大學生周記模板集合4篇
忙碌而又充實的一周又過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的大學生周記7篇，歡迎大家分享。
大學生周記 篇1
家里的電腦確實沒法登陸了，哎，不知道是因為什么，沒辦法，只能來網(wǎng)吧寫了……
上周是端午節(jié)，周三就回家了，結果自己給自己順便放了個兒童節(jié)，小放縱了一下，結果今天都已經(jīng)周二了，才來學校，一下子在家呆了六天……
又一個小長假。
哪都沒去，一個人宅在家里，天很熱，上午裝裝樣子，看看書，下午看看電視，上上網(wǎng)，就是這樣，很單調(diào)，很乏味，其實自己一直都很喜歡呆在家里，不管做什么，都喜歡在家，這幾天應該說過得很好吧！
其實自己一直很不太喜歡看青春偶像劇，但我這個人總是比別人慢半拍，最近在家里竟然迷上了看《我的青春誰做主》，自己都沒想到，我會喜歡看，也許是像某些人說的比較勵志吧，忽然發(fā)現(xiàn)自己找到了某個大方向，找到了歸宿，不明白為什么，感覺是這樣……
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)很好，對什么事情都可以冷靜的考慮，分析，不激進也不消極。天兒也熱了，有時自己會心浮氣躁，但更多的是冷靜與淡定，也許自己成熟了一些吧。
又快要高考了，又要有一批學生擺脫學習的禁錮，來到使人墮落的大學，想想大家都是這么過來的，由最初的`向往到現(xiàn)在的失望，也許未來會懷念吧，說不好。
昨天是兒童節(jié)，記得曾經(jīng)上學的時候，一到六一大家就抱怨學習不放假，這次自己自由了，給自己放了假，其實不也是不過如此嗎，我們都已經(jīng)過了那個年齡了，忽然發(fā)現(xiàn)，成長，有時也很不好……
快考試了，最后一個月了，該看看書了，再不學習，就該掛科了，這些天晚上自己要去上自習了，加油加油，努力努力……
就先寫這么多吧！
大學生周記 篇2
時間就是金錢，時間就是金錢。但是，無論多少錢都買不回來，很難買一寸錢。現(xiàn)在，xx年過去了，快樂的XXX年被稱為“幸福的一年”。
今年元旦，我跟隨家人來到了頭陀聯(lián)豐村美麗的風景。事實上，這個村子沒有地方可去，那就是有一座美麗的山（也許我不會欣賞）。
我們在林蔭小道上開始登山旅行。我一路蹦蹦跳跳，一邊看著花兒，一邊俯視著，嚇得母親連忙抱住我，如果我摔倒了。爬上爬下，累得氣喘吁吁，爸爸說，“這是你不愛運動的`結果！”我低著心，低下了頭。
我下定決心要爬上半個山頭，對我來說，一個不喜歡運動的人爬上半個山坡對我來說是件好事。幾個小時后，我和我的父母終于來到了山中。找到一個開放的位置，并得到干凈的。把桌布放在桌布上，放上食物，開始午餐。
我拿起一個小吃和一杯飲料，獨自坐在一個可以欣賞湖泊景色的地方。陽光照在湖面上，微風輕輕吹過湖面，漣漪慢慢地散開了。山谷中的鳥鳴回蕩，觸動了清翠。我喜歡這個愉快的時光。
是下山的時候了。我媽媽把垃圾堆好，準備下山把它扔到垃圾桶里。爸爸望著那座山，似乎不肯走。媽媽叫我?guī)退驯嘲帐捌饋怼?/p>
今天真是太好了！
大學生周記 篇3
不覺中，來這里實習已十來天了，雖然時間已接近兩周，但是很多工作都還不是那么得心應手。不過同仁們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會請教他們，在他們的幫助下我也能夠獨自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對待每件事，不能因為自己小就把事情推給別人。
為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同仁們滿意。同仁通常也不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會越來越順手的。一方面要發(fā)揚自主思考問題的.能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面，要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產(chǎn)品是團隊的結晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。
我覺得自己進入工作的狀態(tài)越來越好了，與同仁們也越來越融洽，期待所有的事都越來越好！
大學生周記 篇4
前兩天上三年級的課，進班的時候，有一個學生在被班主任罵，老師走后，我就安慰了那個學生幾句，結果，大家群起而攻之，說他各種壞話，我不知道他平時怎樣，但至少在我的課堂上他很乖，大家說他，他也沒有回應，我知道說的那些缺點是真的了，但在我看來，他是個乖小孩，我安頓完課堂紀律，給大家說，這個同學也許并不是不愛寫作業(yè)，不愛學習，只是他還沒體會到學習的樂趣，也許有一天當他體會到學習的樂趣時，他就可能是你們班最聰明學習最棒的一個，大家似乎被我說的話鎮(zhèn)住了，雖然有些人很不屑我的.看法，但礙于我是新老師，沒表現(xiàn)出什么。我不知道我說這些對他會有多大的影響，但我做到了讓他不討厭我這個老師，在我的課上，他依然是個小天使，像其他同學一樣，得到老師的關心。
下節(jié)上他們班的課，我想選那個公認的“壞小孩”當我的品德課代表，雖然課代表沒什么作用，但我想對他也許會有所影響，我想我的選擇應該是對的，我想改變他，用我的一點點小力量來感染他，不是希望他以后有多優(yōu)秀，只想讓他心里多點來自老師的愛，正好這周他們班的課是“來自社會的愛”。
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