小學生周記必備【4篇】
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編為大家整理的小學生周記4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生周記 篇1
今天我們一家人回到了錢江三苑，我已經半年沒回錢江三苑了這么長時間沒有過來，這里一切基本上沒有發生變化，只是在小區后門的大街上多出了一個免費供飲涼茶的據點。免費涼茶的供飲不僅服務了本校區的居民，還給過路的人提供了方便，讓人們喝到香甜可口的'涼茶。
我看見一位老爺爺從免費涼茶的據點里走了出來，我立馬上去問：“這涼茶地點好嗎？”老爺爺連忙說：“好，好，這里的涼茶十分正宗用紅茶綠茶菊花和薄荷……材料做的上等涼茶喝了不僅可去暑還可去病呢？”
我走了進去志愿者給我倒了一杯涼茶，我問這里的工作人員：“開了一個兩茶具店服務大眾不舍本嗎？”工作人員笑著說：“免費涼茶不是用金錢來衡量的，我們做善行這樣讓大家都得到優惠皆大歡喜不好嗎？”我聽了直點頭：“挺好，我暑期也要做善行，叔叔我幫你分。”“好喲。”叔叔說。就這樣我在涼茶據點過了有意義的一天。
善言善行不管大事還是小事，只要給別人幫助就是好的。做一名少先隊員我的付出還不夠還要努力。
小學生周記 篇2
數學？數學是什么？數學是生活的眼睛；數學是智慧的結晶；數學是文字的藝術。
我從小就愛數學，愛做數學題，特別是數學廣角。說起數學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發現了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發現這種方法有很大的挑戰性，十分有趣。
先假設它們全是雞，于是根據雞、兔頭的.總數，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數量。從中我還發現了幾個數量關系呢！①兔=(實際腳數-每只雞腳數×雞、兔頭的總數量)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)②雞=(每只兔腳數×雞、兔頭的總數量-實際腳數)÷(每只兔腳數-每只雞腳數)而且這類題目在我們日常現實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢！我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。
從這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發現。
小學生周記 篇3
今天下午，媽媽邀請我的一群小伙伴到我家包粽子，大家興奮極了。
中午，媽媽就把粽葉，紅棗，紅豆，糯米浸泡在不同的幾個盆里，這些東西要泡幾個小時呢。
時間過得真快，轉眼間就快到17點了，小伙伴們也早早來到我家。大家先把米洗幾遍，又把粽葉刷洗干凈，把紅豆做成豆沙，準備工作就做完了。
接下來就開始準備包粽子了。大人們先開始包，小伙伴們都跟著學，但我們包的都不好，不是散架，就是漏米了。媽媽還是一直鼓勵我們包，夸獎我們包的不錯。一會粽子就包完了。
開始煮了。把粽子放到鍋里，在放適量的水，要淹沒過鍋里的'粽子，然后開始點火煮，一個小時過去了，鍋里發出了粽子的香味。又煮了30分鐘，媽媽把火關了，把粽子拿出來，讓小伙伴們品嘗自己包的粽子。
自己包的粽子沒有買到的那么漂亮，好看，但是吃起來時那么香甜，那么可口。我大口地吃著自己包的粽子，心里非常高興。
小學生周記 篇4
以前，爸爸媽媽總是要我做奧數題，把我搞得精疲力竭、頭暈眼花，我每次都絞盡腦汁去想，但都想不出來。因此我非常非常的苦腦，非常非常的煩躁，見到奧數題就頭暈。
記得有一次，我做的奧數單元測試題是倒過來想。這里最簡單的題目都有一批條的數字，爸爸媽媽們看了都直叫難，我冥思苦想了很久都沒有做出來，于是我看了看例題和標題，我把它們看完后恍然大悟，這題目的解答方案是：要逆向而想。我用這個方法做出了第一個題目。我高興得又是蹦又是跳。我用自己最快的速度將爸爸媽媽叫來。我用非常興奮的'口吻對他們說：“我把這道題做出來了。”爸爸媽媽說：“你一定是錯的。”我說：“我沒錯，不信就去驗算。”爸爸媽媽通過驗算發現我的答案是對的，這時爸爸媽媽異口同聲的說：“你做對了，我想你一定是抄的。”我理直氣壯地說：“我沒抄！”我把話說完后又熟練地將剩下的題目做完。爸爸媽媽情不自禁的為我鼓起了掌，雖然這個掌聲不是很起眼，但是時時縈繞在我耳際，它在不停的激勵我好好學習，天天向上。
通過這件事，使我認識到一個人要不停的為自己鼓掌，不停的激勵自己進步。
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