【推薦】四年級周記范文匯編7篇
愉快又充實的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，立即行動起來寫一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編收集整理的四年級周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級周記 篇1
今天，我收拾書包的時候發現書包的背帶斷了，就隨口一說。媽媽興許是聽到了，晚上我就看見她拿起了針線在縫補我的書包。我以前也看見過媽媽縫補衣服，可是這次我卻看得比以往更認真了幾分。只見媽媽一手托著書包，一手拿著針，那枚小小的針就像被施了魔法一樣，針一起一落，白色的絲線也跟著一來一往，就像一條舞動的小白蛇，分外可愛。媽媽縫補的手法十分熟悉，就好像練過了無數遍。我忽然發現，媽媽會做的事情有好多，她煮得了一手好菜，縫得了衣服，會穿衣打扮，會梳漂亮的發型，會養魚種花，會照顧孩子……我感到非常幸運，因為我有個這樣全能的媽媽。但是，我又有些心疼她。她左右不過三十幾歲，到底是什么時候學習了這么多技能？學習這么多技能又花了多少時間？那時候的媽媽該多么勞累啊？
沒一會媽媽就縫好了。我伸手接過那個書包，說：“媽媽，辛苦你了！”這句話遲來了那么多年，今天總算是說出來了。媽媽聽后一愣神，然后笑著說：“應該的'，又不是什么大事。”我發現我真的非常非常幸運，如果有人問我，我這一生最幸運的事是什么。我可以很肯定地告訴他，我這一生最大的幸運就是有個好媽媽。
用普通針線縫補的書包，在我眼里卻比任何東西都要珍貴，因為里面是媽媽對我的愛。
四年級周記 篇2
這幾天在的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調，但這看似單調的風景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓，首先教會我什么叫嚴肅，什么叫專注，雖說是學生軍訓，可教官們都拿出了100%的責任心。看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現著教官們的.用心良苦。一個隊那么大，沒有嚴肅的作用與專注的態度，是絕不成方圓的。
軍訓，讓我深受真誠待人的感動，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關系”時，當你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時；當你學不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風，給我更多的動力。
軍訓，讓我懂得的，太多，太多……
四年級周記 篇3
我很喜歡打羽毛球，可是我不會打，于是，暑假里，我就叫媽媽教我打羽毛球。
“要想打羽毛球，首先要學會開球。”媽媽一邊說一邊做著示范，我按照媽媽說的要領開始練，可是不知什么原因，我怎么也打不到羽毛球，我有點灰心了，這時，媽媽走過來對我說：“孩子，別灰心，只要多練習就會成功的。”聽了媽媽的'話，我又開始認真地練習起來。
然后，我又開始練習接球，每次媽媽發來的球，我怎么也接不到。媽媽走過來教我怎么看球，怎么接球，我用心地聽著，耐心地練著。
日子一天天過去了，我終于學會了打羽毛球，并且現在可以和媽媽對打好幾個回合。雖然我每天累得滿頭大汗，可是心里卻很高興。經過這次，我明白了只要勤學苦練，再難的本領也能學會！
四年級周記 篇4
我的老爸很羨慕我會說英語，有一天晚上，老爸拿來紙和筆，要和我學英語。老爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來，我一口氣寫出七個單詞，媽媽問：“星期一怎么讀？”“Monday.”我脫口而出。
老爸邊讀“Monday”邊在星期一的英文單詞上寫“忙的。”我看了哭笑不得，我裝作生氣的樣子說：“這......這是啥玩意？”老爸還一本正經地說：“這是我發明的學習方法！”“我......”我無語了，繼續教。
后面的才叫搞笑呢，老爸把星期三標成”蚊子的“，把星期五標成”虎來的“，我說：“老爸，你把它標成“弗萊的”不就行了？怎么標成“虎來的.”了，用“虎來的”讀不準！“”之所以我沒標成“弗萊的”。老爸“哼哼”兩聲說，“是因為‘弗萊的’有洋味，我們是China人，說China話！”我聽了目瞪口呆，我老爸激動地連China（中國）都會說了。我讓媽媽繼續學。看著老爸認真投入的樣子，我不禁文思泉涌，寫下了這篇文章，一不小心，老爸成了主角。
四年級周記 篇5
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐準備去菏蘭水鄉玩，心情是相當的好，我倆乘電梯來到樓下,姐姐突然問我：“妹妹，你知道電梯上下運動用到了哪些數學知識嗎？”我猶豫了兩秒鐘后，興奮地回答了她：“哦，我知道是運用了我們剛學過的物體的平移知識。”姐姐捏了一下我的小鼻子說：“小機靈，沒有把你難倒，真有點讓我‘失望’哦！”……我倆玩到接近吃午飯的時候才回家來，家里可真熱啊！我迅速地打開家里的掉扇，決定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么數學知識嗎？”姐姐一時想不起來，我等了一會，終于忍不住宣布答案了：“姐姐，風扇的轉動不正是運用了物體的旋轉知識嗎？”姐姐大叫真棒！媽媽在一旁感嘆地說：“你們看，數學的知識多豐富，它的用途多廣泛，你們要認真學習數學啊！”我和姐姐用心地點了點頭。
篇三：四年級上冊數學周記
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……”老師滿面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12 ，余數是26，被除數、除數、商余數的.和等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商和余數。哦，原來是和倍問題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數×商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先減掉后就剩下被除數和除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12 。除數是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除數
我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。
我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。
四年級周記 篇6
星期六爸爸帶我去雕塑公園玩。這是一個以雕塑為主題，充滿了藝術文化氣息的美麗公園。蕪湖雕塑公園是前年年底才建好的，位于神山的東邊的城東新區，是第一屆中國劉開渠國際雕塑大賽作品的展出地，共有六十六件作品，其中國外作品有十件，金獎為意大利藝術家吉歐菲林的作品《風馳》。
走進公園，首先映入眼簾的是一塊石碑上刻著“蕪湖雕塑公園”六個大字。公園的中央有一個泛起粼粼波光的水塘，四周是一片綠草如茵的.草地，大小不等、形態各異的雕塑錯落有序地立在上面，我和爸爸沿著一條鵝卵石小路邊走邊觀賞，不時駐足留影。
公園里展出的雕塑沒有設置任何護欄，游客可以零距離接觸作品，感受雕塑魅力。在這里有幾個我最喜歡的中國設計師設計的雕塑：“長江巨埠一圓”，雕塑整體造型為徽派建筑特有的“馬頭墻”造型，以不銹鋼圓圈將其架起，游客可在其
中穿梭游玩;“湖之韻”是運用水、人之間的倒影和中國傳統樂器之天籟之音相結合而產生的一種人與自然、天地相互交融的和諧之音;“會唱歌的石頭”是一臺被石頭裹了一半的鋼琴，我把手放在琴鍵上，耳朵里仿佛傳來了我彈奏的優美樂曲;“天之糧”是一粒足有兩米多高的大米，我邊走邊想：“如果它是真的，那可夠我吃上大半年了”，它也代表了蕪湖是魚米之鄉哦!雕塑公園里還有銀獎作品《一方水土》、銅獎作品《美麗輪回》以及《生機》、《穿越》、《秋分》等等。
戀戀不舍地走出公園時，我想要是我長大后能成為一名設計師，就一定要設計時尚的動漫雕塑，同學們一定會喜歡的。
四年級周記 篇7
星期五這天，學校舉辦了一年一度的秋游，當時同學們無比興奮，昨晚一夜沒睡，零食準備的非常足，而且這是我們第一次野炊，干糧自己帶，各種用具小組分配好了，我帶平底鍋和鏟子，盤子、碗筷各帶。
去的目的地是岳頭沙灘。乘車來到目的地，我們準備搭灶了，同學們紛紛去找石頭和磚塊，把找來的磚塊一塊塊壘起來，口子朝著風吹來的方向，這樣火容易旺，上面放上鍋，就這樣開始燒飯了，就算是大功告成了！
大家便開始準備自己要炒的菜。第一道菜是方佳藝的韭菜炒雞蛋，她用鏟子翻來覆去的，看她那么嫻熟的動作，我驚呆了！接著，同學們一個接著一個，都把自己剛學的手藝露一手，看看就是那么的`豐富，看得我直流口水。最后一個輪到我來炒菜了，心里為之一顫，怕燙到手，油會沾到我，想想真的是沒用，以后我一定要向媽媽學習燒菜的經驗。
燒好菜以后，大家看到自己的勞動成果，感到非常滿意，便津津有味地大吃起來，個個肚子脹得像小肥豬一樣，走都走不動。吃完以后大家都來雕沙堡，個個雕得栩栩如生。
突然一聲哨響，老師說：“六個年級舉行接力比賽，每班選三十個同學，我總落后，只好做啦啦隊，最后我們班得了第二名。
到了下午，全年級同學都集合，宣布秋游活動結束，各班都乘車回學校。就這樣，今天這么有意義的野炊活動結束了，因為這是我們第一次自己動手做飯，我感覺無比得自豪！我們長大了！