征文活動方案（通用25篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的征文活動方案，歡迎閱讀與收藏。
征文活動方案 1
為促使中小學生進一步養成愛讀書、讀好書的習慣，豐富中小學生寒假文化生活，教育局決定在寒假期間開展全縣中小學生20xx--20xx年寒假讀好書 品書香讀書征文活動�，F將有關事宜安排如下：
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識，擴展視野，增加知識儲備。此次活動旨在充分利用寒假寶貴時間，引導全縣中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀、寫作能力，積極構建和諧校園、書香校園，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實推進素質教育。
二、活動形式
分三步：讀書;寫讀后感;征文。
三、活動范圍
全縣小學三至六年級學生，初中一、二年級學生。每名學生僅限報1篇讀后感。
分別設小學中年級組(三、四年級)、小學高年級組(五、六年級)和初中組(初一、初二)三個組別。
四、時間安排
20xx年1月3月。本次征文活動截稿日期2月28日。
(一)各學校在放假前布置好活動，寒假期間學生閱讀書目，寫讀后感。
(二)20xx年3月10日前各學校自行組織集中展評活動。(活動要有圖片和推薦作品一并上交基教辦)
(三)3月14日前各校向縣教育局基教辦報送推薦作品。(縣城學校每個組別各上交5篇推薦作品、鄉鎮學校每個組別各上交3篇推薦作品，作品紙質和電子均上報)
(四)3月20日前縣教育局完成初評，并向白城市教育局報送推薦的`優秀作品。
五、活動要求
(一)各學校要認真組織、落實好此項活動，讓學生積極參與、全員參與，注重發揮好語文教師的引領作用，組織好評比活動，按時上報推薦作品。
(二)具體活動內容和作品要求見市文件(附件)。(活動必須是根據推薦書目中任選一本書閱讀，推薦書目見附件)
(三)各學校上報縣教育局的推薦作品，紙質和電子版都上報。(紙質要按文件要求書寫工整、格式規范，一定要有指導教師點評和指導教師姓名;電子版要與紙質作品一一對應，文件夾要標明學校、組別，并在電子版最后要附有指導教師的聯系方式)
活動聯系人：基教辦xx
電話：xx
征文活動方案 2
一、活動目的
為豐富校園文化生活，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年，也為提高廣大學生的寫作水平，我們舉辦了“你眼中的后勤人“征文比賽活動，給廣大學生青年一個充分展示自我寫作能力的舞臺，同時，為了展現我校后勤人員的.精神風貌，使當代大學生培養熱愛勞動的精神。
二、活動時間
你寫一下哈
三、活動主題
要求寫出自己的真情實感，突出自己的寫作目的。寫出自己眼中的后勤人。
四、活動截止時間
你定
五、征稿對象
法學院大一至大三全體學生
六、征文要求
（1）字數在800——1000字。詩歌字體不限
�。�2）文章內容生動，情感自然。
(3)拒絕抄襲和網上下載的文章；一旦發現有弄虛作假的情況，將嚴肅處理
(4)、文章要求：統一用A4紙打印，格式為：標題，作者姓名及所在班級，正文用宋體，小四，單倍行距
七、活動流程
（一）前期準備
1.活動宣傳的面向對象：法學院大一至大三全體學生
2.宣傳模式：各班級班長在班級進行宣傳工作，以及在各學校張貼征文大賽海報，
自己再寫一下，比如初稿的審核，頒獎之類的
八、活動獎項及評選方法
院里的評審老師對個人征文進行評審，分別評出：
1．一等獎1名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
2．二等獎2名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
3. 三等獎3名，頒發獎品和獎狀，獲得年終綜合測評加分資格。
九、活動總結
活動樹立開展后，需要對本活動進行一個客觀的評價和總結，或許在活動過程中，我們遇到過各種各樣出乎意料的問題，犯出過一些錯誤，但是正式這些問題、錯誤，促進了我們的成長，以便下次活動辦得更好。
征文活動方案 3
為了廣泛發動青年學生講述自己親歷親見的“中國夢”，記錄和表達青年學生的愛國之心、強國之愿、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想，決定在全校學生中開展“中國夢我的夢”主題征文活動，現將有關事項通知如下：
一、征文主題
中國夢我的.夢
二、征文時間
20xx年4月―20xx年5月
三、征文對象
全日制本專科生
四、相關要求
1。此次征文活動是“中國夢我的夢”主題教育活動的重要組成部分，各學院要高度重視，并以開展征文活動為契機，進一步加強對青年學生的理想信念教育，引導青年學生將個人夢想與實現中華民族偉大復興的“中國夢”相結合，激勵青年學生發奮學習、不懈奮斗。
2。征文題目由作者自行確定，文體可以是詩歌、散文、小說和報告文學。篇幅不超過5000字。征文一律使用a4紙排版打印。標題使用黑體三號字，居中；副標題使用仿宋小三號字，居右；正文使用宋體小四號字，固定行距23磅。
3。為方便征文的匿名評審，在正文中不體現作者姓名、單位等可以辨認作者身份的信息。同時，請另做一張封面，封面包括征文題目、作者姓名、作者單位和聯系方式。
4。各學院在學院評審基礎上，擇優推薦優秀征文。學生工作部將邀請有關專家對各學院推薦的征文進行匿名評審，評出優秀征文若干篇，并對獲獎作者予以表彰。
5。征文截止期限為20xx年5月10日。請各學院將推薦的優秀征文紙質版一式5份送交學生工作部思想教育辦公室張c老師，聯系電話：22c7245。同時，將征文電子版發至學生工作部郵箱，并在郵件的主題中注明“xx學院‘中國夢我的夢’主題征文”字樣。
征文活動方案 4
一、征文內容
主題：“國家資助，助我成長”。
需體現家庭經濟困難學生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進取、奮發學習、自立自強、誠信感恩、成長成才的精神面貌，主題鮮明（選擇“成長、勵志、感恩、誠信”一個切入點）、內容充實、形式新穎、感情真摯。
二、征文對象
獲得國家資助的.高校學生。包括：國家獎學金、勵志獎學金、國家助學貸款、國家助學金等。
三、征文格式（格式示范及要求見附件二）
�。ㄒ唬┱魑念}目、體裁不限，要求主題突出，言之有物，勵志感人，文字通暢。正文1000——4000字；
�。ǘ┪那白⒚髯髡哒鎸嵭彰�、學校、聯系電話，另附作者照片和簡介（包含作者學校、院系專業年級、個人情況簡介等70字以內），師長點評（70字以內，注明點評人職務），文責自負。
四、報送要求
�。ㄒ唬﹫笏徒刂箷r間為20xx年8月31日。
�。ǘ﹫笏托问綖椋�
1、學生征文（格式示范及要求見附件）；
2、學生征文推薦表（見附件）。
以電子郵件形式發送給各班輔導員，電子郵件名稱和征文文件名為“班級+姓名”。
五、其他說明
�。ㄒ唬⿲W校將從各二級學院選送的征文中，評選出優秀征文若干篇報送。此次活動，市學生事務中心設優秀征文獎，將給予獲獎個人表彰和獎勵；
�。ǘ┳罱K獲獎作品將向有關新聞媒體推薦宣傳，并編輯出版文集，并在上海市學生事務中心網站專欄選登；
�。ㄈ┱魑谋仨毷菍W生原創，嚴禁抄襲，一經發現，即取消參評資格；
�。ㄋ模┱魑捻毐ＷC從未在其他刊物上發表；
（五）獲獎征文知識產權歸上海市學生事務中心所有。市學生事務中心對所有學校報送征文擁有修改或部分采用的權利。
征文活動方案 5
為進一步宣傳國家資助政策，強化學生資助工作的育人功能，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的誠信意識、感恩意識和責任意識。學院學生資助管理中心決定開展以“懷感恩之心，做誠信之人”為主題的'感恩誠信教育征文活動。
一、征文主題
懷感恩之心，做誠信之人
二、征文對象
曾獲得國家資助（包括國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、各類社會獎助學金、退役士兵教育資助）的全日制在校學生
三、征文要求
主題鮮明，內容充實，感情真摯。需體現家庭經濟困難學生在國家資助政策的支持下，不畏困難、積極進取、奮發向上、誠信感恩、勵志成才的精神面貌。
體裁不限，1500字左右。
內容真實，嚴禁抄襲，一經發現，取消參評資格。
四、征文選送
請各系部廣泛動員和組織受助學生積極參與并開展系部初選。初選后，征文由各系部擇優推薦報送院學生資助管理中心。學院征文材料報送截止時間為20xx年6月16日，報送形式為各系部集中報送。
綜合系部、藝術系每系至少3篇，經貿系、電信系、工商管理系每系至少5篇，會計系至少8篇。報送材料如下：
推薦征文統計表
推薦征文電子稿和紙質稿，紙質稿征文文后需寫系部黨團總支書記或輔導員推薦意見，并加蓋總支公章。
五、征文評審及獎項設置
征文截止后，學生資助管理中心組織評委進行審議，選出優秀征文作品，在學院網站公布評審結果，并將優秀征文發布在學院資助中心網站。
優秀征文獎項設置:一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，以及優秀獎若干名，均頒發證書和獎品。
征文活動方案 6
一、活動目的及意義：
為活躍校園內的氣氛，豐富同學們的課余生活，同時也為了增添校園的文化韻味，讓更多的人來享受文字語言的美妙及創作帶來的樂趣。翔宇報社特地舉辦這次以“我的未來不是夢”為主題的征文大賽活動，為大家提供一個展示自我才華的機會。
二、主辦單位：共青團河北科技師范學院委員會
承辦單位：翔宇報社
三、活動對象：河北科技師范學院四校區在校學生
四、活動時間：12月1日到15日
五、征文要求：
1、主題：我的未來不是夢
2、內容：我的青春在河北科技師范學院怒放，我的夢想在這里揚帆，我的`未來在這里明確方向，我們追夢的地方從這里開始！我的未來不是夢。
3、字數1000字以上，體裁不限，但必須為原創作品。
4、杜絕抄襲，凡抄襲者一律取消參賽資格。
六、征文上交要求：
1、四個校區的電子版可于20xx年12月15日前發送翔宇報社工作郵箱：xxxxx(郵件主題為：征文+作者名+聯系方式)
2、秦皇島校區手稿可直接投送到校內設置的翔宇投稿箱里或直接聯系報社成員：
七、活動的前期準備：
1、在秦皇島校區出示展板并設置投稿箱，同時聯系其
他三個校區，通知他們此次征文活動并出示活動展板，對本次活動進行宣傳。
2、通過團委老師往各院系下方征文比賽通知。
3、聯合各校區的文學社來參與本次活動，擴大影響力。
4、邀請老師及其他文學社的負責人來擔當本次活動的評委。
5、獎項設置：共10個獎項，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。
八、活動流程：
1、參賽選手進行投稿，在12月15日截止投稿，并由報社成員對收到的稿件進行系統的整理。
2、由邀請到的文學社社長及團委老師對文稿進行審閱。
3、評選出獲獎作品，并通知獲獎人員。
九、活動的后期工作：
1、各校區出展板，展示獲獎作品及獲獎作者
2、獲獎作品放到報社博客里供大家欣賞，合適的文章還可以放在報紙上。
征文活動方案 7
一．活動目的意義
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。母愛像一首歌，婉轉悠揚；母愛像一縷陽光，伴你成長；母愛像一條河，源遠流長；母愛像一杯酒，甘甜清香......想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的`游子就會萌發回家的愿望；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，提高寫作水平，重溫成長過程，感恩偉大母愛。
二．活動主題：“母愛無疆”
三．活動時間：20xx年5月9日——20xx年5月11日
四．活動對象：永興學校全體在校生
五．活動流程及要求
1.政教處要利用廣播做好宣傳，烘托氣氛，班主任配合學校做好本班動員工作。
2.文章體裁不限，題目自擬，以班為單位，人人參與，統一用作文紙楷書。初中部600字左右；1—2年級50字左右；3—4年級200字左右；5—6年級400字左右。
3.學生寫后于11日晚自習前統一上交到本班語文老師處，由語文老師評出優秀文章若干篇，并結合班主任制成展板，統一于13日中午展示。
4.語文老師于5月13日晚之前推薦5篇優秀文章上交學校，學校組織評委統一評定出優秀個人和優秀班級。
六．評分標準
1.主題鮮明，具有思想價值和現實意義；內容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性；感情真摯。（30分）
2.文體明確，線索脈絡清晰；文章層次分明、結構合理；布局嚴謹。（20分）
3.語言通順流暢、符合邏輯；寫作技巧運用出色合理；詳略得當，書寫工整。（30分）
4.材料構思新鮮，見解獨特；章法結構具有獨到之處；文采洋溢。（20分）
七．獎項設置
1.集體獎（參賽作品分+展板分）
初中部一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
小學部一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。
2.個人獎
初中部一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。小學部一等獎一名，二等獎三名，三等獎十名，優秀獎十五名。注：對獲獎班級分別加10分、8分、6分（加在勤奮學習星）。
征文活動方案 8
一、活動意義
讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識，擴展視野，陶冶情操。此次征文比賽，旨在培養大家的讀書意識，激發大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的課余生活，拓展知識面，同時提高同學的閱讀和寫作能力，充分展現校園生活的人文魅力，創造良好的'文化氛圍。
二、活動具體事宜
�。ㄒ唬﹨⒃u作品的征集
時間：x月x日--x月x日
采用通知、海報、展板等宣傳手段相結合，宣傳本次征文活動的意義、流程及評選標準。
參評選手的稿件由xxxxx負責收集整理，初評后于x月x日前交至少5篇優秀文章（紙質+電子文檔）至資源科學系團總支，逾期視為棄權。
作品要求：
1、根據讀書節推薦的書籍寫一篇心得體會，內容積極健康向上，可適當擴充延伸；
2、文章須為原創作品，一經確定為抄襲，取消其參賽資格；
3、字數為1000到3000之間；
4、一律用16K紙，字跡清晰，無涂改；
5、注明系別、班級、姓名；
6、所有參賽稿件均需紙質和電子文檔各1份。
（二）獲獎作品的評選
時間：x月x日x
由評委對所有參賽作品進行評比、投票，根據民主集中制原則，評比出具體獲獎作品。
評委組成：為保證評選活動的公平、公正、公開，評委組成由院團委統一指定。
�。ㄈ┇@獎結果的公布
時間：x月x日
（四）獎項設置
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：4名
優秀獎：若干
以上獲獎者頒發證書，并給予一定的物質獎勵。
征文活動方案 9
一、指導思想
為了更好地營建書香學校，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。
二、活動時間
423世界讀書日當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。
三、活動主題
本屆學校讀書節主題為閱讀，讓生命更豐潤
四、活動目的
宣傳世界讀書日，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建書香學校、和諧學校、建立學校文化特色做出貢獻。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂；在這一天，走進伴你終生讀書的.學校----圖書館；在這一天，走進書店，買一本自我喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關掉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂；從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書；這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚。
六、活動資料與安排
1、世界讀書日系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆學校讀書節系列活動啟動。午時12：0017：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。（負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組）②組織一期宣傳展板，讓學生們了解世界讀書日，養成讀書的好習慣。（4月23日前）（負責部門：語文組、學工處）③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次小圖書管理員。（負責部門：校志愿者社團、圖書館）④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
2、組織讀書節主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節主題班會展示。（負責部門：學工處、少年部）
3、修改一期閱讀，讓生命更豐潤主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負責部門：學工處、高一高二年級組）
4、組織開展天一中學營建書香學校青少年優秀文學作品朗誦比賽。（負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）
5、舉辦對我影響最深的一本書有獎征文活動。（負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月5月）
6、在學校報告廳舉辦天一中學第二屆學校讀書節專題講座（時間地點詳見學校海報）主講人唐纓教師主題閱讀：沉潛與創造
7、舉辦教師讀書沙龍活動。（負責部門：教科室、校黨委）
8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展我與父母同讀一本書或我為父母買(借)本書活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節對我影響深刻的一本書獲獎作品展覽。（5月）（負責部門：語文組）
10、名著有聲閱讀優秀影片播放（負責部門：教務處、電教組）免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。
征文活動方案 10
一、活動背景及活動目的：
母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的'游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重溫成長過程，感恩偉大母愛。
二、活動主題 ：
“母愛無疆”征文
三、活動時間：
xx年5月4日至xx年5月22日
四、活動對象：
曲阜師范大學全體在校生
五、活動內容：
主題征文：“母愛無疆”
六、活動的宗旨：
用樸實的語言、動人的細節，記錄您認為生活中那些感動他人、溫暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事
七、報名須知：
(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1字左右。
(2)將作品發送到郵箱，注明姓名，院系，班級，電話。
(3)投稿時間：xx年5月4日至xx年5月22日。
八、活動思路：
(1)、前期工作
以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯系學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。
以下是前期工作要點
1.組建策劃籌備委員會;
2.資金來源：商業贊助+會費撥款;
3.贊助聯系與洽談;
4.聯系各類新聞媒體、與校內廣播電臺聯系、各種網絡宣傳聯系(如：在校園網上發布消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳);
(2)、征文活動
下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由秘書組定時匯總并向總負責人匯報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。
(3)、后期工作 以完成本次活動的意義為主，與報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯系等。
九、評分標準：
項 目
分值
具體評分標準
主題內容
3分
主題鮮明，具有思想價值和現實意義;
內容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性;
感情真摯，標題醒目、新穎。
體裁結構
2分
文體明確，文眼明顯，線索脈絡清晰;
文章層次分明、結構合理;
布局嚴謹、自然、完整。
語言表達
2分
語言通順流暢、符合邏輯;
寫作技巧運用出色合理;
詳略得當。
創新和亮點
3分
材料構思新鮮，見解獨特;
章法架構具有獨到之處;
文章文采洋溢。
十、具體活動方案：
(1)xx年5月4日---5月7日進行活動宣傳。
(2)xx年5月4日---5月22日投稿。
(3)xx年5月23日截稿，由優秀評委打分，在5月28日前公布獲獎名單，并頒發校級榮譽證。
征文活動方案 11
為了更好地促進教育現代化縣區創建工作，培育浦中精神，弘揚正氣，激勵斗志，凝聚力量，經校長室研究決定，將從20xx年4月起在全校開展“身邊的感動”征文活動。現將有關事項通知如下：
一、活動目的
發動全校師生員工，將目光瞄準身邊人、身邊事，通過發現身邊人在創建工作中的閃光點，撰寫相關稿件，以培育、弘揚浦中精神，營造奮發有為的工作學習氛圍，強化隊伍和班級建設，推動學校工作發展。
二、征文的內容及形式
1、征文應講述發生在我校在創建教育現代化縣區工作進程中或師生員工身上令人感動的事例，事件可大可小，但要有感人之處，能從事件中反映出師生員工奮發有為、積極向上的品格、團結奮進、勤勉敬業的精神等等。
2、稿件的`文字字數和文體形式不限，可配發圖片，投稿請發至浦清中學德育處郵箱。
三、其他要求：
1、各部門、各年級部、各班級要將此次征文活動作為加強思想政治教育的重要內容，作為強化隊伍建設的重要載體，高度重視，精心組織，動員全體人員積極參與撰寫征文稿件，并采取各種形式有效帶動學生來撰寫身邊人、身邊事。
2、各部門、各年級部、各班級應注重從征文活動中充分挖掘、宣傳先進典型，發現、培養宣傳骨干，以此培育潽中精神、提升隊伍素質、推動浦清中學工作科學發展。
3、件應注重質量，抓住“感動”，力求征文內容和形式的完美結合。學校將挑選優秀征文在《淮安日報》、《淮海晚報》上刊發。
征文活動方案 12
九月，收獲的季節，辛勤的園丁們將要迎來第xx個教師節。為弘揚尊師重教的傳統美德，展現人民教師教書育人、為人師表的職業精神和崇高責任感，表達我們對教育工作者的`誠摯敬意，我校決定，在教師節前夕舉辦迎第xx屆教師節征文活動。
一、征文主題：
迎第xx屆教師節
二、參賽范圍：
1—6年級的所有學生。
三、征稿要求：
1、弘揚尊師重教的傳統美德為宗旨，情感真實，內容健康，文筆流暢。
2、內容不限，題材不限，體裁不限，字數不限，題目自擬。您可以記錄良師的可敬與幽默；您可以回憶人生重大抉擇時良師對您的啟迪；還可以向我們講述您和老師之間的動人
故事……可以寫書信、散文、詩歌等等，總之，只要是和教師、教師節有關的話題，我們都歡迎！
3、來稿請注明班級、姓名。
四、評獎方法：
1、以班為單位進行初選，每班選送三篇優秀作品上交到學校。
2、學校將組成評審小組對來稿進行審評，獲獎名單將在學校予以公布，獲獎作品的部分優秀作品將陸續在學校校報《報》上予以發表。
五、截稿日期：
20xx年9月9日
六、活動組織及分工安排：
顧問：
評審小組：
征文活動方案 13
建校七十多年來，學校的辦學思想薪火相傳，且日益發揚光大。1988年根據辦學思想和校訓，確立了校風、教風、學風，至今,已經過了近二十多個春秋,為了把我校的三風建設得更好，特舉辦江陰市化成中學三風建設征文比賽，現將有關事宜通知如下：
一、活動時間
3月8日——3月15日，高一年級以班級為單位，現在全班發動人人參與，并于3月15日（星期五）前，通過班級內初選每班上交5篇征文推薦稿發到z的QQ郵箱zz
二、校風、學風的解釋：
1.我們的校風是：團結、文明、立志、博學。
團結：通常指在同一目標下，人們互相支持、幫助，保持思想和行動上的一致性。有了一個團結的.集體，任何事情都會迎刃而解，集體的智慧是無窮的。團結就是力量,互助好比翅膀。友愛產生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優秀的集體；文明：分為物質文明和精神文明，指人類社會發展到較高階段并具有較高文化的狀態；立志：樹立遠大的理想，磨煉自己的意志，正確面對學習生活中的各種困難，積極樂觀，奮發有為，永不言敗，為了實現自己的理想目標而不懈奮斗；博學：學識廣博，有多方面的才能。
2.學風：勤奮、慎思、求實、向上。體現了學校對學生的培養要求，反映了我校的育人目標，指導了學生的學習方法，養成了學生良好的學習習慣，清晰地勾勒了化成學生奮發向上的精神風貌。它可以是會考高考取得的佳績，也可以是校園的窗明地凈；它可以是集體活動中的齊心協力，也可以是運動場上，大家奮勇拼搏，同喜同悲的情感；它可以是早讀的朗朗書聲，晚自修的默默無聲，也可以是走進考場前，一個相互鼓勵的微笑，彼此間的衷心祝愿。
三、征文內容
1.對“校風、學風”的內容理解、內涵詮釋進行寫作。
2.怎樣把學�！靶ｏL、學風”確定的內容與個人學習結合起來，在實際生活中做到貫徹落實。
四、征文要求
1.主題鮮明，符合征文內容要求；
2.體裁不限（詩歌除外）；
3.字數在800—1000之間；
4.請自己擬定符合文章內容和立意的題目。
征文活動方案 14
一、指導思想
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》精神，根據縣教育局具體要求，結合我校實際，決定在全校開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書征文活動，通過活動使每一位學生在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長和諧發展。
二、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、工作小組（語文組成員）
組長：
副組長：
成員：
四、活動主題
“文明美德伴我成長”
五、活動口號
“讀書——明理——知行——美德”
六、活動參加人員及主要任務
1、活動參加人員：七年級、八年級、高一級和高二級全體學生
2、主要任務：初中部各級報送精品文章20篇、高中部各級報送精品文章15篇
3、要求：作品必須注明班級及學生姓名和輔導教師，A4紙打印與電子版一并于4月30日前由工作小組組長。報送政教處。
七、活動步驟及時間安排
第一階段：宣傳發動（20xx年3月）
1、組織召開領導小組會和工作組會，宣傳活動的.意義和價值，了解活動的要求，學習方案。
2、征訂《文明美德伴我成長》知識讀本，每班10冊，并且發放到位。
3、利用利用國旗下講話、學校紅領巾廣播進行宣傳。
第二階段：讀書、征文實踐（20xx年4月）
�、僮x書階段（由各班班主任負責督促）
以班級為單位，組織開展讀書和主題班會活動，廣泛發動學生傳閱“文明美德伴我成長”知識讀本；在每周一早讀期間、課間和班會時間組織學習活動，并且做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會，寫出親身體會或典型事例。
②征文（由級主任領導本級語文教師完成）
語文教師在級內進行初選，初中部各級評選出精品文章20篇、高
中部各級評選出精品文30篇，最后由年級主任報送工作小組處。
③征文要求
征文體裁不限、緊扣主題、觀點正確；聯系自己、聯系實際、敘事典型；結構嚴謹、文字流暢，生動感人、具有較強的思想性；必須原創，切忌假大空，堅決杜絕網上直接下載、抄襲。字數在1500字以內。
第三階段：征文評選、表彰階段（20xx年四月底）
①征文評選（由工作小組負責）
由工作小組組織征文評選，在九年級辦公室內進行。評選出一二三等獎。（初中部一等獎2名，二等獎3名，三等5名；高中部一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。）
②表彰獎勵
對評選出的優秀作品，學校將給予精神和物質上的獎勵，獲獎文章學校將上報教育局參加縣級和市級評比。
八、活動要求
1、每個班級要制訂相應的讀書活動計劃，盡可能按照學校統一安排的時間（在每周一早讀期間、課間和班會時間）用來閱讀，并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節假日要求學生閱讀，引導學生閱讀，指導學生閱讀，讓學生充分閱讀讀本，熟知讀本內容。
2、班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動，各班要在學校讀書活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班 級讀書活動。讓讀書成為習慣，讓文明永遠相伴。
征文活動方案 15
一、活動主題：傳承 愛心助你我他
二、活動目及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；
2、宣傳本協會愛心互助精神，使同學了解我們協會；
3、鍛煉協會干事組織能力，培養下一代接班人；
4、與旅管專業共享資源，增強雙方影響力，對外樹立協會良好形象。
三、活動時間：3月14日——15日
四、活動地點：南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方：藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業
六、活動對象：湖南科技大學全體師生
七、活動流程：前期準備
1） 策劃部（南校）于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯審批；
2） 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關于與旅管合作事宜，確定工作人員名單；
3） 3月13日之前由組織部（南校）副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯系；
4） 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼；（宣傳板由旅管負責）
5） 3月14日之前由組織部（南校）副部長劉彬玲負責后勤物品準備。
2、活動期間：
1）中午
①10：30——10：50布置服務臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品與捐款、收臺
2）下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由劉彬玲與旅管負責人一起清點所有物品與現金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：賀某某（團支書）
聯絡人： 郭某某（會長）負責與旅管專業協作問題
南校第一負責人：劉彬玲（組織副部長）負責南校服務臺管理
南校第二負責人：林 微（會長助理）負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人：歐陽新偉（外聯部長） 負責北校服務臺管理
北校第二負責人：劉星（副團支書）負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者：孫多亮（南校策劃部長）處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作；
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘；
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛；
4、第一負責人做好工作人員考勤記錄。
征文活動方案 16
為推動讀書活動月的深入開展，帶領附校學子用好書陪伴成長，用書香充實心靈，讓讀書成為學子自覺行為與休閑方式，提升“書香校園”內涵建設，推動課外閱讀常態化、科學化，決定繼續舉辦“讀整本書，寫讀后感”“讀繪本，編繪本”等活動，現將有關事項通知如下：
一、活動主題
警惕垃圾閱讀，培養閱讀品位
二、活動對象
全校小學生
三、活動形式及征文要求
以班級為主陣地，語文老師指導班上同學開展師生、生生共讀一本書活動，創建書香班級。閱讀書目可參考語文科組制定的"《職院附校1—9年級第一學期學生課外閱讀書目》，也可根據自身興趣愛好自行選擇書籍。讀完一本書后，寫一篇讀后感。
1、一、二年級開展“讀繪本，編繪本”讀書活動。
征文要求：以圖畫的方式展示自己讀書的故事或讀書收獲。
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2、三——六年級開展“讀整本書，寫讀后感”讀書活動。
征文要求：一是讀整一本書，寫一篇讀后感；二是每班選出5篇優秀作品參加語文科組組織的評審、展示活動；三是為了方便展示活動成果，各班提交的`優秀作品必須是打印稿件。
打印要求：
文章題目：宋體二號字，加粗居中；題目下方空一行，注明作者姓名、班級與指導老師姓名；
正文：宋體四號字，單倍行距，Word格式。
3、字數要求：小學中年級組300—400字左右；高年級組500—600字左右。小學一、二年級作品以圖文結合的方式呈現，可參考去年的作品。
4、參賽流程：應征作品由各班語文老師負責初評，每班選出5篇于20xx年12月26日前提交各組收稿人復評。
一年級組：黃金萍；
二年級組：梁月鳳；
三年級組：張建冰；
四年級組：陳艷藍；
五年級組：吳侶嫦；
六年級組：陳燕媚。
四、獎項設置
一年級組：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名；
四年級組：一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名；
二、三、五、六年級組：一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
征文活動方案 17
一、活動背景：
在學校12月份感恩周活動的大背景下，為激發我校學生的愛心，喚起同學們的感恩之心，xxxxxxx學院承辦了由xxxx大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。
二、活動目的：
每個人都有過被人關心、被人幫助，而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過，讓我們來不及說聲“謝謝�！鄙钪杏欣Э�，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛。我很幸福、我很感動，我想要告訴你，謝謝你，曾有恩于我的人。
三、活動宣傳：
1、海報宣傳——在各個教學樓及xxxxx公寓樓棟
張貼海報進行宣傳;
2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系
統上提示活動通知;
3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員
及心理干部進行宣傳。
四、活動流程：
(一)征文比賽形式：本次評比以個人為單位，以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的'愛，對朋友的愛，或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數、格式不限。
(二)本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發于xxxxx郵箱.(優秀作品將有可能被推薦到學工在線，xxx心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名，院系班級，以及聯系方式，住址等)。
(三)此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。
(四)獎項設置：一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
五、活動預算：
xxxxx
征文活動方案 18
為了進一步推進關愛城市留守兒童工作，加強轄區城市留守兒童與父母的溝通，幫助父母了解子女的學習生活狀況，夜明珠街道黨工委、街道辦事處與轄區3 所小學共同開展“你在他鄉還好嗎”——給爸爸媽媽的一封信有獎征文活動。
一、活動目的
加強親情文化教育，提高城市留守兒童的想象力和寫作能力，鼓勵城市留守兒童在各級組織和社會各界的.關愛中自我成長，激勵廣大城市留守兒童父母在外安心創業，進一步推動轄區城市留守兒童的生活服務管理工作。
二、征文主題
關愛與成長
三、征文內容
結合自身實際，自擬題目。抒發自己內心的感受和思念親人的情懷，表達自己將如何克服困難、刻苦學習和感恩社會。命題范圍：最渴望的事、最想得到的禮物、最想見的人、最想說的話。
四、征文對象
常劉路小學、葛洲壩實驗小學、鎮鏡山小學在校城市留守兒童
五、征文要求
征文來稿字數控制在1000 字以內，必須是原創作品，發現抄襲，取消評選資格。須提供個人及父母真實姓名、通訊地址、聯系電話、以便于聯系、核實。
六、征文時間安排
征文表彰時間為五月母親節前夕。
七、征文評選方式與獎勵
�。ㄒ唬┰u選方式：對本次征文來稿的評選，將采取校內老師初評和專家復評相結合的方式。校內初評：3 所小學各初評20 篇優秀征文參加復評；專家復評：即由主辦方夜明珠街辦“金陽光計劃”指導中心邀請有關方面專業人士及3 所學校各自抽調一位老師組成征文專家評審組，在規定時間內對征文來稿進行評審。
�。ǘ┆剟钷k法：征文獎評選出一等獎3 名、二等獎6 名、三等獎9 名，優秀獎12 名；對獲獎的個人頒發榮譽證書，并予以一定的獎勵。小學母親節親子活動方案學校最美孝心少年評選活動方案婦女維權周活動方案
征文活動方案 19
一、活動主題
“緬懷先烈、展望未來，弘揚祖國傳統文化”。
二、活動目的
清明節我國的一大傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，以弘揚傳統文化，表達對革命先烈的感恩和敬仰，加強愛國主義教育，增強民族意識和民族凝聚力，使公司職工正確認識和理解民族文化和革命傳統，慎終追遠，珍惜今天的幸福生活。
三、活動內容及參加人員
1、參觀八路軍辦事處紀念館。
xx月xx日下午組織公司職工參觀位于xx區的八路軍辦事處紀念館。使大家了解xx革命歷史，了解xxx它在中國革命歷史中的重要作用，增進愛國主義情感。
參加人員：每個志愿服務分隊5人，名單于xx月xx日前報人事部。
2、開展“網上祭奠烈士活動”。
號召公司職工登陸xx搭建的“網上祭先烈”互動平臺，進行網上祭奠，發表祭奠感言，開展網絡訪談，發表緬懷文章，撰寫心得體會，發表感言心聲，表達對先烈、先人、先賢的感恩與敬仰。
參加人員：全體公司職員。
3、開展經典誦讀活動。
以“我們的節日·清明節”為主題，采取個人朗讀、集體誦讀、書畫展示等形式，各部門職工深入開展經典誦讀活動，將中華經典詩文進行動態演繹，通過祭先祖、悼先烈的形式感受清明。
參加人員：全體公司職員。
四、活動要求
1、清明節是我國的`重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，各部門要把開展此次活動作為推進社會主義核心價值體系建設和提高公司職員道德修養的有力抓手，高度重視，精心組織，切實過好這個傳統節日。
2、此次活動是我公司精神文明創建活動重要內容，通過板報形勢加大宣傳力度，圍繞活動內容，結合工作實際，精心設計活動程序、形式和載體，做到既形成聲勢又扎扎實實。
3、到xx參觀的職工要著裝整潔、端莊，嚴禁嘻笑打鬧和有其它不文明行為，自覺維護文明公司象。
征文活動方案 20
一、活動主題
綠色環保征文比賽
二、活動時間
xx年xx月23日——xx年xx月31日
三、活動地點
xx工業職業技術學院
四，活動對象
xx工業職業技術學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環保知識，提高環保意識。
六、活動內容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!
七、資金預算：
1)活動宣傳費用
海報紙張3元/張_張6元
顏料、彩筆10元/份_份10元
2)活動獎品費用
150元(一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名)
總計166元
文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的'精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規程
舉辦單位：xx_文學社
投稿日期：xx月24日-11月15號晚上12點整
參賽對象：xxxx全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創，文體不限，數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程：
1、xx月24日-11月15日為投稿時間。
2、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎4名
3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張獎金100元
二等獎證書二張每人獎金50元
三等獎證書三張每人獎金30元
優秀獎證書四張每人紀念品價值10-20元
征文活動方案 21
為豐富大學文化生活，培養文學青年，為我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，特此舉辦此次征文比賽。
一、活動主題：樹立時代新風，共建和諧校園
二、主辦單位：山東凱文科技職業學院團委
三、承辦單位：外國語學院團總支
四、參加單位：各團支部
五、比賽時間：12月1日—12月20日
12月1日—12月6日：各團支部組織學習相關資料，如電影、文章等；
12月7日—12月10日：參賽團總支舉行初賽；
12月11日—12月15日：參賽團總支集中提交全部復賽作品電子版和參賽登記表（加蓋公章）；
12月16日—12月18日：承辦單位對參賽作品的選送單位和作者信息進行漆封加密、對作品隨機編號等處理；
12月19日—12月20日：將參賽作品公開展覽，請全校學生投票支持評選，并邀請老師和有關專家對作品進行評選，評出獲獎作品。
六、比賽地點：學院會議室
七、比賽范圍：山東凱文科技職業學院全體學生
八、參賽辦法：
以各參賽團總支為單位進行初賽，初賽中各團總支在規定時間內自主安排評選等活動環節。各參賽團總支推薦優秀作品參加復賽，復賽作品交至外國語學院團總支。各參賽團總支推薦復賽作品（稿件）的數量規定為至少10篇，至多20篇。
九、征文要求：
1、參賽作品要求觀點鮮明，圍繞主題，思想積極，內容健康，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，鼓勵創新；
2、參賽作品必須為原創，不得抄襲，一經發現非原創作品或經評委確認為參賽作品作弊，取消作品評選資格；
3、每位參賽者提交作品數量不限，但僅限一項評獎；
4、詩歌、散文、小說等文體不限，字數在1000字以上（詩歌除外）；
5、作品正文中不得出現選送團總支、作者姓名或單位等的信息，不得出現能暗示選送團總支、作者及其單位等的.信息。否則，不對該作品進行評選。
十、獎項設置：
本次大賽將對作品進行綜合評定，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎。3名，優秀獎及鼓勵獎若干名。獲獎同學將頒發榮譽證書和獎品。
十一、說明：
1、評委組成及評選辦法
各參賽團總支推薦一名漢語言文學專業或在文學領域有一定功底的教師擔任評委，組成評委團，評委團團長由承辦單位指定。各學院評委人員不得參與學生作品的指導。
評委采用集中一天辦公的方式對參賽作品進行評選，辦公地點暫定為學院會議室。
承辦單位根據評委數量和作品題材將參賽作品隨機分成若干份，交由評委評選，評委依據評分標準為參賽作品打分，依據得分確定獎項。之后，評委對得分前10名的作品進行集體打分復評，以確定一等獎獲得者。
2、初賽由各團總支自行組織，復賽作品一律采用U盤或電子郵件形式在12月11日以前交到外國語學院團總支或以附件（征文。doc）形式發送到xxxxxxxxx，并請在各個作品正文右下角依次分行注明選送團總支、作者姓名、指導老師姓名三項信息。作品電子版按規范征文稿件制作，活動承辦單位負責原樣打印紙制版。作品不退，參賽者請自留底稿。
聯系人：
聯系電話：
附件：
1、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動評分標準
2、“樹立時代新風，共建和諧校園”主題征文比賽活動作品登記表
征文活動方案 22
一、活動目的
1、為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。在三八婦女節到來之際，根據學校少先隊大隊部的工作計劃，特舉辦本次以“我的媽媽”為主題的作文競賽活動，通過本次活動，讓學生充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對子女的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。
2、為了落實新課程精神，促進我校作文教學，提高學生寫作水平，同時激發學生語文學習興趣，特舉辦三至六年級作文競賽。
二、活動主題
我的`媽媽
三、活動組織
組長：大隊輔導員趙婷老師
成員：各班主任
四、參賽對象
學校三至六年級全體學生
五、參賽時間
20xx年3月上旬
六、組織形式及要求：
1、大隊部負責命題，參賽分為兩大組即中年級組和高年級組。 其中中年級的作文字數在300字以上，高年級的作文字數需500字以上。
2、文體：記人敘事為主，有真情實感；不寫詩歌。
3、各班語文教師利用作文課組織學生隨堂寫作。
4、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取3篇優秀作文遞交教導處參與年級評選。
七、評獎
評獎分為兩個組，按中高年級評獎，設一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。
八、評獎細則
一類文：符合題意，中心突出，有感情且真摯，條理清楚，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，善于運用一定的修辭手法，能體現母愛的偉大。
二類文：符合題意，有中心，能表達一定的情感，層次比較分明，有少量語病，且字數不足。
三類文：符合題意，事件交代清楚，有中心，有些語病，字數不足。
征文活動方案 23
舉辦我的祖國主題教育活動，目的就是對青少年進行愛國、愛黨、愛社會主義的教育。為了讓這項活開展得扎實有效。特制定此方案。
一、組織領導
為開展好本屆讀書活動，我校成立我的祖國愛國主義讀書教育活動領導小組。
二、活動主題
讀書活動的主題是愛國、愛黨、愛社會主義。
三、參與對象
全校學生
四、時間安排
實施步驟：xx年級各班統計參加學生人數，《我的"祖國》知識讀本的征訂工作的`落實，各班上報參賽人員名單。
五、活動載體
1、每個班級要購置統一的讀書筆記，開展讀書活動，每周三早讀課為學生共同讀書時間。
2、學期初學校將組織一次讀書筆記展評活動，做好上一學期讀書教育活動的總結和表彰工作，每個班推薦5名學生的讀書筆記參加學校組織的評比活動，全校選出20名學生進行表彰。
3、開展讀書匯報會活動，定于1月和4月份舉行讀書匯報會活動：
低年級：以愛國故事為內容；
中年級：以讀書感悟為內容，高年級以讀書演講為內容召開讀書匯報會。
4、定于11月份舉行我眼里的中國學生繪畫活動。
5、在3月份舉行以我愛我的祖國為主題的班隊會，各年級主題為：
低年級：紅軍故事大家談。
中高年級：讀長征故事，想我未來。
6、積極倡導學生傳唱好的優秀的歌曲。
7、在5月份舉行我的祖國讀書征文演講比賽。并組織優秀作品參加市征文競賽。
征文活動方案 24
為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的。熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的發展，加強同學們之間的`友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。
一、活動主題：
發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。
二、參與對象：
二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，
三、比賽時間：
以學校通知為準。
四、比賽場地：
東站路小學五人制足球場。
五、比賽活動流程：
1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）
六、獎項設置和錄取名次：
1、2——6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。
2、最佳射手獎：2——6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。
3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。
七、應急預案：
如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。
八、預期效果：
在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。
征文活動方案 25
根據《組織開展“迎接APEC 精彩北京人”市民群眾文明實踐活動方案》（精建辦71號）的通知精神，特開展“小手拉大手，當好東道主”——北京市中小學生“迎接APEC 精彩北京人”有獎征文活動，方案如下：
一、活動目的
為深入開展社會主義核心價值觀教育，緊緊圍繞立德樹人的根本任務，抓住APEC在北京召開的.有利時機，在全市中小學生中開展“小手拉大手，當好東道主”——北京市中小學生“迎接APEC 精彩北京人”有獎征文活動，引導廣大中小學生講文明、有禮貌，努力提高自己的文明素質，積極參加社會道德實踐活動，以良好的精神風貌迎接APEC的召開。
二、組織機構
主辦單位：首都文明辦。
媒體支持單位：北京日報、北京少年報、當代家庭教育報。
三、活動時間
自20xx年6月開始，至20xx年12月結束。
四、征文要求
內容：體現北京人的精神風貌、文明素質；對APEC的理解與展望；“我”能為APEC的召開做點什么；“我”心目中精彩北京人的故事，等等。提倡從小處落筆，抒發真情實感，抒寫真實故事。
文體：記敘文、散文、議論文、雜文均可。
字數：千字文為主，最長不超過2000字。
五、階段安排
1.籌備階段（5——6月）：做好相關單位協調工作，制定活動文件，進行動員部署。
2. 征集刊發階段（7——11月）：征集文稿，篩選后在媒體刊發�！侗本┤請蟆贰靶∶纭卑婷科诳�2——3篇征文；《北京少年報》開設專欄，每期用半版篇幅發布活動信息，刊發學生征文�！都彝ソ逃龍蟆烽_設專欄，每月2期，每期刊登2——3篇征文。
3.總結階段（12月）：由資深媒體人、青少年教育工作者、青少年活動專家、骨干教師、家長代表組成評審小組對征文進行評選。選出一等獎20名，獎品為護眼燈；二等獎25名，獎品為智力拼圖；三等獎30名，獎品為少兒圖書；優秀獎40名，獎品為文具套裝；組織獎20個，獎品為U盤。評選結果在《北京日報》、《北京少年報》、《家庭教育報》上公布，同時對獲獎作者表彰獎勵，獎品證書由北京少年報社承辦。
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