【熱門】小學周記集合八篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，讓我們通過周記發表自己的意見和想法吧。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的小學周記8篇，歡迎大家分享。
小學周記 篇1
五年級已經到了，爸爸媽媽認為我應該可以自理了，所以讓我一次自己放學回家。
老師教萬科已經很晚了，而且現在是冬天，天黑得早。我看了看窗外，不禁地打起哆嗦來，心想：哇！外面天怎么那么黑啊！放學別人的父母都把孩子接走了，只有我剛剛準備出校門。
我一個人孤零零地走在路中間，突然感到一絲涼氣。忽然，一只手搭在我的肩上。“啊！”我被嚇破了膽，“來人啊！”然后把后面的人推在地上。“好疼啊，你干嘛！”他叫道。我回頭一看。呀！是小沈！我只能向他笑瞇瞇地賠罪說：“對不起了啦！我沒想到是你。不過你剛剛的確嚇到我了。”“夠了，夠了。”他像大款似的揮揮手對我說，“不過——你要跟我一起回家。”
接下來他在路上又蹦又跳的，我心中的膽怯也在一點一點的消失著。接下來我們都沒有害怕，一路上我們的心情輕松多了。我們還一起唱歌壯膽。
“哎呦！摔死我了！”小神跳的過程中摔了一跤，樂極生悲。我們倆都哈哈大笑。他還故意假裝撞到什么東西，對我做了好幾個鬼臉。把握小的肚子痛，也真不知道他如果去講笑話，底下的人會笑成什么樣子。這次夜行真開心，而且我自己也能自理了。
小學周記 篇2
今天，我在數學1+2訓練上看到這么一題，在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？
看到這個題目，我犯糊涂了，想：只告訴一個底面積，這怎么求啊？坐在椅子上的媽媽看了，嘲笑我說：“哼，還說高水平哩，連這道題都不會做。”
我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。
根據圖（要畫圖）可以發現，切掉一個圓柱，又出來一個同原來圓柱同樣大的洞，雖然這洞與圓柱體體積相同，但是它們的表面積并不相同，而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。
所以剩下的圖形面積應該等于正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側面。
列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
小學周記 篇3
星期天我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去惠州摘橙子和采草莓。
我去的時候是坐廖宇晴家的車，到了目的地。橙子是紅江橙，我戴上手套，拿著剪刀，看到好看又紅的橙子，就剪下來嘗一嘗，如果好吃，就剪一些。我和廖宇晴一起摘，我還爬到樹上摘橙子，找到一個最好看的又是最美味的完美小橙子。我家還在果園里買了一只雞，這只雞是母雞，它黃的羽毛中加了的黑。中午了大家去吃農家菜。廖宇晴又坐我家的車去吃飯，一共有四桌，我們小朋友吃完飯就跑到小石子堆成的小山坡上玩去了，我們還發現了一個螞蟻洞。
下午我們又去采草莓。我們家車上坐了許多同學有廖宇晴、詹景茹、王予涵、還有王予涵的妹妹，到了草莓園，我拿了一個小籃子去采草莓，草莓有大有小，還有紅和綠。我吃了一顆小草莓真甜，并摘了一籃子紅紅的草莓。
回家的時候同學們都各坐各家的車了。
小學周記 篇4
10月29日，我、媽、姥姥和姥爺去三家店爬翠微山。我在翠微山的許許多多的發現，比如：紅葉的一面是紅的，另一面不太紅；莧菜的莖有的是紅的，有的是黃的……我在這里，就不一一列舉了。
我觀察的是瓢蟲。瓢蟲身體呈葫蘆形，有翅膀。身體顏色不同一，有黃色的，有紅色的，還有其它顏色的。身上的斑點，數量也不一樣，有四個點的、有七個點的、還有十四個點的…
當瓢蟲爬到我腳上時，我一抖。它害怕了，張開了翅膀；當我企圖拿起瓢蟲的時候，它飛快地往前爬；當我把它翻過來時，它拼命地蹬著四對細細的小腿。
我真想把瓢蟲帶回家呀！可是，這是必竟是它自己的家，我也不愿意被別人帶走。我希望這些小家伙永遠快快樂樂地生活在自己的世界里。
小學周記 篇5
今年的運動會，別出新樣。我們自己排的入場式節目。我們的朝氣蓬勃，被領導們盡收眼底。令人驚奇的是，我的50乘8竟是第一個項目，而我們的拼搏努力，把汗水揮灑的淋漓盡致，但汪徐帆還是累倒了趴下。當我們覺得他要放棄時，她站了起來，完成了這一個神圣的比賽。在拔河的預賽中，我們還是敗給了五四集體。當我們不到5秒被4班拉倒的`那一狼狽景象時，使我受到了恥辱的滋味。
為此我傷心萬分，我深刻的反思。我們的集體是人才濟濟，但團結就是力量，堅持就是勝利，我們必須崛起！我們不能輸在跑線上，我們是一家人，一家人最需要的是團結。我們要行動起來，別人十年磨一劍，最終用辛勞的汗水換來了勝利。我們就從現在開始，在這365天里，堅持訓練，明年運動會之時，讓我們把千錘百煉的劍，綻放出閃耀的光芒！
小學周記 篇6
那遠方的游子，你又在何方…懷念那熟悉的田野，懷念那閃閃星光，還有深夜思念的家…遠方的爸媽，你可知我在想你們嗎，中秋月圓之時，我卻不能陪伴在你們身邊，本不想留下太多的牽掛，卻發現這真的很難。一個祝福捎去我深深愛，帶著一堆說不盡的話，我在這邊默默地祝愿，中秋節快樂…
小學周記 篇7
我雖然是一名三年級的學生，但煩惱像火車一樣有點兒長。
這得從我小時候說起。有一次，我和媽媽一起去逛街，我發現一位老爺爺在賣兔子。幾只雪絨球般的兔子瞪著紅寶石般的眼睛，定定地看著我。它們一定期待著和我交朋友吧！我對那可愛的兔子產生了濃厚的興趣，便和媽媽訴說了我的心愿―我渴望有一只兔子。媽媽一向要求嚴格，她一口拒絕了我。我心里難受極了！
昨天，我在《文星》上看到了兩篇寫小兔子的文章。我十分羨慕那兩位小作者，他們能夠擁有兔子，是多么幸福呀！
在我的又一次請求下，媽媽很不情愿地說：“好吧，等放暑假的時候給你買一只。不過你得去奶奶的農場養，而且不花我的錢，用你的壓歲錢買。”我有些興奮又有些難過地答應了。興奮的是小兔子的“買條”到手了，難過的是等待的時間太長了，要是媽媽翻臉不認賬了怎么辦？于是在此后的一段時間里，我使用了反復“回憶方案”，也就是通過不停地提醒讓媽媽不斷地回憶起她對我的承諾。我采用了“看電視回憶洲吃飯回憶”“運動回憶”等方法。幾乎每天大家聽到的都是關于兔子的事。
今天我再次跟媽媽提起了兔子的事，媽媽終于忍無可忍，對我發起了“進攻”，警告我別再提兔子，否則甭想得到兔子。我知道要當“啞巴”了，不然買兔子的事就會泡湯的。真希望暑假快點到來，我也只能這樣盼望了
啊，我的煩惱太“漫長”！
小學周記 篇8
唉，這幾天是這學期里最難熬的幾天，因為“恐怖奇異”的期末考試來臨了！對于一個四年級的小學生來說，未必要承受莫大的壓力。6月26日到6月27日要考六科：語文、數學、英語、自然、思品、社會，真麻煩！
今天是星期天，照老師的規定，我應該乖乖在家復習、讀卷子，可我哪兒有那個心情啊！這幾天讀卷子就讀得口干舌燥了，回家喝開水都要喝五、六杯，我才不要讀呢！雖然我在班里語文成績優異，但并不是像老師那樣夸大口海：我每天都會乖乖復習、預習功課。我每天都會守在電視機旁，偶爾打廣告時翻翻書。因為我的記憶力比較好，所以考試的成績當然可想而知。數學只要上課認真聽講，腦袋瓜活躍，考試仔細，100分就向我招手了。每當得高分時，我并不會驕傲，我也不會謙虛。我的生活一般是：累了就倒頭睡覺；餓了就抓起零食吃；閑了就撒丫子和小伙伴玩......只要開心就好。
可是我不可能這樣了，因為我的小學會有考試。我的快樂因考試而變得煩惱了。我的成績代表不了什么。我真心地希望：考試，你不要再困擾我了。我希望有一種平淡而有味的學習生活：一個學生應該過的生活。
可轉念一想，又不行：人生還有很多路要走，在茫茫人生道路上，我應該去適應，要在我的學習生活上添上精彩的一筆，讓我未來的天空也放耀出萬道光芒！
拜拜，我復習去嘍！
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