開學第二周優秀周記
時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,這時就需要我們認真地寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編為大家整理的開學第二周優秀周記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

開學第二周優秀周記1
這周,是開學的第二周,也是我上高中的第二周。
這一周,我和鐵絲很有緣,星期三上午,我趕著去上課,路過建筑工地時,手一下子就掛到鐵絲上去了,鐵絲在我的手背上寫了一個“一”,痛死我了。星期四晚上,我們下課時間很緊,只有二十分鐘,在這之內,必需整理完寢室內務,然后提前睡覺,我就飛奔在校園里,我突然發現了一條捷徑,不過必需從一棵樹樹下鉆過去,就在我過去是,我沒有看見前面有一條細鐵絲掛在那兒,那鐵絲就從我的臉上劃了過去,幸好破了一點皮,真的好痛!
在星期五那天,星期四晚上考的物理卷子下來了,當我拿到卷子時,我仿佛遭受了一個晴天霹靂,43分,我的物理第一次考43分!這真的認證了物理老師的.一句話:“高中的物理很難考及格,以前的學生就編了一個順口溜:
“化學煩,物理難,數學作業做不完!”
開學第二周優秀周記2
這周因為中秋節所以只上了4天學就放假了。
雖然已經上了一周學了,但是最后我還是忍不住告訴爸爸媽媽真相“其實我每天在學校都哭的,只是在衛生間里偷偷的哭,沒人發現的”。因為我想到要離開爸爸媽媽一整天,所以心里特別難過,不過我現在已經不哭了,每天都能專心的聽講。
9月10日是教師節,祝愿老師們節日快樂。
進入第二周終于午睡開始真的睡著了,之前我每天回來吃好飯就特別困。看來老師讓我們安靜的午睡還是非常有道理的,晚上回來后可以看很長時間書,而且還可以和爸爸去樓下跳繩,雖然現在我一分鐘跳50個就累的氣喘吁吁,但是我相信每天堅持跳一定會有進步的,現在我跳繩終于不腿疼了,而且跳的.很輕。
今天我寫完了老師布置的作業后,看了2本喜歡的書,想想時間還早,晚上還要看《爸爸去哪兒》就又畫了2張畫,一張是小老虎,一張是104班的小朋友。
希望下周能更加努力,爭取早日湊齊小紅花,早些去老師那里抽獎。
開學第二周優秀周記3
幾天后就要開學了,窗外的冷霧還未散盡。
本來,我和琳琳約好,一起去學校的,可計劃又要泡湯了,因為媽媽讓我和爸爸去。
盡管我不想和爸爸一起走,可這由不得我。好想去學校看看,看看久違的校園;看看久違的朋友;看看久違的老師;久違的笑臉;聽聽久違的笑聲,我是多么想我的.老師、同學啊!
進入七年級下半學期,我感到一絲惶恐,害怕,害怕走進校園里,會看不見我敬愛的老師,和我的同學,朋友,真的很害怕,怕看不到我的朋友。
此時,心里的小兔子怦怦直跳……
算了,不說了,還是說點高興的吧,這個寒假我學會了不少東西:打字,畫簡筆畫...同時,我還了解到一種動物“鼩鼱”。
這個假期挺好的,開了學,我要抓緊回到學習的狀態,加油!
開學第二周優秀周記4
新學期有開始了,我們又迎接另一個挑戰,而且是初中關鍵的一個年級(初二)。課程又多了幾門主課,搞不好高中都上不了,可見我們的壓力多大了。
這一周老師們特別忙,先是安排班上的任務,又要寫黑板報,下一周又要軍訓,忙里忙外,不亦樂乎。最有趣的莫過于我的各科老師:
數學老師,也就是我的班主任,我覺的.他很符合我的心目中老師,矮胖的他戴副眼鏡,光是他的樣子就可以看出他的性格,幽默風趣,常給我們講他的經歷,引得全班哄堂大笑。
語文老師是一個溫柔體貼的男子,上課清晰洪亮,對待我們,簡直就是把我們當他的弟弟妹妹看待,對我們很合的來。
英語老師是個強壯的男子,他的普通話不是很標準,但英語講的非常好,口齒流利,正是教英語的好材料。
最令我們活躍的就是音樂老師,上課時每個人都可一互相說笑,自由對話,輕松自在,學習壓力有了放松,下節課我們精神更好。
開學第二周優秀周記5
這一周是我們開學的第二周了,從開學我懷著興奮的心情到這周昔日熟悉的'同學、老師又親密起來,我知道我已經完全適應了新學期的學習生活。
因為周三就是教師節了。我們想讓老師們有一個快樂的節日。9.10日學校的同學們自發排成兩隊,等待老師的到來,老師一來送上一株玫瑰,齊聲說:“老師您辛苦了,祝您節日快樂!”。在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡!但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物,讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費,讓他們感到非常欣慰、快樂。
最近校園里多了一樣體育器材,我仔細看。越看越像戴著光環的土星,可是這個東西其實叫跳跳球,是踩在“土星”的圓環上跳。這個體育器材可以鍛煉腹肌,和小腦的靈活。這個東西我一開始跳老是掉下來,后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個,現在我一分鐘可以跳64個了。這讓我領悟到了熟能生巧的道理。這學期我應會成長很多,加油!
開學第二周優秀周記6
輕松愉快的開學第一周,我們迎來了歡快的第二周,第一周讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。
我經過了上學期的教訓,總算盼到了新的開始。在第一周里,我一直在努力,雖然還有不足之處,但我相信,通過老師的幫助和學習的樂趣,更有同學的支持,我會做得更好!第二周我也要繼續第一周的努力,做的更好。
我愿意為同學們做些力所能及的.事,更愿成為老師的好幫手。協助老師工作,幫助有困難的同學,為班級這個大家庭獻出一份力量。
雖然我認為我的現狀不錯,但也有需要改進的地方。例如我脾氣不太好,很容易就和同學爭吵等等,這些毛病不但阻礙了我和同學們之間的友誼,更給老師增添了許多的麻煩,也擾亂了班級的規則與秩序。
我相信我能做到最好,也能讓我們班級更加輝煌。
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