大學入學演講稿

時間：2024-03-21 12:48:04 演講稿

大學入學演講稿

　　大學入學的時候需要演講，所以就為大家帶來了大學入學演講稿，歡迎各位閱讀哦！

大學入學演講稿

　　大學入學演講稿1

朋友們：

　　大家好，

　　我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。

　　當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

　　幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。

　　大家都應該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

　　整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。

　　我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。

　　李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計算機系居然連Visical[1]都不會用。”

　　他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是：你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”

　　她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢？”

　　回答道；“如果我們將學過的東西望的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”

　　不少在中國讀完大學去美國念研究生的`朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。

　　上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計；在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10％是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。

　　我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代！不論我們將來從事什么事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

　　生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！

　　大學入學演講稿2

老師，同學們大家晚上好：

　　我是2號候選人xx，來自05級行政管理班。今天我們班還有一位候選人，她是我的親密搭擋高碧瀅，我想問一下我的親友團，我們的口號是什么：羅明碧瀅。對，羅明必贏，借一下碧瀅的好運。謝謝！首先我要感謝xx學院給了我這個機會，向大家展示自己。有這樣一個人，他富有活力，喜歡踩著單車飛馳；他也愛安靜，會坐下來品味書香；他是一個思考者，也是一個行動者；他表面略顯冷淡，但內心卻充滿激情。這個矛盾的集合體便是我。

　　過去的一年是很值得我回憶的一年。其中給我最多回憶的應該在是在05行管擔任班長的經歷。在這一時期，我和班內的其他128名同學一起，為著實現我們行管一家人的共同夢想而努力著，拼搏著，奮斗著。“親情、友情、愛情”主題班會中的暢談，我們了解了彼此的心靈； “粵語班”的開辦，我們品味到是語言的趣味和奧妙； “行管影院”的推出，為大家提供了一方娛樂的天地；“光棍節”的狂歡，讓我們感受到其實單身也快樂；每月一次的“過生日”活動，給我們的感受是這就是一個家；“男女生宿舍聯誼”搬水行動，給了我們的紳士們一個出入女生宿舍的“正當”理由；“瀛洲生態公園的燒烤”活動，讓我們著實輕松了一番；班級歌唱大賽，原來我們“k歌也瘋狂”。在“04、05行管聯誼會”上，師兄師姐為我們指點迷津，一場友誼籃球賽拉近了我們的距離。首屆廣州高校行政管理文化節”的籌備活動，讓我們成長著，成熟著。最令人難忘的是在我們班獲得xx學院拔河比賽冠之后，大家狂歡在賽場上，分享著勝利的喜悅。“

　　像行管影院，粵語班，光棍節，過生日，男女生宿舍聯誼，瀛洲生態公園的燒烤，班級歌唱大賽，首屆廣州高校行政管理文化節，這些都是那么令我們難忘。

　　在行管，在xx學院這個大家庭中，我思考著，學習著，實踐著，成長著。今天，我卸下了xx學院最龐大班級班長的重擔，來參加學生會的競選，希望能夠從更直接的角度來為我們的學院盡自己的一份力。

　　在我站上這個講臺之前，我是有過猶豫的，盡管我在中學的時候做過學校的學生會主席，但在大學期間卻沒有在學生會擔任過領導職務，有的人就問我，在這樣的情況下我能勝任主席團的工作嗎，我想說兩點，2004年一群剛進大學的新生組建了xx學院東校區學生會，從此xx學院在東校區的聲望日益提高，當年的那批新生雖然今天已功成名就，但在開始的時候他們又有什么經驗呢；第二，雖然我不在學生會擔任領導職務，但不能就因此而認為我對院學生會不了解。我里有一份提綱大家可以看一下，這是一份關于xx學院學生會團委的訪問提綱，非常那46位接受我訪問的學生會團委成員。通過這些訪問，我對院學生會團委的基本運作情況，團隊氛圍，取得的成績以及一些有待提高的地方都有了一個大概的了解。并在這一基礎上，結合我一年的工作情況提出了我在學生會的工作理論及設想。

　　在對學生會團委的'46名成員進行訪談后，我結合自己的經驗，并分析前一屆學生會的運作情況，提出了自己的工作理念及設想。

　　我的關鍵詞是：務實、平臺、價值

　　務實是我最根本，最基礎的理念。這個主要從對全院的學生負責的角度來說的。其次是平臺，這個是從處理學生會與各班級關系的角度來說。再者是價值，這是為了滿足學生會內部成員的要求。

　　下面我們就具體地來談一下。

　　工作理念及設想：

　　一．學生會作為一個代表學生利益的組織，一定要務實求真，真正做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。我們應以務實做為我們學生會工作的宗旨。務實要落實在以下兩個方面。

　　（一）首先，要腳踏實地，真正以學生利益為根本，不求聲名在外，但求滿意在內，切忌空談與功利。我們做任何一項活動的出發點，不應定在我們

　　的想當然，不應旨在提高xx學院的名聲，而應是真正滿足本學院學生的需要。想同學之所想，急同學之的急。不應求政績，而應求學生的滿意。我們要的不是數量，而是質量，一個好的活動勝過多個無聊的活動。

　　（二）其次，要真正做到務實，就必須針對各年級學生的特點開展活動。使我們的活動有真正的具體的受眾。總的來說，大一應以文藝體育類活動為主，像運動會、文藝比賽之類的；大二應以學術類活動為主，xx龍談就是一個非常優秀的活動，大三應以提供實習及就業指導為主，我們可以開展一系列關于公務員的活動。

　　二．學生會是一個組織，但更重要的是一個平臺。我們xx學院的班級活動一直以來都非常活躍，其活動次數之多，規模之大，是其它學院的班級甚至學生會望塵莫及的。僅以去年05級各班一些活動為例。像政行與社會學的義賣，像國政的消費者知識宣傳，像公政的法國文化周，像行管的廣州高校行政管理文化節，像社工的清涼爽夏日活動，像公關的頤養園之行等。這些活動可以說都是辦得非常成功的。但是做為班級活動，畢竟在資金的籌集，活動的組織方面有一些問題。我覺得在這一點上，我們的學生會可以憑借自己的優勢合理地、適當地發揮其作用。簡單的說也就是學生會搭臺，班級唱戲。這主要體現在以下三個方面。

　　（一）積極發揮學生會的規模效應，打造整體品牌，為班級活動提供廣闊平臺。

　　（二）給班級活動提供組織，策劃，運作指導，規范班級活動。

　　（三）為班級間的溝通提供平臺，強化班級合作。

　　三．學生會是一個大舞臺，這個舞臺有的人戲份重，有的人戲份輕。但他們都是這個舞臺上必不可少的因素。演員沒有主次之分，只有表演的優劣之分。每個演員的戲份是事先已經決定了的，但每個演員的表現卻是可以改變的。讓學生會的每一個成員都做一個好演員，是我們應該盡心達成的目標。

　　（一）尊重每個人，尊重每個人的權利，尊重每個人實現自我價值的權利，并努力創造這樣的氛圍與平臺。我做了一年的班長，同時也在東校區團工委以及廣播臺，中大青年，三余社等社團從事“螞蟻”工作，深知“螞蟻”們的艱辛以及實現自我價值的強烈愿望。所以，做為一個組織的領導層，不應該僅僅想的是實現自己的報負，實現自己的價值，而應該更多地考慮這個組織內所有成員的利益，所有成員的自我的價值的實現。讓他們富有激情地為學院做貢獻。

　　（二）營造一種和諧的氛圍，建設和諧學生會。我們的學生會一直提倡一種xx大飯堂的氛圍，這一點也在各個部門內部做到了。我們繼續發揚這種風格，讓這種和諧的氛圍不止在部門內，而是在整個學生會團委。

　　因為時間關系呢，我也不能將自己的設想說得很詳細。如果大家感興趣地話，就趕緊投我吧。等著我將他們付諸實施。

　　年輕并不等于不成熟，活躍并不代表不沉穩；

　　我學習著，我思考著，我實踐著，我成長著；

　　給我一個平臺，

　　給你一個舞臺，

　　給我們xx學院一個美好的未來……

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