[熱門]安全在我心中征文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的安全在我心中征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[熱門]安全在我心中征文15篇](/uploads/00/d5f7cec404_6136d9e1e9d3d.jpg)
安全在我心中征文1
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。本著從構(gòu)建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發(fā)，以“安全第一，預(yù)防為主”的'原則，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校學(xué)生中開展“安全在我心中”征文比賽活動(dòng)。通過征文活動(dòng)進(jìn)一步全面加強(qiáng)學(xué)生自我安全意識(shí)和安全防范能力。具體活動(dòng)安排如下：
一、征文主題
安全在我心中
二、征文范圍：
此次活動(dòng)圍繞活動(dòng)主題，從安全教育、生命安全、出行安全、安全活動(dòng)、珍視校園消防設(shè)施、愛護(hù)安全設(shè)備、與校園師生安全等有關(guān)方面出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，講述自己在某一方面的一件事，一點(diǎn)體會(huì)，一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。文體不限。
三、征文對(duì)象：
3—6年級(jí)學(xué)生。
四、征文時(shí)間：
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
五、征文要求：
主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，貼近校園生活，結(jié)合自身實(shí)際，具有鮮明的時(shí)代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細(xì)得當(dāng)、富有新意。要求講述安全的重要性，防患于未然的必要性，以及預(yù)防安全事故的有效措施等知識(shí)。題目自擬，文體不限，中年級(jí)字?jǐn)?shù)在300左右，高年級(jí)字?jǐn)?shù)在600字左右。A4紙打印標(biāo)題三號(hào)字加粗，正文宋體四號(hào) 2倍行距。頁(yè)邊距上下左右各2厘米。
六、活動(dòng)要求：
1、各個(gè)班級(jí)按照通知要求組織本班學(xué)生積極參加此次活動(dòng)。各班學(xué)生所寫作文由該班語(yǔ)文教師進(jìn)行初評(píng)，從中選出5篇優(yōu)秀文章參加學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。（注：所有學(xué)生稿件在截槁日期前由各班語(yǔ)文教師統(tǒng)一交少先隊(duì)）
2、征文截槁日期為20xx年xx月xx日。
3、最終評(píng)選結(jié)果由學(xué)校組織的評(píng)審小組于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日進(jìn)行評(píng)選。
4、所評(píng)選出的優(yōu)秀稿件頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，并在學(xué)校展板張貼展示。
七、評(píng)獎(jiǎng)形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次征文設(shè)一等獎(jiǎng)10名；二等獎(jiǎng)15名；三等獎(jiǎng)數(shù)名。
八、稿件評(píng)審小組
評(píng)委：
安全在我心中征文2
安全，是人類永恒的主題，是人類賴以生存、建設(shè)、發(fā)展、進(jìn)步最基本的需要，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到各行各業(yè)的物質(zhì)建設(shè)和精神建設(shè)的成敗。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和醫(yī)療改革的日漸深入，如今醫(yī)患關(guān)系劍拔弩張的局面，許多因?yàn)獒t(yī)療安全糾紛仍在發(fā)生，使原本普通的醫(yī)患關(guān)系升級(jí)為惡性傷害事件，使醫(yī)療成本加大，給醫(yī)療資源造成嚴(yán)重的浪費(fèi)。醫(yī)療服務(wù)行業(yè)直接關(guān)系到人的生命、健康，是公認(rèn)的高風(fēng)險(xiǎn)、工作量大、專業(yè)技術(shù)含量高等特點(diǎn)的特殊行業(yè)，安全的醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)療行業(yè)建設(shè)中最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、最核心最重要的環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)人員的管理，防止安全隱患，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)，它貫穿于患者從入院到出院的整個(gè)醫(yī)療過程。
影響醫(yī)療安全有多方面的因素是多方面的，管理因素：對(duì)各種規(guī)章制度執(zhí)行措施不力、管理不嚴(yán)、醫(yī)療安全意識(shí)教育不強(qiáng)、職業(yè)道德教育薄弱、不能認(rèn)真執(zhí)行技術(shù)操作規(guī)程、業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)抓的不緊。醫(yī)源性因素：醫(yī)務(wù)人員的言語(yǔ)和行為不當(dāng)或過失都會(huì)給患者帶來(lái)不安全感，特別是醫(yī)師直接給病人實(shí)施診療過程中，一言一行都會(huì)對(duì)病人產(chǎn)生影響，對(duì)醫(yī)療安全與否起著很大作用，有時(shí)起決定作用。醫(yī)療技術(shù)因素：醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)、協(xié)作技術(shù)水平能力，這些對(duì)病人的安全都能構(gòu)成威脅。藥源性因素：用藥不當(dāng)、藥物配伍不當(dāng)、用藥過度、和無(wú)效用藥，特別是特殊管理藥品管理不嚴(yán)，這些都能病人造成不安全的后果。醫(yī)院衛(wèi)生因素：院內(nèi)的各種感染、環(huán)境清潔度、食品衛(wèi)生等直接影響醫(yī)療安全。
安全是本。患生于所忽，禍發(fā)于細(xì)微。重視醫(yī)療安全是一種態(tài)度，也是一種責(zé)任，在工作中，每個(gè)人在不同的環(huán)境中有著不同的身份，肩負(fù)著不同的不可推卸的責(zé)任，只有時(shí)刻繃緊安全這根弦，才能做到防患于未然，才能在事發(fā)時(shí)從容應(yīng)對(duì)，妥善處理。
常言說(shuō)：有病早治，無(wú)病防身。有人認(rèn)為小病無(wú)大礙，結(jié)果往往延誤治療而釀成重病，安全問題也是一個(gè)漸進(jìn)的過程，任何怠惰松懈、馬虎隨意、無(wú)大礙的心里都會(huì)釀成大錯(cuò)，在工作中一定要打起你的十二分精神，時(shí)刻把安全在心底銘刻，不得有絲毫的疏忽和僥幸。
安全是本。止之于始萌，絕之于未形。要保證醫(yī)療安全必須從加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員法律、法規(guī)、規(guī)章、醫(yī)療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)學(xué)習(xí)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育入手，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)療核心制度和操作規(guī)范，強(qiáng)調(diào)醫(yī)療規(guī)程就是醫(yī)院工作的法規(guī)，要從嚴(yán)執(zhí)行，隨查隨糾，真正做到各項(xiàng)制度落實(shí)，要求醫(yī)務(wù)人員精心實(shí)施技術(shù)操作，以收到治病救人的最佳效果。
常言說(shuō)：安全是“1”，其余是“0”，只有有了這個(gè)“1”，后面的“0”越多時(shí)，醫(yī)院的整體效益才能夠得到有效的提升，沒有安全這個(gè)“1”，其他的都是0。
安全是本。要有防微杜漸的思想。有了安全意識(shí)，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，安全才會(huì)有保障。知道安全為了誰(shuí)，才能“要我安全”變成“我要安全”，知道安全為了誰(shuí)，才能做到警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全弦，知道安全為了誰(shuí)，才能讓安全成為一種習(xí)慣。安全不僅是一紙規(guī)章，更是一份責(zé)任，一種期望，安全的規(guī)章制度是每個(gè)人的.麻痹思想的防火墻，是僥幸心理的治療劑。
安全是本，在醫(yī)療改革的新形勢(shì)下，根據(jù)醫(yī)療安全的特性，認(rèn)真分析醫(yī)療安全的的特點(diǎn)和存在的問題，從而找出解決問題的方法，醫(yī)療單位各醫(yī)務(wù)人員需要共同努力，相互配合，協(xié)調(diào)一致，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和高度的責(zé)任心對(duì)待患者，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，防范醫(yī)患糾紛的發(fā)生，為患者提供一個(gè)溫馨祥和的就醫(yī)環(huán)境，為保障醫(yī)院內(nèi)部穩(wěn)定，維護(hù)醫(yī)院正常的工作秩序和醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的努力！
安全在我心中征文3
在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。
在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來(lái)臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來(lái)臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無(wú)辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場(chǎng)景。 通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的'孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!通過這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性，讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問題，增強(qiáng)自己的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)警鐘長(zhǎng)鳴。我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患，認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)，也要確保身邊同事，公司財(cái)產(chǎn)的安全每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視。 安全生產(chǎn)的難點(diǎn)在我們自己，所以安全意識(shí)要從頭開始，從學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)開始，增強(qiáng)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，作為職工的我們，要樹立安全工作理念，在以后的工作中，杜絕安全情況發(fā)生，切實(shí)要把安全工作落到實(shí)處，對(duì)此，我認(rèn)為做好安全生產(chǎn)必須要嚴(yán)格要求自己，安全規(guī)章制度為鋪路石，要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)法規(guī)規(guī)矩，制度，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，并在日常的工作中嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，做到安全生產(chǎn)無(wú)漏洞，監(jiān)督到位，措施到位，各種監(jiān)護(hù)到位，對(duì)于運(yùn)行的設(shè)備，我們要謹(jǐn)慎后行，應(yīng)做到心思縝密，不要盲目的以己之力獨(dú)自完成。
安全意味著責(zé)任，一個(gè)人的安全不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更多地要對(duì)別人負(fù)責(zé)，我們不管從學(xué)習(xí)，生活，工作中都要?jiǎng)?wù)必提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)防范，防止和減少安全事故的發(fā)生。
安全在我心中征文4
班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，是生產(chǎn)組織中最小的單元，在這個(gè)最基層的組織、最小的單元進(jìn)行安全生產(chǎn)管理，等于是安全生產(chǎn)抓到了源頭，無(wú)疑是深化安全管理、降低管理成本，有利于防范、減少生產(chǎn)事故。因此，安全管理在班組。
一、安全責(zé)任到班組
“安全責(zé)任，重于泰山”這是人人明白的道理；建立安全生產(chǎn)責(zé)任制、簽訂安全責(zé)任狀，這是家家企業(yè)會(huì)用的安全生產(chǎn)管理手段，但要從班組做起。
1、安全責(zé)任，班為基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)在班組，安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實(shí)處。就是落實(shí)到班組，才使企業(yè)的安全生產(chǎn)有了基礎(chǔ)保證。如我們浙江申河水泥股份有限公司在落實(shí)三級(jí)安全生產(chǎn)管理責(zé)任制中，車間主任與班組長(zhǎng)責(zé)任書簽約率達(dá)100%。而且，包括貫徹制度、制訂安全生產(chǎn)計(jì)劃、查找隱患并整改、事故處理、監(jiān)督考核等多項(xiàng)內(nèi)容，并通過考核、督查等方式，保證簽訂責(zé)任狀不留于形式，安全責(zé)任落實(shí)在班組。
2、安全責(zé)任，班長(zhǎng)做起。班組長(zhǎng)是班組的帶頭人，班組安全管理的成敗與否、成效大小，取決于班組長(zhǎng)對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)程度、掌握的安全技術(shù)知識(shí)水平和具備實(shí)際組織協(xié)調(diào)能力。為此，企業(yè)必須重視和加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育工作。如申河水泥公司在開展安全生產(chǎn)“三級(jí)教育”中，重點(diǎn)是車間主任對(duì)班組長(zhǎng)的安全教育培訓(xùn)。通過對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行安全生產(chǎn)常識(shí)、安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理和應(yīng)急預(yù)案處理等知識(shí)的培訓(xùn)，發(fā)揮班組長(zhǎng)對(duì)員工安全示范教育作用。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)制過程，而是一個(gè)自我教育與受教于人的相互作用的過程。如申河水泥公司近年舉辦過的以“遵章守法,關(guān)愛生命”為主題的安全生產(chǎn)專題講座、全員安全培訓(xùn)，以班組長(zhǎng)為重點(diǎn)，向全體員工幅射。通過各種教育，培養(yǎng)班組長(zhǎng)對(duì)班組安全的預(yù)見性、敏感性、超前性，加強(qiáng)對(duì)周圍環(huán)境和設(shè)備狀況的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)員工上崗前安全防護(hù)準(zhǔn)備工作、生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)崗位的安全監(jiān)督做到防患于未然。同時(shí)，班組長(zhǎng)要將事先預(yù)防與事后總結(jié)相結(jié)合，善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，以指導(dǎo)今后的安全管理工作。
3、安全責(zé)任，人人有責(zé)。在安全生產(chǎn)管理中，班組要形成“人人為安全，安全為人人”的良好班風(fēng)，樹立人人是安全員的責(zé)任意識(shí)。一個(gè)班組，多則十來(lái)人，少則幾個(gè)人，人人都是安全員，完全可能。通過班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)，班組成員的自我教育、自我管理、自我完善，將安全責(zé)任、措施、操作規(guī)程、事故預(yù)防、處理辦法分解到每個(gè)班組成員，使他們成為名副其實(shí)的安全員。申河水泥公司的粉磨系統(tǒng)、回轉(zhuǎn)窯系統(tǒng)的各機(jī)修班組，就是這樣做的。他們定人員、定設(shè)備落實(shí)檢修任務(wù)、安全措施，提高了設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)率，降低了事故發(fā)生率，收到了較好的效果。
二、細(xì)化管理在班組
管理要細(xì)化，安全生產(chǎn)管理更要細(xì)化。班組是企業(yè)的細(xì)胞，又像幾何中的線條甚至點(diǎn)。在如此小的單元進(jìn)行安全生產(chǎn)管理，就要細(xì)化。況且，班組的結(jié)構(gòu)小、管理全、工作細(xì)、任務(wù)實(shí)等特點(diǎn)，決定了班組安全管理必須是細(xì)化管理。上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組，安全管理也是如此。這就要以“大處著眼，小處著手”的思維在班組進(jìn)行安全管理。具體地講要細(xì)心、細(xì)致、細(xì)水長(zhǎng)流。
細(xì)心，即謹(jǐn)慎原則。安全生產(chǎn)管理本身就是小心翼翼防事故。特別要強(qiáng)調(diào)預(yù)防，以“要事前的預(yù)防，不要事后的教訓(xùn)”的理念來(lái)進(jìn)行班組安全生產(chǎn)管理。在班組，一定要通過細(xì)察、細(xì)查，來(lái)發(fā)現(xiàn)隱患，防范事故，堵塞漏洞。如果通過班組安全生產(chǎn)管理將事故消滅在萌芽狀態(tài)，等于企業(yè)杜絕了安全隱患，確保了安全生產(chǎn)，這是安全管理在班組的最大效益。
細(xì)致，即注重細(xì)節(jié)。班組安全生產(chǎn)管理涉及到方方面面、各個(gè)角落，只有不放過細(xì)小的細(xì)節(jié)，才能抓好安全生產(chǎn)的大事。如班組生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象普遍存在，既是安全隱患，又是浪費(fèi)現(xiàn)象，還是污染源。要杜絕這些現(xiàn)象，就要下細(xì)工夫，但關(guān)鍵在班組。
細(xì)水長(zhǎng)流，即建立長(zhǎng)效機(jī)制。由于威脅安全的風(fēng)險(xiǎn)長(zhǎng)期存在，因因而安全生產(chǎn)管理不可能一蹴而就，必須常抓不懈，建立長(zhǎng)效機(jī)制。包括責(zé)任機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、懲罰機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制等，這些對(duì)班組都適用，而且，完全可以落實(shí)到人和設(shè)備單件，見效最快，常抓更有效。申河水泥公司正是這樣做的，效果也不錯(cuò)。
三、安全文化建班組
賦予安全生產(chǎn)管理安全文化的含義，是對(duì)安全生產(chǎn)管理的.提煉、提升。班組是企業(yè)最小的生產(chǎn)活動(dòng)組織，建設(shè)企業(yè)安全文化，必須首先建設(shè)班組安全文化。
班組安全文化，從廣義上講是指班組及其成員在安全工作中的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則、規(guī)范體系、素質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)裝備等表現(xiàn)出來(lái)的影響企業(yè)安全管理、質(zhì)量、效益的大環(huán)境系統(tǒng)，從狹義上說(shuō)是班組在長(zhǎng)期的安全管理實(shí)踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守和奉行的價(jià)值觀念、道德理念和行為準(zhǔn)則。主體的明確性、內(nèi)容的豐富性、操作的復(fù)雜性業(yè)賦予了班組安全文化獨(dú)特而深厚的內(nèi)涵和重要的使命。
建設(shè)班組安全文化是建設(shè)企業(yè)文化的重要組成部分。班組安全文化創(chuàng)建的方方面面是企業(yè)文化的重要組成和必要補(bǔ)充。可以斷定一個(gè)沒有安全保障的企業(yè)是沒有生命的；而缺乏安全文化底蘊(yùn)的企業(yè)文化同樣是缺乏生命力的。
建設(shè)班組安全文化可以進(jìn)一步完善和健全制度文化建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感，將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設(shè)的軌道，不斷提高班組標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。
人是安全生產(chǎn)的主體，在以人為本的理念下，建設(shè)班組安全文化可整合班組特有的人力資源、管理資源和環(huán)境資源等優(yōu)勢(shì)，將先進(jìn)的思維理念、實(shí)踐技能以潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的方式去影響每一個(gè)個(gè)體，促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，使安全文明之花盛開在企業(yè)的每一個(gè)角落。
建設(shè)班組安全文化可改進(jìn)和創(chuàng)新企業(yè)的安全工作。班組安全管理處在企業(yè)安全生產(chǎn)的最前沿，是必須牢固筑立的第一道防線，是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)的核心工程。同樣，在改進(jìn)和創(chuàng)新安全工作中，也具有其不可替代的優(yōu)越性，是促進(jìn)和完善企業(yè)安全工作的“內(nèi)部造血”機(jī)制。這種內(nèi)在動(dòng)力更具有創(chuàng)造力和生命力。如團(tuán)隊(duì)理念在立足自身實(shí)踐的基礎(chǔ)上提煉和培育等。
班組安全文化的建設(shè)，主要以這幾個(gè)方面為切入點(diǎn)。
一是建設(shè)優(yōu)秀的精神文化，提高班組管理的軟件水平。著重培養(yǎng)班組群體的安全價(jià)值觀和安全生產(chǎn)的主人翁意識(shí)，營(yíng)造良好的安全氛圍，逐步實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全是企業(yè)的最大效益”、“安全是員工的最大福利”的思想深入人心。
二是建設(shè)優(yōu)秀的制度文化，提供深化班組安全管理的組織保障和科學(xué)引導(dǎo)。不斷改進(jìn)和完善班組安全管理的科學(xué)指標(biāo)，制定和實(shí)施一整套旨在提高員工積極性的政策措施，將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動(dòng)報(bào)酬、獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)級(jí)等待遇掛鉤，將剛性的制度和人性化的管理相融合，確保安全文化建設(shè)在在班組的良性發(fā)展。
三是建設(shè)優(yōu)秀的物質(zhì)文化，提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設(shè)施的投入，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，提高安全監(jiān)測(cè)水平；升級(jí)管理模式，改善工作環(huán)境、維護(hù)員工健康。力所能及地開展各種教育培訓(xùn)和文化娛樂活動(dòng)，提高員工的實(shí)踐技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平。
安全文化源自安全管理，并對(duì)安全管理的創(chuàng)新和發(fā)展。班組安全文化必須建立在班組安全管理基礎(chǔ)之上，并把班組安全管理上升到安全文化層次。建設(shè)班組安全文化，是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理的重要載體，更是企業(yè)安全生產(chǎn)管理和企業(yè)文化建設(shè)的重要載體。因此，企業(yè)安全生產(chǎn)管理在班組，班組安全生產(chǎn)管理在班組安全文化建設(shè)。
安全在我心中征文5
交通安全，每個(gè)人都要銘記在心，可是，為什么大家在過紅綠燈的時(shí)候，沒有這種意識(shí)呢？
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年有4000多名天真爛漫的少年兒童悲慘的離開了美好的世界，同時(shí)也給4000多的家庭蒙上了陰影。
有一次，媽媽接我回家的路上，看見了有幾個(gè)小朋友在追逐打鬧，玩著玩著，一個(gè)小男孩跑到了馬路中間，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛面包車突然從后面開了過來(lái)，雖然已經(jīng)剎住了車，可是還是把男孩撞出好遠(yuǎn)，男孩暈倒在地，一動(dòng)不動(dòng)地躺在上。這場(chǎng)車禍，可能會(huì)讓他一輩子坐輪椅，也可能讓他失去記憶。看，生命有時(shí)候會(huì)特別堅(jiān)強(qiáng)，但是，有時(shí)生命就是特別的脆弱。
如果你想試試闖闖紅燈，玩玩火的感覺，千萬(wàn)千萬(wàn)忍住啊！一失足成千古恨，你現(xiàn)在不計(jì)后果的態(tài)度，也許會(huì)讓自己后悔一輩子的。
我的爸爸常年從事開出租車，每次下班回家的時(shí)間到了，如果他還沒能回家，媽媽就會(huì)坐立不安，馬上給爸爸打電話，問他回來(lái)沒有，及時(shí)了解爸爸的安全情況。每次我都能感受到全家人的擔(dān)心，因?yàn)榘职忠粋�(gè)人的.安全關(guān)系到我們一個(gè)大家庭的幸福，關(guān)系到一個(gè)社會(huì)的和諧，不得不讓我想到馬路兩旁的交通溫馨話語(yǔ)：交叉口，看一看，危險(xiǎn)離你少一半； 讓一讓，海闊天空，搶一搶，寸步難行； 文明出行，平安相伴； 酒駕＝杯中生“悲”等等這樣的廣告。
交通安全，從我做起，從我們每一個(gè)人做起，遵守交通規(guī)則，做一名文明合法的好少年、好公民，為了我們的生命安全和生活幸福，手拉手，共同呵護(hù)生命。讓我們的“大家庭”更加幸福和諧。
注意交通安全吧，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
安全在我心中征文6
如果有人問我安全是什么?我會(huì)告訴他，安全是幸福、是快樂、是健康和生命。
說(shuō)安全是幸福，是因?yàn)榘踩删土似桨玻o我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡笑;說(shuō)安全是快樂，是因?yàn)榘踩o了我們享受生活的激情和希望;說(shuō)安全是生命，因?yàn)樯鼊?chuàng)造了世界，生命創(chuàng)造了人類歷史……
xxxx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失10.1億元……這一串串觸數(shù)字讓我們觸目驚心，每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則，可為什么在交警的一再提醒下還是有人違反交通規(guī)則呢?是因?yàn)樗麄儾欢谜湎瑸榱藫寱r(shí)間與汽車賽跑等等這樣一些小小的理由，幾秒鐘就走完了后半生，這值得嗎?
學(xué)校的一次次圖片展覽里，一張張照片慘不忍睹，那場(chǎng)悲劇終究還是上演了,鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的'?那殷紅的鮮血似乎在告訴人們、請(qǐng)遵守交通規(guī)則!
這些令人痛心的場(chǎng)面，曾使多少個(gè)家庭妻離子散;曾使多少個(gè)家庭家破人亡;又曾使多少顆甜蜜之心在一剎那間被打碎!安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來(lái)不得半點(diǎn)麻痹與放松!那一起起血淋淋的交通事故使他們失去了朋友，失去了親人，失去了僅有一次生命啊!這種種都是因?yàn)椴蛔袷亍敖煌ㄒ?guī)則”而釀成的!
人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。金玉有值，生命無(wú)價(jià)，遵守交規(guī)，平安一生。讓我們牢牢記住吧!生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次幸福寄希望于安全，安全又給予我們無(wú)限美好的幸福，讓我們牢記安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中享受安全幸福的樂趣，我希望我們大家能夠攜手共進(jìn)!
安全在我心中征文7
隨著科技的發(fā)展，汽車已是不足為奇的了，馬路上的汽車來(lái)來(lái)往往，但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘劇： 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午一位騎著摩托這的小伙子在馬路上奔馳，本以為可以趕上綠燈，卻變成了紅燈，哪位下伙子還想相闖紅燈，坐在他生后的一位年輕的姑娘勸他，但沒有用，正當(dāng)哪位小伙子剛要過去時(shí)，不幸的事發(fā)生了，只見那剛想過去的大客車無(wú)情的將那小伙子和那年親的少女的.生命給奪取了。正英文哪位小伙子不聽勸告而讓自己的生命和別人的生命有永遠(yuǎn)的倒下了車輪地下。
有一次是發(fā)生在一個(gè)炎熱的星期天，媽媽、弟弟和我走在游泳回來(lái)的路上，一輛車子好像馬上就要開到我們身邊，我當(dāng)時(shí)不知所措，編輯部走到了對(duì)面的馬路上，本以為這樣就撞不到了，但無(wú)知的弟弟見我走到了對(duì)面，不管媽媽的提醒，也不管車子距離已經(jīng)很近，他還是跑了過來(lái)，差點(diǎn)被車撞到了，我和媽媽嚇出了一身冷汗。司機(jī)一邊開車一邊探出頭來(lái)，粗暴的 說(shuō)， “ 小孩子，你別亂跑，你知道這有多危險(xiǎn)嗎？一不小心就造成車禍了！ ” 說(shuō)著他便開著車走了。我心里想著，那位司機(jī)叔叔這樣一邊開車一邊探出頭來(lái)也是特別不安全的，他如果要評(píng)理的話，也應(yīng)該停下車子。小弟弟在路上這樣的亂跑，是非常不安全的，我也要嚴(yán)厲地批評(píng)他。這是弟弟不懂交通法則差點(diǎn)惹禍。要知道安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心頭的一把利劍。如果真的發(fā)生事故，那后果是不堪設(shè)想的。雖然它沒有釀成一場(chǎng)事故，但是它讓我懂得了生命的寶貴，學(xué)法守法的重要。
像這樣類似的事情還橫多，俗話說(shuō)“司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。”雖然這句話大家都記在心里，但行為上卻不是這樣，一位司機(jī)因駕駛喝醉酒而和另一駕車子猛的一撞，兩輛車兩敗俱傷，司機(jī)也當(dāng)場(chǎng)死去，有些人為了節(jié)約時(shí)間，闖紅燈，在馬路上翻欄桿，踢足球， 過馬路為貪方便而不走斑馬線等等的這些是都即將有可能無(wú)情的奪取我們的生命的。 生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來(lái)，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦？只能小心翼翼，然而，這一場(chǎng)場(chǎng)車禍卻撞到了這滿滿一杯水……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年全國(guó)要發(fā)生上萬(wàn)起交通事故，而中小學(xué)生事故約占事故的 30% 。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊！我們要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注安全，要懂得交通法規(guī)，遵守交通法則，做個(gè)遵章守法的小公民。交通法規(guī)在我心中，生命安全在我手中。讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們，讓安全靠近我們。
安全在我心中征文8
失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，損了一位國(guó)王；損了一位國(guó)王，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，亡了一個(gè)帝國(guó)。”
這是個(gè)著名的英國(guó)民謠，其中提到的故事就是1485年的博斯沃斯戰(zhàn)役。一個(gè)皇帝，因?yàn)槿笔Я艘活w馬蹄釘，漠視了小小的“隱患”，上馬廝殺，翻終至被俘。一個(gè)小隱患，直接導(dǎo)致了一個(gè)王朝的滅亡。
貌似說(shuō)遠(yuǎn)了，回過頭來(lái)想想我們煤礦，我相信，有很多這樣的“馬蹄釘”依然沒有釘上。
我們總是把安全第一生產(chǎn)第二掛在嘴上，但是我們常常做的卻是生產(chǎn)第一安全第二。當(dāng)我們把安全第一生產(chǎn)第二這句話淪為一句口頭禪時(shí)，那么，我們心里早已漠視了這句話的含義，因?yàn)榘踩谝徊⒉荒芙o我們帶來(lái)工作量，而工作進(jìn)度、工作質(zhì)量是核定我們收入的剛性條件。為了趕進(jìn)度，追效益，我們忽視了安全操作過程中的細(xì)節(jié)，無(wú)暇去關(guān)注安全第一，悲劇往往就在我們漠視中突然發(fā)生。
對(duì)于違章，我們恐懼結(jié)果，卻放任過程。
如果你說(shuō)始終在違章干活也沒受傷啊？那我只能由衷的祝賀你：你創(chuàng)造了奇跡！
沒人能從死亡中受益，但是卻能在違章中獲益。比如：早下班；抄近道；輕松完成任務(wù)等等。而這些結(jié)果，在沒造成事故的前提下，是不大會(huì)有人追究的。因?yàn)椋瑳]人愿意“沒事找事”。這是一些人前仆后繼違章的底氣。
沒有出事故的違章，那種安全只是假象，它就像一條毒蛇，引誘人一步步走向深淵，然后再突然地來(lái)那么一下子……
違章受傷就像一支麻醉劑，它干擾了我們的思維，麻木了我們對(duì)違章后果的判斷力和對(duì)后果的認(rèn)知，反而會(huì)讓我們認(rèn)為這已經(jīng)是最壞的結(jié)果，“我們還受得住！”聽起來(lái)很可笑，但是有些人這樣做了。
但是，受傷，只是死神給我們敲的一記警鐘，而我們一而再的忽視它，警鐘就會(huì)變成喪鐘。
對(duì)于違章造成事故，美國(guó)著名安全工程師海因里希(Herbert William Heinrich)提出了300∶29∶1法則。
這個(gè)法則意為：當(dāng)一個(gè)企業(yè)有300起隱患或違章，必然要發(fā)生29起輕傷或故障，另外還有一起重傷、死亡或重大事故。
海因里希認(rèn)為，人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)是事故的直接原因，企業(yè)事故預(yù)防工作的中心就是消除人的不安全行為和物的`不安全狀態(tài)。海因里希的研究說(shuō)明大多數(shù)的工業(yè)傷害事故都是由于工人的不安全行為引起的。即使一些工業(yè)傷害事故是由于物的不安全狀態(tài)引起的，則物的不安全狀態(tài)的產(chǎn)生也是由于工人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤造成的。因而，海因里希理論也和事故頻發(fā)傾向論一樣，把工業(yè)事故的責(zé)任歸因于工人。
也就是說(shuō)，人，是安全事故的直接責(zé)任者。而受到重大傷害，那只是無(wú)數(shù)次違章后的必然。
還是說(shuō)說(shuō)那位倒霉的國(guó)王吧。據(jù)說(shuō)這個(gè)英國(guó)國(guó)王理査三世在被俘的那一刻曾痛苦地喊道：“釘子！馬蹄釘，我的國(guó)家就傾覆在這顆馬蹄釘上！”。我認(rèn)為，他在失敗的時(shí)候確實(shí)是抓住了造成失敗的本因。
安全生產(chǎn)，要時(shí)刻牢記在我們心中。讓“工作中我堅(jiān)決做到：規(guī)范操作，絕不違章”誓詞不變成一句空話，消除工作中安全隱患，釘好我們安全工作中每一顆“釘子”。
安全在我心中征文9
火雖然是人類的朋友，但火也吞噬了人們寶貴的生命，在熊熊烈火面前，人們的生命就只是曇花一現(xiàn)，因此，為了我們生命的保障，我們必須了解消防。
在生活中，為什么火災(zāi)的發(fā)生率會(huì)那么高么？就是人們忽略了任何一個(gè)能夠引起火災(zāi)的細(xì)節(jié)。我經(jīng)常看見有的人在地上亂丟煙頭，有的還在冒煙，有的甚至在草地上面亂丟，這煙頭上冒著的一些小小的黑煙，誰(shuí)又能知道它會(huì)變成烈火，吞噬人們的生命呢？大部分正是因?yàn)槿藗儧]有消防觀念才引發(fā)的。一年發(fā)生過數(shù)不勝數(shù)的火災(zāi)，可是，有沒有想過，這火災(zāi)是怎么引發(fā)的呢？是天災(zāi)，沒的'說(shuō)，是人禍，我們就應(yīng)該反思了，因?yàn)槟橙说倪^失導(dǎo)致了許多生命的逝去，恐怕誰(shuí)也擔(dān)當(dāng)不起這個(gè)責(zé)任吧. 我們?cè)谏钪校斡浵腊踩匆娪腥藖y丟煙蒂，上去前面把煙頭踩滅，也許可以制止一場(chǎng)火的發(fā)生。
但是，火災(zāi)的發(fā)生了，不能坐以待斃。必須要采取逃生措施，要用濕毛巾或手帕捂住自己的鼻子，濃煙有時(shí)比火要更恐怖。千萬(wàn)不要貪圖財(cái)物，人死了，再多的錢有什么用呢？
同時(shí)，消防戰(zhàn)士們時(shí)時(shí)刻刻都在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)拯救著人們的生命，我們要記住他們。但是，防范勝于救援，我們不能認(rèn)為有消防戰(zhàn)士在火災(zāi)中就會(huì)安全
我們必須要深入地了解消防安全，別讓自己寶貴生命打了水漂。
以消防安全在我心中為主題的優(yōu)秀征文10 每年我們身邊都會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)起火災(zāi)事故，因此我們失去了很多小伙伴，叔叔，阿姨，爺爺、奶奶們等。火災(zāi)是讓人痛心的。它總是在不經(jīng)意間發(fā)生，讓人們措手不及。
火災(zāi)是無(wú)情的。它奪取了多少人的性命，它讓一個(gè)原本幸福美滿的家庭支離破碎，讓原本可以坐在教室里好好學(xué)習(xí)的孩子失去了溫暖的家，一切的損失都讓人異常的痛苦。
火災(zāi)是無(wú)情的。它吞噬了巨大財(cái)產(chǎn)，讓多少單位損失慘中，甚至面臨著資金無(wú)法周轉(zhuǎn)的地步，讓多少先進(jìn)的設(shè)備一下子變成了廢品，一切的轉(zhuǎn)變都讓人惋惜。
火災(zāi)是無(wú)情的。它讓多少青山化為廢墟，讓多少樹木變?yōu)槟咎浚尪嗌傧∮兄脖痪痛私^種。
一切的一切都是我們的不小心引起的。就如有的是我們?cè)诩依稂c(diǎn)蚊香，點(diǎn)火引起的；有的是因?yàn)槲覀儧]有注意安全用電，導(dǎo)致電線短路從而發(fā)生火災(zāi)；有的是因?yàn)樵谏缴嫌没穑瑳]有熄滅火源而引發(fā)的；有的是人為故意重火的....
無(wú)論是人為還是不經(jīng)意發(fā)生的，我們都不能讓它發(fā)生，應(yīng)該防止。從身邊的每一個(gè)小心做起，注意防火，安全用電。讓我們一起呼吁：“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。”
安全在我心中征文10
——看《中小學(xué)生安全教育》有感
保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。”我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻放出迷人的光彩。
我曾親眼目睹過一場(chǎng)事故：我走在回家的路上，老天爺變了臉，天空陰沉沉的，還刮著大風(fēng)，一個(gè)大約八九歲的小學(xué)生，背著書包，也許前方不遠(yuǎn)處就是他的家了，他飛快地跑著，跨越護(hù)欄，忽然一輛大客車從旁邊駛來(lái)，10米，5米，2米……隨著一聲汽車?yán)鹊拈L(zhǎng)鳴，只聽得“啊”的一聲，那位小朋友倒在了血泊中。我嚇得閉上了眼……后來(lái)聽說(shuō)，那個(gè)被撞成重傷的'小學(xué)生因搶救無(wú)效而死亡了。一個(gè)好好的生命就這樣夭折了。
一個(gè)傾盆大雨的日子，一輛面包車上載著幾十個(gè)學(xué)生，因超載這輛車發(fā)出“卡卡”的響聲，正準(zhǔn)備駛過大橋時(shí)，橋下漲了水，瘋狂的大水肆無(wú)忌憚的沖上了岸，眼看大水就滿過橋了，可司機(jī)依然抱著僥幸的心理向?qū)γ鏇_了過去，結(jié)果，車剛走到橋中間，橋垮了，驚濤駭浪淹沒了大橋，淹沒了面包車，淹沒了車上的這幾十個(gè)年輕的生命……
是啊，交通安全是多么的重要，如果人們都遵守交通規(guī)則，如果人們都懂得謙讓，如果人們都知道“行人請(qǐng)走天橋”的道理，那還用紅綠燈干什么呢，還要斑馬線干什么呢，還要車行道、人行道干什么呢？在翻護(hù)欄之前，在“與車賽跑”前，(范文網(wǎng) )在闖紅燈之前，想一想，這樣做對(duì)嗎？我們是多么希望這世上沒有交通事故啊，安全總是眷戀遵守交通規(guī)則的人，能“人車共處”那該多好啊！“愛妻愛子愛家庭，無(wú)視交規(guī)害生命”，我們一定要遵守交通規(guī)則，讓生命綻放一朵最美的青春之花！
安全在我心中征文11
最近學(xué)校的安全活動(dòng)辦得風(fēng)風(fēng)火火,從家庭到學(xué)校，從飲食到行動(dòng)，無(wú)時(shí)不刻提醒著我們安全最重要，安全要在心。
是的，安全是座生命橋，安全就是一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連在一起，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定祥和五彩繽紛的美好世界。交通安全是最重要的，一天內(nèi)有多少人因?yàn)椴蛔⒁饨煌ò踩鴨适t綠燈千千萬(wàn)萬(wàn)次，而生命只有一次’’是提醒我們不能亂闖紅燈；“喝酒莫開車，一杯換一悲”是警告我們不能亂喝酒和酒后駕車；“欲速則不達(dá)”是告誡我們?cè)诠飞喜荒芩俣葮O快行駛。
生命誠(chéng)可貴，人的一生只為能幸福安康，如果因?yàn)槲覀兊倪`法行為，而葬送了自己或他人的生命，這樣家人該多傷心呀。安全在我心，從遵守交通規(guī)則開始。前幾日，國(guó)內(nèi)一天內(nèi)16名學(xué)生兒童溺水身亡，16名，多讓人傷心啊！這些孩子因一時(shí)的貪玩而導(dǎo)致無(wú)法挽回的局面。水是生命之源，但在此時(shí)，它卻成了一個(gè)惡魔，吞噬著無(wú)辜的生命，安全地使用它，不為了貪玩被它奪走生命，才能幸福地生活下去。安全在我心，從不隨意，玩水開始。常聽別人說(shuō)，孩子因?yàn)楠?dú)自在家隨意玩電、玩火、玩煤氣，而釀成觸電著火中毒等危險(xiǎn)事故，這些孩子獨(dú)自在家，卻不注意安全，這些帶有危險(xiǎn)性的用器應(yīng)該在自己已經(jīng)懂得要領(lǐng)或者有家長(zhǎng)陪同的情況下安全使用，才能減少事故的發(fā)生。電、火、煤氣，我們處處離不開它們，但它們也會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，安全在我心中，應(yīng)該從正確使用電、火、煤氣開始。
在學(xué)校里，我們也要遵守規(guī)則，不追逐；上下樓梯時(shí)不擁擠、不踩踏，要從右邊行走，以便造成碰撞等后果。安全在我心中，從腳踏實(shí)地地走好每一步開始。其次是身體安全，作為一個(gè)小學(xué)生，的確抵擋不了那些小攤上所謂的美食的誘惑，那些小吃散發(fā)出的燒烤油煎味讓人難以抵擋，可人們知道嗎?那些食品都沒有通過食品檢測(cè)。那些油都是惡心的.地溝油，肉也是變質(zhì)的，一些調(diào)料對(duì)我們的身體無(wú)利，但有些人明知道路邊小攤嘟誒身體有害，可還是控制不了食欲，導(dǎo)致病從口，小則生病掛水，大則癌癥上身，到最后才后悔萬(wàn)分。這些食品帶給我們的危害，我們完全可以控制，只有那些安全的新鮮食品才能使我們健康成長(zhǎng)。安全在我心，從杜絕路邊小吃開始。
安全是父母注視你的笑臉，安全是黃昏的餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ)，安全是公園里扶老攜幼的全家福，而生活中隱患無(wú)處不在，我們只有遵紀(jì)守法，健康飲食，正確用物，安全在心中，才能平平安安、幸福快樂地成長(zhǎng)。
安全在我心中征文12
朋友，當(dāng)晨曦初現(xiàn)，正忙著籌劃一天工作和生活的時(shí)候，你是否想到了安全問題?
或許，你會(huì)回答：“沒有想過，活得好好的，干嗎想死呢?”那么讓我們看看下面的例子。
20xx年，全國(guó)各地上報(bào)各類中小學(xué)生意外事故共發(fā)生110起，共死亡188人，受傷1266人，其中61%發(fā)生在校外，以溺水和交通事故為主，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年意外事故死亡人數(shù)的60%。這還只是學(xué)校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，那么如果要統(tǒng)計(jì)全國(guó)所有的意外事故死亡人數(shù)，那數(shù)目之多更是觸目驚心的，成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的'生命在瞬間消逝!
在那無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)與樁樁事例的背后是一灘灘刺眼的鮮血，是一具具血肉模糊的尸體，是一個(gè)個(gè)殘缺不全的家，是一顆顆支離破碎的心，是一份份不完整的愛，是一個(gè)個(gè)令人不忍目睹的現(xiàn)實(shí)!
也許有些人痛失愛人，也許有些人痛失愛子，也許有些人痛失雙親······太多的失去，留下的也只有撕心裂肺的哭泣和對(duì)昔日美好的回憶!
可是，人們會(huì)有教訓(xùn)嗎?在每天早上出門前，又會(huì)有多少人在心里告訴自己：“為了自己，為了家人，為了社會(huì)，為了國(guó)家，我要小心小心再小心”啊?因此司機(jī)速度放慢了，不違章駕駛了;學(xué)生不去危險(xiǎn)你的地方游泳了，過馬路小心了;家庭主婦用電用火謹(jǐn)慎了······
會(huì)嗎?沒有多少人會(huì)的，否則一起起意外事故發(fā)生的數(shù)字還會(huì)居高不下嗎?大部分人總認(rèn)為，那么點(diǎn)小事不會(huì)讓自己失去生命的，災(zāi)難不會(huì)降臨到自己頭上來(lái)的!
可現(xiàn)實(shí)就是如此地殘酷，生命，在不經(jīng)意間失去了，就再也回不來(lái)了，留下的只有家人無(wú)盡的悲痛。
現(xiàn)在，就在現(xiàn)在，還好好活著的人們，回首身邊的事，看看周圍各個(gè)不完整的家庭，體會(huì)他們的無(wú)限悲傷，在心底告訴自己：生命寶貴，增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記安全事項(xiàng)，不把自己的生命當(dāng)賭注，多一些上心，就會(huì)多一個(gè)完整的家庭。
花紅時(shí)，朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
生和死，往往也只隔著一層薄薄的紙而已!
安全在我心中征文13
生命只有一次，我們每個(gè)人都必須珍愛它。要想生命充滿歡樂，安全則是一切成功與歡樂地保障，因此我們要時(shí)時(shí)刻刻將安全牢記于心。
安全在我心中。廣大的朋友們，當(dāng)你腳步邁出大門時(shí)，你是否想到了安全？當(dāng)你在悠然自得的品嘗香煙時(shí)，可曾想到你隨意丟下的煙蒂可能會(huì)引起一場(chǎng)不必要的災(zāi)難？安全隱患時(shí)時(shí)都潛伏在我們身邊，它隨時(shí)都可能給我們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。所以，生活中我們必須處處留心，心系安全二字，只有這樣我們的生活才會(huì)更加精彩。從古至今，安全都是人們所最重視的事，莊子云：謹(jǐn)慎能捕秋蟬，小心駛得萬(wàn)年船。可見古人對(duì)安全也是相當(dāng)重視，只可小心謹(jǐn)慎才能保護(hù)好生命，駛得萬(wàn)年船。
生命，其實(shí)真的很渺小，死神其實(shí)有時(shí)候只是和我們擦肩而過。也許在你小時(shí)候，你一不小心絆倒了，可是你安然無(wú)恙，可你殊不知，在你的'左前方，有一顆鋒利的釘子，如果摔得偏了一點(diǎn)，也許左眼就失明了；也許在你小時(shí)候，你媽媽燒了水，可是她突然有事要出去，她讓你幫她關(guān)一下水，可是你根本沒有注意聽，幸而你媽媽回來(lái)得早，避免了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生；也許在你小時(shí)候，你在過馬路的時(shí)候掉了一樣很重要的東西，你又返回去找，就在這時(shí)，一輛汽車飛馳而來(lái)，然而在這個(gè)分岔路口，汽車從另外一個(gè)分叉口拐了過去，你避過了一場(chǎng)車禍。看到這里，你是不是覺得很幸運(yùn)，可是萬(wàn)一你沒有避過去呢？
每個(gè)人都是父母的心肝寶貝，如果我們失去了生命，那么呈現(xiàn)在我們面前的就是白發(fā)人送黑發(fā)人的場(chǎng)景，他們會(huì)每天以淚洗面。或許你是一個(gè)成績(jī)很優(yōu)異的孩子，或者是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，或者是一個(gè)充滿了夢(mèng)想的孩子，可是，一旦我們失去了生命，這些都會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
生命誠(chéng)可貴，不知道，什么事情都要三思而后行。
時(shí)代的警鐘在向我們呼喚，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在演繹，絡(luò)繹的人生，需要安全！
安全在我心中征文14
生命如花，我們要珍惜寶貴的生命。有人說(shuō)，生命是希望，只有活著才是幸福。只有健康，才是生命的動(dòng)力和源泉。
人，只有一次生命。我們不要像有的人那樣，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就跳樓、喝藥自殺，讓盛開的花朵凋謝。在墾利一中，一名高二的學(xué)生，因?yàn)楦改隔[離婚，覺得很丟臉，縱身跳入了滾滾的黃河，結(jié)束了自己年輕的生命。勝坨中學(xué)一名女教師家庭鬧糾紛，不顧幼小的孩子，年邁的雙親，選擇了一條不歸之路——喝藥自殺！這些鮮活的生命，在一念之間消失了，留給活著的親人和朋友，無(wú)盡的悲傷和痛苦。生命不光是自己的，既然連死都不怕，還怕什么呢？想一想父母吧，他們好不容易把我們養(yǎng)這么大，也不知吃了多少苦頭，一定要珍惜生命啊！
爸爸媽媽最大的期望是自己的孩子，高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。為了避免不必要的傷害，下雨的時(shí)候，不要在大樹底下躲雨，不要在高壓線下玩。走路不看書，不玩耍。不玩火，不玩剪刀，不摸電源插頭，上下樓梯不擁擠。家里失火了，要先報(bào)火警，撥打119來(lái)滅火，120來(lái)救人，自己不能輕舉妄動(dòng)。狂風(fēng)暴雨時(shí)，不要看電視。過馬路時(shí)，要看紅綠燈，走斑馬線，遵守交通規(guī)則“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。
安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊！但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命。迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無(wú)邪與無(wú)知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的'家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無(wú)法估量的傷害與損失。
針對(duì)日常生活中的種種不安全，我們必須時(shí)刻防范著，因此，安全的意識(shí)是十分重要的。使我們跨出自我保護(hù)的第一步。
但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁獍踩嗌偕鐣?huì)新聞和實(shí)際案例都充分說(shuō)明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們?cè)谀X海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕暴力，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。
安全在我心中，在你心中，在我們大家的心中，從身邊的安全做起，一點(diǎn)一滴做起，愛護(hù)生命，讓安全伴隨著我們健康成長(zhǎng)。愿我們都能遠(yuǎn)離傷害，認(rèn)識(shí)危機(jī)，躲過危險(xiǎn)安全一生！
安全在我心中征文15
九月二十四日，我跟隨老師的步伐，來(lái)到普寧市消防隊(duì)康美消防體驗(yàn)館參觀學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
首先，我們看了一部紀(jì)錄片:普寧軍埠鎮(zhèn)一家內(nèi)衣作坊發(fā)生火災(zāi)，造成12人死亡，5人受傷。火災(zāi)的原因是一個(gè)小女孩在一樓玩火時(shí)不小心點(diǎn)燃了海綿，引起了火災(zāi)。工人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后沒有報(bào)警，不知道正確的滅火方法，導(dǎo)致悲劇。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)。12條生動(dòng)的生命就這樣埋葬在小女孩的一瞬間。通過紀(jì)錄片的畫面，我可以感受到那些人的消防意識(shí)有多弱，身邊也有消防意識(shí)弱的人。我很高興參加這次采風(fēng)活動(dòng)，這次活動(dòng)提高了我的消防意識(shí)。
然后，我們來(lái)到了模擬火災(zāi)的.房間，感受到了火災(zāi)到來(lái)時(shí)的恐懼和緊張，學(xué)會(huì)了逃生十法。比如遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)，千萬(wàn)不要亂七八糟，要冷靜下來(lái)，以正確的方式逃生自救；如果煙火太大，可以俯身行走。如果煙火太濃，一定要臥地行走，用濕毛巾捂住口鼻；衣服著火，立即在地上打滾，滅火；向逆風(fēng)方向奔跑，擺脫火焰的追逐；如果逃不掉樓，就要想辦法進(jìn)衛(wèi)生間，因?yàn)槊娣e小，容易封閉，可以隔離煙火。此外，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，他們應(yīng)該及時(shí)告訴成年人，并報(bào)警通知消防隊(duì)滅火。參與滅火，應(yīng)立即逃離現(xiàn)場(chǎng)。消防員叔叔還告訴我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎⑵錃w納為一搖二拔三噴這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的口訣。
快樂的時(shí)光總是過得很快，該回去了。我們帶著學(xué)到的知識(shí)和參觀時(shí)的快樂回到了我們美麗的學(xué)校...
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