小學(xué)暑假周記400字
時光匆匆，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候靜下心來好好寫寫周記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的小學(xué)暑假周記400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)暑假周記400字1
見面問候語：早上好、中午好、晚上好、您好
師生見面語：老師好、同學(xué)好、謝謝老師
分手辭別語：再見；祝您一路順風(fēng)
求助于人語：請問；請幫忙；請多指教
受人相助語：謝謝；麻煩你了；非常感謝！
得到感謝語：別客氣；不用謝打擾別人語：請?jiān)�；對不起；給您添麻煩了
聽到致歉語：不要緊；沒關(guān)系；您不必介意；請不要放在心上
接待來客語：請進(jìn)；請坐；歡迎光臨
送別客人語：再見；慢走；歡迎再來無力助人語：抱歉；實(shí)在對不起；請?jiān)?/p>
提醒別人語：請您小心；請您注意；請您別著急
慰問語：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了
贊美語：您做得很好；您真棒；您真了不起
征詢語：我能為您做些什么嗎？這樣會不會打擾您？您還有別的事情嗎？請您讓一讓好嗎
道歉語：很抱歉！真不好意思；實(shí)在對不起
應(yīng)答語：不客氣；沒關(guān)系；不用謝；請您多多包涵；請您吩咐。
中學(xué)生文明禮貌常規(guī)
1、學(xué)生在校注意儀容，服飾要美觀大方、樸素整潔，要整齊，帽子要戴正，鞋帶要系好。有條件的要穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)標(biāo)志或團(tuán)徽。
2、學(xué)生在校內(nèi)外遇到老師，應(yīng)主動向老師問好，并提倡向老師立正。騎自行車，在狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先走。
3、上課鈴響，老師步入教室，班長喊“起立”，全班同學(xué)立即整齊站好，目光注視老師齊聲問“老師好”，老師還禮后再坐下。
下課時，學(xué)生應(yīng) 向老師行注目禮，齊聲說“老師再見”，待老師走出教室之后，學(xué)生再陸續(xù)離開教室。
4、課堂上要尊重老師的勞動，聽從老師的`指揮，認(rèn)真聽老師的講解和同學(xué)的回答，按老師的要求和指揮進(jìn)行練習(xí)和完成作業(yè)。邊聽、邊記、邊想，不隨便說話，不打瞌睡，不亂寫亂畫，不開小差，不看與課本無關(guān)的書籍，不打斷老師的講話和同學(xué)們的發(fā)言。要發(fā)言，先舉手，得到老師的許可后，放下手再發(fā)言。
5、自習(xí)課安心學(xué)習(xí)，不隨便換位、下位，不隨便講話，不交頭接耳，不發(fā)出影響別人學(xué)習(xí)的聲音，不做影響別人的動作。
6、上課有遲到者，應(yīng)站在教室門口，輕聲喊“報告”，經(jīng)老師許可后方可進(jìn)入教室。
7、辦公室內(nèi)無人，學(xué)生不準(zhǔn)進(jìn)入，更不準(zhǔn)翻閱或拿走老師的圖書和資料，不準(zhǔn)翻動或拿走學(xué)生的作業(yè)。學(xué)生進(jìn)入辦公室應(yīng)在門外喊“報告”，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入，與老師談話時應(yīng)立正站好，眼睛注視老師。
8、騎自行車上學(xué)者，到校門口下車，推車走進(jìn)學(xué)校大門，將自行車停放在車棚或指定地方，不準(zhǔn)在校內(nèi)騎自行車。
9、上學(xué)或放學(xué)回家路上，應(yīng)遵守交通規(guī)則，有秩序地沿路右側(cè)前進(jìn)，徒步者不準(zhǔn)把書包掛在脖子上或在空中拋轉(zhuǎn)，更不準(zhǔn)騎“英雄車”或雙手撒把或幾個人騎車扶肩并行。放學(xué)后應(yīng)及時離�；丶遥粺o故在校內(nèi)外逗留玩耍。
10、學(xué)生要保持校園整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意飲食衛(wèi)生，不購買攤販?zhǔn)澄�，不吃零食、冰糕等。要愛惜糧食，勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
11、學(xué)生在校內(nèi)不準(zhǔn)亂跑，亂打亂鬧，大聲喧嘩。不說臟話、粗話、野話，更不準(zhǔn)罵人、打架、給別人起綽號，不涂抹墻壁亂寫亂畫。要愛護(hù)公物、花草、樹木。
12、學(xué)生使用好禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等到。
小學(xué)暑假周記400字2
一、學(xué)情分析
父母是孩子學(xué)習(xí)生活中非常重要的角色，每天為孩子做許多事。但是現(xiàn)代家庭的孩子并不缺乏父母長輩的關(guān)愛，很多孩子都不了解中國的傳統(tǒng)文化。
很少有孩子會思考該什么是傳統(tǒng)文化，如何熱愛自己的祖國。
因此本課程從展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容入手，激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內(nèi)容。
難點(diǎn)：激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。
四、教法與學(xué)法
品德與社會課程倡導(dǎo)以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察，用自己的心靈感受，愛國情感和保護(hù)祖國傳統(tǒng)文化的意識。
五、課程準(zhǔn)備
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3、布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
六、內(nèi)容形式
小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入、引出課題。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀(jì)的'主人，
主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。
二、從身邊的小事，尋找什么是文明的答案。
主持人甲：下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。
主持人乙：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人甲：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。
主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，下面請同學(xué)們欣賞故事：友好相處、與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）
三、學(xué)會使用文明用語，快樂生活每一天。
主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。
見到老師同學(xué)問聲好。
分離時候別忘把手招？
影響別人，“對不起”，
回答要說“沒關(guān)系”
從小講文明，懂禮貌，
大家夸我是個好苗苗。
2、一點(diǎn)兒
見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽講專心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，改正錯誤及時點(diǎn)兒。
益智游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書多讀點(diǎn)兒。
愛護(hù)花草主動點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。
主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙：在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。
四、教師寄語，以知導(dǎo)行。
下面請老師做總結(jié)。
老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！
謝謝大家。
小學(xué)暑假周記400字3
一、活動目標(biāo)
(一) 引導(dǎo)幼兒愿意與成人接觸，喜歡與人交往。
(二) 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用禮貌用語與人打招呼。
二、活動準(zhǔn)備
情境創(chuàng)設(shè)。
三、活動過程
(一) 情境游戲。
入園場景：
教師：小朋友好！小朋友應(yīng)該怎樣回答？
晚上離園場景：
教師：看到爸爸媽媽來接我們，我們應(yīng)該怎么說？走出教室又該說什么？
教師小結(jié)：我們小朋友都會有禮貌地問聲：“你好！”都會說聲：“再見！”
(二) 教師講故事《小豬學(xué)禮貌》。
教師提示：小朋友都學(xué)會說禮貌用語了，我們來看看故事中的小動物們是怎樣做的。
教師：
1. 小豬為什么沒有朋友？
2. 小豬聽到小松鼠對老師說了什么？
3. 喝水時小兔幫小松鼠拿水杯，小松鼠說什么？
4. 小松鼠離開幼兒園的時候說什么？
5. 小豬后來有朋友了嗎？為什么？
(三) 情境游戲。
幼兒扮家長，教師扮客人到幼兒家做客，通過游戲幫助幼兒鞏固所學(xué)的禮貌用語。
四、活動建議
在教室入門處張貼提示禮貌用語的圖片。
小班語言《禮貌用語.做文明的小客人》
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導(dǎo)幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的'經(jīng)歷
活動過程：
1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛�？去了誰的家？你們喜歡做客
嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經(jīng)歷說給同伴聽。教師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內(nèi)容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應(yīng)注意哪些禮節(jié)？進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問話？別人招待你的時候，你應(yīng)該怎樣？向別人告別時，你應(yīng)該說些什么？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個文明禮貌的小客人？
5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時應(yīng)注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應(yīng)懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
小學(xué)暑假周記400字4
1.接電話時：您好!這里是消化科一病區(qū)。
2.接人待物時：多用“請”、“謝謝”、“您好”。
舉例：
請——請坐，請問，請注意，請配合，請別急，請放松，請不必客氣，請安靜，請聽我解釋，請慢走等。
謝——謝謝合作，謝謝配合，謝謝理解，謝謝支持，謝謝鼓勵，謝謝等等。
3.告別時：再見!請走好!
小學(xué)暑假周記400字5
禮儀用語之學(xué)校文明禮貌用語
第—部分 在教室里的禮貌用語
(-)教學(xué)前后
1、課前小預(yù)備,教師應(yīng)到教室門口巡視,室內(nèi)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。
2、當(dāng)響起上課鈴聲,教師走到講臺首,立正后說:“上課!”
3、班長或值目生喊“起立!”、教師呼“同學(xué)們好!”
s 、全體學(xué)生應(yīng)呼:“老師好!”
6、下課鈴聲響后,教師說:"下課!"
7、全體學(xué)生起立,教師巡視后呼:“同學(xué)們再見!”
8、學(xué)生齊聲應(yīng):“老師再見!”
9、學(xué)生立正后等教師離開講桌出門時,班里學(xué)生方可離開座位。
�。ǘ┙虒W(xué)過程中
1、課堂上教師向?qū)W生提問題時,學(xué)生應(yīng)積極思考,舉手準(zhǔn)備回答。
2、當(dāng)教師指名回答問題時,學(xué)生起立回答教師所提出的問題。學(xué)生回答問題后,教師應(yīng)向?qū)W生說聲"請坐"。
3、學(xué)生聽課過程中有疑問時,先舉手,經(jīng)教師許可,方可發(fā)言。
4、當(dāng)學(xué)生因事遲到時,應(yīng)站在教室門口喊聲:"報告!"得到教師回答:"請進(jìn)"方可進(jìn)教室。
第二部分 在辦公室里禮貌用語
1、學(xué)生進(jìn)辦公室前先敲門后立正喊:"報告!室內(nèi)有關(guān)教師要回答:"請進(jìn)。"
2、學(xué)生輕輕步入教師好公桌前,交、取作業(yè)或請教問題時要立正,未經(jīng)教師允許不得坐下。
3、學(xué)生接受教師遞送物品時,要用雙手,并說;"謝謝。"
4、教師與學(xué)生談話結(jié)束手時,學(xué)生向教師行鞠躬禮,教師應(yīng)點(diǎn)頭還禮,并說:“再見”
第三部分 在宿舍里札貌用語
1、來賓進(jìn)宿舍樓,迎面遇見學(xué)生,學(xué)生應(yīng)主動打招呼:"領(lǐng)導(dǎo)(首長)好!"來賓離開宿舍樓,學(xué)生也應(yīng)主動告別說“領(lǐng)導(dǎo)(首長)再見”或"領(lǐng)導(dǎo)(首長)慢走。"
2、來賓來到房間前，先敲門，室內(nèi)學(xué)生要說：“請進(jìn)”或說:"對不起,稍等 "。
3、學(xué)生從室內(nèi)開門后,室內(nèi)其他學(xué)生起立,見到來笑說“領(lǐng)導(dǎo)(首長)好"
4、當(dāng)來賓說:“同學(xué)們請坐，”室內(nèi)學(xué)生說:"領(lǐng)導(dǎo)(首長)請坐 "
5、當(dāng)來賓跟學(xué)生談話結(jié)束,起立要走時,來賓說:“同學(xué)們再見”學(xué)生起立說:"領(lǐng)導(dǎo)(首長)再見。"
6、校領(lǐng)導(dǎo)或教職工進(jìn)宿舍,學(xué)生也應(yīng)主動打招呼或點(diǎn)頭致意,相應(yīng)問好。
第四部分 在校園內(nèi)外禮貌用語
1、學(xué)生在校內(nèi)外,迎面遇見認(rèn)識的教職工時,應(yīng)主動打招呼:"xx老師好!"或"××師傅好!"如果迎面遇見不認(rèn)識的教職工，應(yīng)點(diǎn)頭致意。
2、在校園內(nèi),迎面遇見不認(rèn)識的.來賓,而來賓又沒有主動跟學(xué)生打招呼,這時學(xué)生要微笑點(diǎn)頭致意,以禮相待，如果來賓主動跟學(xué)生打招呼,比如:"同學(xué)們好!"學(xué)生要立正,()以禮相謝對方說"領(lǐng)導(dǎo)(首長)好!".如果來賓詢問同學(xué)有關(guān)情況,學(xué)生不知道的,應(yīng)用親切溫和的語調(diào)回答對方說:"對不起,我不了解(或我不知道)",如果學(xué)生與來賓交談結(jié)束,在別時應(yīng)說:"領(lǐng)導(dǎo)(首長)再見”如果是晚上,應(yīng)該說:"晚安。 "
3、如果來賓要召開部分學(xué)生座談會,參加會議的學(xué)生要先敲門,后立正,說"報告。"先賓說:"請進(jìn)�！睂W(xué)生較輕走到來賓跟前要立正,未經(jīng)來賓允許,不得坐下。學(xué)生接受來賓采訪,坐、立、寫字姿勢要端正,談話語調(diào)要懇切、溫和。如果來賓贈送學(xué)生物品,學(xué)生接收時,要用雙手,并說:"謝謝。"學(xué)生與來賓交談結(jié)束,臨別時主要向來賓行鞠躬禮,并說“領(lǐng)導(dǎo)（首長）再見。”
小學(xué)暑假周記400字6
一、在教室里的禮貌用語
1、上課前后
當(dāng)響起上課鈴聲，教師走上講臺，立正后說‘上課”，班長或值日生喊“起立”、全班同學(xué)呼“老師好!”教師回應(yīng)“同學(xué)們好!”老師說“請坐”，學(xué)生坐下。
下課鈴聲響后，教師說“下課”，全體學(xué)生起立，教師巡視后呼“同學(xué)們再見”，學(xué)生齊聲應(yīng)“老師再見”，學(xué)生立正后等教師離開講臺出門時，方可離開座位。
2、教學(xué)過程中
課堂上教師向?qū)W生提問題時，學(xué)生應(yīng)積極思考，舉手回答。當(dāng)教師點(diǎn)名回答問題時，學(xué)生應(yīng)起立回答教師所提出的問題。學(xué)生回答問題后，教師應(yīng)向?qū)W生說聲“請坐”。
學(xué)生聽課過程中有疑問時，先舉手，經(jīng)教師許可，方可發(fā)言。
當(dāng)學(xué)生因事遲到時，應(yīng)站在教室門口喊聲“報告”，得到教師回答“請進(jìn)”方可進(jìn)教室。
二、在辦公室里的禮貌用語
1．學(xué)生進(jìn)辦公室前先敲門后立正喊“報告”，室內(nèi)教師會回答“請進(jìn)”。
2．學(xué)生輕輕步入教師辦公桌前，交、取作業(yè)本或請教問題時要站立，未經(jīng)教師允許不得坐下。
3、學(xué)生接受教師遞送物品時，要用雙手，并說“謝謝!”
4、教師與學(xué)生談話結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)向教師行鞠躬禮，并說“老師再見”，教師應(yīng)點(diǎn)頭還禮，并說“再見”。
三、在校園內(nèi)外禮貌用語
1、學(xué)生在校內(nèi)外，迎面遇見認(rèn)識的教職工時，應(yīng)主動打招呼“××老師好！”或“××師傅好！”如果迎面遇見不知姓名的教職工，應(yīng)點(diǎn)頭致意。
2、在校園內(nèi)，迎面遇見不認(rèn)識的來賓，而來賓又沒有主動跟學(xué)生打招呼，這時學(xué)生要微笑點(diǎn)頭致意，以禮相待；如果來賓主動跟學(xué)生打招呼。比如：“同學(xué)們好”學(xué)生要以禮回應(yīng)對方“老師好”；如果來賓詢問同學(xué)有關(guān)情況，學(xué)生不知道的，應(yīng)用親切溫和的語調(diào)回答對方說：“對不起，我不了解(或我不知道)”；
如果學(xué)生與來賓交談結(jié)束，道別時應(yīng)說：“老師再見”，如果是晚上，應(yīng)道“晚安!”
3、如果領(lǐng)導(dǎo)(老師)要召開部分學(xué)生座談會，參加會議的學(xué)生要先敲門，后喊“報告”，領(lǐng)導(dǎo)(老師)說“請進(jìn)”，學(xué)生方可輕快進(jìn)入，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)(老師)允許，不得坐下。座談中，學(xué)生的坐、立、寫字姿勢要端正，談話語調(diào)要懇切、溫和。如果領(lǐng)導(dǎo)(老師)贈送學(xué)生物品，學(xué)生接收時，要用雙手，并說“謝謝!”學(xué)生與領(lǐng)導(dǎo)(老師)交談結(jié)束，臨別時要主動向領(lǐng)導(dǎo)(老師)行鞠躬禮，并說“領(lǐng)導(dǎo)(老師)再見”。
第二節(jié)日常禮貌用語
一、尊敬語
敬語是表示尊敬、恭敬的習(xí)慣用語。與賓客交流時，常常以“請”字開頭，“謝謝”收尾，而“對不起”則常掛嘴邊。稱呼客人須用尊稱，如“您”、“閣下”等。
“請”字在禮貌用語中使用頻率最高，如“請進(jìn)”、“請稍候”、“請跟我來”、“請問您幾位”、“請問您有什么需要幫忙嗎?”、“請問我能為您做些什么嗎?”、“請問您有什么意見或要求?”、“請喝茶”、“請慢用”、“請走好”，等等。
“謝謝”除了一般意義上的`感謝外，更多的時候被賦予了謙虛、謙讓以達(dá)到尊敬他入的目的的內(nèi)容。例如“謝謝您的光臨”、“謝謝您的合作”、“謝謝您的理解”、“謝謝您的夸獎”等。
“對不起”這一道歉語在日常生活中和一般人際交往活動中，往往是說了不該說的話或做了不該做的事之后向別人“賠理”。但它用在禮貌用語中卻能表達(dá)多種含義；由于各種原因，他人的要求沒有得到滿足；工作中需要別人的協(xié)助與配合給別人帶來了麻煩；婉拒他人的不合理要求；提醒別人一些注意事項(xiàng)，等等。
二、問候語的使用
1、熟悉問候語的使用規(guī)范
初次見面時，首先用“您好”，歡迎語再接著跟上，如：“歡迎到中國來”，“歡迎參加我們旅行團(tuán)”，“歡迎光臨我們酒店”等。
一天中不同時間段分別用：“早上好”、“中午好”、“晚上好”、“晚安”等問候語問候客人。
服務(wù)工作中的問候語通常用‘‘您需要幫忙嗎?”、“我能為您做點(diǎn)什么嗎?”、“您有什么需要?”、“您需要留言嗎?”等。
表示祝福的問候語有“祝您生日快樂”、 “祝您健康長壽”、“祝您圣誕快樂”、“祝您新年快樂”、“教師節(jié)快樂”、“假日愉快”等。
表示祝賀的問候語：“祝您生意興隆”、“祝您們演出成功”、“太棒了，祝賀您”。
表示關(guān)切的問候語：“您感覺不舒服嗎?”、“您現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?”、“我?guī)湍嗅t(yī)生來好嗎?”、“您太勞累了，要注意休息”、“請多保重”、“多日不見，您還好嗎?”表示安慰的問候語：“您別擔(dān)心”、“您別著急”、“您別想得太多了”、“放寬心，一切都會好起來的”、“別犯愁了，我們都會幫您的”。
三、應(yīng)答語的使用
1、應(yīng)答的基本禮節(jié)要求
①回答問題時，應(yīng)有禮貌地站立，而不能坐著回答。
�、谒枷胍�，客人講話時，要全神貫注地聆聽，而不能心不在焉。 ③要親切熱情，始終面帶笑容，不應(yīng)表現(xiàn)冷淡、遲鈍。
�、苋鐚Ψ秸f話時語速過快或含糊不清，應(yīng)表現(xiàn)得有耐心、有涵養(yǎng)，決不可粗暴打斷；可適時介入，并深切地說：“對不起，請您說得慢一點(diǎn)，可以嗎?”或“請您再說一遍好嗎?”等等。
�、輰σ粫r回答不了或回答不清的問題，應(yīng)向人致歉，決不可不懂裝懂、答非所問。
�、藁卮饐栴}，應(yīng)做到措詞得當(dāng)，語氣婉轉(zhuǎn)，語調(diào)柔和，口齒清晰，音量適中。
�、呋卮饐栴}時，應(yīng)停止手中一切工作，專心致志，而不可一心二用，甚至一心多用。
�、嗳缤瑫r應(yīng)答多人時，應(yīng)做到秩序井然，不慌不亂，按先來后到的原則一一作答，但要做到“顧一、看二、管三”。即回答第一位的問題時，關(guān)照第二位、安撫第三位。避免等待者產(chǎn)生被冷落、被忽視的感覺。
�、嵩谟胁呗缘鼗亟^他人的不合理要求時。一定要掌握好不傷害他人自尊，不使他人難堪，不引起他人反感的“三不”原則。
�、饷鎸λ藢ψ约旱谋頁P(yáng)和稱贊，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出謙遜、坦然的神情，而不是沾沾自喜、神氣活現(xiàn)，更不能手舞足蹈，忘乎所以。應(yīng)禮貌地說：“謝謝您的鼓勵!”
小學(xué)暑假周記400字7
師生們：
大家下午好！
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統(tǒng)美德。除了在學(xué)校要講文明守紀(jì)律，我們小學(xué)生在家也要爭做文明有禮的主人。
在學(xué)生家里，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情況：晚飯后，我們的學(xué)生往往放下飯碗轉(zhuǎn)身看電視或者出去玩，只有他們的父母在忙著收拾；我們在家里買好吃的，爸爸媽媽總是讓我們先嘗，但是很少有同學(xué)想到讓父母先吃；當(dāng)我們生病時，我的父母照顧我們，當(dāng)他們生病時，我的同學(xué)幾乎沒有一個想到提供他們的問候。這些都說明學(xué)生們還沒有意識到，爸爸媽媽其實(shí)才是最值得我們尊敬的人。
從小我們就在父母的呵護(hù)下成長，在父母的指引下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。長輩的教育也是我們獲取知識，講道理的一個渠道。我們應(yīng)該尊重長輩，聽取他們的正確意見。所以，今天我向同學(xué)們提出了“家庭文明禮貌”的要求，希望大家在家里都能文明地對待父母長輩。
“出門道別，回家問好�！庇行┩瑢W(xué)放學(xué)后不回家在外面玩，很晚才回去，讓爸爸媽媽急得到處找人。希望以后大家放學(xué)都能回家。如果要出去玩，一定要跟父母說清楚，得到允許才能出去�！叭绻枰獛椭�，請先詢問，如果得到關(guān)心和幫助要感謝，尊重父母的禮貌，影響父母說對不起。"在學(xué)校，學(xué)生們努力成為文明的學(xué)生。"拜托，謝謝你，我很抱歉�！斑@些禮貌用語是經(jīng)常說的。我希望你在家里和父母說話的時候可以用到它們�！熬撮L輩學(xué)習(xí)，有好吃的。父母會在他們生病的時候照顧他們。倒水吃藥。有所求，必與長輩商量。如果你父母錯了，你可以原諒他們。家里吵架了，你就勸勸他們。自己的事情自己做，家里的.事自己主動做，伺候長輩，定崗，少給父母添麻煩。”每個同學(xué)都是家里的小主人，所以我們要學(xué)會做一些力所能及的家務(wù)，比如吃飯時擺碗筷，洗襪子，洗紅領(lǐng)巾，整理書包等。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到：和父母說話，不要大聲喧嘩，不要故意惹他們生氣，不要和他們哭鬧或發(fā)脾氣；能夠聽從父母的建議安排自己的活動或糾正自己的不當(dāng)行為，在日常生活中對父母有禮貌，在日常生活和娛樂中不對父母提出過分的要求；在家里做錯了事，可以主動承認(rèn)，虛心聽取和接受父母的批評和教導(dǎo)，對父母的行為錯誤可以禮貌地批評和要求，不反駁，不吵鬧。
“飲水思源，常記養(yǎng)育之恩�！毕Ｍ蠹叶寄馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求，尊敬父母，關(guān)愛長輩，在生活中做一個文明的小主人。
小學(xué)暑假周記400字8
“文明禮貌”這四個字，誰都會寫，可是真正做到了的又有幾個人
且不說全國人民都講文明，講禮貌，可這點(diǎn)對于我們中學(xué)生來說應(yīng)該做到吧!
可如今恰恰相反，文明禮貌對我們來說已是天方夜譚，我行我素已成為中學(xué)生的主流。或許你不明白，偶爾的一聲“老師好”，會讓老師從心底笑出來，如果你的問候是真誠的，那么老師的笑也是最甜美的�？墒乾F(xiàn)在這些情景已經(jīng)成為泡沫，有這份心的人已是“百里挑一”了。
“文明禮貌”的習(xí)慣是從古至今傳承而來，縱然中國已丟失了自己的文化，可中國卻是有千年文明的古國，難道讓中國人自己丟掉這“文明古國”的稱呼不可恥嗎文明禮貌明明就很簡單，可在我們身上卻尋不到一點(diǎn)蹤跡。對于這四個字，我們都只理解了它的字面意思，而它真正的含義都被我們“拒之門外”，我們沒有去想，也從未去想，只因我們都視他為糞土�？赏覀冏钚枰囊彩撬Ｅc人交往時，沒有禮貌，只會顯得你沒有素質(zhì)，不尊重別人，那么換來的也只有別人的冷眼相對。反之你文明禮貌，換來的是更多的尊重。
“文明禮貌”源于古時，卻產(chǎn)自人們的言行舉止，那么，從現(xiàn)在開始讓我們重新迎接“文明禮貌”，讓中國再次成為“文明之國”。
葉。后來，我學(xué)會了唱《一分錢》，懂得了拾金不昧的.道理;在學(xué)校與同學(xué)之間謙讓，不爭吵;回家路上排好隊(duì)，不擁擠;學(xué)會了尊老愛幼，讓座禮讓。隨著我懂得了越來越多的文明禮儀，我的文明禮儀樹慢慢變得繁榮茂盛，一片蔥綠。正是因?yàn)樾闹杏辛诉@棵枝繁葉茂的大樹，我便長成了一個正直富有正義感的小學(xué)生。遇到步履蹣跚的老奶奶我?guī)退釚|西，看到不守秩序的小朋友，我會告訴他們講文明懂禮貌的道理，碰到熟人我總是微笑的主動問好。這棵依賴我生存的大樹時時鞭策著我進(jìn)步、懂事。
正是有了這棵文明禮儀樹的強(qiáng)力支撐，我前進(jìn)的戰(zhàn)艦便更加的穩(wěn)固，沒有爭搶，沒有混亂，沒有不和諧。有了文明禮儀的維持穩(wěn)定，我的戰(zhàn)艦定會前進(jìn)的越來越快，最終穩(wěn)穩(wěn)的實(shí)現(xiàn)我最美好的夢想。
小學(xué)暑假周記400字9
1、Can (May) I help you? 我能幫您什么嗎？
2、May I have your name, please? 請問您的姓名?
3、May I take your order now? 現(xiàn)在為您點(diǎn)菜好嗎？
4、May I have your room number? 請問您的房間號碼?
5、Could you speak slowly, please? 您能說慢一點(diǎn)嗎?
6、Is there anything I can do for you? 有什么能為您效勞的嗎？
7、Am I allowed…? 可以允許我…嗎？
8、Did you have a nice trip? 旅途愉快嗎？
9、Would you like to order now? 您想現(xiàn)在點(diǎn)菜嗎?
10、Would you like me to…? 您想要我…嗎？
11、Would you mind if…? 您是否介意…嗎？
12、What can I do for you? 我能幫您什么嗎?
13、What kind of drink do you prefer? / What kind of drink would you like?請問您喜歡喝哪一種飲料?
14、What do you think of our service? 您對我們的服務(wù)有什么意見？
15、How do you like our Chinese food/western food? 您喜歡我飯店的*菜/西餐嗎?
16、How do you feel about…? 您覺得…怎么樣？
17、Not at all.
18、Can I help you ?
19、Thank you .
20、Thanks ,I can manage it .
21、No thanks.
22、Take it easy.
23、Could you do me a favour?
24、No problem.
25、Don’t worry. I will help you.
26、It’s my pleasure to help you .
27、Thank you for your help.
28、It’s my pleasure.
29、Please tell me.
30、May I ask a question?
31、Of course.
32、Let me think over,please.
33、Add some trouble to you .
34、This way ,please.
35、Keep environment tidy，please.
36、Keep off the grass，please.
37、Please take care of safety.
38、Be quiet,please.
39、Wait a minute, please.
40、Please queue up .
41、Good-bye. 再見。
42、See you later. 再見。
43、Good night. 晚安。
44、See you tomorrow. 明天見。
45、Good-bye and thank you for coming. 再見，謝謝您的光臨。
46、Good-bye and hope to see you again. 再見，希望再見到您。
47、Have a nice trip! 一路**！
48、Wish you a pleasant journey! Good luck! 祝您旅途愉快! 祝您好運(yùn)!
49、We all look forward to serving you again. 我們都希望能再次為您提供服務(wù)。
50、Do you really want to go?真的要走了嗎?
51、請。Please.
52、打擾了。Excuse me.
53、打擾一下好嗎？Would you excuse me?
54、歡迎您到**來。Welcome to Beijing.
55、您先請。After you.
56、勞駕。Pardon me.
57、請?jiān)徫覜]聽清／弄明白。I beg your pardon.
58、祝賀你。 Congratulations!
59、我想抽支煙，您介意嗎？Do you mind if I smoke?
60、您能告訴我去電影院怎么走嗎？Could you please tell me the way to the cinema?
小學(xué)暑假周記400字10
儀態(tài)是指一個人行為的姿態(tài)的風(fēng)度。姿態(tài)是指身體呈現(xiàn)的樣子，風(fēng)度是人際交往中個人素質(zhì)修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)，是氣質(zhì)的表露。
服務(wù)綜合動作
坐姿就坐時的姿態(tài)要端正。要領(lǐng)是：入坐要輕緩，上身要直，人體得心垂直向下，腰部挺起，脊柱向上伸直，胸前向前挺，雙肩放松平放，軀干與頸、髖、腿、腳正對前方；手自然放在雙膝上，雙膝并攏；目光平視，面帶笑容，坐時不要把椅子坐滿（服務(wù)人員應(yīng)坐椅子的2/3），但不可坐在邊沿上。就會時切不可有以下幾種姿勢：
1、坐在椅子上前俯后仰，搖腿蹺腳；
2、將腳跨在桌子或沙發(fā)扶手上，或架在茶幾上；
3、在上級或客人面前雙手抱著胸前、蹺二郎腿或半躺半坐；
4、趴在工作臺上。不雅的坐姿。雙腿叉開過大；架腿方式欠妥；雙腿過分伸張。
標(biāo)準(zhǔn)蹲姿其要求：下蹲時，雙腿不并排在一起，而是左腳在前，右腳稍后。左腳應(yīng)完全著地，小腿基本上垂直于地面；右腳則應(yīng)腳掌著地，腳跟提起。此刻右膝須低于左膝，右膝內(nèi)側(cè)可靠于左小腿的內(nèi)側(cè)，形成左膝高右膝低的.姿態(tài)。女性應(yīng)靠昆兩腿，男性則可適度地將其分開。臀部向下，基本上以右腿支撐身體。男性服務(wù)人員在工作時選用這一方式，往往更為方便。交叉式蹲姿。通常適用于女性服務(wù)人員，它的優(yōu)點(diǎn)是造型優(yōu)美曲雅�；咎卣魇嵌紫潞箅p腿交叉在一起。要求為：下蹲時，右腳在前，左腳在后，右小腿垂直于地面，全腳著地。右腿在上、左腿在下，二者交叉重疊。左膝由后下方伸向右側(cè)，左腳跟抬起，并且腳掌著地。兩腿前后靠近，合力支撐身體。上身略向前傾。臀部朝下。
走姿態(tài)要求與標(biāo)準(zhǔn)。正確的步姿要求是“行如風(fēng)”，其具體要領(lǐng)是：上身正直不動，兩肩相平不搖，兩擺動自然，兩腿直而不僵，步伐從容，步態(tài)平穩(wěn)，步幅適中均勻，兩腳落地一線。注意要點(diǎn)。方向明確、步幅適度、速度均勻、重心放準(zhǔn)、身體協(xié)調(diào)、造型優(yōu)美。男女差別。男性服務(wù)人員在行進(jìn)時，兩腳跟交替前進(jìn)在一線上，兩腳尖稍外展，通常速度稍快，腳步稍大，步伐奔放有力，充分展示著男性的陽剛之美。女性服務(wù)人員在行進(jìn)時，兩腳尖稍外，兩腳交替走在一條直線上，稱“一字步”以顯優(yōu)美。同時注意：
�、拧⒈M量靠右行，不走中間。
�、�、與上級、賓客相遇時，要點(diǎn)頭示禮敬意。
�、恰⑴c上級、賓客同行至門前時，應(yīng)主動開門讓他們先行，不能自己搶先而行。
�、�、與上級、賓客上下電梯時應(yīng)主動開門，讓他們先上或先下。
�、伞⒁龑�(dǎo)客人時，讓客人、上級在自己的右側(cè)。
⑹、上樓時客人在前，下樓時客人在后，3人同行時，中間為上賓。在人行道上女士走在內(nèi)側(cè)，以便使她們有安全感。
⑺、客人迎面走來或上下樓梯時，要主動為客人讓路。
手姿手姿是最具表現(xiàn)力的一種“體態(tài)語言”。手姿要求規(guī)范適度。在給客人指引方向時，要把手臂伸直，手指自然并攏，手掌向上，以肘關(guān)節(jié)為軸，指向目標(biāo)。同時眼睛要看著目標(biāo)并兼顧對方是否看到指示的目標(biāo)，在介紹或指示方向時切忌用一只手指指點(diǎn)。談話時手勢不宜過多，幅度不宜過大，否則會有畫蛇添足之感。一般說來，手掌掌心向上的手勢是虛心的、誠懇的，在介紹、引路、指示方向時，都應(yīng)掌心向上，上身稍前傾，以示敬重。在遞給客人東西時，應(yīng)用雙手恭敬地奉上，絕不能漫不經(jīng)心地一扔，并忌以手指或筆尖直接指向客人。
行為規(guī)范要點(diǎn)：
1、舉止要端莊，動作要文明，站、走、坐要符合規(guī)定要求。迎客時走在前，送客時走在后，客過要讓路，同行不搶道，不許在賓客之間穿行，不在酒店內(nèi)奔跑追逐。
2、在賓客面前應(yīng)禁止各種不文明的舉動。如吸煙、吃零食、掏鼻孔、剔牙齒、挖耳朵、打飽隔、打哈欠、抓頭、搔癢、修指甲、伸懶腰等，即使是在不得已的情況下也應(yīng)盡力采取措施掩飾或回避。在工作場所及平時，均不得隨地吐痰、扔果皮、紙屑、煙頭或其他雜物。
3、服務(wù)員在工作時應(yīng)保持室內(nèi)安靜，說話聲音要輕，不在賓客面前大聲喧嘩、打鬧、吹口哨、唱小調(diào)，走路腳步要輕，操作動作要輕，取放物品要輕，避免發(fā)出響聲。
4、尊重客人對房間的使用權(quán)，因工作需要進(jìn)入客房時，應(yīng)養(yǎng)成先敲門的良好習(xí)慣。待房內(nèi)客人應(yīng)聲后才能啟門進(jìn)入�？腿朔旁诜績�(nèi)的物品、書籍、文件等不隨意移動、翻閱，打掃房間時避免發(fā)出大的聲響。
5、服務(wù)客人是第一需要，當(dāng)客人向你的崗位走來時，無論你正在干什么，都應(yīng)暫時停下來招呼客人。
6、對客人要一視同仁，切忌兩位客人同時在場的情況下，對一位客人過分親熱或長時間傾談，而冷淡了另一位客人。與客人接觸要熱情大方，舉止得體，但不得有過分親熱的舉動，更不能做有損國格、人格的事。
7、嚴(yán)禁與賓客開玩笑、打鬧或取外號。
8、賓客之間交談時，不要走近旁聽，也不要在一旁窺視客人的行動。
9、對容貌體態(tài)奇特或穿著奇裝異服的賓客切忌交頭接耳或指手畫腳，更不許圍觀；聽到賓客的方言土語認(rèn)為奇怪好笑時，不能模仿譏笑；對身體有缺陷或病態(tài)的賓客，應(yīng)熱情關(guān)心，周到服務(wù)，不能有任何嫌棄的表示。
10、客人并不熟悉酒店的分工，他的要求可能會趨近你某項(xiàng)不屬于你職責(zé)范圍內(nèi)的服務(wù)，切不可把客人當(dāng)皮球踢來踢去，應(yīng)主動替客人與有關(guān)部門聯(lián)系，以滿足客人的要求，不能夠“事不關(guān)已，高高掛起”。
11、客人要求辦的事，必須踏實(shí)去做，并把最后結(jié)果盡快告知客人。
12、不得把工作中或生活中的不愉快的情緒帶到服務(wù)中來，更不可發(fā)泄在客人身上。
小學(xué)暑假周記400字11
(1)早上好/您好/在早晨或遇到客人從電梯出來或門口進(jìn)來時必要的'問候
(2)您好!請問我能幫您什么?(當(dāng)在值班時，有客人向你走來時，需主動迎上前問)
(3)請問您貴姓，找他(她)有什么事?(當(dāng)客人回答找管理處員工時)
(4)對不起我們公司規(guī)定不接受推銷員和保險人員。
(5)對不起請您先到售樓部聯(lián)系(如客人沒有售樓人員陪同看樓)。
(6)對不起本大廈正在施工請您在收到收樓通知書后再來(如有已購房業(yè)主要看自己已購單元時)。
(7)對不起本大廈正在裝修施工，請不要在大廈范圍內(nèi)吸煙。
(8)您好!請?jiān)谶@里登記后再上去(當(dāng)有客人進(jìn)來時，值班保安必須的工作)。
(9)您好!請您出示出入卡，謝謝!
(10)對不起，您沒有出示卡不能上去(當(dāng)有客人進(jìn)來，當(dāng)值保安需要提出的問題)。
(11)請您按照指示使用電梯!
(12)對不起，這(些)事我無法解釋，請您到管理處了解一下(對客人有些提問，當(dāng)值保安無能力回答時)。
(13)對不起，這事我先記錄下來，明天我會報告管理處再跟您聯(lián)系。
(14)對不起，這些東西沒有放行李，不能帶出去，請您讓業(yè)主(住戶)寫出證明(業(yè)主、住戶除外)。
(15)請把材料包好再進(jìn)入大廈。
小學(xué)暑假周記400字12
�、倍Y貌的基本要求：①說話要尊稱，態(tài)度平穩(wěn)；②說話要文雅，簡練，明確；③說話要婉轉(zhuǎn)熱情；④說話要講究語言藝術(shù)，力求語言優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悅耳；⑤與賓客講話要注意舉止表情。 "三輕"：走路輕，說話輕，操作輕。
"三不計(jì)較"：不計(jì)較賓客不美的語言；不計(jì)較賓客急躁的態(tài)度；不計(jì)較個別賓客無理的要求。
"四勤"：嘴勤、眼勤、腿勤、手勤（腦勤）。
"四不講"：不講粗話；不講臟話；不講諷刺話；不講與服務(wù)無關(guān)的.話。
"五聲"：客來有迎聲，客問有答聲，工作失誤道歉聲，受到幫助致謝聲，客人走時有送聲。
"六種禮貌用語"：問候用語，征求用語，致歉用語，致謝用語，尊稱用語，道別用語。
"文明禮貌用語十一字"：請，您，您好，謝謝，對不起，再見。
"四種服務(wù)忌語"：蔑視語、否定語、頂撞語、煩躁語。
2、敬語服務(wù)
基本要求：①語言語調(diào)悅耳清晰；②語言內(nèi)容準(zhǔn)確充實(shí)；③語氣誠懇親切；④講好普通話；⑤語言表達(dá)恰恰相反到好處。
3、基本用語
1）基本服務(wù)用語
①"歡迎"、"歡迎您"、"您好"，用于客人來到餐廳時，迎賓人員使用。
�、�"謝謝"、"謝謝您"，用于客人為服務(wù)員的工作帶來方便時，本著的態(tài)度說。
③"請您稍侯"或"請您稍等一下"，用于不能立刻為客人提供服務(wù)，本著衣真負(fù)責(zé)的態(tài)度說。
④"請您稍侯"或"請您稍等一下"，用于因打擾客人或給客人帶來不便，本著歉意的心情說。
�、�"讓您久等了"，用對等候的客人，本著熱情百表示歉意。
⑥"對不起"或"實(shí)在對不起，用于因打擾客人或給客人帶來不便，本著真誠而有禮貌地說。
�、�"再見"、"您慢走"、"歡迎下次光臨"，用于客人離開時，本著熱情而真誠地說。
小學(xué)暑假周記400字13
尊老師，敬家長，同學(xué)之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭執(zhí)不要吵；
遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；
愛樹木，護(hù)花草，時時刻刻要環(huán)保；
要愛幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見到客人要問好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺；
勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好；
五千年，文明史，細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)嚼；
好傳統(tǒng)，要繼承，發(fā)揚(yáng)光大育新苗！
文明禮貌歌謠
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行；
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理；
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)；
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)；
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重；
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象；
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
日常文明禮貌用語
1、初次見面說：您好
2、客人到來說：歡迎
3、好久不見用：久違
4、歡迎購物用：光臨
5、求人解答用：請教
6、贊人見解用：高見
7、看望別人用：拜訪
8、陪伴朋友說：奉陪
9、等候客人用：恭候
10、請人幫助說：請多關(guān)照
11、表示謙意說：對不起
12、麻煩別人說：拜托
13、與人分手說：再見
14、中途先走說：失陪了
15、表示答謝說：謝謝
16、表示禮讓說：您先請
17、接受感謝說：這是我應(yīng)該做的
18、助人為樂說：我能幫您做什么
19、征求意見說：請指教
20、表示慰問說：給您添麻煩了。
21、見面問候語：您好;早上好;晚上好。
22、分手辭別語：再見;再會。
23、求助于人語：請;請問;請幫忙。
24、受人相助語：謝謝。
25、得到感謝語：別客氣，不用謝。
26、打擾別人語：請?jiān)?對不起。
27、聽到致歉語：不要緊;沒關(guān)系。
28、接待來客語：請進(jìn);請坐;請喝茶。
29、送別客人語：再見;慢走;歡迎再來。
30、無力助人語：抱歉;實(shí)在對不起;請?jiān)彙?/p>
31、禮稱別人語：同志;先生;小姐;師傅;朋友。
32、提醒別人語：請您小心;請您注意;請您別著急。
33、提醒行人語：請您注意安全;過路請走人行道。
34、提醒乘客語：人多車擠，請大家讓一讓。
35、提醒旅客語：請您再仔細(xì)檢查一下，看有沒有遺忘什么東西。
36、提醒顧客語：時間快到了，沒選好商品的同志請您抓緊時間。
37、提醒讓路語：請借光;請您讓一讓好嗎?
38、提請等候語：請稍候(等)，我馬上就來。
39、提請排隊(duì)語：請大家自覺排隊(duì);請您排隊(duì)好嗎?
40、接打電話語：接：您好!我是×× × ，請講話。
掛：謝謝，再見。
小學(xué)暑假周記400字14
小班語言《禮貌用語。做文明的小客人》
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的舉止和語言。
2、鼓勵幼兒大膽用清楚的語言敘述自己做客的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽同伴談話。
3、引導(dǎo)幼兒主動與同伴交談，樂意在集體場合談話，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
做客的圖片
請幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動過程：
1、教師出示做客的圖片，提問：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛幔咳チ苏l的家？你們喜歡做客嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談，要求每個幼兒將自己做客的經(jīng)歷說給同伴聽。教師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽時要安靜、耐心，教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的`經(jīng)歷。
3、請幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內(nèi)容，提問：到別人家做客與自己家有什么不同？應(yīng)注意哪些禮節(jié)？進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問話？別人招待你的時候，你應(yīng)該怎樣？向別人告別時，你應(yīng)該說些什么？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個文明禮貌的小客人？
5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時應(yīng)注意的禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄別人家的東西，不主動討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時應(yīng)懂得謙讓，爭做一個文明禮貌的小客人。
班會《文明禮貌用語》教案教學(xué)目標(biāo)：
A類：
1、了解文明禮貌用語“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”。
2、學(xué)會在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”等禮貌用語。
B類：
1、認(rèn)識“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”。
2、初步了解“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”的使用場景。
C類：
1、跟說“謝謝，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”。
小學(xué)暑假周記400字15
中國是文明古國，因?yàn)閼?zhàn)爭和政治的原因讓我們的文明出現(xiàn)了斷代，以至于現(xiàn)在隨處可見人情冷漠、隨手破壞等讓人吐槽的不文明行為。不成想我們在吐槽別人的同時也在不文明的道路上越走越遠(yuǎn)。不能埋怨任何人，正是因?yàn)檫@種斷代給我們的潛意識烙上不可磨滅的印記。幸運(yùn)的是，隨著受教育層次的提升，新世紀(jì)的父母們意識到再也不能讓子女們?nèi)绱讼氯�。可是科技的發(fā)展，物質(zhì)生活的提高，琳瑯滿目的娛樂設(shè)備又一次成了阻礙我們幫助孩子們提升自身素養(yǎng)的攔路虎。電視替代了玩耍，手機(jī)替代了游戲……沒有了天馬行空的想象力，沒有了爽朗可愛的歡笑，沒有了本應(yīng)屬于每個孩子的勇氣和自信……醫(yī)院成了孩子第二個家。何談文明！
老子說：“不言之教”。父母永遠(yuǎn)是孩子們最好的榜樣。一百句話通常敵不過一個微不足道的舉動：一個知道“文明”的媽媽，在家里時常提醒和教育孩子要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔?xùn)|西，殊不知有一次出行隨手向車窗外扔了一塊橘子皮，把他多年的文明教育鞭撻得體無完膚；另一個知道“禮貌”的媽媽，同樣時常教育孩子要尊老愛幼，見人問好，但是一次經(jīng)過一位老人身邊捂住口鼻，催促孩子快點(diǎn)走，多年的教育就這樣打了水漂。
著名教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。”兒童期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，尤其是3—6歲的孩子，孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，就會收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會收獲一種性格；播種一種性格，就會收獲一種命運(yùn)。在孩子成長的要素中，只有習(xí)慣是永遠(yuǎn)忘不掉的，因?yàn)榱?xí)慣一旦養(yǎng)成就成為一種潛意識的、自覺的`行為，而只有忘不掉的才是真正的教育。所以，培養(yǎng)習(xí)慣才是真正的教育，習(xí)慣是成就孩子一生的資本，是孩子走向幸福和成功的關(guān)鍵。
孩子的模仿性強(qiáng)，家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地影響著孩子。當(dāng)您在支持孩子的文明禮儀行動，做文明家長的點(diǎn)滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子。
親愛的家長朋友們，讓我們一起來做現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者和守護(hù)者！讓我們在孩子成長的黃金時期，撒下文明之種，栽培禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個細(xì)節(jié)做起，做一個文雅、和氣、謙遜的家長吧！讓我們陪同孩子一起每天堅(jiān)持并使用文明禮貌，讓我們的孩子受益一生、幸福一生！
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