有關六年級周記集錦七篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，制定一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的六年級周記7篇，歡迎大家分享。
六年級周記 篇1
今天，原本是一個美好的一天！可是，就在今天，在班級里發生了你意想不到的事情……這件事是我見過最“勇猛”的事情……
吃過午飯的我，背起書包，穿好鞋子，就快步流星的走向我喜愛的校園。一到校園，大門已經開了，在外面的同學也陸陸續續的走進自己心愛的教室。一到教室，我就看見有許許多多的同學已經在教室里玩耍嬉戲：有的`玩拍手游戲；有的在畫畫；有的在認認真真的寫作業，還有的正圍著一圈再看被的同學的小倉鼠……
后來得知，那些帶倉鼠的同學被班長告訴了老師，他們紛紛把倉鼠給藏了起來。
過了一會兒，我們班大名鼎鼎的班長神采奕奕的走進教室，坐在自己的位子上。后來，周鑫說班長把倉鼠的事告訴了老師，班長就回話，說是他告的，周鑫又頂了幾句，班長他火了；起身走向周鑫就給周鑫的頭腦重重的一擊。
再后來，班長又拿起掃把狠狠地打周鑫，直到同學把他拉開為止。老師過來勸架，誰值班長破口罵到：“你算老幾嘛！我還不要你教我誒！”班長趁老師不住意跑出了校門，老師立刻派三名同學出去追班長，接著來是有把電話給班長的母親。最后，那三名同學回來，說班長被她母親帶走了……
我突然覺得我們班級里的班長正像一位“猛男”，居然連老師都敢罵；但是，我又覺得半張著是不對的，他是班長應該幫助同學，而不是動手跟同學打架，他卻沒有做到一個作為班長的責任。
六年級周記 篇2
地球母親就像就是生命的搖籃，人類就像就是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開她，我們就一無所獲。完美的生存環境就是我們賴以生活的基礎，但就是此刻，我們保護環境的意識卻越來越淡薄了。雖然，大家都明白保護環境，但卻不自覺的掠奪地球的`財產，破壞原本美麗的環境；其實，在生活中，只要留心，處處都能環保。
在我們周圍的那些餐館中隨處能夠看到，老板為了到達“衛生”的標準，而不自覺的超多使用那些用樹木做出的木質筷子；為此付出的代價就是巨大的，一棵棵青翠的樹木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥兒被迫離開，一群又一群可愛的動物無家可歸，可他們卻當作沒有看到，原本自然的生態環境就這樣被他們破壞。不僅僅森林沒有了，而動物也就是不放過。最近，一些廣東人竟然把機靈可愛的小猴子活活的把頭打開把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛的小猴子無辜的死去，卻還就是無動于衷，這就是多么令人發指的事呀！
我們身為地球的主人，如果不珍惜此刻的一切，那這完美的環境必須會早早的離開我們。到時候，我們會面臨災難，地球也會傷痕累累，而受到傷害；所以我們就應做到主人就應做的事，好好的保護我們生存的環境，不要蓄意的去破壞，要記住：保護壞境，就就是保護將來的人類。
六年級周記 篇3
在我們的身邊總是有那么多的好人幫助著我們，不可否認的是也有壞人的存在。前兩天我便遇到了壞人，那便是在買花的時候遇到了小偷。
在我的心中這個世界上最壞的人便是小偷了。他們不僅不懂得要靠自己勤奮勞動去獲得財富，而且不懂得別人的東西是不屬于自己的。他們只會偷偷地拿走別人的東西。記得很小的時候，我和媽媽在街上看到一個可憐的奶奶，她賣雞蛋換來的錢全被小偷偷走了，她的表情她的眼淚令人看后有種心碎的絕望。
前兩天，我高高興興來到花市買花，花市的花可真多啊!就像花的.海洋，花市的花真香啊!香的可以把成千上萬的蝴蝶吸引來。路邊有個活潑可愛的小女孩在賣花，她的花又多又香，一下就把我吸引了。
我準備挑花時，一個賊眉鼠眼，看起來就不像好人的叔叔也假性意義來挑花。當我準備買花時，小女孩驚恐萬分的大聲叫："抓小偷，抓小偷，哥哥你的錢包被人偷了。”
我馬上轉身一看，那個叔叔就像子彈一樣飛速逃跑了，跑的無影無蹤。不過古人常說：“善有善報，惡有惡報。”那個叔叔當場被保安叔叔捉到。
為了報答小女孩，我給了她50元，但小女孩卻拒絕了。小女孩的品德真讓我感動，不怕壞人，敢于跟壞人做斗爭，做事不要回報。
在我們身邊中還有許多讓我們感動的事。當你給別人一個微笑，當你隨便的撿起一張紙都會感動別人。
六年級周記 篇4
那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出余音陣陣的瀲滟。——題記
一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心弦，因吾未見，那希望直至黎之曙。
吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純凈給予吾回憶。
吾將要離開，回到過去之時，但卻不舍，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。
通體火紅之鳥兒，那執著的.倒影，在金光之下為十分倨傲，翅尖為拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不愿驚醒之夢境。
夜安靜地使之落淚。
一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的龍爪之羽，分明細致，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪里？
荊棘為一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不愿生之一起。
那只火鳥一樣。
突兀，想起了什么——一種極為罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖銳之荊棘，扎入自己嬌小的體內。
吾翹首以盼。
鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖銳高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。
那鳥在叢中頓一會兒，環顧四周，望之藍天，氤氳的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脫了的模樣。它在笑，明確的看見。
悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂為何之笑，但卻在笑。
鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴涌而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的雙眼……
吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，留下了迷的回憶。
那倒在血泊中，紅羽和血色融為一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。
吾見了那血的大字——誓……
——寄吾之故友
六年級周記 篇5
這次國慶節過得很有意義，因為我去了“書圣”王羲之欽酒作詩的地方——蘭亭。
首先，印入眼簾的是鵝池，那兒有三只大白鵝悠閑地活動著，有的單腳猛獨立，有的展翅欲飛，還有的把脖子伸得長長的.，樣子非常可愛。
接著，我們來到了一條小溪旁，我就問媽媽這是哪兒？媽媽說這是曲水流觴，小溪是呈“之”字形，古代名人雅士都在這里飲酒作詩。溪中的酒杯停在誰的面前，誰就要作詩一首，作不出的則要罰酒三觥，這樣就產生了《蘭亭集》。
最后，我們來到了臨池十八缸景點，它是由十八缸、習字坪、太字碑組成的。我還在習字坪上親自體驗了書法的樂趣。
六年級周記 篇6
我有許多難忘的記憶，但最難忘的就是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上沖進廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動，來一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進加熱鍋里，打了兩個蛋進去。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進去。沒想到，鍋里的油發出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，就是不就是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過了一會兒，等“噼啪”的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發現了芝麻油，還發現了米精。加上這兩樣調料，飯的`香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來后，肯定會表揚我的！說不定還會批準我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：“哈哈！我兒子會做飯了，而且味道不錯！要繼續努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開心。并不就是因為得到了夸獎，而就是因為學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動為父母分擔，要成為一個男子漢。
六年級周記 篇7
我愛農村，喜愛農村風景好！杜鵑花開的時節，微風輕拂著柳樹枝梢。清澈的小溪，泉水淙淙。枝頭的鳥兒，啁啾歌唱。花間的蝴蝶，翩翩飛舞。連田遍野，一望無際。把人們的煩憂，一掃而空。我喜歡徜徉在這碧綠的天地里，更喜歡佇立在那飄散著泥土之香的小丘山，眺望著那使人充滿活力的田野，載著滿懷的綠意回故鄉。
我愛農村，喜愛農村的雨天！遠天是霧和雨織成的朦朧，白茫茫的一片；那三三兩兩的'茅屋，靜靜地橫陳著，接受雨水的洗禮；路上的行人，漸漸地稀少了，只剩下那和平而安詳的村莊；只有那不堪寂寞的鴨群，不停嘎嘎叫著，白長袍的鵝先生，站在屋檐下，伸長著頸子，享受著雨水的淋漓；這是充滿詩情畫意的神仙境地。
我愛農村，喜愛農人的勤奮！黎明的曙光一線，幾聲雞啼，劃破了黑夜，也劃破了靜寂。這時農村已經炊煙裊裊，農夫們荷著鋤，吆喝著牛，踏著金黃的曙色，走向征程！中午南風習習，烈日炎炎，他們仍然彎著腰，赤著腳，為了養活天下人，一棵一棵地播種，直到夕陽西下，才收拾重擔，哼著山歌，載著希望，踏上歸途。
我愛農村，喜愛農村的淳樸！沒有高樓大廈，沒有車水馬龍，磚砌的平房，低矮的竹籬，有一分畫意，一分拙美；樸素的衣著，淡妝的村姑，下雨了，青箬笠，綠蓑衣；彼此見面，那麼親切，那麼誠懇，話語依依，人人掛著善良的臉龐，一幅天然的純真。我就喜愛這樣和平的世界。
我愛農村，喜愛農村生活的閑適！日出而作，日入而息；一分耕耘，一分收獲；不必爭名奪利，不必鉤心斗角；大白天，你翻土，我耕作，互相幫忙，守望相助；倦了時，大夥兒躺在綠蔭下，你抽煙，我喝茶，有談不完的家常趣事，有看不盡的田野風光；眼看田里稻秧青青翠翠，莫不為血汗的代價，莞爾一笑，夜來了可以東坐坐，西聊聊，可以看電視，數星星，多麼自在，多麼逍遙！誰不愛農村。