關于初三周記模板匯總六篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，這一周內讓你有什么啟發呢？現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的初三周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三周記 篇1
9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的期望，所以，我就應打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初三上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們能夠在短時光內定一個小的學習目標，并且在短時光內到達這個小目標，然后長時光到達一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對于我較弱的數學以及其他的'副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最后，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時光用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課后有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習資料。回家后認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真復習及預習，其他時光完全能夠自由支配。
最后再講一句：學習計劃要根據個人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
初三周記 篇2
上星期，我去滑了冰。一開始我很害怕，怕里面的大哥哥大姐姐滑得太快撞到我，罵我不會滑。于是我抽身往外走，但走了幾步，我還是不甘心，想試一試，于是進去了。
穿好鞋子，我開始扶著欄桿慢慢走，開始我還不敢去凹下去的滑坡滑，后來我的動作越來越嫻熟，我很想挑戰一下凹下去的滑坡。“積聚力量，沖啊！”沒想到成功了！于是我開始加速，滑得越來越快。不過我也正如加菲貓所說的'“我的主人溜冰發動機蓋裝置被摔了個稀八爛。”我先后摔了三個仰八叉，五個狗啃泥。但是在反復的練習后，我學會了拐彎的技巧。而且那些大哥哥大姐姐也沒有嘲笑我，反而都讓著我，有一個大姐姐還說：“哇！那個小朋友好酷呀！”我聽了心里別提多爽了！
我覺得這次滑冰很有意義，雖然手被摔得整整痛了兩天，但我還是要堅持下來。
初三周記 篇3
跟著媽媽學煎雞蛋已經一星期了，期間把雞蛋弄碎到地上，把蛋殼落到鍋里，放鹽多的事情，時有發生，而媽媽也感嘆我只能吃，而不是廚房能手，我偏不信。
這天是星期天，媽媽爸爸好不容易有了休息日，都在睡著懶覺，而我卻睡不著了，何不起來給他們煎幾個雞蛋，想到這，我就悄悄起床穿好衣服，洗漱完畢后，就來到了廚房。
我先穩了穩心神，想著煎雞蛋時要注意的要領，就開始動手了，我先把平底鍋放在電磁爐上，打開電磁爐，調好檔，倒進一點油，等了一會油熱的差不多了，就小心的.把雞蛋磕破，倒進鍋里，然后靜心的等了等，用鏟子把雞蛋翻了翻，過了一會，雞蛋就這樣煎成了。媽媽起床后正好看到我把雞蛋放到碗里，笑著過來嘗一嘗，對我豎起了大拇指，我心里十分高興，看來我已經成功了。我學會煎雞蛋了。
初三周記 篇4
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑與淚、酸與甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進知識的`殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執著昂著頭笑傲風雨，我們負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習題、作業，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，而且后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分數就成了我們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴。
初三周記 篇5
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”好友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，好友結識了我們；在逆境中，我們了解了好友。這是名人柯林斯所對好友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。
有一對好友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發的時候，他的好友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的好友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的好友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那好友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的好友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的好友哭起來。
這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了好友，認識了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的`母親，那好友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無私的老師，那好友就是她那傳授知識的教鞭。
友誼若是一篇優美的詩歌，那好友就是那詩歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽。讓好友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
初三周記 篇6
年少輕狂的時候總是渴望長大，因為不理解大人們對我的不體會；不服氣大人們對我的不尊重；不甘心大人們對我的不信任。但時間久了，就會發現原來我并沒有想象中的成熟。
我依舊稚嫩，面對困難依舊束手無策，卻自信的以為自己可以，拼命的想證明給他們看。
記得那是我印象中最冷的一個初秋，大雨打在地上開出一朵水花，大風吹得樹木像著了魔的舞者。我坐在公交車上準備回家。在車上接到了我爸打來的電話，他說突然有事要和我媽去杭州出差幾天，要我自己照顧自己，我信誓旦旦的答應了。心里有一種即將要離開爸媽的興奮感，由于車程較長我竟然迷迷糊糊地在公交車上睡著了。
在司機的叫喊下我驚醒了，恍然發現自己居然坐到了終點站，我坐過站了連忙下了車。下了車才發現雨還沒停，風依舊繼續，又是在這陌生的地方。我走到車輛較多的一個十字路口準備打車，可奇怪的'是空出租車倒是不少，卻不知為何對我的招手置之不理。一輛輛車直駛而過，一次次讓我感到失望。
由于是初秋我出門時還有些燥熱，可現在我已被凍得瑟瑟發抖，指甲也已經凍紫了。雨傘在風中不由得我控制，豆大的雨點像冷冷的冰點狠狠的打在我身上。正當我感到絕望的時候，一輛出租車經過我的身邊在距離我一百米的地方停了下來，我連忙跑過去。一上車司機就把車開走了說:“你怎么在這里打車，十字路口還有交警，抓到了要罰款的。”然后說：“去哪？”我瞬間熱淚盈眶，感覺一股暖流涌上身心，也沒那么冷了。
原來所謂的困難，實際是一種蛻變；所謂的理解，實際是一種共鳴；所謂的被信任，實際是一種能力。成長其實，并不簡單，但就是這種不簡單才會讓我深刻到了成長，明白的普及到了十字路口不能停車、打車的知識盲區。
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