四年級年級數(shù)學周記

時間：2022-07-30 06:31:38 周記

四年級年級數(shù)學周記集合5篇

　　時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候仔細地寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級年級數(shù)學周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級年級數(shù)學周記集合5篇

四年級年級數(shù)學周記篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　在生活中，有許多的數(shù)學問題。也許是圖形的分類，可能是解方程，或許是小數(shù)知識和應用題。在這里我給大家主要講一下小數(shù)吧。

　　在一個周末，我媽媽帶我去公司玩。我興高采烈地和她一起去了公司。在路上我看見了一些小數(shù)，例如：加油站的油7。84/升，九毛九長壽面60。99元。街上的衣服15。5一件……媽媽問我說：“JANEY，你把上學期學的小數(shù)說一下。”我點點頭。

　　到了公司，我不慌不忙的`打開電腦，媽媽說：“先別急，你先把小數(shù)題做一下。”我的臉上充滿了苦笑。啊!我從來把小數(shù)不看作一回事的。結果我一做，咦?好簡單呀!我一口氣把它做完了。媽媽說：“做的不錯，可我要檢查一下。”我下面的任務當然是去玩電腦了。不一會兒，媽媽走了出來，說粗心了吧?有錯題的哦。我好郁悶呀，我細看了看，原來是粗心時把得數(shù)寫錯了。我不好意思的低下頭，媽媽問我，知道小數(shù)的意義嗎?我說知道，小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數(shù)的數(shù)，所以古人就發(fā)明了小數(shù)來補充整數(shù)。小數(shù)是十進制分數(shù)的一種特殊表現(xiàn)形式。媽媽說，不錯，記住以后不要粗心嘍。我說好，我一定會加油的。

四年級年級數(shù)學周記篇2

　　五一期間，我和媽媽去商場買衣服，可是，我覺得那里的價錢很奇怪：說“買100送100”，就等于不用錢了嗎？

　　媽媽說：“傻女兒，怎么會不用錢呢？”

　　我說：“因為上面寫著買100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！”

　　媽媽說：“原來你是這樣算的，如果是這樣，那么商場的東西就不用錢了，就會來很多客人，這商場就會虧本很大了。”

　　媽媽又說買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

　　聽了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來我還要再去商場認真調(diào)查或去請教曾老師了，看看她有什么高招，因為我知道這里還有很多我還未明白的數(shù)學知識。

　　我?guī)е淇斓男那椋瑏淼綄W校問曾老師數(shù)學問題，曾老師說：“其實有些都是滿過100的.，比如：滿100的有109、200、189……”

　　老師又說：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈券的，并不是象你說的那樣不用錢。”曾老師對我這種有問題肯問的做法給予表揚，也歡迎我今后多問問題。

　　奇怪的“買100送100“問題就這樣被我搞定了。

四年級年級數(shù)學周記篇3

　　20xx年X月X日 X天

　　今天早上，老師把數(shù)學練習冊發(fā)下來，我一看，“怎么錯了一題應用題?”我驚訝地說。又仔細一看，原來少寫了一步換算呀。我仔細地想了一想，20400米應該等于多少千米呢?20400÷1000=20.4(千米)哦，原來是 20.4千米，我便把20.4千米填了上去給老師批，老師看了說：“340×60的得數(shù)的單位應該是米，而不是千米。”我看了看，原來是上面一個算式的單位寫錯了。我又改了，這才給老師批了呢。

　　今天是我第一次給老師批兩次，以前一次就可以給老師批好了。我覺得我們要一次就可以給老師批的.才是好學生，所以我以前在楊市是中上等。

四年級年級數(shù)學周記篇4

　　小數(shù)這方面的知識我們在三年級已經(jīng)學過，那這一學期學的是什么呢?來，我們復習一下以前的知識，小數(shù)是由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分組成的，我們?nèi)昙夁€學了怎樣比較大小，比較大小時先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比小數(shù)部分，小數(shù)部分從十分位比起。大家會問，十分位是哪一位啊，這就是我們新學的知識：小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點向右邊數(shù)，第一位是十分位，計數(shù)單位是1/10,第二位是百分位,計數(shù)單位是1/100,第三位是千分位,計數(shù)單位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

　　我們還學習了小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。我們由這個定論可以做兩大類的題目，一個是化簡，一個是改寫。化簡就是去掉末尾的0，改寫是去掉末尾的0或添上0，看看題目要求寫幾位小數(shù)。

　　我們還學習了小數(shù)的`讀寫，小數(shù)的乘除法，小數(shù)的乘除法就是一個小數(shù)縮小到它的1/10、1/100、1/1000.......小數(shù)點分別分別向左移動一位,兩位,三位.......擴大到原來的10倍、100倍、1000倍......小數(shù)點分別向右移動一位、兩位、三位......

　　我們還學了毫克是質(zhì)量單位,1克=1000毫克。

　　這就是我一周的收獲,呵呵,挺有意思的。