊(duì)員們或在博物館參觀學(xué)習(xí)、感受歷史文化的精髓；或在書店、圖書館和隊(duì)員家中博覽群書，摘抄精彩詞句，交流學(xué)習(xí)心得，隊(duì)員們遨游在知識的海洋中，感受著讀書的快樂，不斷充實(shí)了自己的頭腦，拓展了自己的知識面。
運(yùn)動(dòng)篇
鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)也是暑期中隊(duì)員們活動(dòng)的一大主題。如，四（3）中隊(duì)“健身小隊(duì)”的隊(duì)員們開展了游龍城活動(dòng)，五（2）中隊(duì)的“陽光小隊(duì)”開展了游泳、溜旱冰活動(dòng)，四（4）中隊(duì)“猛虎小隊(duì)”的'隊(duì)員們開展了打籃球、跑步等體育運(yùn)動(dòng)的比賽等等。隊(duì)員們說得好：“有強(qiáng)壯的身體才有充沛的精力，才能迎接新的挑戰(zhàn)。”看來，他們已經(jīng)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備了。
體驗(yàn)篇
我校開展的以“我為父母做義工”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，一直是隊(duì)員們的最愛，并深受家長歡迎。五（4）中隊(duì)的隊(duì)員在“學(xué)當(dāng)一天家”的買菜、煮飯、收拾房間等一系列活動(dòng)中體會(huì)到了爸爸媽媽當(dāng)家的辛苦；三（1）中隊(duì)的隊(duì)員們在“送信”活動(dòng)中既體驗(yàn)到了服務(wù)工作的艱辛，又體驗(yàn)到了從中的樂趣；四（1）中隊(duì)的隊(duì)員們在學(xué)做拼盤的活動(dòng)中體驗(yàn)到了創(chuàng)新精神在這其中的重要性……
環(huán)保篇
爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的生活環(huán)境更美好，是隊(duì)員們的心愿。一個(gè)月來，四（4）中隊(duì)的“雄鷹小隊(duì)”、“綠色小隊(duì)”，四（2）中隊(duì)的“環(huán)保小隊(duì)”，三（3）中隊(duì)的“燕鷹小隊(duì)”，五（3）中隊(duì)的“護(hù)花小隊(duì)”、五（4）中隊(duì)的“夢想小隊(duì)”等小隊(duì)的隊(duì)員們都積極投身到環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)中。社區(qū)、街道、健身廣場等公共場所都能看到他們打掃衛(wèi)生、清理垃圾、清除非法廣告的身影。同學(xué)們從身邊的小事做起，從我做起，呼吁人們關(guān)注身邊的環(huán)境，用自己的行動(dòng)喚起了人們“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的環(huán)保意識。
愛心篇
“敬老助殘、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)是雛鷹假日小隊(duì)多年來堅(jiān)持不懈開展的一項(xiàng)重要的活動(dòng)。放假以來，三（1）的六名隊(duì)員幫助老人或殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間，為他們讀書讀報(bào)，陪他們聊天解悶，還時(shí)常用零用錢給他們買一些日常用品或水果。同學(xué)們的到來就像溫暖的春風(fēng)沁入他們的心田；而同學(xué)們在獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也感受到了“贈(zèng)人玫瑰、手留余香”的莫大的快樂。
異彩紛呈的假日小隊(duì)活動(dòng)不僅豐富了隊(duì)員們的暑假生活，也使他們在活動(dòng)中更加了解了自己，證明了自己，從而以更加嶄新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)和生活中。