用愛心創造未來演講稿
各位領導、老師：
你們好，我要演講的題目是《用愛心創造未來》
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：什么樣的老師才是優秀的教師呢？有人會說，優秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優雅的風度，健康的體魄。可我認為，要當一名優秀老師，首先要有愛心，不熱愛學生的老師，決不是好老師。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛學生，不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心。愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
從教至今，素不知我已在教師崗位上摸索滾爬了9年光景，這幾年來，我最慶幸自己擔任過班主任，因為我很喜歡孩子，只有班主任才會有更多的時間與他們相處，和他們成為朋友。
一天，我的手機響了，一看是個陌生的號碼，猶豫了一下才接。“是吳老師嗎？”
“是啊，你是？”
“老師你好，我是你的學生龍xx，我很想念你。”
從學生嘴里說出這句話，我心里暖洋洋的。我知道學生真正把我當作了朋友。我很欣慰，一個學生發自內心的問候老師，我很感動，感動學生的純真和友情。
他們是我第一屆學生，我開始面對他們時，并沒有想到用愛去包容，而想到“給他們一個下馬威”，而我的學生并不記恨我，當我嚴厲批評他時，他卻微笑地把一個桔子遞給了我，我當時內心真是百感交集啊，作為老師我卻不如他呀。想想自己是不是應該多學學包容，學學理解，學學關愛啊！
從那以后，我試著去與學生溝通，試著走進他們的'內心世界，改掉以往緊繃的臉，把微笑毫不吝嗇地給他們，鼓勵他們，關心他們，讓他們感受到師愛的力量。比如：在生活上，給他們購買臉盆、毛巾、香皂、空氣清新劑、籃球；在學習上，獎勵鉛筆、水性筆、本子等等；課余時間，和他們做游戲、打羽毛球、跳皮筋……他們和我的關系一下和諧了好多，有心里話都和我聊。
臨近畢業前夕，想到孩子們就要離開我，眼眶不禁濕潤了，我就把孩子們的身影捕捉在相機里，把回憶寄存在qq空間里。孩子們考完試了，自發來到學校，我辦公桌瞬間多了許多小禮物，我知道那是他們的心意，是他們真誠的愛，這一次我沒有忍住淚水，激動的淚珠像開了閘似的流了下來，孩子們也泣不成聲，這樣的場面不是作假，而是真情流露啊！
現在不經意間老想到他們，他們也時常通過電話、書信、qq與我聯系，我希望這份師生情能長長久久！
現在，我體會到了：愛，其實很簡單，只要你付出十分之五的汗水，就可能收獲到滿滿的幸福。
愛，燃起了我對工作的熱情，對事業的執著。我想雖然我的工作做的并不優秀，離“名師”的目標還有相當大的距離；雖然我的事業永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創造美好的未來吧！我的演講結束，謝謝大家。
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