教師校慶征文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的教師校慶征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師校慶征文1
孔孟故地，鄒魯圣鄉(xiāng)。
依黃河而接長江，
連燕岱而通南洋。
鋼山之陽，洙泗水泱；
四中之風(fēng)，山高水長。
八方學(xué)子趨之若鶩，豈一日之盛名乎？
幾代師生勤而又勉，方卅年齊魯名揚(yáng)。
美哉四中，孕齊魯之才良；
偉哉四中，育華夏之棟梁。
贊四中園丁，德才兼具。
繼兩千載儒雅之風(fēng)，
沐五千年文明之光。
遂成四中之靈蘊(yùn)，既鑄名校之輝煌。
仰瞻圣跡，思接千載；
俯察名校，視攬萬里。
學(xué)高堪為師，身正乃為范。
傳圣儒之高節(jié)，溫柔敦厚；
延名士之才情，樸實馨芳。
做事勤勤懇懇，為人正正方方；
三尺講壇天地寬，一根教鞭今生緣。
精講善導(dǎo)，激趣引思；
高屋建瓴，醍醐灌頂；
授業(yè)解惑，奉獻(xiàn)課堂。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)而不厭；
筆耕不輟，誨人不倦。
涓涓潤露育桃李；
諄諄教誨入心田。
贊四中學(xué)子，英才倍出。
課則博聞，業(yè)則審問；
去日不可追，來日猶可期；
為學(xué)惜寸陰，銳意豈懼苦。
日則好學(xué)，夜則慎悟。
曉借疏光力學(xué)，瑯瑯晨吟；
夜聽天籟篤行，孜孜暮讀。
立拿云之遠(yuǎn)志，確固而不拔；
乘破浪之長風(fēng)，志堅而不渝。
作文似出機(jī)杼，
華章自成風(fēng)骨。
情誼悠悠，歲月如流；
同窗數(shù)載，少年情長；
不擬霜同鬢，唯將學(xué)為務(wù)。
天地大宇宙，人身小天地；
歷史大人生，人生小歷史；
后波涌前浪，桃李遍五陸。
相逢又告別，歸帆又離岸；
縱使天一方，師恩似椿樗。
時維九月，序?qū)偃铮?/p>
欣逢盛世，民安國昌。
贊我四中，卅年華誕：
公誠勤樸，多融賢俊；
仁虔雅健，比悅同窗。
誠博毅訓(xùn)，源遠(yuǎn)流長；
教書育人，教學(xué)相長。
造福桑梓，澤被四方；
愛我中華，民族富強(qiáng)。
教師校慶征文2
1988年
邁著欣喜的步伐，我走進(jìn)四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，至今，歷歷在目。我的同學(xué)、我的老師、我的班級、我的學(xué)校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。
四中------是我學(xué)習(xí)的搖籃。
1991年
馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點(diǎn)兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學(xué)，我——感到孤單。走入高中那陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨(dú)處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學(xué)們。我們還會再相見。
1996年
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉叀Ｓ悬c(diǎn)兒雀躍，有點(diǎn)兒不安，有點(diǎn)兒期待，有點(diǎn)兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當(dāng)年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學(xué)生；仍記得第一屆每個學(xué)生的名字！那么熟悉，那么難忘。
往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。
一份耕耘，一份收獲。教育教學(xué)工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學(xué)輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學(xué)子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年
一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學(xué)步的嬰兒，在您的`陪伴下成長。見證過您的輝煌，領(lǐng)略過您的風(fēng)景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強(qiáng)。走進(jìn)校園，無你會發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠(yuǎn)充滿生機(jī)，永遠(yuǎn)綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！
教師校慶征文3
城鄒，孔孟桑梓之邦，文化發(fā)祥之地，北仰泰岱，南倚鳧嶧，藏龍臥虎，人杰地靈 。自古大師鴻儒薈萃，英才輩出，而今經(jīng)濟(jì)文化繁榮，才俊云集。名校四中，雄踞崗山 腳下，秉承儒家思想之遺風(fēng)，盡享秀美山川之靈氣，承賢仰圣，理故開元，辦學(xué)卅載， 業(yè)績輝煌。為一方求學(xué)之圣地，棟梁之苗圃。
四中校園，高樓林立，環(huán)境怡人，美輪美奐。蒼松翠柏，俯仰生姿，玉蘭修竹，相 映成趣；亭臺池沼，巧奪天工。三季花爭艷，四季草木青。春則好鳥相聞，嚶嚶成韻， 夏則佳木蓊郁，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋有碩果飄香，冬有玉潔冰清。畫廳報欄，點(diǎn)綴其間，傳統(tǒng) 文化，耳濡目染。“儒苑”駐足，聆聽先賢諄諄之教誨；《論語》壁立，沐浴圣人思想 之光輝。仁智天橋橫貫東西，塑膠操場豎鋪南北。學(xué)子贊曰：美哉斯園，真乃我成長之 沃土也！
四中辦學(xué)，以人為本，倡樹和諧，追求卓越。數(shù)百名師咸集于此，敬業(yè)愛生，博學(xué) 多識，殫精竭慮，甘為人梯。老中青三代攜手并進(jìn)，巾幗建功業(yè)不讓須眉。省市名師， 主干學(xué)科遍布，課改精英，邦域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。因材施教，音體美科爭妍，學(xué)生社團(tuán)，躋身 齊魯之顛，家長學(xué)校，評為全國示范，教育教學(xué)，屢折市縣桂冠。更喜萬千學(xué)子，志存 高遠(yuǎn)，文明守紀(jì)，自強(qiáng)自立。路漫漫上下皆求索，三載學(xué)成四中夢圓。年年中考，捷報 頻傳，家長滿意，社會稱贊。步入清華，走進(jìn)北大，遠(yuǎn)涉重洋，幾多學(xué)子泛舟學(xué)海求深 造；商海弄潮，政壇居要，國防建功，各行各業(yè)發(fā)揮特長展風(fēng)采。“今日我以四中為榮 ，明日四中以我為榮”，薪火相傳，代代不已！
今日之四中，欣逢國家發(fā)展之盛世。校園整葺一新，黌舍寬敞。班子風(fēng)清氣正，團(tuán) 結(jié)務(wù)實。立創(chuàng)建齊魯名校之藍(lán)圖，持改革創(chuàng)新高效之理念，實施精細(xì)管理，辦學(xué)水平蒸 蒸日上，各種表彰、榮譽(yù)滿墻。一0中考，又創(chuàng)輝煌，士氣恢弘，朝氣洋洋。愿吾四中 師生，戮力同心，乘三十年校慶之東風(fēng)，濃墨重彩，續(xù)寫名校華章。
教師校慶征文4
五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，承載了無數(shù)學(xué)子的夢，成就了母校今日的輝煌，凝聚了無數(shù)人對母校的愛。今天，我的夢想也在這無數(shù)風(fēng)景中揚(yáng)帆起航！
五十年，有多少人在這里度過人生中最絢麗的青春年華，這里有無數(shù)份美好的情感，你的風(fēng)景，曾成就多少人的夢想啊！你的笑容，仍然那么煥發(fā)生機(jī)，你的身影，還是那么活力四射，你的懷抱，依舊那么溫暖體貼。時光早已流逝，停駐的是夢想。
前年在那溫暖的陽光的照耀下，在那秋季里，我走進(jìn)了您那溫暖的懷抱。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和您相處了兩年的時間了，這兩年間我漸漸地長大。我們的校服已經(jīng)詮釋了——摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，以最青春的樣子去迎接未來的每一天，而大體的白色代表了知識，我們?yōu)樽约海瑸閴粝搿?/p>
我們的學(xué)長，將再一次的投入母校的懷抱，他們明白母校是自己精神的寄托，是自己感情的依靠。現(xiàn)在我將感受這份沉淀的美好情感，與這一道道美麗的風(fēng)景。
在我的心中，也有對未來的無限憧憬。為了那個遙遠(yuǎn)而近在咫尺，虛幻而現(xiàn)實，模糊而熟悉的目的`地，我必須一刻不停地前進(jìn)。毛毛蟲變成蝴蝶的過程不是完美的，也正因為不完美，才有希望，才有未來的完美。
如今，您已經(jīng)五十歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，以超強(qiáng)的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)成長。“崇德博學(xué)創(chuàng)新求實”這八個字的校訓(xùn)表現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的期望。是信任與寄托，給了人大附中第二分校責(zé)任，每份責(zé)任伴著它等待下一個五十年，期待一百年校慶的到來。不知不覺人大附中第二分校已走過很長的一段路，喧鬧聲被拋棄在望不見的彼岸，身后牽扯著一串長長的腳印，系著腳下，牽著昨天，連著下一個五十年。
我驕傲，我奉獻(xiàn)，我快樂，只因我是一名二分人。
五十年的風(fēng)景在這里積累，五十年的夢想在這里扎根，每道風(fēng)景都有屬于它自己的故事，是艱苦的，是快樂的.....每個夢想背后都有屬于它自己的原因，有困難的，有美妙的.....你的風(fēng)景，我的夢，我將帶著你的期望去完成我的校園夢，我的中國夢。
五十年，對于一個學(xué)校并不算長久，讓我們攜手共創(chuàng)下一個五十年，下一段故事，下一個風(fēng)景，下一個夢......
教師校慶征文5
教師校慶征文：四中--經(jīng)典見證成長
四中，這塊物華天寶的沃土，耕于其上的是一代代奮斗拼搏的園丁，茁壯成長的是心懷夢想的莘莘學(xué)子。
四中，這座人杰地靈的殿堂，無時無刻不在播灑著知識的陽光雨露，踐行著厚德樹人的莊嚴(yán)承諾。
四中，三十年風(fēng)雨兼程，在歲月的年輪上刻錄下經(jīng)典。
四中，三十年春華秋實，在輝煌的歷程中留下了永恒。
社會見證了四中成長的三十年，讓我們將積淀的經(jīng)典一一回放。
經(jīng)典一：意氣風(fēng)發(fā)的四中學(xué)子
黎明，漆黑的夜色尚未褪盡，閃亮的星辰依然懸于夜空之時，教學(xué)樓上已亮起了靜謐的燈光，這不是一方光亮抑或三五亮光，而是一方方的光亮連成了一片，在夜色的襯托下顯得格外美麗、動人。
冬日課間操，凜冽的西北風(fēng)格外的寒冷，卻不能使四中學(xué)子火熱的心降溫。在跑操的哨聲尚未響起時，放眼望去，你會被一種學(xué)習(xí)的熱忱所感染，一種學(xué)習(xí)的激情所打動。書聲伴著呼嘯的風(fēng)聲在校園里飄蕩，它傳遞著四中學(xué)子對理想追求的執(zhí)著，對感恩母校的赤熱。追求、感恩在那一刻被陽光照亮，被激情點(diǎn)燃，魅力無限。
課堂上，四中學(xué)子渴求知識的眼神，使老師會心微笑，使母校為之欣慰。四中學(xué)子在課上積極地向老師提出疑問，清晰條理地回答老師提出的問題，主動地與同學(xué)相互討論，使課堂效率始終保持在很高的水平。四中學(xué)子們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比心更遠(yuǎn)的山。既然選擇了遠(yuǎn)方，我們只有風(fēng)雨兼程。
經(jīng)典二：盡職盡責(zé)的四中教師
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，而我要說四中教師是太陽最明亮的光輝，是他們無私的恩賜，給予了我們四中學(xué)子看世界的眼睛。
辦公室里老師們伏案備課的'身影，教研活動熱烈的討論聲，是校園里從不間斷的風(fēng)景，燃燒的蠟燭是教師們真實的寫照，無私奉獻(xiàn)是教師們公正的評價，學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，便是最好的回報。
經(jīng)典三：“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念
四中建校三十年來，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造精品學(xué)校；堅持“以德治校、依法治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，堅持管理的規(guī)范化、精細(xì)化、高效化，積淀出“博愛、敬業(yè)、創(chuàng)新、和諧”的學(xué)校文化，形成了“文明、和諧、競爭、向上”的優(yōu)良校風(fēng)，造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍；關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，創(chuàng)造了教育教學(xué)的高質(zhì)量，培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長、全面發(fā)展的人才。他們謹(jǐn)記母校校訓(xùn)，在各行各業(yè)中恪盡職守，無私奉獻(xiàn)，抒寫著四中人的精美華章。學(xué)校獲得了社會的認(rèn)可，是全國示范家長學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省文明單位、山東省綠色學(xué)校、山東省優(yōu)秀家長學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省科普教育示范學(xué)校、山東省心理健康教育示范學(xué)校。
四中，在歲月流年里更新自己，在時代浪潮中永葆生機(jī)與活力。
四中的校園在四季變幻著色彩，而四中永遠(yuǎn)不變的是青春飛揚(yáng)的風(fēng)采，是百折不回呈獻(xiàn)出綠色的能力。
愿四中永遠(yuǎn)蔥郁，永遠(yuǎn)年輕！
教師校慶征文6
我喜歡城鄒四中，這是我為之工作、奮斗了25年的地方。
當(dāng)清晨的曙光劃破深藍(lán)色的天幕，當(dāng)起床鐘聲嘹亮清越地響徹幽靜的校園，當(dāng)聽到莘莘學(xué)子那朗朗的讀書聲，我們的校園顯得那么的明凈而安詳，純潔而爽朗，此時，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢。是啊！四中又迎來了嶄新的一天，生機(jī)勃勃，美麗多姿.....校園的干凈路面，校園的書氣墨香，校園的和諧氛圍，校園的靈氣飛舞，所有這一切隨著絢爛的`朝霞升起，這一切平凡的景致，無不顯示出四中的綽約豐姿，內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
作為四中的一名教師，此時此刻，一種為校園美景而感到自豪與驕傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的風(fēng)雨征程，三十年的勵精圖治，三十年榮辱與共，四中校園那“獨(dú)特”的魅力，還是那樣的保羅萬象，深遠(yuǎn)而流長，天文在此閃爍，地理在此伸展，歷史在此淀積，人格在此升華，棋琴書畫在此生生不息，代代傳承。我們翹首盼望著四中三十周年的到來，盼望著她以更動人的面貌展現(xiàn)在孔孟之鄉(xiāng)，盼望著她歷史上新的一頁緩緩展開--無比彌漫的書氣、學(xué)氣與靈氣在校園的上空繚繞飛舞。
小而俊秀的四中孕育了美麗的校園。她經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，見證了四中的發(fā)展與繁榮，演繹了三十年教育的飛躍跨步，撒播給一方土地惠澤和雨露。國家棟梁及各行各業(yè)近八萬多的學(xué)子，從這里邁出踏向征程的第一步。他們將積極向上、正直樸實的內(nèi)斂品德、實事求是，與時俱進(jìn)的工作態(tài)度、大無畏的創(chuàng)新和拼搏精神、無數(shù)輝煌的業(yè)績，貢獻(xiàn)給了這座美麗的校園--今天的四中。
看今天，上至兩鬢斑白的老教師，再到睿智干練的中年骨干教師，還有意氣風(fēng)發(fā)，氣宇軒昂的青年教師，以及兩千多位充滿好奇，青春勃發(fā)的初中學(xué)子，無不為即將到來的校慶大典歡欣鼓舞。三十年的時光對一個人來說算是一段不短的光景，可是對一座久負(fù)盛名的四中來說僅僅是一個開始。看那迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，那隨處可見的喜悅笑容，無不見證著四中每一次激揚(yáng)的騰飛。在“誠、博、毅”這質(zhì)樸簡練的校訓(xùn)指導(dǎo)下，四中學(xué)校將邁向另一個發(fā)展的高峰。
每一個新的一天都是新的開始。
四中，給了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的體驗，我感受著她三十年的沉浮輪回。時間賦予了四中厚德文華的積淀，時代又賦予了她生生不息的活力。站在我們的校園里，感受著校園三十年的風(fēng)韻，沐浴著她那青春四射的活力，我心潮彭湃。
我衷心地祝愿在新任校長的領(lǐng)導(dǎo)下，城鄒四中更上一層樓，更加輝煌！
教師校慶征文7
教我們語文的是劉z老師，他是一位優(yōu)秀的、幽默的、熱愛生活而又時尚的老教師。
劉老師十分優(yōu)秀。他知識淵博，經(jīng)驗豐富。尤其對孔子及魯迅先生很有研究，可以說是教授級的人物。他是我們學(xué)校《放飛》雜志的主編，除此之外，他在多種雜志上發(fā)表過文章，還出過書。
劉老師十分幽默，他的每節(jié)課都像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上他的語文課。20xx年有句網(wǎng)絡(luò)流行語叫做“不要迷戀哥，哥只是個傳說。”有一天我們學(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇課文，文章主旨之一是作者告誡朋友不要迷戀功名利祿。劉老師就套用這句流行語：“不要迷戀功名利祿，那只是個傳說。”一下子把我們都逗笑了。
劉老師熱愛生活。他每天都會在學(xué)校的操場上鍛煉身體，我曾多次看到過他練太極拳。就像雨果說過的，“生命在于運(yùn)動”。我想，正是由于這個原因，劉老師的.精神才會這么好的吧！
劉老師十分時尚。他雖然是個老教師，但在思想上一點(diǎn)也不落伍。他常在工作之余關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，并經(jīng)常告訴我們要多上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，常常讓我們“百度一下”。他像年輕人一樣喜歡穿休閑裝，整個人顯得很精神。劉老師還開通了自己的博客，經(jīng)常在上面寫文章，并得到了網(wǎng)友們的一致好評。其中有一篇叫做《何為“好學(xué)”——論語學(xué)習(xí)札記之十》，講的是孔子心目中的好學(xué)，教給大家怎樣學(xué)習(xí)，對我們很有幫助，讀后讓我受益匪淺。
這次月考，我語文考了96分，劉老師獎勵成給我一本他寫的《嶧陽孤桐曲》。我十分高興，拿到后就迫不及待地閱讀起來。給我印象最深的是《祝福父親》這篇文章。文中不僅寫了老師與其父親之間的感情，還寫了父親一生的經(jīng)歷，父親的性格、為人等等，從老師的這篇文章中，我們讀出了他對父親的熱愛、尊敬和依戀。
我們很幸運(yùn)，在短暫而充實的初中生活中有這樣一位優(yōu)秀的老師教育我們，我們班的同學(xué)都特別喜歡他。聽說他就要退休了，我想借此機(jī)會，代表13班全體同學(xué)懇請他繼續(xù)教我們，我們希望劉老師能一直帶我們直到畢業(yè)。
我衷心地祝愿劉老師身體健康，萬事如意！
教師校慶征文8
四中，一個在她懷抱里令我感到自豪的地方，一個我想讓她因我而自豪的地方，終于迎來了她的三十歲生日。從我邁入她的大門時，我便暗暗地想：四中，一個可以讓我展翅翱翔的地方，一個可以讓我放飛夢想的地方，我來了！
懷著好奇和憧憬，我搜尋她的每一個角落，在那林間小橋上，在那優(yōu)雅的小亭子里，在那莊嚴(yán)的教學(xué)樓里，在那幽深的小徑上......我看到了歲月留下的痕跡。
三十年的時光，她像一位慈祥的母親。當(dāng)孩子們因考試失利或家庭瑣事而傷心郁悶，久久無法釋懷的時候，她又變成一個小伙伴，理解，關(guān)心，開導(dǎo)，讓孩子們將悲傷與失意忘卻，重新踏上美好的征程。當(dāng)孩子們因家庭貧困而無法接受教育時，她又變成一個慈善家四處奔波，毫無怨言地為孩子們的前途努力。當(dāng)孩子們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績而狂妄自大，沾沾自喜時，她又變成一位嚴(yán)厲的父親，給他們及時的`提醒，不至于被勝利沖昏了頭腦，繼而迎接下一個挑戰(zhàn)。就是這樣年復(fù)一年，含辛茹苦地將一個個學(xué)子送去自己理想的大學(xué)殿堂。
三十年的時光，有過風(fēng)雨，有過彩虹，有過艱辛，有過光榮。如今的她，已不再是那羞澀的“小家碧玉”，已出落得亭亭玉立，光彩照人。當(dāng)一位位家長領(lǐng)著自己的孩子步入四中的大門時，一同帶來的是一顆誠懇的心，一份真摯的信任：孩子能夠在這里生活得很好，學(xué)習(xí)得很好。因了這份信任，她不斷取得縣級、市級、省級乃至全國的榮譽(yù)稱號，那一座座成功的里程碑。
三十年的辛勤耕耘，將一代代人才輸送到屬于他們的工作崗位上，不斷為社會注入新生力量。此刻，也許我們的某個學(xué)長正坐在北京某研究院里做著工程實驗；也許我們某個學(xué)姐正在工廠里做一份普普通通的工作；也許我們的某個學(xué)姐正在與某國際知名公司洽談合同，也許我們的某個學(xué)長正在管理一家小攤。可是無論在什么地方干什么工作，他們會牢記母校教給他們的：勤勞，認(rèn)真，誠實守信，本本分分......他們都在展現(xiàn)著一個社會主義勞動者的風(fēng)彩。
風(fēng)雨三十年，四中已成為一個品牌！
教師校慶征文9
在粵西有一座美麗的城市，那是我的家鄉(xiāng)——吳川。在這座美麗的城市里有一所歷史悠久的百年老校，那是我的親愛的母校——吳川二中，我愛它，它如暖和的陽光，溫暖了我心靈的每一個角落；我愛它，它如參天的老樹，用粗壯而歷經(jīng)滄桑的枝葉蔭護(hù)了我的成長。
我愛它，它是那么的.歷史悠久，如百年的陳釀，愈發(fā)彌香。我的母校前身為六堡中學(xué)，創(chuàng)辦于1914年，是一所文化底蘊(yùn)深厚的市屬完全中學(xué)。迄今為止，它已積累了百年的辦學(xué)經(jīng)驗，并取得了顯著的辦學(xué)成績。百年的奮斗與追求，百年的光榮與夢想，飽經(jīng)滄桑，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷與幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨。在歷經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)后，厚重的歷史文化底蘊(yùn)孕育出燦爛的文明之花，伴隨著時代的進(jìn)步，掀開了她新時期的篇章。以其百年累累碩果，帶著新時代的嶄新面貌，在粵西這片文化厚重土上燦然而立。
我愛它，它是那樣的環(huán)境優(yōu)美，如一道絢麗的風(fēng)景線扎根在這鄉(xiāng)土里。走進(jìn)這里，便有一股自然的氣息、書香的氣息，迎面撲來。新校區(qū)由教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)三大功能區(qū)組成。有占地面積7000平方米的生態(tài)教育園。其間春意盎然，各種綠意生機(jī)勃勃，搖曳生姿；地理園設(shè)計精妙，各種地形地貌一覽無遺，融世界地理與中華地理為一體，意在實踐教學(xué)；文化長廊曲徑通幽，意境深邃；讀書亭造型別具一格，儒雅大氣；寬闊的廣場中央，有一西式的噴泉如瑰麗的寶石鑲嵌其中，呈現(xiàn)出了萬眾一心，和諧平安的風(fēng)景意味。除此之外，校園里的設(shè)施一應(yīng)俱全。這無不加強(qiáng)了校園的人文環(huán)境建設(shè)，使人與自然融為一體。科學(xué)的設(shè)計與求學(xué)的精神相連，渾然一體，妙趣橫生，環(huán)境清凈，景色宜人。
我愛它，愛這里的師生之情，同窗之情。每當(dāng)我因考試成績不理想而感到失落、彷徨、無助時，我都感謝我的恩師。若是沒有她，我便不可能保持樂觀向上的心態(tài)，更不可能練就屢敗屢戰(zhàn)，越挫越勇的勇氣了。在這里，我從不感覺到孤單與寂寞。因為這所校園的每一個角落都充滿了同學(xué)之間的歡聲笑語，一聲聲問
教師校慶征文10
初識四中是在1999年，那年我上高二。自幼和媽媽一起隨父親在部隊生活的我終于回到了生我的故鄉(xiāng)—城鄒。而父親則成為了城鄒四中的一名職工。也就是從那時開始，我與四中注定是分不開的了。
溫暖的家
雖然城鄒是我的家鄉(xiāng)，可對于一直在外生活的我來說，她依然是陌生的。而四中則為剛回到這座城市的我們提供了一個家，一個心靈的歸宿。那棟黃色的小樓雖然墻漆已經(jīng)脫落，周圍也建起了許多高樓，每每從路上經(jīng)過，我總是會向六樓的那個窗口凝望。那扇窗里有我刻苦奮進(jìn)的高中生活；有我對美好未來的憧憬；有我們?nèi)覉F(tuán)聚后的幸福生活。在那段日子里，四中就像初升的太陽，暖暖的！
力量的源泉
三年的大學(xué)生活很快結(jié)束了，原來的分配政策被招考取代。04年師專畢業(yè)的我只好在家等機(jī)會。但是沒有學(xué)生，我又如何能鍛煉自己的.本領(lǐng)呢？不解的緣分又將我與四中牽到了一起。由于一位老師考研進(jìn)修，我得以來到四中擔(dān)任生物教學(xué)工作。原本被叫做叔叔、大爺?shù)拈L輩現(xiàn)在成了同事，所以工作上得到了不少照顧。而真正和學(xué)生們在一起開展的教學(xué)活動；與每一位同學(xué)傾心的交流使我立志成為一名老師，一名好老師。
20xx年12月，教師招考終于來臨了。筆試結(jié)束后的第二天接著公布成績。還記得那天早上，父親堅持要陪我去看榜。我故作輕松的說：“沒事，考上考不上都給你打電話。”然后就和同學(xué)一起消失在黎明的夜色中。當(dāng)看見面試的名單里有我時，我趕緊撥通了父親的電話“爸。我進(jìn)面試了”。“我看到了”在不遠(yuǎn)處我看見了正拿著電話的父親，我的眼睛有些濕了……
最終我真正成了四中大家庭中的一員，繼續(xù)在各位同事的幫助下不斷成長。如果說真有力量之水的話，那么我覺得在四中我得到了家人、同事、學(xué)生方方面面給予的巨大能量！
成長的搖籃
還記得5年前剛剛參加工作的我，身上還帶著濃濃的學(xué)生氣。面對熱情的學(xué)生和陌生的教材，我茫然了。是同事們的微笑溫暖了我，他們的笑臉給了我漫天的陽光。在剛工作的一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次來聽我的課，課后耐心地幫我分析課堂優(yōu)劣與得失；我的師傅們精心指導(dǎo)我撰寫教案、制作課件。5年的時間，嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)活動，我們常有常新：教師基本技能大賽，比板書，賽講課，竟風(fēng)采；師徒結(jié)對，以老帶新，互相聽課，取長補(bǔ)短；學(xué)生運(yùn)動會，教師羽毛球賽，我們傾情投入，緊張活潑，意興盎然。四中如慈母，似嚴(yán)父，陪我一路成長！
回首在四中的5年時光，仿佛是一個咿呀學(xué)語的孩童在長輩身邊撒嬌卻又仿佛一個風(fēng)華正茂的青年在與知己促膝長談。在學(xué)校的每一天都是平凡的，但只要堅定信仰、踏實前行，我的未來必定輝煌燦爛。30歲的四中大氣、深沉，卻又煥發(fā)著只爭朝夕的蓬勃，她的30歲生日收獲了如此豐厚的碩果，我將會一如既往，用自己的努力去迎接四中下一個輝煌燦爛的十年！
教師校慶征文11
每當(dāng)我走進(jìn)優(yōu)美的四中校園時，我心中總有一種親切感。四中，一個美麗而美好的名字，總是時時在腦海閃現(xiàn)。
1991年9月，我從濟(jì)寧師專畢業(yè)分配到四中（當(dāng)時叫二十中），心情十分激動，久久不能平靜，那時的四中在初中學(xué)校里已經(jīng)是一枝獨(dú)秀，教學(xué)成績遙遙領(lǐng)先。那時的四中還沒有屬于自己的操場，使用的是縣體育場，一片黃土地，風(fēng)一吹，鞋子上都會蒙上一層土灰。兩幢教學(xué)樓，幾排小平房，這就是當(dāng)時的四中。
時間總是如流水般逝去，一轉(zhuǎn)眼，歷史的車輪進(jìn)入了20xx年，我也從當(dāng)初的青年步入中年的行列。四中的變化，如同被春雨洗刷過的春天一樣，也是那樣的煥然一新。仿佛被施了魔法一般，教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓，一幢幢教學(xué)樓拔地而起，四中也擁有了屬于自己的高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場。
20xx年是四中的第三十個生日。三十年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的`變化。多年來，四中堅持“為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造精品學(xué)校，形成了“文明、和諧、競爭、向上”的優(yōu)良校風(fēng)。
如滄海桑田一般，四中一直在這樣變化著，我不知道該用什么語言來形容。一年又一年的輝煌，并未讓我們四中人驕傲自滿，反之，我們更大跨步地前行。今天，在深化以“導(dǎo)學(xué)稿”為載體的六案合一教學(xué)改革的同時，學(xué)校又提出了打造“精品學(xué)校”的目標(biāo)。三十年艱苦創(chuàng)業(yè)，千淘萬漉雖辛苦；三十年礪志彌堅，吹盡狂沙始到金。三十年滿園花開，碩果飄香。三十年的艱辛奮斗，三十年的光榮自豪。
四中，我們?yōu)槟８＃∽Ｄ湛鞓罚∥覀優(yōu)槟湴粒≡改啻河礼v！
教師校慶征文12
xxxx年，是城鄒四中30歲生日。30年的歷練，四中更加美麗。
校園里空氣中飄著香，清脆的音樂傳得很遠(yuǎn)，讓我醉在其中。樹木成蔭的曠地，鮮花簇?fù)淼幕▓@，整潔干凈的操場，這就是教育的搖籃。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，學(xué)校以博大的精神容納著從四面八方因緣份而相聚的同學(xué)，并用它淵博的師資將一群不同背景、不諳世事的孩子們教育成意氣風(fēng)發(fā)的青少年。它毫無怨言，盡職盡責(zé)的工作，并看著學(xué)生們循序漸進(jìn)，日有所學(xué)，送走了一批又一批的棟梁之材。
如果你看到辯論桌后的學(xué)生旁征博引，頭頭是道，口中吐出的不再是被生硬灌輸?shù)年愒~濫調(diào)，那想必一定是學(xué)校的功勞；如果你看到領(lǐng)獎臺上的學(xué)生滿懷欣喜的捧著光芒耀眼的獎杯，那也肯定是學(xué)校的功勞了。
物換星移，記錄了四中風(fēng)雨如詩的昨天，意氣風(fēng)發(fā)，顯示四中生機(jī)勃發(fā)的今天，斗志昂揚(yáng)，更昭示著四中的燦爛輝煌的明天。30年的歷練，洗褪了四中稚嫩的羞澀，磨礪出了四中微熟的堅忍。如今，四中邁進(jìn)了一個新的紀(jì)元，走入了一個新的.境界，它已經(jīng)成長，并且將一直成長茁壯下去，繼續(xù)地枝繁葉茂。這樣一步又一步啊，走過了一個個寒冬，走過了一個個春夏，你回頭望望走過的路，已望不到起點(diǎn)，雪掩埋了身后道路的曲折艱險，也看不到前面的坎坷不平，你說，你從不會畏縮不前，于是，一步一步，你走過了三十年。果實累累，芬芳四溢，收獲的喜悅蕩漾在四中每位師生的臉上。
三十年耕耘，幾多收獲，你用汗水和淚水澆灌這一畝方田，帶著笑容和苦澀培育你所有的理想和信念。三十載櫛風(fēng)沐雨，三十年春華秋實。你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮；
三十年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個又一個輝煌。逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，都是您不斷成長的印記，印證著您一步步的成長。
三十載桃李芬芳，薪火傳承。30年來，您的輝煌見證了您的成長！博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀為祖國教育事業(yè)的貢獻(xiàn)著，您自強(qiáng)不息的精神激勵著一代又一代的四中學(xué)生前進(jìn)，而我則想用我的心聲來表達(dá)我對您最真摯的愛意。
愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目！
教師校慶征文13
在我心目中，小學(xué)教師是無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的開路先鋒，他們用辛勤的汗水和真摯的心情，孜孜不倦地教育著一代又一代的學(xué)生。在小學(xué)成長的十年里，我有幸遇到了許多優(yōu)秀的教師，他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了求知的熱情，讓我在學(xué)習(xí)上取得了不小的成績。
我記得，小學(xué)一年級的時候，我的語文老師黃老師溫和親切、關(guān)愛備至，她經(jīng)常給我鼓勵和支持，在我的困難時刻，她總是能給我?guī)椭拖Ｍ屛夷軌蚩朔щy，取得好成績。在黃老師的教誨下，我深深地感受到了老師的愛和學(xué)習(xí)的樂趣。
小學(xué)二年級的時候，我遇到了數(shù)學(xué)老師李老師，她嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)，但是她的教法卻十分生動、有趣。在李老師的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績在班級中穩(wěn)居前列。李老師讓我明白了，只有嚴(yán)格要求自己，不放松任何一個細(xì)節(jié)，才有可能做到出類拔萃。
小學(xué)三年級的時候，我遇到了英語老師劉老師，她的充滿熱情的授課方式讓我對英語愛不釋手。劉老師不僅掌握著豐富的`教學(xué)知識，還引導(dǎo)我們通過英語學(xué)習(xí)拓寬自己的視野，了解世界的多樣性和文化的魅力，讓我在英語學(xué)習(xí)上懂得了欣賞和探索。在她的陪伴下，我在英語方面有了很大的提升。
回首小學(xué)十年，我深深感受到了老師們的愛和付出，他們辛勤耕耘、細(xì)心教導(dǎo)、默默無聞，為了我們的成長給予了無私的奉獻(xiàn)，為此我們應(yīng)該感恩并珍視。我相信，在老師們的引導(dǎo)下，我們一定能夠繼續(xù)前行，創(chuàng)造更美好的未來！
教師校慶征文14
它一路同行，是我心中那個避風(fēng)灣，是停泊著知識的學(xué)府，沉淀著文化的瑰寶，靜靜地，將伴我度過三年的時光。
——題記
十月是灼人的紅葉，是噴霧的紅日，是競發(fā)的弓箭。讓我在這激昂的時刻，為它高歌一曲，為這美麗的校園彈奏歡樂的樂曲。
還記得第一次看見您的時候，從外往里，就有一種無法遮掩的文化氣息，校門口前那四個大字，扣人心弦，當(dāng)我看到這四個字的時候，就注定和您——二中種下不解之緣。于是我決定在那張薄薄的志愿書上寫上“吳川市第二中學(xué)”這幾個大字。
終于，斗轉(zhuǎn)星移，花開花謝，美麗的時光定格在那一年，我背上行囊，走進(jìn)吳川二中的門坎，開始三年的拼搏，在三年的旅途中，為了追逐大學(xué)的夢想，即使再洶涌澎湃的激游也覆蓋不了我前進(jìn)的孤舟，為了更輝煌的未來，我心中一直堅守著永不放棄的信念。
感謝二中能給我提供一個座位，讓我能得在這汲取知識，遨游在智慧的天空，一步一步地走過知識的長河，并提升自己，并慢慢地實現(xiàn)夢想。
感謝這歷史悠久的二中，在這將近一百年來，二中早已融入我們的血液中，成為我們提升自己，充實自己的寶殿。誰也不能更改，是二中，教我在絕望無助時想起“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，領(lǐng)悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一條執(zhí)著地奔向大海的小溪，必須堅持不懈，最終將會投入勝利女神的懷抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也領(lǐng)悟到了梅的'堅持意識，我會繼續(xù)努力下去。
所以我愛這美麗的校園，當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時候，我可以獨(dú)自漫步在生態(tài)園的鵝卵石小路上，接受陽光的洗禮；我可以坐在樹蔭下，讓微風(fēng)親吻我的臉頰；我可以撫摸那凋謝的花瓣，感嘆閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護(hù)花。我愛這美麗
的母校，當(dāng)我承受不了壓力時，我可以在校園的塑膠跑道上，盡力揮灑汗水。當(dāng)我下完晚自修時，我可以在教學(xué)樓上仰望星空，尋找那一顆屬于我自己的星，我自己的大學(xué)。
這一切，都是因為有這美麗的二中，蔥郁的綠色讓二中顯得有生動；寬敞的校道旁高高聳立的樹；富有文化氣息的三棟教學(xué)樓……這都是二中的美麗。美麗，不需要太多語言。
一個美麗的學(xué)府，承載著我的夢。
從此刻啟程，
不要放棄，不要……
兩年可以很充實，很快樂！
二中將在這里，
為你點(diǎn)燃星星之火，照亮迷失的方向
我們，
將在這里，
賜予你希望，
謝謝你二中！
我流連在樹葉蔥郁的校園里，我背上悅讀的行囊，我嗅到了綠葉的生機(jī)和美好的未來，我繼續(xù)穿梭于美麗的二中。
教師校慶征文15
這里，是城鄒四中
她，生長在孟子故里
有洙水泗河靈秀的滋潤
有鐵山摩崖傳說的偎依
她是城鄒教育園林里
飄香的奇葩美麗的傳奇
承賢仰圣理故開元
凝成了校訓(xùn)“誠博毅”
鑄就了世人敬仰的注目禮
“博愛敬業(yè)創(chuàng)新和諧”
四中精神創(chuàng)造奇跡
四中精神星火相傳
是的，這里是城鄒四中
風(fēng)帆造型的校門巍然昂首
她，深情地把學(xué)子們啟迪
只有云帆高掛長風(fēng)破浪
才能到達(dá)學(xué)海的彼岸
才能贏得理想的勝利
溫厚的迎賓石含笑屹立
她迎來送往，喃喃低語
書山有路萬千條
躋身山峰何懼風(fēng)霜雪雨
腳踏實地更需不畏荊棘
萬水千山苦尋覓
百花采來甜釀蜜
是的，這里是城鄒四中
這里有寬闊的雙圣廣場
廣場上回響著
“有朋自遠(yuǎn)方來”的諄諄論語
“天將降大任”的千古哲理
這里有湖水清澈錦鱗嬉戲
小橋流水的舒心園
伴著芳草綠樹的清新
學(xué)子們在這里漫步休憩
這里有百花競開藤蔓纏繞
柱廊回環(huán)的勵志園
伴著沁人心脾的花香
學(xué)子們在這里談天說地
三季花香四季翠綠滴
工作學(xué)習(xí)，心曠神怡
是的，這里是城鄒四中
這里是神圣的精神家園
多少理想在沃土銀鋤間放飛
這里是溫馨的人才搖籃
多少渴望在冥思苦讀中追隨
這里有跨入清華北大的精英
有踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位的棟梁
有事業(yè)輝煌的經(jīng)理老總
有走上生產(chǎn)一線的標(biāo)兵
他們是詩人筆下的'凌云木
是校園里一顆顆閃亮的星
海闊水碧憑魚躍
天高云淡任鳥飛
是的，這里是城鄒四中
朝陽升起迎來風(fēng)華正茂
晚霞映天送去表揚(yáng)鼓勵
聽，詩詞歌賦書聲瑯瑯
ABCD通達(dá)流暢
看，點(diǎn)線面體神采飛揚(yáng)
升凝化合探尋寶藏
用智慧啟迪智慧
用愛心滋養(yǎng)愛心
多少粉筆銀灰染雙鬢
多少圈點(diǎn)勾畫譜華章
桃李不言滿天下
眾望所歸自成蹊
是的，這里是城鄒四中
春來校園百花爭艷
秋至杏林碩果香甜
三任領(lǐng)導(dǎo)繼往開來
三十年歷程洪鐘大呂
鮮艷的一面面錦旗
是社會滿意的笑臉
是家長放心的口碑
閃光的一塊塊獎牌
是四中人汗水的凝聚
是四中人攀登的階梯
寧靜致遠(yuǎn)，揚(yáng)鞭奮蹄
歲月的年輪將您永記
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