傳承的力量中學(xué)生演講稿
演講稿是演講者通往演講大門的“敲門磚”，一份優(yōu)秀的演講稿往往會(huì)使演講者達(dá)到事半功倍的效果。下面小編帶來(lái)的是傳承的力量中學(xué)生演講稿，希望對(duì)你有幫助。
傳承的力量中學(xué)生演講稿1
中華歷史上下五千年，那古老的文化要傳承下來(lái)，除了口述，最重要的還是在書中尋到記載。
高爾基說(shuō)：書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食，不過(guò)若為了均衡搭配，健康成長(zhǎng)，無(wú)論任何菜色到要試著去品嘗。
閱三國(guó)，知諸葛“足不出戶而知天下大事”，靠的是什么？靠的是他潛隱草廬而博覽群書。現(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國(guó)亂世，但好的書籍仍不失為我們的良師益友，漢代文學(xué)家劉向更認(rèn)為：書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房，開(kāi)卷之際，書中自有書卷息，紙中自有萬(wàn)木息，行里自有韻味息，字間自有筆墨息，心里自有感嘆息。在我們有限的生命中，我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬(wàn)里路”，就讓我們?nèi)ァ捌迫f(wàn)卷書”，讓我們的視野在上下五千年中徜徉，讓我們的思想在縱橫幾萬(wàn)里奔放。
看今朝，知無(wú)數(shù)少年被無(wú)良書籍毒害，被低俗的內(nèi)容玷污了人之初之性本善，這樣的事例不止一二。老子認(rèn)為任何事都有它的對(duì)立一面，而書籍也不能逃避這一命運(yùn)。但僅因?yàn)檫@，沒(méi)有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒(méi)有反面的書籍，如何襯托這世界有好的書籍？這完全印證了“有對(duì)比才有輸贏”這一規(guī)律。打開(kāi)書本，難免不被那“黃金屋”所震撼，但也躲不過(guò)“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍，取決于你的抉擇與態(tài)度。
暢未來(lái)，知無(wú)數(shù)幻想融入那薄薄的紙張中。現(xiàn)在的奇思妄想可能將是未來(lái)的奠基。一本書，上至天文，下至地理，無(wú)所不知，無(wú)所不計(jì)。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯，去摘那顆星，來(lái)圓那個(gè)夢(mèng)。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法，那么未來(lái)的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開(kāi)一張紙，用雙眼汲取書中所謂的“癡人說(shuō)夢(mèng)”，去達(dá)成前人的妄想——我們的夢(mèng)想。而我們將用靈魂之筆在時(shí)間軌道上銘刻后人的夢(mèng)想，讓他們替代我們完成我們的妄想。就讓書籍載著所有的思緒在時(shí)間的長(zhǎng)河里流淌……無(wú)止境地傳遍各地……無(wú)休止地傳到每個(gè)未來(lái)……
書籍，一張張揚(yáng)起的風(fēng)帆；書籍，一級(jí)級(jí)成長(zhǎng)的階梯；書籍，一份份心靈的雞湯；開(kāi)卷，讓心靈接受它的洗滌，讓精神享受它的充饑；傳承，大聲地告訴所有人：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
開(kāi)卷有益，眾所周知；開(kāi)卷無(wú)益，是真亦假。有益無(wú)益，全在你心。
壞亦是好，假亦是真；不改心意，無(wú)悔無(wú)怨。用心用手，把它傳承！
傳承的力量中學(xué)生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是正能量傳遞者，高二（5）班黃xx。
也不知大家是否還記得當(dāng)初選擇華中的原因，是因?yàn)槿A中傲人的高考佳績(jī)；是因?yàn)槿A中豐富的社團(tuán)活動(dòng)；是因?yàn)槿A中積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，還是像我一樣，因?yàn)槿A中散發(fā)出來(lái)的由點(diǎn)滴溫暖匯成的大愛(ài)。去年三月，還未踏進(jìn)過(guò)華中校園的我，就早已感受到了華中的溫暖，在華中的貼吧上，眾多的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐們自發(fā)為還在因?yàn)檫x學(xué)校、填志愿而疑惑迷茫的學(xué)弟學(xué)妹們解答疑難。他們無(wú)償而熱心的行為深深地溫暖了我，后來(lái)，當(dāng)我真真正正地成為了華中的.一份子。才發(fā)現(xiàn)周圍的一切都暖得那么的不真切。就在今年初夏，黃進(jìn)添校長(zhǎng)怕我們受熱，破除以往的慣例，連夜讓宿管阿姨給我們開(kāi)空調(diào)，盡力給我們營(yíng)造最舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這位大朋友的一舉一動(dòng)都飽含了對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。對(duì)了，還有那一群可愛(ài)的田螺姑娘們，就在上學(xué)期，一個(gè)狂風(fēng)暴雨的周五夜晚，201X屆高三的師兄師姐仍留校緊張地備戰(zhàn)高考，措不及防地大雨打亂了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅處理好了班里的防雨設(shè)施，還心系著他們的學(xué)弟，學(xué)妹們。就一句簡(jiǎn)單的“我們?cè)冢筒荒茏屇銈兊臅涣軡瘛碑?dāng)晚，高三每個(gè)班都有不少人冒雨撐傘跑到高一、高二樓為我們搬書、關(guān)窗。我想，這就是華中散發(fā)出來(lái)的閃耀魅力，這就是華中傳承的力量。
也許我們身邊不常有感天動(dòng)地的大事，感人肺腑的義舉，但其實(shí)，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心感受，正能量無(wú)處不在，那怕只是陌生同學(xué)一句“嘿，你的飯卡”；那怕只是宿管阿姨一聲“別玩太晚了，同學(xué)們晚安”；那怕只是沉默寡言的同桌一語(yǔ)輕聲地提醒“老師來(lái)咯”，也足以讓我們平靜的內(nèi)心擊起一股暖流，那怕那只是一股涓涓細(xì)流，但誰(shuí)知道日積月累下來(lái)它會(huì)不會(huì)匯成大海呢？要知道黃校沒(méi)有義務(wù)大晚上地給你開(kāi)空調(diào)；學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們沒(méi)有義務(wù)冒著雨給你搬書，關(guān)窗。但他們不圖回報(bào)地付出了，我們除了滿懷感激地接受以外，要做的當(dāng)然還有用心醞釀，把這些收獲到的感動(dòng)，用更純樸、簡(jiǎn)單的方式傳遞出去。
我想，我們?cè)谌A中不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是感受愛(ài)和溫暖，為了愛(ài)的傳遞不間斷，請(qǐng)將我們感受到的這些正能量分享給更多人吧。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！