小學(xué)周記

時(shí)間：2020-12-14 14:58:09 周記

精選小學(xué)周記范文匯總五篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)周記范文匯總五篇

小學(xué)周記篇1

　　我的爸爸很少回來(lái)，一年只回來(lái)兩三次，最多住兩夜。這讓我很苦惱。

　　今天是我的生日，爸爸回來(lái)了，專門為我慶生，還問(wèn)我想要什么，我想了想說(shuō)：“我想要你在梅山多住幾天，行不行？”爸爸說(shuō)：“不行”。“為什么”“因?yàn)楣纠镉惺拢荒茈x開(kāi)，明天中午我還要回上海呢”。我聽(tīng)了之后偷偷地哭了，心想：難道公司里的事比家庭團(tuán)聚、比父母的愛(ài)還重要？

　　爸爸看見(jiàn)我哭了，不忍心地說(shuō)：“那我以后回來(lái)的時(shí)候住三夜行吧？”我小聲說(shuō)：“那好吧”。說(shuō)完我便破涕為笑。我怕爸爸耍賴，就對(duì)爸爸說(shuō)：“必須包括這一次，拉勾，誰(shuí)講話不算數(shù)，就叫他流浪狗。”爸爸看著我，面帶笑容說(shuō)：“好吧，真是我的小淘氣。”

　　有爸爸媽媽溫暖的愛(ài)，我覺(jué)得可真幸福呀！

小學(xué)周記篇2

　　作業(yè)寫完后，一眼看到了哥哥的語(yǔ)文書(shū)，哥哥已經(jīng)讀六年級(jí)了，對(duì)于他的書(shū)我十分感興趣，可那時(shí)哥哥看得緊，連碰都不讓我碰。

　　這次哥哥出去玩了，他的語(yǔ)文書(shū)就放在我眼前，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就想天上掉下一大塊餡餅在我面前，不吃白不吃。我看了一下四周，弟弟在看電視，電燈關(guān)著。于是，我輕手輕腳地拿來(lái)手電筒，然后翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電筒有滋有味地看了起來(lái)。真沒(méi)想到，六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)也這么好看，里面的一些故事十分精彩，令我回味無(wú)窮。

　　我越看越入迷，卻未發(fā)現(xiàn)身后窗外正有一雙生氣的眼睛瞪著我看。正當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，突然有一雙手在我后背打了一下，我正想轉(zhuǎn)過(guò)頭去罵他時(shí)，卻看見(jiàn)了哥哥，只見(jiàn)哥哥的眼睛瞪得像玻璃球那么大，十分嚇人。“哥……哥……你玩……玩好……好啦！"我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。說(shuō)完便把語(yǔ)文書(shū)遞給了他，笑了笑，便立刻躲了起來(lái)。哥哥生氣極了，他罵道：“可惡的家伙，偷看我的書(shū)，真是膽大包天，要不是她躲得快，我肯定把她揍一頓，哼！”說(shuō)完便拿著語(yǔ)文書(shū)怒沖沖的走了，我朝他背后只吐舌頭，心想：哼！一本破書(shū)有什么了不起的！

　　不過(guò)，那本語(yǔ)文書(shū)確實(shí)很好看，這次看不到，等到了六年級(jí)，我一定要好好品味品味！

小學(xué)周記篇3

　　今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂(lè)山莊”幫葡萄“穿衣服”。為什么葡萄要穿衣服呢？哦！原來(lái)是為了不讓那些頑皮的小蟲(chóng)和小鳥(niǎo)吃了它。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這個(gè)店。”我們趕緊開(kāi)始行動(dòng)了。

　　我們先把葡萄的“白毛衣”抹平，然后把它從下往上“套”在葡萄上，最后用鐵線扎緊。這還真累呢！因?yàn)樘?yáng)火辣辣的曬著我，

　　我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲(chóng)，叮得我癢癢的。突然，我想起了一首詩(shī)：

　　鋤禾

　　鋤禾日當(dāng)午，

　　汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤中餐，

　　粒粒兼辛苦。

　　農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福，我們要好好珍惜食物呀！

小學(xué)周記篇4

　　自從參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后，作為一位語(yǔ)文教師，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的想法，如下：

　　一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

　　語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　(一)、注意新課導(dǎo)入新穎。

　　“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

　　(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

　　在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。

　　我因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。

　　二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

　　小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，學(xué)生們覺(jué)的有這樣一位將軍深感驕傲。”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。

　　三、注重課內(nèi)外結(jié)合。

　　在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

小學(xué)周記篇5

　　自從開(kāi)學(xué)后，爸爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。

　　可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，爸爸批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹职殖閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。

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