【精選】小學生周記模板六篇
一周的時間即將結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候在周記中好好總結過去的成績了。可是怎樣寫周記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學生周記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生周記 篇1
“當——當——當”上課鈴聲打破了操場上的喧鬧，我迫不及待地跑回教室，因為老師說過，今天的下午的作文課可以玩游戲。
開始正式上課了，只見老師在黑板上寫了四個紅色的大字：“一點飛紅”。老師笑瞇瞇地轉過身來說：“同學們，你們知道‘一點飛紅’是什么嗎?”“是個游戲!”我們異口同聲地回答，“那你們知道怎么玩嗎?”全班鴉雀無聲。
這時，張彬鈺突然把手高高舉起，老師便指指他說：“你起來說說你的想法。”張彬鈺便說：“是捉弄人的游戲，挑一個人讓他學狗叫什么的。”老師聽了，只是笑了笑，就讓張彬鈺坐下了。可是張彬鈺這么一說，就像往平靜的海里扔了一顆巨型核彈，炸起了千尺高的浪花，引起了同學們各種猜想，龐博誠說：“是不是在一張紙上用紅筆隨便亂畫呀?”又有人說：“是不是畫許多線條讓別人猜猜畫的是什么?”……這時班里簡直炸開鍋了。老師拍了拍講臺，教室里又恢復了安靜，老師說：“現在聽我口令，先拿出紅筆，然后左手拿筆……”
這可是我們第一次用左手拿筆，所以我們拿筆的時候食指和拇指都像一把鉗子一樣死死地夾住紅筆，把它放在中指上，而且還在不停地發抖。老師說：“往右手食指上涂上紅色。”于是我們在右手食指上涂了紅色，這一涂，好像我們在右手食指抹了一些朱砂粉一樣。“現在使勁往自己額頭上點一下。”我們和老師一起做，我們的胳膊如折尺般飛速向自己的額頭點去，都留下一個“紅色印章”。可是老師那張黑沉沉的臉上仍然是那么黑，怎么沒有“紅色印章”?我正想發問，老師先說了;“你們知道我的頭上為什么沒有紅點嗎?哈哈，我是用中指點的.!”啊，老師真狡猾。
“我現在要請兩位同學來照照鏡子。”趙星軻自告奮勇去講臺上照鏡子，當我們看到趙星軻頭上如長了個紅太陽一樣，都哈哈大笑起來，他自己看到了，也笑了。老師又請張瑜涵去照鏡子，她的嘴角本來就有一絲不易察覺的笑，照鏡子的時候，她輕輕拿起鏡子，身體輕輕一歪，便微微地笑開了。
“當——當——當”下課鈴響了，我們在游戲中度過了難忘的一節課。
小學生周記 篇2
今天下午五點鐘，我和爸爸、爺爺、奶奶在空調房里面包餃子。
面團和餃子餡很快就準備好了；開始包餃子了，爺爺先把一個面團搓成一根粗而長的條子，再用刀把條子切成大小均勻的小塊，然后把小塊按平，最后用搟面棍把按平的'小塊搟成餃子皮。我和奶奶、爸爸包餃子；只見大人們用筷子夾一點餡放在餃子皮中心，把餃子皮的對邊合攏，一個餃子就麻利地做出來了。
我學著他們的樣子做了起來，可我包出來的餃子像一個無精打采的懶漢一樣趴在桌子上直不起身來。爺爺、奶奶、爸爸看著我包的餃子哈哈大笑起來。我不服氣了，瞅著他們的餃子包起了第二個。經過努力，我笨拙的小手終于靈活了些，包出來的餃子也勉勉強強站直了身子。我知道比起大人包的可差遠了；大概是我一本正經做餃子吧，大人們再也沒笑過我。后來，奶奶還一個勁地夸我包得挺不錯呢。
我們三人繼續包著餃子，爺爺一直在搟著餃子皮，一直做到五點半左右；包餃子用的面團做完了，可餡還有一大堆，沒辦法，那就留著明天慢慢包了。
餃子煮熟了，屋里彌漫著餃子的香味，掀開鍋蓋一看，哈，一個個餃子鼓著大肚皮，饞得我口水直咽。“噢，快吃餃子了，美味的餃子啊，不吃白不吃！”我大聲地叫著。“哈哈哈”，這時屋里又響起了一陣陣笑聲。
小學生周記 篇3
金秋時節，瓜果飄香，《我們的民族小學》開學了。同學們邁著輕快的腳步走在《金色的草地》上，有幾塊兒《奇怪的大石頭》，我們在那里快樂的玩耍。 上午我們先上了語文課，語文課上我們學了幾首古詩，有《望天門山》，《飲湖上初晴后雨》，還有《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》。最后老師問我們古詩的意思都弄懂了沒有，《不懂就要問》。
接著，我們上了美術課，美術課上老師先讓我們欣賞了《一幅名揚中外的畫》，然后又讓我們自由發揮，有的畫了《花鐘》，有的.畫了《蜜蜂》，有的畫了《獅子和鹿》，還有的畫了《富饒的西沙群島》……同學們都畫的棒極啦!科學課上，我們用《陶罐和鐵罐》做了《一次成功的實驗》。下課了同學們商量著周末要到哪里去玩兒?有的說要去爬《五花山》，有的說要去《爬天都峰》，還有的說要去放《風箏》……我們的學校生活多姿多彩，快樂非凡!
小學生周記 篇4
今天下午齊老師神秘兮兮的走進教室，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。“同學們今天不講新課，我們做游戲吧——平衡傳球。”頓時教室里像炸開了鍋，還有的同學手舞足蹈。
老師拿出兩個核桃大小的球，又講了游戲規則，把全班同學分成兩組、四列。游戲開始了，我們躍躍欲試，終于該我了，心想：我可以大顯身手一次。我信心百倍，小心翼翼的接住書和球，兩眼目不轉睛的盯著球開始走起來，那球就滾來滾去，像個調皮的'孩子，幸虧我眼疾手快，抖了一下書邊，終于化除為夷，球總算沒掉下來！我順利轉給我們組的最后一位同學連啟碩，他可是我們隊的最后一位關鍵人物，如果不出錯，我們會勝利的，也許是太緊張，他接過書和球，手忙腳亂的，剛走一步，球就“啪”掉了！教室里響起了震耳欲聾的加油聲音，他拾起球繼續走，還沒走一步，球又從書本滾落下來，頓時他臉紅到了耳根，可把同學們笑的前俯后仰，同學們議論紛紛說我們隊要輸殘了！唉！最后我隊真輸了！對方隊員得意洋洋，個個笑的像開了花！
多么有趣的游戲啊！雖然我們輸了，但我們玩的很開心！
小學生周記 篇5
每次爸爸包餃子，兩手神秘地壹捏，餃子就出生了。所以，我總想試試手藝。
終于有壹天，我們吃餃子了，我和爸爸分工后，就開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴里嘰咕著：“呵，餃子終于要我得手中誕生了！”可是，我壹放桌上就大叫起來：“哎呀！不好。”原來餡太多了，就像壹個吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說：“我這是第壹次做嘛！”
沒關系，吃壹塹，長壹智，下次放少些就是了。第貳次，我只放了壹點點，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放桌上。哎呀，它怎么像壹位發育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹松手就趴桌子上，別提有多難看了。
我連包了好幾個，不是象個皮球，就是個瘦子，歪歪斜斜躺桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那么難。”爸爸看見了，就開導我說：“做任何事都不能半途而廢，不然你什么都做不好。“我想爸爸得話很有道理，就仔細看爸爸是怎么包得，想自己為什么包不好。學著爸爸得樣子，我又練習起來，功夫不負有心人，終于，壹只只餃子就像壹個個訓練有素得士兵壹樣豎立桌子上。我歡快地叫著：“我成功了，成功了，終于成功了！”
餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃著自己親手包得餃子，心里真有壹種說不出得高興。
小學生周記 篇6
總是喜歡在第一個窗口‘打飯’，因為那里的飯更美味，更溫暖，飯菜里夾雜著暖暖的味道。
早上，我和y，s一起去打飯，他倆你打我一下我大你一下的鬧著，追逐著，就這樣我們走到了飯。
我毅然決然的選擇了那個人數最少的那一隊。等待著，等待著終于輪到我了。我一眼便看見了她那燦爛的微笑，如同酷夏的習習涼風，吹走了心中的愁緒與炎熱；又如同一道絢爛的光束，刺痛你的眼。
飯時，她老練的幫我盛飯，一勺，兩勺，一下，兩下，一碗色香味俱全的飯菜呈現在我的面前，飯的上面還冒著暖暖的熱氣。打飯時我發現，她比其他的阿姨都打得多一些。當我端飯時，她再次向我微笑，這次與上次相必似乎更直擊人心，更加溫暖，好像汲取了整個夏天的'溫暖。看見她那明媚的笑容，我真摯的想那個阿姨說了聲‘謝謝阿姨’。但那聲音如同蚊子在叫，但我相信她聽見了。
細細品味那碗米飯，好像那碗飯比平常的更加溫暖，更加美味。那碗飯就如同紙里包藏的火焰在我的心里燃燒起來，經久不滅。其實生活中有許多像這樣的細節，然而那些細節就是最祥和的語言。它能沖淡心靈的污垢與殘漬沖淡心中的不平與憂郁，沖淡人與人之間的隔閡，心與心之間的冷漠
從現在開始，給自己一個微笑并對自己說是我很棒，相信自己的確很棒讓自信的微笑洋溢在你的臉上。
【小學生周記】相關文章：
小學周記模板 周記模板 小學生周記08-29
小學生周記06-15
小學生周記06-16
【精】小學生周記03-26
小學生周記【薦】04-11
小學生周記【熱門】04-11
小學生周記【推薦】03-22
小學生周記【熱】03-15
小學生寒假周記06-14
小學生暑假周記06-18