在分秒中前進的演講稿

時間：2021-04-05 17:37:36 演講稿

在分秒中前進的演講稿

各位領導、老師，親愛的同學們：

在分秒中前進的演講稿

　　大家早上好。今天我演講的題目是《在分秒中前進》。

　　時光飛逝，歲月荏苒，不知不覺中高中生活已經過去了一半，半只腳已經踏入高三。

　　對于高二學生來說，誰都想有一份滿意的學業成績，以回報師長和親人。那么如何才能使理想變為現實呢？仁者見仁，智者見智。這里不妨聽聽愛因斯坦的忠言，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。我想，愛因斯坦成功三要素中的兩要素艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻并不是每個人都能摸索得出來的。掌握了正確的學法可以收到事半功倍的效果，反之則事倍功半，甚至勞而無功。但學法并不象物理、數學中的公式、定理那樣好套用，它是因人而異的，務必要找到適合自己的最佳學習方法。

　　一、計劃──構建學業大廈的施工藍圖

　　古人說，凡事預則立，不預則廢。預即計劃。做任何事情有計劃，就能取得成功，無計劃則歸于失敗。制定一個時間分配表，并且督促自己認真執行。在安排時間時，一定要著眼于全局，著眼于各種活動的相互作用與相互轉化，著眼于實際效果，注意勞逸結合，不同時間用來做不同的事情。按最大限度地提高時間利用率和最大限度地提高學習效率的原則，予以合理的安排。

　　二、預習──未雨綢繆，不打無準備之仗

　　預習是整個學習過程的起始環節，對于提高聽課的效率和加深對知識的理解起著重要的作用，因而絕不是一個可有可無的點綴。清楚地知道哪些對自己來說易于理解和把握，哪些有些吃力，帶著問題去聽課就能做到有的放矢，提高聽課的針對性，避免盲目性和隨意性。把老師的講解與自己的.理解兩相對照，權衡優劣，就可以加深對知識的理解。帶著問題去聽課，并把自己的理解和老師的講課作比較，做到知己知彼，心中有數，才能保持高度的學習熱情。

　　三、聽課──需做到心到、眼到、手到，三到定高下。

　　我們經常看到這種情況，有的同學課下玩得歡，精力充沛，情緒愉快，可考試成績卻每每上乘，而有的同學整天埋頭苦學，課間也沉在題海中，可一到考試，成績卻每每不如意，那么上面的兩種情況作如何解釋呢？我認為，主要在聽課的策略和效果上有高下。聽課時，保持注意力的高度集中和昂揚的精神狀態，思路始終跟著老師走，這是所有成績優異的學生的共同品質。相反，聽課時精神疲憊，精力渙散，思維混亂，情緒浮躁，常常分心走神，甚至對老師的分析講解有抵觸和排斥的情緒，這樣聽課的效果一定很差。

　　聽課時要做到三到，即心到、眼到、手到。心到就是聽課時的聚精會神。眼到就是要眼看黑板，注視老師的講授。注視老師，一方面可以緊跟老師的思路走，在需要做出反應時及時反應；另一方面有助于提高注意力，提高聽課的興趣。手到就是養成聽課時記筆記的好習慣。記筆記可以將其講授時的精要記下來，有利于理解和日后的復習。可以培養自己的學習能力。

　　四、練習──檢驗素質和能力的試金石

　　練習是為鞏固學習效果而安排的作業。實現知識到能力質變，靠的就是練習這一中間環節，它是檢驗一個學生綜合素質的試金石。練習，不僅要有手的運動，而且要有腦的運動：思考、分析、歸納、總結，回顧習題的求解途徑、思路，涉及的知識點，應用的方法技巧和關鍵步驟，為什么要這樣做，是否有別的求解方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創新之處；并把相似相關的題型加以對比分析，做到舉一反三，觸類旁通，這才是做練習要達到的真正目的。找出并分析平時作業和考試中經常出錯的地方、學習中的薄弱的環節，這也是我們做練習的目的之一。

　　五、討論──群策群力，曲徑通幽

　　問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。要取得學業上的優異成績，必須有知識和學習上的源頭活水，它來自于同學們再熟悉不過的討論這種方法。同學之間經常在一起討論切磋，互相取長補短，就會解決許多難題。在討論中，通過聽取別人意見，吸取其中自己未領悟到的有價值的東西，可以彌補自身知識上的缺陷，完善知識結構；在對別人錯誤觀點的分析中，也使自己分析問題的能力得到鍛煉，提高認識水平；或是一道大家都未解出的習題，經過群策群力，步步推導，有了正確的解法，便曲徑通幽，領略到桃花源美景。更有甚者，大凡經過大家在一起討論的問題，即使數日不看，也不會忘記，因為討論時我們的大腦皮層處于一種高度興奮的狀態，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　六、復習──及時歸納整理，形成知識網絡

　　通過歸納和整理，讓知識形成網絡。科學用腦，合理用時。提高復習效率，張弛有度，防止大腦疲勞過度。

　　七、考試──收獲的季節需顆粒歸倉

　　考試是檢驗知識和能力的一種有效方式，為各行各業選拔人才所采用。考試要想發揮正常，取得令自己滿意的成績，關鍵要做到三條：

　　(一)、審題仔細，答題規范。

　　(二)、書寫工整，卷面清晰。

　　(三)、合理用時，胸有成竹。

　　我們要帶著必勝的信心走進考場，而不能憂心忡忡，患得患失。

　　如今的我們在學習過程中也會遇到這樣那樣的困難，可能也會有淚、有失敗，但我們不能因此停下前進的腳步、不能因此被阻礙。大海在遼闊，也擋不住鳥兒奮飛的腳步；高山再險峻，也擋不住勇士的丈量。只有在春天辛勤耕耘，秋天才能收獲。駑馬十駕，功在不舍，只有拼搏，才能鑄就輝煌。

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