小學生周記(范例6篇)
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們會積累一些相應的經驗，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家整理的小學生周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周記 篇1
早晨，睜開雙眼，向外一望。啊，下雪了。
那銀白色的雪花，飄飄揚揚。落在了草地上，落在了圍墻上，落在了屋頂上，院子里成了學的海洋。所有的東西都被染白了，真想到了童話般的世界。大樹媽媽穿上了一件銀白色的大衣，房子姑娘蓋上了一層厚厚的棉被。大地銀裝素裹，好像白衣天使來到了人間。我走到門外，來到了院子里。哇，雪好美呀，好靚啊。一腳踩上去，嘎吱嘎吱的`，就像在空中漫舞。雪飄落在我的頭上，手上，衣服上，鞋上，好涼啊。咦?前面是什么，走近一看，原來是一群小孩子在玩打雪仗。他們左躲右閃，玩得可高興了。
看樣子絲毫沒有一點冷意。雪后，太陽出來了。大樹媽媽的衣服不見了，房子姑娘的被子也不見了，白衣天使離開了我們，去了另一個地方。大地上又恢復了以前的平靜。屋頂上的雪化成了小水珠，“吧嗒吧嗒”的滴下來，掉在了地上。下面簡直成了小水洼，每當水滴滴下來，水面上就會蕩起一陣陣漣漪，非常漂亮。
我愛美麗的雪天。
小學生周記 篇2
時間，它不停地轉動。正如《時間賽跑》這篇課文一樣，我們一直在和時間比賽。
有一次，回家作業很少，我就慢慢地磨。一會兒吃點水果，一會兒看看書，一會兒發呆。
終于媽媽忍不住了，大叫道：“快做作業！”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題，就開飯了。
吃好飯后，我就又開始看書了。媽媽看到了，一把把書抽走了，我極不情愿地小聲囔囔到：“時間還早早著呢，急什么急。”我繼續慢悠悠地寫著。
我做了一會兒，終于做好了一本作業。過了幾分鐘，鄰居小朋友到我家來玩，我又心不在焉了。
我低頭看了看表。呀！不好，已經過了八點半了。我奮筆疾書，可時間不等人，一眨眼就到了九點了，我必須睡覺了，剩下的作業要明天一早起來做了。
經過那件事后，我知道了：時間，不會等我。唯有自己努力，才能追上時間。
小學生周記 篇3
下課鈴響了，很多同學都紛紛回家了，然而在操場上，聚集了一些同學，為什么他們還沒有回家呢？哇！我懷著好奇的心朝著操場的方向走去，哇！操場上熱鬧極了。
我們班有的同學在打籃球，有的`在跑步，有些同學跟二年級一班的同學進行拔河比賽。兩班同學咬著牙，漲紅了臉，緊緊地踩在地上，他們拼命地把身體往后仰，使出九牛二虎之力往后拉。很多同學都激動地大聲喊著：“加油！加油……”
忽然，二年級一班有位同學不小心跌倒了，其他同學也隨著跌倒了，于是我們班的同學抓緊這個機會，齊心協力拼命地往后拉，眼看紅領巾向我們這邊移了過來。最后，我們班同學眾志成城，取得了勝利。我們高興地跳了起來，大聲喊著：“耶！我們勝利了！”
這次拔河比賽，讓我想到了那句俗話，說：“一根筷子易折斷，一把筷子就難折斷�！边@句話讓我明白了一個道理——一個人的力量太小了，要懂得依靠集體的力量，所謂“團結起來力量大”嘛！只有團結合作，才能取得成功。
小學生周記 篇4
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我我的媽媽給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我我的媽媽也給我買個�？伞乙恢倍⒅莻�小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的'把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發現是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
小學生周記 篇5
“叮鈴鈴。”。王老師伴著輕快的上課鈴迎面而來�！鞍芽季戆l下去�！蓖趵蠋熇淅涞卣f。我接過考卷，呀，我頓時傻了眼，一個不起眼的分數像利刀般刺痛了我的眼。這張考卷是我的嗎?我不禁懷疑是我的眼睛看錯了嗎?
“這張考卷難道很難嗎?”王老師一頭霧水地問道。可見王老師對我們的期望早已破碎。王老師當天樂滋滋的容貌再次浮現在眼前，我不禁鼻子一酸。這次的期中考試王老師可是養兵千日，用在一時，但王老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終。
這次的考試不但使王老師的`期望破碎，也傷了我們同學的心。那天，王老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎?為什么出乎意料的結果還是讓人垂頭喪氣，我知道王老師一定也心灰意冷，心中也在對自己有責難之詞，同時也對我們徹頭徹尾的失望。
我們總是在追悔過去，每天都在痛苦和自責中煎熬著，我們總嘆著息：“哎，我那時要是。就好了!”我們為什么總是今天在追悔，明天在追悔，后天還是在追悔，卻永不能從過去的失敗在吸取教訓，重整旗鼓，更加努力去為成績、目標付出奮斗，更加要堅持不懈的努力學習。
為什么我自己總是在結果出來時，才懊悔不已?為什么自己當時就不能在認真一點呢?這個結果又能怨誰?只能自己往自己設的馬虎粗心的陷阱里跳。如果現在還不迷途知返，當心會越陷越深，誤入歧途。
振作起來吧，遭受失敗之后，只有認真總結經驗，不斷吸取教訓，就會取得成功。
讓我們再接再厲、不驕不躁，不斷進取去迎接下一個更大的任務吧!
小學生周記 篇6
這個星期四，我們三年級舉行了家長開放日活動。星期三，我還在想是誰參加我的開放日，劉老師發下一則告家長書，我一放學就興高采烈地把告家長書交給了爸爸，說：“爸爸，你參不參加開放日活動呀？”爸爸點點頭，說：“好啊。”我開心得大叫：“太好了！”
開放日到了，我想把最好的一面給爸爸看。家長們陸陸續續地走進了教室里，有我最熟悉的吳潤發媽媽。我的視線中看見了爸爸，我高興地叫：“爸爸！爸爸！”最幸運的是爸爸就坐在我身旁。
第一節課時語文課，我們上的課文是《家是什么》。上課鈴響了，我聚精會神地聽，也跟著老師的.思路跑，爸爸就“偷”拍同學們，拍得最多就是我了。語文課上，劉老師帶領我們朗讀，我們讀得又整齊又好聽，劉老師臉上露出燦爛的笑容。那一天，我們還上了英語課。
我希望，學校能經常舉辦家長開放日活動，我更希望，下次活動讓媽媽來參加，讓她看看我在學校里的表現。
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