環(huán)保征文的活動(dòng)方案4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。相信很多朋友都對(duì)寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的環(huán)保征文的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
環(huán)保征文的活動(dòng)方案1
我校即將組織師生們到深圳紅樹林自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了鞏固這次的環(huán)保教育成果，同時(shí)充實(shí)我校綠色學(xué)校的資料，現(xiàn)將我校開展環(huán)保征文活動(dòng)通知如下，請(qǐng)各班主任和語文科任協(xié)助做好本活動(dòng)的宣傳工作。
一、參加對(duì)象：
參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的所有學(xué)生。
二、征文內(nèi)容：
1、寫藍(lán)天、白云、紅樹林、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對(duì)大自然的熱愛。
2、寫海濱生態(tài)區(qū)的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。
3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害，喚起人們意識(shí)到環(huán)境的危機(jī)感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感。
三、文章形式：
記敘文、游記、觀后感等。
四、題目：
自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。
五、要求：
1、交搞時(shí)間：4月25日。
2、文章字?jǐn)?shù)：參照各年級(jí)平時(shí)作文要求。
統(tǒng)一用原稿紙寫，并注明班級(jí)、姓名。
六、評(píng)選方法：
由學(xué)校語文教研組負(fù)責(zé)評(píng)選。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以年級(jí)為單位，根據(jù)各年級(jí)具體人數(shù)評(píng)選出30%的文章作為優(yōu)秀文章，給予全校通布表?yè)P(yáng)，并在校園廣播網(wǎng)進(jìn)行廣播。
環(huán)保征文的活動(dòng)方案2
又到一年植樹節(jié)，校園里到處都是蓬勃生長(zhǎng)的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風(fēng)，讓我們一起來關(guān)愛地球，讓它少一份污染，多一份綠色！在植樹節(jié)即將到來之際，少先隊(duì)將開展以“環(huán)境保護(hù) 關(guān)愛地球”為主題的征文活動(dòng)，通知如下：
一、參加對(duì)象：
本校的三至六年級(jí)的所有學(xué)生。
二、征文內(nèi)容：
1、寫藍(lán)天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對(duì)大自然的熱愛。
2、寫自己假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的積極性。
3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感。
4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來的好處。
三、文章體裁：
記敘文、游記、觀后感等。
四、題目：
圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。
五、要求：
1、交稿時(shí)間：3月22日前（第5周星期五）
2、文章字?jǐn)?shù)：三—四年級(jí)400字左右、五—六年級(jí)500字左右。
3、每班推選三篇，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙謄寫，請(qǐng)?jiān)诜疵孀⒚靼嗉?jí)、姓名、指導(dǎo)老師。
六、評(píng)選方法：
由少先隊(duì)組織人員評(píng)選。
七、 獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
以年級(jí)為單位，評(píng)選出一二等獎(jiǎng)若干名，給予全校表?yè)P(yáng)頒獎(jiǎng)，并在校園宣傳欄對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
環(huán)保征文的活動(dòng)方案3
一、舉辦單位
主辦單位：z省教育廳
承辦單位：z教育報(bào)刊總社
支持單位：z股份有限公司
二、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
為了使廣大中小學(xué)生成為建設(shè)和諧社會(huì)的參與者，形成環(huán)境友好、持續(xù)發(fā)展意識(shí)，以關(guān)注水資源為切入點(diǎn)，通過專題環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)身邊水資源狀況有更直接地了解和體會(huì)，以提高中小學(xué)生的思想素質(zhì)、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)水平，從而實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)教育的工作目標(biāo)。
三、參加對(duì)象：
全省中小學(xué)在校學(xué)生
四、時(shí)間安排：
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
1．組織宣傳階段（6月5日至6月15日）
確定活動(dòng)組織構(gòu)架，落實(shí)執(zhí)行人員、宣傳發(fā)動(dòng)、布置安排等工作。
2.實(shí)施組織階段（6月16日至9月10日）
安排中小學(xué)生進(jìn)行在校期間、暑假開展實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)要求和征文撰寫等工作，并完成優(yōu)秀作品的初選和推薦工作。
3.評(píng)選總結(jié)階段（9月21日至10月20日）
征文評(píng)選和表彰、成果匯編和公告、活動(dòng)匯總和總結(jié)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1.開展水知識(shí)的宣傳活動(dòng)。
（1）舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)；
（2）展出水知識(shí)宣傳圖片、板報(bào)；
（3）開設(shè)一次水知識(shí)講座；
2.開展小實(shí)驗(yàn)，參與水資源的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，形成健康用水、節(jié)約用水、保護(hù)水資源的理念。
（1）開展水質(zhì)調(diào)查小實(shí)驗(yàn)：建立不同形式的學(xué)生組織，在指導(dǎo)老師的幫助下選擇雨水、河水、自來水和不同的瓶裝飲用水等為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，制定可操作的“小實(shí)驗(yàn)”方案，進(jìn)行相關(guān)水的PH值測(cè)試，進(jìn)行比照分析，得出實(shí)驗(yàn)與調(diào)查的結(jié)論與認(rèn)識(shí)。
（2）對(duì)周圍水資源環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，建立科學(xué)保護(hù)和使用水資源的`意識(shí)：認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)厮Y源的現(xiàn)狀，關(guān)心生活中的水，了解影響水質(zhì)的因素，樹立安全用水觀念，深入了解保護(hù)水資源的意義與作用。
（3）開展節(jié)約用水調(diào)查。組織學(xué)生深入家庭、社區(qū)宣傳、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解身邊水的合理利用情況，形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
（4）對(duì)于環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)秀心得文章，在校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)等展示宣傳。
3.舉辦“關(guān)注水資源”主題征文活動(dòng)：
（1）各學(xué)校要在廣泛開展中小學(xué)生環(huán)保宣傳教育和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，對(duì)通過實(shí)踐活動(dòng)形成調(diào)查報(bào)告、小論文、小發(fā)明、小建議等優(yōu)秀作品進(jìn)行征文和評(píng)選（近一年內(nèi)形成的論文都可參評(píng)）。
（2）征文要求主題鮮明，視角獨(dú)特，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉，表達(dá)流暢，切合生活實(shí)際，并具現(xiàn)實(shí)意義。
（3）征文必須字跡端正，用方格稿紙謄寫（盡可能用電腦打印），并在文末注明作者姓名、所在市縣、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、指導(dǎo)老師、聯(lián)系電話。
六、征文報(bào)送要求：
1．省級(jí)綠色學(xué)校在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上，每校可直接報(bào)送論文5篇。
2．其他學(xué)校在學(xué)校評(píng)選的基礎(chǔ)上限送論文3篇,由區(qū)教育局組織評(píng)選,擇優(yōu)選送20篇論文。
3．區(qū)教育局負(fù)責(zé)匯總區(qū)內(nèi)省級(jí)綠色學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀論文，與20篇評(píng)選出的優(yōu)秀論文于20xx年9月20日前一并報(bào)送組委會(huì)（個(gè)人郵寄不受理）。各學(xué)校必須于20xx年9月15日前報(bào)送至區(qū)教育局業(yè)務(wù)科，逾期不候。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1．征文評(píng)選分中學(xué)組和小學(xué)組2個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選。
2．征文由z教育報(bào)刊總社負(fù)責(zé)組織相關(guān)專家評(píng)選。
3.設(shè)獎(jiǎng)名額：
（1）中學(xué)、小學(xué)各組別分別評(píng)出一等獎(jiǎng)50名、二等獎(jiǎng)100名、三等獎(jiǎng)150名、優(yōu)秀指導(dǎo)教師50名和學(xué)校組織獎(jiǎng)10名；
（2）優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)?wù)撐牡闹笇?dǎo)教師即獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
（3）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：
省級(jí)綠色學(xué)校：以學(xué)校為單位，以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量和獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)為基礎(chǔ)，根據(jù)工作開展情況，評(píng)選出10所學(xué)校為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)獲得者。
4．獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，并在《教育信息報(bào)》上公布獲獎(jiǎng)名單。
5．選擇部分優(yōu)秀征文在《教育信息報(bào)》、《中學(xué)生天地》、《小學(xué)生時(shí)代》等報(bào)刊雜志上選登。
八、活動(dòng)組織：
各中小學(xué)校,尤其是省級(jí)綠色學(xué)校，應(yīng)重視此次活動(dòng)的開展，作為落實(shí)生態(tài)z建設(shè)目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施環(huán)境教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳、組織、推薦和選送工作，并及時(shí)反映組織實(shí)施工作中的情況與問題。
本次活動(dòng)將向603所省級(jí)綠色學(xué)校贈(zèng)送有關(guān)水知識(shí)宣傳資料、小實(shí)驗(yàn)用試紙、瓶裝飲用水等物品，以支持活動(dòng)的開展。各省級(jí)綠色學(xué)校要于20xx年6月20日前，將活動(dòng)聯(lián)絡(luò)表上報(bào)到組委會(huì)，以便組委會(huì)工作聯(lián)絡(luò)和有關(guān)活動(dòng)物品的發(fā)放。
九、總結(jié)與反饋
各省級(jí)綠色學(xué)校在本次活動(dòng)結(jié)束之時(shí)，活動(dòng)的負(fù)責(zé)人需填寫《z省中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)反饋表》，綜合反映活動(dòng)的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題和活動(dòng)資料發(fā)放情況。
榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)榮譽(yù)的學(xué)校應(yīng)于活動(dòng)結(jié)束之后寫出專題活動(dòng)總結(jié)，全面反映活動(dòng)組織的指導(dǎo)思想、執(zhí)行措施、工作體會(huì)和意見建議，上報(bào)組委會(huì)備案。
十、其他事項(xiàng)：
獲獎(jiǎng)作品版權(quán)屬主辦方所有，凡參加活動(dòng)者視為同意本次活動(dòng)規(guī)則。活動(dòng)規(guī)則最終解釋權(quán)屬主辦單位。
z省中小學(xué)生“關(guān)注水資源”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)組委會(huì)地址：
z市z路z巷3號(hào)
z教育報(bào)刊總社z室（郵政編碼：zz）
聯(lián)系電話：zzzz（兼?zhèn)髡妫?/p>
聯(lián)系人：zz
Email:z
環(huán)保征文的活動(dòng)方案4
日益嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)狀需要整個(gè)社會(huì)的共同關(guān)注，需要我們青少年一代的參與和努力，做環(huán)保之人，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們綠色衛(wèi)士的心聲。讓我們從小事做起，從身邊做起，節(jié)約水電能源，購(gòu)買綠色產(chǎn)品，拒用“一次性”物品，拒食野生動(dòng)物，愛護(hù)一草一木，用我們的行動(dòng)傳播綠色，用我們的行動(dòng)保護(hù)地球。經(jīng)研究決定我校少先隊(duì)大隊(duì)部開展“保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園”征文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文的主題
“保護(hù)環(huán)境，美化家園”
二、征文的對(duì)象
三至六中隊(duì)全體少先隊(duì)員
三、征文比賽的要求
1、征文主題自定。少先隊(duì)員可結(jié)合自身實(shí)際，自主命題作文。
2、征文文體不限。征文可以詩(shī)歌、散文、記敘文等形式，抒發(fā)自己的環(huán)保情懷。
3、征文具體要求。要求獨(dú)立思考，自行創(chuàng)作。字?jǐn)?shù)三、四年級(jí)在350—500左右；五、六年級(jí)在500-1000字左右，標(biāo)題用黑體二號(hào)加粗，正文用宋體四號(hào)，用a4紙打印，并在背面用鉛筆在左上方注明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)老師。
4、在廣泛宣傳活動(dòng)、指導(dǎo)少先隊(duì)員撰寫的基礎(chǔ)上，學(xué)校以中隊(duì)為單位各班上報(bào)3篇。于XX年4月28日前語文科組長(zhǎng)葉建明老師處，同時(shí)上交電子文檔。
5、本次比賽屆時(shí)由少先隊(duì)大隊(duì)部組織專人進(jìn)行評(píng)選，擬評(píng)出征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并給予頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品將在學(xué)校小廣播中公布表彰并播出。
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