有關(guān)小學(xué)生周記范文
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的有關(guān)小學(xué)生周記范文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)小學(xué)生周記范文1
上畫畫班的時(shí)間到了，今天老師教我們在牛皮紙上畫線描《海底探險(xiǎn)之旅》。下面請聽我給大家?guī)淼男」适拢?/p>
從前有一位小男孩兒，叫明明。他非常喜歡游泳!
夏天來了，爸爸媽媽帶他到海邊旅游。他迫不及待地想下海去玩兒。他就坐上了一艘潛水艇，來到了海底世界。他看到了海豚、烏龜、章魚等等海底生物。明明忽然發(fā)現(xiàn)：有一只海星咬著自己的衣服。海星想知道明明到底要去什么地方?自己也想去逛逛。這真是一只好奇的海星!明明看到了海豚，就跟它打了聲招呼：你好呀，海豚先生!海豚也向明明問好：你好呀!海豚和明明就聊了起來;聊著聊著，他們看見了一只章魚，他正在吐墨汁(章魚又叫烏賊，還叫墨魚)。
許多海洋生物都向明明招手，明明和他們玩兒得很開心!可是，不久，明明該走了，朋友們都舍不得明明走。小動(dòng)物們依依不舍地送走了明明，明明說：“我下次還會(huì)來的，還會(huì)帶上我的.好朋友跟你們一起玩。再見了，伙伴們!”
明明的這次海底探險(xiǎn)之旅非常成功，還交到了很多朋友!
有關(guān)小學(xué)生周記范文2
隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們卻越來越了解時(shí)間如同金錢的看法。我卻對時(shí)間有著獨(dú)特的見解：雖然時(shí)間可貴但如果一味的為時(shí)間而節(jié)約時(shí)間那就會(huì)一事無成，錯(cuò)失大好時(shí)光，因?yàn)槲覀冏鍪乱恍囊灰舛豢扇亩狻?/p>
“一時(shí)多用，一目十行“對于我們新時(shí)代的學(xué)生而言是可望而不可及的。所以我們要抓住時(shí)間專心做好每一件事，而不是三心二意的`的做多件事。比爾蓋茨是世界首富難道這不是?曾經(jīng)有個(gè)漫畫反映了比爾蓋茨的時(shí)間觀念：在路上又一百萬而他沒拿，因?yàn)槟菢訒?huì)浪費(fèi)他近億的金錢。他為了專心自身的事業(yè)絲毫不動(dòng)壞念。是啊!人生猶如時(shí)鐘，他的完美不在于走得快，而在于走的準(zhǔn)。同樣對于我們的時(shí)間也是如此。我們也要腳踏實(shí)地的節(jié)省時(shí)間，不能亂用時(shí)間。比如：你在刷牙時(shí)上網(wǎng)，一邊寫作業(yè)一邊看電視這都是不切實(shí)際的更不是節(jié)省時(shí)間的方法。因?yàn)檫@樣會(huì)造成我們一無所獲，同時(shí)還會(huì)浪費(fèi)我們大量的時(shí)間，所以我們要一心一意的做事，不可浪費(fèi)時(shí)間。
人生如夢，時(shí)光流逝，我感嘆過去的時(shí)間因?yàn)槟鞘嵌嗝吹目上В瑫r(shí)我會(huì)把握好現(xiàn)在，專心做事。哪怕是一件也要力爭最好。要用我們的行動(dòng)去主宰時(shí)間。
有關(guān)小學(xué)生周記范文3
《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)書籍，有著深刻的內(nèi)涵，也有著很實(shí)際的教育意義，可以使我們學(xué)生學(xué)習(xí)到從古至今的做人道理，傳承著古老的中華民族文化。從上學(xué)期開始，老師就帶著我們一遍遍的誦讀著《弟子規(guī)》，帶我們領(lǐng)悟著《弟子規(guī)》的深刻的涵義，帶給了我們很多的收獲和啟發(fā)。
讓我體會(huì)最深刻的一條“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承”，大概的`意思就是：父母叫你的時(shí)候，你應(yīng)該及時(shí)回答；父母叫你去做一件事時(shí)，你不可以拖拉；父母教育你時(shí)，你應(yīng)該靜靜的聆聽，父母責(zé)怪時(shí)，不能頂嘴，要順從，承受責(zé)備，然后改進(jìn)。但對照自己以前的行為卻常常相反，比方說：以前每天放學(xué)到家后，我就愛看會(huì)兒電視，媽媽叫我去吃飯，我看電視入迷了，就一直不應(yīng)聲，直到媽媽走過跟前喊，我才很不耐煩的答應(yīng)。但是，自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后，才知道以前的自己是多么的不應(yīng)該啊，弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長、尊重長輩的道理。
當(dāng)然除了這些，《弟子規(guī)》中還有許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去感悟、去體會(huì)的。只要認(rèn)真體會(huì)，一定會(huì)悟出其中蘊(yùn)含的許多“瑰寶”！
弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時(shí)時(shí)刻刻影響著我們，教育著我們，指引我們的人生道路，默默地開導(dǎo)著我們，讓我們健康的成長著，同時(shí)也豐富了我的知識，充實(shí)了我的生活，讓我今后的學(xué)習(xí)和生活可以更加充實(shí)。
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