大學生暑期的社會實踐活動總結
今年，根據團中央、團省委、校團委關于開展大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的文件精神，按照學校的統一部署，我院的大學生暑期社會實踐活動以“踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村”為主題，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，突出我校特色校園文化“紅”“綠”主題教育和服務社會主義新農村建設三條主線，在內容上有新突破、在形式上有新手法、在機制上有新舉措，達到了預期的目標，取得了良好的`人才效益和社會效益。
一、活動總體情況
在總結前幾年開展暑期社會實踐活動的成功經驗的基礎上，今年，通過完善機制、豐富形式、點面結合，在學生總體人數增多的形勢下，依然保持了全院大學生100%參加暑期社會實踐活動的全員動員、全員參與的良好局面。
據統計，全院共組織了支實踐服務團（隊），其中省級重點團隊支，校級重點團隊支。今年，共收到全院大學生志愿者篇暑期社會實踐調研報告，內容涉及廣泛，很好地展現了我院大學生強烈的社會責任感，扎實的專業基礎知識。
今年，我院的暑期社會實踐活動受到了全國和省內媒體的廣泛關注，紛紛予以報道。據不完全統計，包括等在內的全國性媒體對我院開展的暑期社會實踐活動報道了次，包括等在內的省內新聞媒體報道了次，團內信息上報達條，充分展示了我院大學生團結奉獻的精神風貌和服務“三農”的可貴品質。
（這一段請簡要概述學校領導、學院領導對你院暑期社會實踐活動的重視和關心，可以包括重要批示、親自帶隊、親筆題詞、肯定表揚等之類的內容）
二、活動重點內容
今年我院的大學生志愿者暑期社會實踐活動以“踐行社會主義榮辱觀，服務社會主義新農村”為主題，通過圍繞我校特色校園文化一“紅”一“綠”兩大主題教育、服務社會主義新農村建設三大主線，著力構建覆蓋愛國主義教育、革命傳統教育、公民道德教育，既讓廣大大學生主動學習紅色革命故事，又讓廣大大學生在革命老區傳播綠色科學(教學案例，試卷，課件，教案)知識的暑期社會實踐活動特色體系，充分發揮了我校以農林環境類學科為特色的專業優勢。
（一）重走紅色之路，尋找紅色英雄，紅色之旅讓大學生主動接受紅色教育
（只要是關于紅色之旅方面的實踐活動都可以包括在內，請簡要概述隊伍的數量、名稱，活動時間，活動地點，活動內容，帶隊老師，社會反響，媒體報道情況等內容）
（二）宣傳綠色知識，傳播綠色科技，綠色實踐讓大學生積極落實科學(教學案例，試卷，課件，教案)發展觀
（只要是關于綠色、環保、生態方面的實踐活動都可以包括在內，請簡要概述隊伍的數量、名稱，活動時間，活動地點，活動內容，帶隊老師，社會反響，媒體報道情況等內容）
（三）發揮專業優勢，深入農村基層，服務社會主義新農村建設讓大學生勇擔歷史(教學案例，試卷，課件，教案)責任
（只要是關于服務社會主義新農村建設方面的實踐活動都可以包括在內，請簡要概述隊伍的數量、名稱，活動時間，活動地點，活動內容，帶隊老師，社會反響，媒體報道情況等內容）
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