正能量征文（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。那要怎么寫好征文呢？以下是小編收集整理的正能量征文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正能量征文1
青春時代，正是人生之中充滿生機與活力的階段，而賦予青春以正能量，才能使這個朝氣蓬勃的時代迸發(fā)出最美最亮的火花。給與青春正能量的人或事，其實并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
就在上學(xué)期的夏天，似乎比以往熱了許多。炎炎夏日灼燒著大地，路邊的石凳也熱得發(fā)燙。被衣服緊緊包裹著的我們自然也是大汗淋漓，我與同學(xué)走在馬路上，不停地掂量著手中的午飯錢。如果買只冰棍，那么飯錢肯定就要縮水了；如果不買，又實在是熱得要命，如果能撿到錢該多好。正在躊躇間，我和同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了身邊一個黑色皮包。而周圍則都是匆匆趕路的行人，沒有一個人對這只皮包表示關(guān)心，出于好奇，他拿起了那只那只皮包，從拉鏈的縫隙中隱約看見里面有一沓紅色鈔票，旁邊似乎還有些零錢，我們意識到：似乎真是撿到錢了，而且數(shù)額還不小。面對如此誘惑，我們二人不免動心了。哪怕不動那些大鈔，只是順手抽出兩張零錢來買兩個冰棍也行��！對此，我們真是陷入了兩難的境地。旁邊的人都在匆匆趕路，絲毫沒有注意到還有我們兩個人，但是如果真抽幾張，那么即使不到了寢食難安的地步，至少也會覺得良心受到了譴責(zé)。畢竟我們兩個人自從出生以來就一只遵紀(jì)守法，沒干過什么不體面的事。于是，我只好將選擇權(quán)交給了他，畢竟他是第一個發(fā)現(xiàn)皮包的人，猶豫了一會兒，他還是決定將錢交工。
最后經(jīng)檢查，皮包里共有一千元現(xiàn)金，若干零錢，及失主身份證明。
雖然一千元在社會上并不是一筆多大的數(shù)目，但對于我們兩個學(xué)生來說，仍是一筆可觀的錢財。然而，我的那位同學(xué)卻真正做到了拾金不昧，用自己的行動賦予了青春正能量，他的事跡既不渺小，也不偉大，但卻值得每一個人深思。
正能量征文2
“家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風(fēng)是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善；有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個社會的風(fēng)氣。
以家規(guī)為載體，詮釋正能量。家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是長期積淀而成的外在風(fēng)格和內(nèi)在風(fēng)味，并非一人之言、一時之感。提到家風(fēng)，我腦海里不禁跳出小時候的三個畫面：吃年夜飯時，爺爺告誡孫輩“夾菜只夾自己夠得著的”、注意自身禮儀；爸爸用自己的艱辛勉勵我遇到困難咬咬牙就能堅持下去；媽媽連續(xù)四個晝夜不眠不休照顧重病的姥姥，回家后告訴我其實愛就是不求回報、不計過程的付出。時過多年，這些教誨仍對我影響至深。家風(fēng)，在我看來，就是長輩言傳身教傳授給后輩的行事為人的方法和道理，并且代代傳承、完善和豐富。
家風(fēng)無言，卻可以規(guī)范做人做事基本原則。我很幸運在一個有著好學(xué)、勤儉、孝順家風(fēng)的家庭里成長。這樣的好家風(fēng)，無疑是我今后人生道路上的無價之寶。
正能量征文3
什么是正能量？我才上四年級呢，那是大人物能做的事，我一個9歲的小朋友能做什么呢？寫不出征文來，這幾天可把我急壞了。
一天，我在街上買菜，路過一個補習(xí)班。天突然黑漆漆的，不一會兒就下起雨來了，豆粒般的雨點像小石子一樣砸到了我的臉上。幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我加快腳步，向我家的小區(qū)走去。剛走幾步，我就被一個景象吸引住了。補習(xí)班的樓房下面的樓梯口，有一個看似一年級的學(xué)生正坐在那兒，坐在那兒一副著急樣子，好像是一個忘記帶傘的同學(xué)。我向前走了一步想幫助他送他回家，轉(zhuǎn)念又想：保安會不會不讓我進去呢？
正在我猶豫的時候，一個男生突然走出來，手拿一把雨傘，遞給了那個沒有傘的男生。只見他們的嘴巴一張一合，因為我站的距離離他們太遠(yuǎn)了，加上下雨淅瀝淅瀝的響聲，我根本不知道他們在說什么。他們一直在說話，說了差不多2分鐘，小男孩才帶著雨傘離開，他漸漸消失在傾盆大雨之中。
那借出雨傘的男生又怎么回家？我毫不猶豫地跑去保安室，說了一句：“叔叔，吳老師找我有急事，我能不能......”“進去吧�！北０泊驍嗔宋业脑挕Ｎ揖痛蟛搅餍堑刈呷翘菘�，抹干臉上的雨水，一看，神馬？竟然是我的朋友李世元。他也愣住了，我們相視了一會兒，轉(zhuǎn)而都哈哈大笑了起來，不約而同地說：“兄弟，我們一起回家吧。”
回到小區(qū)時，雨剛好就停了。草叢里開滿了野菊花，我就想起李世元借傘的情景，我覺得，他的心靈比任何一朵花都美。他就是一份小小的正能量。一份份小小的正能量能匯集成一股強大的推動力，美麗整個社會�；氐郊遥椅乃既缛瑢懴铝诉@篇文章。
正能量征文4
暑假的一天，爸爸媽媽陪我去萬綠園參加小學(xué)生象棋比賽。因為太陽太大了，所以只能坐公交車去了。
我們剛走到車站，正好有一輛開往萬綠園的公交車來了，我一陣驚喜，就跟著爸爸媽媽上了車，我們找到座位坐好了。公交車開到半路時，到了濱江站停了下來，一位大概70歲左右的老婆婆上來了，她扶著一根拐杖，腳在發(fā)抖，好像腳很痛的樣子。車在搖搖晃晃地開著，車廂里面人多，座位都坐滿了。老婆婆只有站著了，她有點站不穩(wěn)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，連忙過去扶著老婆婆坐在自己的位置上。爸爸站在旁邊，老婆婆笑了笑說：“謝謝你，年輕人！”爸爸親切地說：“沒關(guān)系，不用謝，您老人家坐好就可以了，不礙事的！”所有人把目光全部投到爸爸那兒，仿佛在說：“這年輕人坐得不錯，社會需要這樣的小善舉，正能量。”我不禁為爸爸自豪起來。
不一會兒，車開到了萬綠園門口，我們開心地下了車，去參加比賽了。不過，我心里總是想爸爸給老婆婆讓座贏得大家欣賞的那一幕。我真想試試幫助別人的感覺？我也想發(fā)揮發(fā)揮我身上的正能量呢。
第二天下午，我在球場打球，看見王爺爺正艱難地提著一桶水走過來。我連忙跑過去問：“王爺爺，您提著這桶水要干什么？”王爺爺唉聲嘆氣地說：“唉！花壇里的花都快枯黃了，我提水去那兒澆花！”我對王爺爺說：“王爺爺我來幫您提吧！”王爺爺微笑著說：“很重哪，你能提嗎？”“能！”就這樣，我就把那桶水提到了花壇邊。王爺爺也跟了上來，對我豎起大拇指，連聲夸贊我說：“小朋友，好樣的！”我笑了笑說：“沒關(guān)系，這點小事不算什么！”但這一刻我心里樂滋滋的，仿佛聽到一個聲音在說：“小朋友，你是個小小的正能量！”
我不禁哼起了我最愛唱的歌曲：你是我的小呀小蘋果......
正能量征文5
同學(xué)們，你們知道什么是正能量嗎？正能量就是好人做好事，正能量就是用心去幫助別人，正能量就是關(guān)心別人，同學(xué)們，你們見過身邊的正能量嗎？那些擁有正能量的人，才是真正的好人，下面你們看看我身邊的正能量吧！
一天，我們?nèi)ド⒉�，正聊天著，突然，前面一位老爺爺摔倒了，手被折了，路人只是冷眼旁觀，沒有絲毫幫助之情，這時，我看到一位叔叔快速走過去了，把老爺爺扶起來，用自己的手機打了120的電話，在救護車到來之前，他在百度上查了一下藥，就到旁邊的藥店里買了藥，用自己帶來的熱水泡過后，給老爺爺喝了下去，這時，救護車到了，醫(yī)生們把老爺爺抬上車，我們目送老爺爺遠(yuǎn)去，心想：這位叔叔真是一位好人��！
上個星期的一天放學(xué)后，我們的同學(xué)——王倚圓在回家的途中，一不小心，把手摔骨折了，很多天都沒有來上學(xué)了，這個星期三，李老師要開展一次愛心活動，請同學(xué)們星期四帶一些禮物送給王倚圓，放學(xué)后，我回到家，以最快的速度寫完作業(yè)，然后去尋找我的愛心禮物了，我想：蘋果維生素多，又代表平平安安。就從家里挑了三個最好最大的蘋果，又寫了一個小紙條，上面寫著：祝你早日康復(fù)，第二天，我來到學(xué)校，看到了許許多多的禮品，有暖手寶、洋娃娃、餅干、香蕉……原來，同學(xué)們都是很有愛心的啊！李老師叫大家把帶來的禮物集中在一起，老師和一些同學(xué)將所有的禮物都送到王倚圓的家里，雖然我沒有去看望王倚圓，但我們的愛心卻早已飛到王倚圓的`心中。王倚圓祝你早日康復(fù)！
同學(xué)們，聽完這些正能量，你一定深受啟發(fā)了吧。那就請大家像雷鋒那樣做一個無名英雄，傳播正能量吧！
正能量征文6
文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的還有我們自己。直到今天，人們衡量一個人的素質(zhì)，仍以這些細(xì)節(jié)作為評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。
如果你抱著無所謂的態(tài)度，把剝下來的冰糕紙，把磕完的瓜子皮隨手一撒，把嚼過的口香糖隨地一吐，看見喜歡的花木伸手就折，遇到不順心的事就開口大罵……那么在別人眼里，你的行為就是不文明的，你就是一個沒有教養(yǎng)的人。
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂與溫馨。中央電視臺有一個公益廣告：一個晨練的青年人，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的拉三輪車?yán)先送栖嚒＿@名青年早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人，也快樂了自己�？梢�，講文明并不難，難就難在你有沒有社會責(zé)任感，能不能看見身邊的小事，能不能彎一下你挺直的腰，文明行為其實就是我們的舉手之勞。
古人云：“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。對一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養(yǎng)的體現(xiàn)；對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
親愛的同學(xué)們，行動起來吧！我們一起高唱文明禮儀之歌，讓歌聲響徹神州大地。我們堅信播種文明，必定收獲幸福！
正能量征文7
有時生活中一件不經(jīng)意的小事，會讓人發(fā)覺生活很美。
有一天，我剛掃完地準(zhǔn)備去洗手間洗個手回家。我剛走到洗手間前往右邊一看，男廁所的水龍頭沒有關(guān)上。反正女生不能進男生廁所，我就直接進去洗了手就出來了，心想：不知道有沒有人把水關(guān)住。我前腳剛跨出一步，就看見有兩個男生走進去，心想：我看一下他們會不會把水關(guān)住。只見一個男生把水關(guān)住了然后又開了一點點水來洗手。另一個男生問：“你為什么不直接洗手然后再關(guān)水呢？”“那樣會更浪費水。”“哦”，另一個男生點了點頭。當(dāng)時，我心頭有一陣莫名的感動。
我收好書包準(zhǔn)備下樓，我走到了四樓，又發(fā)現(xiàn)了剛才那個男生。我走在前面，他走在后面。突然，我聽不見了腳步聲，感覺不對勁，我轉(zhuǎn)過頭來一看，發(fā)現(xiàn)樓梯口的燈也亮著，那個男同學(xué)微微踮起腳把燈給關(guān)上了，走向三樓。這一刻，我感覺喉嚨中有一句話要噴涌而出：小小舉動，書寫美德。頓時我也明白了，這就是現(xiàn)在人們說的正能量。我的感動源于這份正能量。
透過陽臺，我看見天空的太陽很耀眼。哦，生活真美！